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《世界为谁存在》读后感600字

时间:2025-05-28 08:46:10 晓映 读后感 我要投稿
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《世界为谁存在》读后感600字(精选10篇)

  品味完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,这时就有必须要写一篇读后感了!那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《世界为谁存在》读后感600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《世界为谁存在》读后感600字(精选10篇)

  《世界为谁存在》读后感600字 1

  今天,我看了一本绘本,名为——《世界为谁存在》。

  "是啊,世界为谁而存在呢?"每个人心中不免发出疑问。"世界应该是为人类存在吧!"我心中喑想道。

  绘本的第一页,带着我们来到了下着鹅毛大雪的冬天里。天气十分寒冷,葱郁的森林变成了一片冰雪世界。就在这样的天气里,小熊伸了伸懒腰,感觉又饿又冷,情不自禁地问熊妈妈:"妈妈,世界为谁存在呢?"熊妈妈拍了拍小熊的脑袋,亲昵地说:"孩子,艰苦的冬天,锻炼了你成长的意志,森林给了你奔跑跳跃的.游乐场,温暖舒适的洞穴让你免遭寒冷天气的伤害……孩子,世界因你而存在!"

  第二页,带我们来到了干燥的草原上,土地烫得不行,站在上面活像热锅上蚂蚁。狮子宝宝看到了十分不解,便问爸爸:"爸爸,世界为谁而存在呢?"狮爸爸傲视着前方对狮子宝宝说:"孩子,残酷的环境磨练了你坚强的意志;前方一个个陡峭的山坡,让你学会了勇于攀登;那一个个难以打败的困难,练就了你不屈的勇气;那些牛啊,羊啊,鹿啊,让你有足够的营养,可以茁壮成长……孩子,世界为你而存在。

  河马,鲸,小兔子都问了同样的问题,它们也得到了同样的答案,世界为你而存在。

  我想每个人看完了以后都深有感触,勾起了一些回忆。我,也是!

  才上幼儿园那会儿,同学们都买了漂漂亮亮的笔记本,而我则用着哥哥,姐姐留下的旧笔记本,于是我要求妈妈给我买一本新的,妈妈答应了。

  那天,天上乌云密布,看起来快要下雨了。可是我却依然要求妈妈去给我买本子。妈妈刚出门,大雨就倾盆而下。我从窗户看出去,尽是一片银色的世界。过了半小时,妈妈回来了,虽然有伞,但是依然敌不过雨水如猛兽般地进攻,全身湿透了,衣服还在滴着水,可我的笔记本却没有一丁点儿湿。当时,不懂事的我只关心自己的本子,只谢了谢妈妈,就开始把玩起自己的新本子。

  现在回想起来,十分自责……

  世界为你而存在,并不是全世界都需要听你的,而是要认真对待,珍惜自己所拥有的一切。

  虽然有的人,他们并不欠你什么,但却会无条件帮助你,那就是我们的父母亲。爸爸妈妈,纵有千言万语也无法表达我对你们的爱,我只想说:"谢谢你们!"

  世界为大家而存在,而因为有了爱,让世界更精彩。

  《世界为谁存在》读后感600字 2

  “是啊,世界为谁而存在?”众人不禁疑惑。 “世界应该为人类而存在!”我心想。

  绘本的第一页就把我们带到了鹅毛大雪的冬天。天气很冷,郁郁葱葱的森林变成了冰雪世界。这种天气,小熊伸了个懒腰,又饿又冷,忍不住问熊妈妈:妈妈,这个世界是为谁而存在的?熊妈妈拍了拍小熊的头,亲切地说:“儿子,严冬锻炼了你的成长意志,森林给了你奔跑跳跃的乐园,温暖舒适的山洞给了你御寒的空间。”孩子们,世界因你们而存在!

  在第二页,它把我们带到了干涸的草原。大地热得要命,站在上面就像热锅上的蚂蚁。小狮子看到后很不解,就问爸爸:爸爸,世界是为谁而存在的?狮子爸爸骄傲地望着前方,对小狮子说:“儿子,残酷的环境磨练了你坚强的意志;眼前陡峭的山坡,让你学会了勇敢攀登;不可逾越的'困难,让你有了不屈的勇气;那些牛、羊和鹿给你足够的营养让你茁壮成长……孩子们,世界为你而存在。

  河马、鲸鱼和兔子都问了同样的问题,得到了同样的答案。世界为你而存在。

  想必大家看完都会感慨万千,勾起一些回忆。我也是!

  上幼儿园的时候,同学们买了漂亮的笔记本,而我用的是哥哥姐姐留下的旧笔记本,我就让妈妈给我买一本新的,妈妈同意了。

  那天,天空乌云密布,看起来要下雨了。但我还是让妈妈给我买了一个笔记本。妈妈一出门,大雨倾盆而下。我向窗外望去,是一片银色的世界。半小时后,妈妈回来了。虽然有伞,但还是敌不过猛兽般袭来的雨水。我全身湿透,衣服还在滴水,但我的笔记本一点也没有湿。那时的我懵懂,只关心我的笔记本。我只感谢妈妈,就开始玩我的新笔记本。

  《世界为谁存在》读后感600字 3

  读完《世界为谁存在》后,我被深深地打动了。它让我领略到世界的壮丽和美好,让我知道要对这个世界心怀感激之情。

  这本书的作者是英国的汤姆·波尔和澳大利亚的罗伯·英潘。

  最打动我的是这本书的几句话:“世界为谁存在?”小熊宝宝和熊妈妈刚从冬眠的山里钻出来,又冷又饿,望着这片白雪地问道。熊妈妈微笑着带它来到了山顶:“你看看周围的环境,有大片大片的`树林、美丽的鲜花,还有一条‘哗哗’作响的小河和瀑布,里面有味道鲜美的小鱼。你可以在溪水中嬉戏玩耍,也可以在草地、花丛中打滚。这一切都是为你存在。”“世界为谁存在?”小狮子望着眼前一望无际的草原,迎面吹来热气腾腾的风,茫然地问道。“呃……。”狮子爸爸让小狮子向远处望去:“那儿有小鹿、羚羊和大象帮助你成长,还有溪水时时刻刻为你解渴,这所有一切都表明,世界为你而存在!”

  还有雪兔、猫头鹰等动物和一个人类小男孩都向父母问“世界为谁存在?”

  除了男孩父亲的回答“世界为了这所有的一切存在”以外,一律回答“世界为你存在!”

  世界给了我们许多东西,虽然有的大,有的小;有的好,有的坏。总而言之,没有世界,就不会有我们大家。世界给我们的所有,我们都要心怀感恩,好好地去珍惜,去爱护,不可以破坏世界给我们人类所有的一切。

  此外,我们要乐观、积极地面对困难和挫折,不管眼下的处境如何糟糕。要知道,我们的生命也是世界给的,不能轻言放弃,否则就白白糟蹋了我们的一生和世界对我们的信任!

  世界为我们而存在!我们定会从中得到我们想要的。

  《世界为谁存在》读后感600字 4

  今天,我读了一本绘本,名为:《世界为谁而存在》,这本书让我获益良多!书中描绘了几个小故事:

  “世界为谁存在呢?”一只小熊问他的妈妈。熊妈妈笑着说:“呃,世界上有那么多溪流里的鱼供你捕食,世界上有那么多蜂蜜等着你去发现,世界为你而存在!”

  “世界为谁存在呢?”一只小兔子问他的爸爸。兔子爸爸抖了抖自己的长耳朵,说:“呃,窝里有那么多绿芽给你吃,外面有用雪铺成的银白色的'游乐场,世界为你而存在!”

  “世界为谁存在呢?”一只小河马问他的妈妈。河马妈妈摸摸小河马的头说:“呃,天气有时十分炎热,我们可以泡在清爽的水里,中午还有一大群鹿来做客呢!世界为你而存在!”

  “世界为谁而存在呢?”一条鲸鱼问他的妈妈。鲸鱼妈妈摇摇尾巴,说:“呃,你看,这片海洋无边无际的任你玩耍,海里的鱼虾仁你吃,世界为你而存在。”

  “世界为谁存在呢?”一只猫头鹰宝宝问他的爸爸。猫头鹰爸爸抖了抖翅膀,说:“呃,你看,世界上有多少枯枝可以给你休息的地方,有多少只田鼠供你捕食,世界为你而存在!”

  在一张皱巴巴的毛毯上裹着一对父子,这时,儿子问爸爸:“爸爸世界为谁存在呢?”爸爸说:“呃,你看哪长长的街道,那些匆匆来又匆匆去的人,虽然有很多东西我们看过,但是也有很多东西我们没看过,所以,世界为你而存在!”

  世界是无私的,它赐予所有生命所需的一切;世界是慈爱的,它因所有生命的存在!

  《世界为谁存在》读后感600字 5

  今天,蔡老师与我们分享了一本绘本——《世界为谁存在》。

  狮子宝宝,猫头鹰宝宝,鲸鱼宝宝,它们都问了父母一个问题:世界为谁而存在?父母们都给出了同一个答案:世界为你而存在。

  为什么父母们给出的答案都是相同的呢?

  因为狮子宝宝可以在辽阔的大草原上奔跑,饿了可以吃鹿、羚羊,累了可以睡在岩石上;猫头鹰宝宝,可以站在高高的树枝上,和天上的星星为伴,享受迎面吹来凉爽的风;鲸鱼宝宝可以在浩瀚的'大海中自由自在地游行,可以和绚丽而奇特的鱼儿交朋友,跟它们一起玩耍。我们要学着感恩世界,感恩一切。每个生命都给予了别的生命很多,也接受了许多。比如,兔子接受了青草生命的给予,也承受了给猛兽做食物的命运。这个世界上的生命是相互关联的,世界为你存在。

  这个世界也给了我们人类生命;给了我们空气;给了我们水源;给了我们食物,世界给予了我们许多。如果,世界给你一副不完整的身体,请不要埋怨;不要丧气;更不要认为世界黑暗、阴冷,世界给你关上了大门,也会给你开起一扇窗的。有了窗户,自然有阳光,这世界依然美好。就算碰到了不如意的倒霉事,也别放弃。失败乃是成功之母,失败了再努力就行,因为一个人失败了,才能真正成长。不要憎恨世界,感恩世界,世界为你存在。

  是啊,这个世界为每个生命存在,每个生命也为这个世界存在。没了生命,这个世界会荒芜孤寂,最后走向消亡。而我们失去了这个世界,也会踏上万劫不复的道路。

  《世界为谁存在》读后感600字 6

  合上书时,窗外的梧桐树正落着今年第一片黄叶。书中那头北极熊踩碎冰面的脚步声,忽然和这片叶子的飘落声重叠 —— 原来无论是极地的巨熊还是枝头的落叶,都在回答同一个问题:世界为谁存在?

  当小狮子问爸爸 “世界为谁存在”,雄狮用爪子划过草原说:“为勇敢者存在。” 可我却想起书中那只躲在岩石后的小沙鼠,它怯生生的胡须上还沾着晨露。世界当然为雄狮的咆哮存在,但也为沙鼠颤抖的心跳存在。就像我家楼下那株被台风打折枝干的玉兰,第二年春天竟从伤口处长出更繁盛的花枝 —— 原来每个生命都是世界的.理由,哪怕带着伤痕。

  昨晚散步时看见个拾荒老人,他推着的板车上堆满旧书,月光把他的影子拉得很长。忽然明白书中大象说的 “世界为强壮者存在”,其实强壮不仅是象牙的硬度,更是像老人那样在生活里弯腰拾捡时,依然能哼起小调的韧性。当孩子指着绘本里的星空问 “星星为谁亮”,我想告诉他:当你抬头看时,它就为你亮了。

  《世界为谁存在》读后感600字 7

  重读《世界为谁存在》,被书中藏在食物链里的温柔击中。北极熊追逐海豹时,作者却写 “雪花落在它睫毛上像撒了把盐”;狮子扑向羚羊的瞬间,画面里有只蝴蝶正停在草叶上振翅。原来残酷生存法则下,世界早为每个生命备好了温柔的注脚。

  记得在动物园见过饲养员喂狼,当狼群撕咬肉块时,有只幼狼总把骨头叼到角落慢慢啃。这让我想起书中小猩猩问妈妈 “世界为谁存在”,母猩猩摇晃着树枝说:“为懂得拥抱的生命存在。” 去年冬天我在小区喂流浪猫,有只三花猫总把鱼干让给瘸腿的'同伴,它们鼻尖相碰的瞬间,忽然懂得世界的存在从来不是单向的赐予,而是像树与树的根系在地下纠缠,每个生命都在为彼此成为存在的理由。

  书里最后一页的星空下,大象、狮子、北极熊并肩而立。其实人类又何尝不是这样?当快递员顶着烈日送来包裹,当老师在作业本上画下笑脸,当陌生人在地铁里为孕妇让座 —— 这些瞬间都在回答:世界为懂得传递温暖的我们存在。

  《世界为谁存在》读后感600字 8

  给女儿读《世界为谁存在》时,她突然指着书中北极熊的爪子问:“妈妈,冰面会疼吗?” 这个问题让我愣住 —— 当成人纠结于 “存在主义” 的哲学命题时,孩子却在关心冰雪的感受,原来最本真的存在答案,藏在未被逻辑驯化的童心里。

  书中小沙鼠的爸爸说:“世界为需要躲藏的生命存在。” 可女儿在画这幅图时,给沙鼠的洞穴里画了盏小灯,旁边写着 “给害怕的'夜晚”。想起上次带她去公园,她把面包屑撒在蚂蚁洞口,还特意放了片树叶当 “雨棚”。成年人总以为世界是弱肉强食的舞台,孩子却看见每个生命都需要被温柔相待,就像书中那只猩猩妈妈,用手掌接住落下的花瓣,告诉孩子 “世界为懂得欣赏美的心存在”。

  合上书后,女儿把绘本里的动物贴纸贴在窗上,说:“这样它们就能看见我画的太阳了。” 在孩子的逻辑里,世界的存在很简单 —— 你看见我,我也看见你,就是存在的全部意义。

  《世界为谁存在》读后感600字 9

  书中那只小沙鼠躲在岩石后问爸爸 “世界为谁存在”,沙鼠爸爸用胡须蹭着石壁说:“为懂得躲藏的生命存在。” 这让我想起去年在戈壁看见的蜥蜴,它趴在滚烫的岩石上,皮肤颜色会随温度变化 —— 原来每个生命都带着世界赋予的生存密码,而岩石不仅是躲藏的地方,更是成为自己的课堂。

  北极熊在冰原上留下的脚印,会被后来的北极狐当作路标;狮子吃剩的骨架,滋养了草原上的甲虫。世界的存在从不是孤立的命题,就像书中大象踏过的.泥坑,会成为青蛙的池塘。想起老家巷口的修鞋匠,他的工具箱里总放着块给流浪狗的饼干,每次敲钉子时,狗就趴在他脚边摇尾巴 —— 这何尝不是 “世界为谁存在” 的答案:当你在给予时,也在被世界给予。

  书里的动物们都在各自的角落里活着,却又通过风、通过雨、通过季节的轮转紧紧相连。就像此刻我敲下这些字时,窗外的麻雀正啄食我昨天撒的米粒,而我的存在,也因为这声啄食变得具体而温暖。

  《世界为谁存在》读后感600字 10

  读《世界为谁存在》时,被书中的尺度感震撼 —— 北极熊眼里的冰原,和沙鼠眼里的草茎,同样是整个世界。就像星辰照耀蚂蚁时,每束光的分量都刚好够照亮它前行的路。

  书中雄狮说 “世界为勇敢者存在”,但画面里却有只兔子在蒲公英丛中跳跃。这让我想起大学时的环卫工陈姨,她每天凌晨扫完地,都会在路灯下读半小时书。有人笑她 “清洁工还装文化人”,她却指着书中的句子说:“你看,这字儿认识我,我也认识它,这就是存在。” 原来勇敢不仅是雄狮的奔跑,更是像陈姨那样在生活的尘埃里,依然抬头看见星光的倔强。

  合上书的.夜晚,我蹲在楼下看蚂蚁搬家。它们排着队穿过砖缝,触角碰着触角传递信息。忽然明白书中猩猩妈妈说的 “世界为懂得拥抱的生命存在”,拥抱可以是猩猩的臂弯,也可以是蚂蚁触角的轻触,是你我在人海中相遇时,一个懂得的眼神。当孩子再问 “世界为谁存在”,我会指给他看:当你用心看见某个生命时,世界就为你们的相遇存在。

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