2017秋个人工作总结
2017秋个人工作总结，今年即将度过，总结必不可少，下面是小编整理的2017秋个人工作总结范文，欢迎阅读!
2017秋个人工作总结【1】
为进一步巩固全国文明城市、国家卫生城市成果，深入开展城乡环境综合整治治理工作，结合秋季鼠类传播疾病高发季节的实际。
根据市、区、街道统一安排，营门口路社区于XX年11月5日至XX年11月8日在社区整体范围内开展秋季灭鼠的药物投放工作。
11月5日我社区灭鼠行动统一展开，由居委会工作人员带领投药人员在社区范围内统一投放鼠药。
每天定时增补鼠药。
做到了每幢楼前都投放灭鼠药，每个垃圾桶前都有毒鼠盒。
做到全社区全覆盖，不留死角。
同时对辖区内出现鼠迹的共建单位、物管院落及时进行灭鼠指导与灭鼠投药。
现总结如下：
一、 社区居委会中成立了一个工作领导小组，由社区书记、居委会主任李时蓉为组长、成员由社区工作人员、物业公司、门卫共同组成，全面展开灭鼠工作。
二、 制定了本次灭鼠工作的具体计划及实施意见，落实专项负责制，提出了具体的操作程序，要求做到灭鼠活动全面铺开。
三、 开展了灭鼠宣传活动，利用黑板报宣传、健康卫生宣传专栏张贴宣传画，并利用楼组长会议把精神传达到每户居民中去，并在小区门口张贴告示宣传。
四、 积极开展灭鼠投药工作，各非物管院落统一投药，投药数量为 40公斤，并及时天天进行补药，新添了 60 只毒鼠盒，做到了每幢楼前都投放灭鼠药，每个垃圾桶前都有毒鼠盒。
五、 对辖区内出现鼠迹的共建单位及时进行灭鼠指导与灭鼠投药。
2017秋个人工作总结【2】
在20**――20**学年秋季学期，本人在xx一中承担了七年级224班、八年级211班的语文教育教学工作。
语文和英语老师如果上两个班，就有六天早读，在家住宿的我，六点过十五分就起床，赶往教师督促学生背书、默写。
勤于备课、认真上课、耐心及时地批阅作业、作文，加强与班主任的联系与配合，管理学生学习生活。
期中考后，成绩较为理想。
xx县“三区人才支持计划”开始实施。
11月5日，我和教育局、学校签订协议书，11月7日开始到xx三中报到，正式上班。
到xx三中后，去教务处领取课程表，按课表到轮岗教师和老师所上的两个班级上课。
承担了七年级十二班和八年级五班的语文教育教学任务。
由于本学期工作的特殊性，我准备分两个阶段进行总结。
一、在xx一中的工作总结
因为我所教的.224班和211班是全县择优选拔的优秀少数民族学生。
我深知肩上的担子不轻，对孩子们也是尽量高标准严要求，注重培养自学能力，全面夯实语文基础，为他们将来能有更好的发展而努力。
1、 注重语文学习习惯的养成
小学语文教学注重记忆积累，初中也得加强记忆积累，但适当还要叫学生理解、灵活运用相关语文知识。
为了更好地与小学教学衔接，开学后，七年级加强背诵，督促背诵古诗文名篇名句，包括少量现代文经典片段。
上课前学会自主阅读，把生字词通过查字典解决，并适当识记。
把文章自然段用数字标明，对初读不懂的问题记录在笔记本上，准备在课堂上听老师讲解或者大家一起讨论。
课后，每天坚持抄写十个词语，一首诗歌，也可以写一些名句之类。
周末检查抄写作业。
早读背诵，抽查默写。
课外阅读写点摘抄或读后感。
写字也要求尽量工整。
2、 加强口语表达能力训练
为了孩子们将来求职交往等的前程考虑，我一直坚持语文课堂三分钟演讲活动。
211班在开始时叫学生写稿，不脱稿地面对全班同学讲话。
把学生喜欢的话题、社会热点、生活内容写出来、讲出来。
后来，渐渐变成写稿、脱稿讲。
初二后，实行即兴演讲。
随机写好几个标题，学生抽签，思考一分钟开始说一段完整的话。
现在，211班学生在学校写作、主持、演讲活动中都表现不俗。
成绩也很突出。
224班也渐渐养成习惯。
有同事说这是大语文观。
3、 加强写字教学
教育部屡次发文要加强写字教学，而语文成绩跟写字有很大关系。
尤其，经常参加电子阅卷的老师会更有体会：成绩要提高，一定要加强写字教学。
写字工整清秀的卷子哪怕答题不完美，老师们也多给一点印象分。
随电脑手机的普及，写字能力有弱化趋势，包括很多成年人提笔忘字、书写潦草。
学校有写字课，语文老师还得随时强化写字教学。
常抓不懈后，写字改观了，班级成绩也有一定改观。
211写字比224好一些，成绩也有一些差距。
今后还得加强训练。
4、努力搞好师生关系。
每次走进一个班，我喜欢写一篇见面稿子，或者说一些与孩子们沟通的话，增加学生对老师见第一印象的好感。
记下学生基本信息，虽然不是班主任，但了解孩子便于开展工作。
记住每个孩子的生日，送一个小本子，写上祝福语。
青春期的孩子，老师亲切就喜欢走近老师。
有家长说我心细，女老师都没有这么做。
现在条件好了，有的孩子有QQ或微信，我喜欢把学生的作文，对他们的劝勉写在网络上。
用初恋般的爱去和孩子们沟通交流。
古人说：“亲其师，信其道。
”增强了师生感情为教学做好铺垫。
二、在xx三中的语文教育教学工作总结
11月7日晚自习开始到七年级十二班上课了。
不知不觉已经两个多月了。
重点应该总结一下自己在三中支教这十个周的工作。
自从来到三中，我严格要求自己，认真完成本学期的语文教育教学任务，参与学校语文教研活动，参与学校常规管理，完全把自己当作三中教师。
定位好角色，干好该干的事情。
(一)、认真备课，完成好教学任务
来到新的教学环境，首先，得了解学生。
备课不但得备教材，备教学内容，更得备学生。
这两个班级的学生相对基础弱一些，学习习惯差一些。
我没有对三中生源有什么不好的看法，只是现实如此。
所以，对教学要求尽量降低一些，目标定小一点。
慢慢，叫学生读、写，识记几个字也就满足了。
教学中基本知识点，尽力深入浅出地讲解，即便有些学生听不懂，也得兼顾少数有一定基础的孩子。
坚持写两个年级的教案。
虽然累，但也尽力而为。
得为孩子负责。
七年级由于xx县三十周年县庆，耽误的课程多一些，只好稍微赶快一些。
(二)认真投入到语文组教研活动中
三中很重视教研活动，每个周安排两节语文教研活动课。
语文组的教研活动是每周一下午六七节课。
11月8日，是第一次语文教研，因为刚进行完期中考。
这个周先分配阅卷任务，大家开始阅卷。
我阅八年级作文。
看完十一个班大约六百多篇作文，已经到周五了。
第二次教研，是对期中考进行质量分析。
杨校长参与了语文组的教研活动。
他对语文组教师提了一些要求，然后大家现场写自己批阅的题目的质量分析。
等大家写完后，他还看了一遍，提出要写出毛病，更要写出今后改进的措施，教研应该有时效性。
我们不去研究大课题，之研究小问题，对教学有帮助的小问题。
第三个周安排集体备课主备课人，及相关语文课篇目。
指定由年轻的代玉玲老师主备，篇目是七年级《化石吟》。
第四周，是由代老师说课，讲自己设计的教学目标、教学内容、教学方法、具体步骤等。
我分在七年级组，参与教研的还有主管教学的和副校长。
我在和校长和其他老师发言后，补充建议组长小罗老师把老师们的意见记录好，再下去让小代老师修订。
如果有条件，按大家集体备课的方案上一节课，再评议一下，大家都会有提高。
第五周，我给三中语文组老师们作了一个专题讲座。
后来，还安排小罗老师备了一课《盲孩子和他的影子》。
大家也一样评议、修改。
小赵老师根据2015年参加全州学业水平考试阅卷工作的经验，谈了一些体会，并根据自己的做法给大家很好的参考。
平时的课间休息时间，有些年轻老师会问一些教学中的小问题，大家坦诚相谈。
交流想法。
(三)积极参加学校常规管理
平时在教学之后，自己经常在教室看看学生动向，和个别学生谈谈。
虽然没有一一送生日礼物，但也细心了解孩子们，甚至和他们玩玩羽毛球。
七年级在四楼，经常交代注意安全的问题。
参加教师值周，从周日下午开始参与学校管理。
晚上住在学生楼管理学生，查夜。
看小学生安静了，人数对了，才慢慢睡去。
第二天早上，开灯，催促学生早起，查自习的人数，检查卫生。
课间在楼层间巡查，维持秩序，防止意外事故发生。
三餐在食堂维持秩序，看学生有浪费现象进行教育。
查出操情况。
一切常规在哪个学校都大同小异，但在三中还是有较为到位的感觉。
负责任地工作一个周，有些疲劳，但维持学校正常运转全靠值周教师。
来三中两个多月，参与了两次值周。
认真进入自己的角色，做好一日常规，就像一颗螺丝钉，尽到自己的责任，发挥微弱的力量。
在兄弟学校留下一个好印象。
(四)经常抽空写点日记反思支教生活
来三中的日子里，我在xx博客、xx网、博客日报写作了十几篇日记。
大约几万字。
记录我的平凡的支教生活，反思教学情况。
其中支教日记《孩子应该是课堂的主角》被中华语文网和博客日报评为精华文章，在首页推荐给全国的网友，反应很好。
总之，这个学期很充实。
无论在教研工作，还是教学工作，管理工作都对三中这所兄弟学校的各方面常规有了更深的理解。
认真尽职地投入到三中，尽到一位普通语文老师的职责。
体验了一个新的教育生活，我的教育生命在支教中成长。
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