论县级医院护理人员健康教育效果论文

护理毕业论文 时间:2018-09-23 我要投稿

  摘要:目的了解县级医院护理人员健康教育效果,指导护理人员及时修正健康教育计划,以提高护理人员健康教育质量。方法采用自行设计及筛选的问卷调查表,选择2015年12月至2016年2月,在三所县级医院住院3天以上,年龄在16岁以上的患者,随机发放了573份不记名问卷。结果三所县级医院住院病人健康知识知晓率达78%,不同年龄和不同层次的患者健康知识知晓率差异有统计学意义。结论三所县级医院护理人员健康教育总体效果良好,然而护理人员健康教育质量还有待持高。

  关键词:县级医院;患者;护理人员;健康教育;知晓率

  0引言

  健康教育是一门研究传播健康知识和技术,影响个体和影响群体行为,消除危险因素、预防疾病,促进健康的科学知识[1]。随着国内临床整体护理工作的深入开展,健康教育已逐渐成为护士的主要工作内容之一[2]。本研究旨在县级医院护理人员健康教育干预后,通过科学的调查方法,客观公正地统计患者健康教育的效果并进行评价分析,从而进一步提高护理质量,改善服务态度,为科室考核、医院的管理和发展提供可行的依据。

  1研究方法

  1.1问卷调查表的建立。借鉴国内外研究者对健康评估能力理论及实践的研究,广泛查阅国内外相关研究成果,构建了测评表的初始量表。2015年10-11月份,在进贤县血吸虫病防治站随机选择了30名患者进行初始量表的调查,所有收集的问卷用Excel进行录入,利用SPSS统计分析软件进行数据处理,采用条目分析来选择保留的方法最终确立问卷调查表。1.2确定评分标准。问卷调查表设计为满分为100分,题目采用单项选择,得分80分以上为健康知识知晓。1.3问卷调查表的发放与回收。1.3.1调查对象:2015年12月至2016年2月,选择三所县级医院住院3天以上的患者,年龄在16岁以上,其中年龄最小的16岁,最大的87岁,男性293人,女性280人。1.3.2调查方法:随机发放不少于住院患者30%的问卷,选择不同年龄,不同性别和不同层次的患者进行调查,共发放调查表573份。1.3.3质量控制:问卷填写完毕由调查者收回,对回收的问卷当场检查有无漏项,如有漏项,要求调查对象及时填补,问卷实行为不记名法,共回收573份,有效回收率100%。1.4统计方法。算出总的患者健康知识知晓率,根据不同年龄、不同性别和不同层次的患者,统计其健康知识知晓率,运用2检验计算。

  2结果

  三所县级医院住院病人健康知识知晓率达78%,根据不同年龄、不同性别和不同层次的患者健康知识知晓率

  3讨论

  3.1健康教育效果及存在的差异。随着国内临床整体护理工作的深入开展,这次调查的护理人员健康教育结果,住院病人健康知识知晓率已达78%,显示护理人员健康教育总体效果良好,然而护理人员健康教育质量还有待持高。从结果看出,高年龄段与其它年龄段的健康知识知晓率存明显的差异,文化程度越低的患者健康知识知晓率越低,各职业不同的患者健康知识知晓率存在一定的差异,而且各组差异有统计学意义。3.2护理人员健康教育质量还有待改进和持高。住院病人的健康教育,是以医院为教育基地,以住院病人及家属为教育对象,通过有计划,有目的教育过程,使病人了解、增进健康知识,改变病人的健康行为,使病人的行为向有利于健康的方向发展[3]。县级医院要定期进行住院患者的健康教育效果评价,从结果看,特别要针对年龄偏大的文化程度偏低的及各职业的患者,要及时修正护理健康教育计划。护士除专业知识外,同时要通过多方式、多途径扩充护士本身的健康教育知识,如了解心理、伦理、营养、社会学等边缘学科知识,提高护士健康教育素质[4]。

  参考文献

  [1]孙吉花,李翠香,薛艳,展瑞.冠心病患者无效健康教育原因与对策[J].护士进修杂志,20XX,10(16):793-794.

  [2]周岫云.临床健康教育现状分析及解决对策[J].当代护理︰专科版,20XX(5)︰126-128.

  [3]王凤菊,张兰花.住院病人健康教育的实施策略[J].职业与健康,20XX,21(10):1588-1589.

  [4]张振路,郑淑君,谢文,王思琛,徐朝艳.[J]中华护理,20XX,39(10):767.

相关推荐