二年级小学生学雷锋的活动方案

方案 时间:2018-09-13 我要投稿

  方案一

  “学习雷锋好榜样,忠于人民忠于党……”这首久违的雷锋之歌又在校园里响起了,三月,是学雷锋活动月,为了让全体同学记住雷锋精神,弘扬雷锋雷锋精神,让雷锋精神永驻我心。结合学校要求和本班实际初步设想其方案如下:

  1.召开一次主题班会。主题:做雷锋这样的人。

  2.树立一个榜样。人物:第一个“文明标兵”王梓臣。建立关于王梓臣同学的小档案。列举王梓臣同学的好习惯、好品质。

  3.读一本书。《雷锋的故事》或关于雷锋事迹的其它书籍,自己到书店去买。

  4.看一部电影。《离开雷锋的日子》。

  5.唱一首歌。必唱曲目:《学习雷锋好榜样》,欣赏曲目:《对待》、《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》夕会时播放,学唱或欣赏。

  6.写一篇日记。以“我也学做小雷锋”为题目。

  7.一次行动。为班级或校园里需要帮助的人做一件好事。

  方案二

  一、活动目的

  为了纪念向雷锋同志学习52周年,加强学生的思想教育,让学生学习雷锋精神,关爱他人,热爱集体,更好地成长,特举行该活动。

  二、活动主题

  弘扬雷锋精神构建和谐校园

  三、活动时间

  20XX年3月份

  四、活动内容

  1.在辅导员老师的指导下,利用(星期一)校班会时间,做好毛主席向雷锋同志学习题词52周年的宣传发动工作。

  2.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会,积极发动全班学生参加各类献爱心活动。

  3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车,帮有关老师整理办公桌。

  4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物,互相传阅,更深入地理解雷锋精神的实质,更好地向雷锋同志学习。

  5.在活动期间,出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报,宣传雷锋精神,发扬雷锋精神。

  6. 在活动期间,在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动,激励全班同学以实际行动向雷锋学习,以便更好地弘扬雷锋精神,构建和谐校园。

  五、活动总结

  活动结束以后,我们中队将在学校德育处和团队的指导下,对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进,落实措施,更好地开展向雷锋同志学习的活动。

  方案三

  雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会风气的好转及社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,根据我校德育工作重点和思路,结合学校大队部工作的具体安排,特制定我班本学期学雷锋活动方案。

  一、活动目的

  1.了解雷锋的生平和事迹,知道雷锋精神的内涵。

  2.通过多种形式的活动,将雷锋精神内化为自己的情感体验,有向雷锋学习的美好愿望。

  3.将雷锋精神的情感体验内化为自己的实际行动,能够向雷锋学习,争做好人好事。

  4.争做“雷锋式的好少年”,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观。

  二.活动内容

  3月份:

  1. 了解雷锋的生平。

  2. 发出向雷锋叔叔学习的倡议。

  3. 制定班级学雷锋活动计划。

  4. 开展一次“学雷锋,树新风”故事会。

  5. 学唱歌曲《学习雷锋好榜样》

  四月份

  班级开展读书活动,读《雷锋的故事》,进一步了解雷锋事迹,并做一期读书小报。

  五月份

  小手写雷锋格言

  六月份

  寻找身边的雷锋

  方案四

  一、活动目的:

  通过活动让学生了解雷锋生平事迹,知道雷锋精神内涵,学会唱雷锋歌曲、会讲一、两个关于雷锋故事、背诵一句雷锋名言,获得积极情感体验并或多或少地内化为自觉行为,培养良好习惯树立更伟大人生观、价值观。

  二、活动主题:雷锋精神伴我成长

  三、活动时间:20XX.10

  四、活动内容及要求:

  1、唱雷锋歌曲学会唱两首关于雷锋歌曲:《学习雷锋好榜样》、《要做雷锋式好少年》在歌声中体会雷锋精神存在感受学习雷锋意义和价值力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲不忘使命、努力学习、积极向上良好氛围;

  2、讲雷锋故事雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献故事布置学生收集关于雷锋小故事并在班级内开展讲故事活动让学生在故事中领会学雷锋真谛;

  3、背雷锋名言通过班主任老师在网络上学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下名言了解雷锋精神并每人至少背诵一句。

  4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动(清理卫生死角、美化校园及社区环境)动员同学们到学校、社区打扫卫生美化环境宣传环保意识为学校及社区环保工作做力所能及贡献通过践行增强学生环保意识。

  5、实施“六个一”工程:每位同学至少为社会为学校做一件好事遇见老师问一声好说一句文明礼貌用语帮助一位困难同学在家为父母做一件家务在公交车上给一位老幼病残孕让座。

  方案五

  活动目的:

  1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

  2、使学生知道雷锋精神是什么,激起向雷锋学习的热情。

  3、通过活动,表扬“小雷锋”,使更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

  活动过程:

  一、谈话导入

  同学们,三月是美好的日子,春回大地,万物复苏。你们知道三月五日,是什么日子呢?

  全班答:学雷锋活动日。

  是的,在这样的日子里,我们一起怀念一个人——雷锋,我们一同学习他——雷锋。

  二、走近雷锋,了解雷锋

  1、PPT播放图片,师讲解雷锋生平

  雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。一九六o年,雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日,雷锋同志不幸因公殉职,年仅二

  十二岁。由于他热心辅导少年先锋队,共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型,是社会主义时期一代新人的典范,是全党全军全国人民学习的好榜样。

  2、讲述雷锋小故事,亲近雷锋

  三、学雷锋见行动

  1、学雷锋倡议

  同学们,雷锋一直就活在中国人的心里,在我们班也一定会有这样的“小雷锋”。

  2、夸一夸:我们班里的小雷锋

  学生自由发言,说说班里的好人好事,在全班集体表扬。

  3、将爱心献给同学、老师

  同学们选择自己的一个关爱对象,但是不能让对方知道,然后在这个月中做一些力所能及的事情去帮助关爱对象,比如整理一次书桌、辅导一次作业,倒一杯水,摆放一次书本,做一次清洁等等小事。记录“做好事秘密账单”,或者让学生寻找生活中可以帮助的人或事,最后数数自己一共做了多少件好事,帮助了多少个人,进行评比。

  2、将爱心献给妈妈

  为妈妈干一件力所能及的事。

  3、将爱心献给地球

  (1)从我做起,美化社区

  在休息日时间与家长一起,对自己所在小区的楼宇前做好清洁保洁工作;以“植树节”为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。拍好照片,做好记录。

  (2)为社会做一件好事,如在公交车上给老弱病残孕让一个座等。

  4、将爱心献给自己

  (1)像雷锋一样珍惜时间

  (2)像雷锋一样勤奋学习

  (3)像雷锋一样勤俭节约

  四、小结

  同学们,今天我们了解了雷锋,走近了雷锋,相信更多的“小雷锋”会在我们班出现。雷锋精神永存。

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