数学《找座位》教学方案设计

方案 时间:2018-07-05 我要投稿

  内容;第二章,讲例3,处理第37页和练习三第4-6题.

  重难点;找位置的方法.

  教具准备;1 玩具,英文字母一盒.

  2 多媒体课件;帖图片和找书

  3 看卡片,找位置

  教学过程;

  一课前准备;齐说儿歌;眼不离老师,脑不离问题,勤思多动脑,智慧数第一.

  二前提测评

  小朋友,前面我们学习了方向,想一想,还会吗?先练习一下:上下前后左右

  三引入:再说,爸爸妈妈经常带我们去看电影,进到电影院,能不能随便坐呀?你想不想自己来找位置呢?这节课老师就来领着大家一起来找位置.板书课题;找座位

  四新课达标

  1 认识第几组

  一般从左往有数,第一竖行是第一组.师让第一组的小朋友拍拍手,第二组的点点头,第三组的伸伸手...

  2认识第几排

  一般从前往后数,讲桌的后面是第一排,请第一排的小朋友站起挥挥手,第二排的摇摇头,...

  3让生介绍坐在第几组第几排,并说一说前后左右是谁?

  4介绍你坐在谁的前谁的后?

  5四人一组说一说自己的位置

  6全体学生动手在黑板上贴画:学生座位平面图

  先找哪个位置是你的?再帖

  请第一组生来帖,第四排生找你的位置,...第三排第四组的小朋友和他的前后左右的小朋友一起上来贴

  五课间休息看动画片猫和老鼠

  六达标训练

  1连线;帮小动物找家

  2帮小动物找书

  3找字母

  4说一说你住在几楼几号

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