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《有趣的一寸虫》大班教案
在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的《有趣的一寸虫》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《有趣的一寸虫》大班教案 1
活动目标：
1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的快乐。
2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，能对测量结果进行简单记录。
3、喜欢将自己探索的过程及结果和同伴交流分享，学会分析解决测量中遇到的问题。
活动准备：
课件、“一寸虫”卡片若干；小图片若干（知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的全身）、笔若干。
活动过程：
一、通过故事激发幼儿兴趣，引出活动内容。
出示课件，提问：“这里是哪里，它是谁？”问：“一寸有多长”
二、运用“一寸虫”测量不同动物的部位，探索测量方法，初步学会运用首尾相接和做记号的方法进行测量。
（一）运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴。
1、出示课件，介绍一寸虫，讲述知更鸟请一寸虫帮忙量尾巴的故事。提问：猜猜知更鸟的尾巴有多长？
2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度。
3、幼儿交流测量的结果和方法，解决测量中出现的问题。
（二）出示课件，观看一寸虫测量知更鸟尾巴的片段，共同总结首尾相接的方法。
观察课件，引导幼儿总结一条一寸虫量知更鸟尾巴的`方法。提问：一寸虫是怎样量的？它把身体的什么地方连接在一起呢？
（三）用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位。
1、出示课件，提问：又有许多的朋友想找一寸虫帮忙，你认识它们吗？
2、幼儿自由选择自己喜欢的一种鸟类图片测量长度。要求：只能用一条一寸虫进行测量。
3、幼儿交流测量结果，总结测量方法，鼓励幼儿测量时要认真、仔细。
5、看课件，幼儿检查自己测量的结果。用一条一寸虫进行测量。
四、游戏：量一量。
1、用一寸虫量一量五官，再次体验测量的方法。
2、两个小朋友合作测量。交流测量结果
五、结束部分
讲诉故事的结尾部分，当一寸虫碰到夜莺，是怎么逃脱的。（因为他有数学家的脑袋，他能快乐的解决困难）。在今后我们也会碰到很多困难，我们也能快乐的解决，因为我们也有数学家的脑袋。
《有趣的一寸虫》大班教案 2
活动目标：
知识与技能：通过操作活动，引导幼儿学习首尾相接的测量方法，并能用简单的语言描述测量结果。
过程与方法：在测量过程中，培养幼儿的观察力和动手能力，以及解决问题的能力。
情感态度价值观：激发幼儿对数学活动的兴趣，体验测量带来的乐趣，并培养幼儿的耐心和细心。
活动准备：
教具准备：一寸虫卡片若干、各种动物图片（如知更鸟、巨嘴鸟、蜂鸟等）、磁性黑板、记录表、笔。
学具准备：幼儿人手一份一寸虫卡片、动物图片、记录纸和笔。
活动过程：
一、导入部分
故事导入：教师讲述一寸虫的故事，激发幼儿的兴趣。
“在一个美丽的森林里，住着一条一寸长的小虫子，它叫一寸虫。有一天，它遇到了许多动物朋友，它们想让一寸虫帮忙测量身体的某个部位。小朋友们，你们想知道一寸虫是怎么测量的吗？”
引出主题：教师出示一寸虫卡片和动物图片，引导幼儿认识一寸虫和动物，并引出测量活动。
二、基本部分
学习测量方法：
教师示范如何用一寸虫测量知更鸟的尾巴长度，强调首尾相接的测量方法。
引导幼儿观察并理解测量方法，鼓励幼儿尝试自己测量。
幼儿操作：
教师分发动物图片和一寸虫卡片给幼儿，要求幼儿用一寸虫测量动物身体的某个部位（如巨嘴鸟的嘴巴、蜂鸟的全身等）。
幼儿操作，教师巡回指导，帮助幼儿解决测量中遇到的问题。
记录测量结果：
教师引导幼儿将测量结果记录在记录表上，鼓励幼儿用简单的语言描述测量结果。
教师检查幼儿的.记录表，给予肯定和鼓励。
三、结束部分
分享交流：
教师请幼儿分享自己的测量结果和测量过程中的感受。
教师总结测量方法，强调首尾相接的重要性。
延伸活动：
教师引导幼儿思考：“除了用一寸虫测量，我们还可以用什么方法来测量物体的长度呢？”鼓励幼儿探索其他测量方法。
活动反思：
活动亮点：
通过故事导入，激发了幼儿的兴趣和参与度。
通过实际操作，幼儿掌握了首尾相接的测量方法，并能用简单的语言描述测量结果。
活动过程中，教师注重引导幼儿观察、思考和解决问题，培养了幼儿的观察力和解决问题的能力。
活动不足：
部分幼儿在测量过程中不够细心，导致测量结果不准确。
部分幼儿对测量方法的掌握还不够熟练，需要进一步加强练习。
改进措施：
在未来的活动中，可以增加一些练习环节，帮助幼儿巩固测量方法。
在活动过程中，教师可以多给予幼儿一些鼓励和肯定，提高幼儿的自信心和参与度。
《有趣的一寸虫》大班教案 3
活动目标：
知识与技能：通过故事情境，学习使用首尾相接的方法进行简单测量，并理解测量单位“一寸”的概念。
过程与方法：在动手操作中，培养幼儿的观察力、比较能力和解决问题的能力，学会记录测量结果。
情感态度：激发幼儿对数学的兴趣，体验测量活动的乐趣，增强自信心和团队合作意识。
活动准备：
教具材料：一寸虫卡片（可自制）、动物图片（如知更鸟、巨嘴鸟、蜂鸟等，带有可测量部位）、磁性白板及笔、记录表。
环境布置：创设一个森林背景，布置成故事场景。
经验准备：幼儿已初步了解长度单位的概念，如“长”、“短”。
活动过程：
一、导入环节（5分钟）
故事引入：讲述《有趣的一寸虫》故事开头，介绍一寸虫的特点（身体每一节正好是一寸长），并引出测量任务。
提问激趣：一寸虫遇到了哪些动物？它们需要一寸虫测量什么部位？
二、探索测量（15分钟）
示范测量：教师使用一寸虫卡片，示范如何首尾相接测量知更鸟的尾巴长度，并记录在记录表上。
分组操作：幼儿分组，每组选择一种动物图片，使用一寸虫卡片进行测量，教师巡回指导，鼓励幼儿交流测量方法。
分享交流：每组派代表分享测量结果和遇到的问题，教师引导幼儿讨论解决方法。
三、深入探索（10分钟）
挑战测量：增加难度，如测量巨嘴鸟的嘴巴宽度或蜂鸟的全长，要求幼儿思考如何更准确地测量并记录。
策略讨论：引导幼儿讨论如何避免测量误差，如标记起点和终点、使用多条一寸虫拼接等。
四、总结提升（5分钟）
回顾总结：回顾测量过程，强调首尾相接的重要性，以及记录测量结果的方法。
情感升华：讨论一寸虫虽小，但能用自己的特长帮助他人，鼓励幼儿在生活中也要善于发现自己的`优点，乐于助人。
五、延伸活动（可选）
创意测量：提供其他物品（如书本、积木等），让幼儿尝试用一寸虫或其他物品进行创意测量。
家园共育：邀请家长与孩子一起制作一寸虫，并在家中寻找物品进行测量，记录测量结果，增进亲子关系。
活动反思：
观察幼儿在测量过程中的表现，评估其理解能力和操作技能的掌握情况。
根据幼儿反馈，调整后续数学活动的难度和形式，确保活动既有趣又富有挑战性。
鼓励幼儿在日常生活中寻找更多测量的机会，将数学知识融入生活，培养数学思维和解决问题的能力。
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