大班自主阅读活动教案
学习用正确的阅读方式独立阅读图画书，并讲述故事内容。以下是大班自主阅读活动教案，欢迎阅读。
目标：
1、感受诗歌的表现手法，理解作品所表达的思想感情。
2、能有感情地朗诵诗歌。
3、认读重点词：辣辣的、咸咸的、酸酸的、甜甜的。
活动准备
1、幼儿准备
小图书人手一册。
2、教师准备
大图书、录音带、大字卡(第七页)、实物若干(橘子、蜜糖、辣椒、盐)。
活动过程
一、活动导入
分别请幼儿品尝橘子、蜜糖、辣椒、食盐，说说自己的感觉。
二、欣赏感知
1、教师有感情地朗诵诗歌一遍。
2、诗歌中哪些东西是有味道的?他们的味道怎么样?诗歌中是怎样形容这些味道的?用诗歌中的话说一说。
三、阅读理解
1、幼儿集体阅读大图书。
(1)幼儿用自己的理解说出诗歌内容，教师出示相应的大字卡，与幼儿一起理解词汇“酸酸的”、“甜甜的”、“辣辣的”、“咸咸的”，并说一说还有什么东西是辣辣的、咸咸的、酸酸的、甜甜的。
(2)帮助幼儿理解“流泪后鼻子酸酸的`”、“摔跤后屁股辣辣的”意思。
请幼儿结合自己的生活经验，讲述自己对这两句话的理解。
(3)教师和幼儿一起看大图书朗诵诗歌。
2、幼儿听录音，看小图书朗诵诗歌。
3、游戏：谁最快。
教师拿出辣椒，幼儿就很快拿出“辣辣的”字卡，拿出橘子，幼儿就很快拿出小字卡“酸酸的”。
比一比，看哪个小朋友拿得快。
4、讨论：
为什么说妈妈的吻是甜甜的?
小结：原来妈妈的爱也是有味道的。
四、创编诗歌
1、引导幼儿结合生活创编诗歌：还有什么东西也是有味道的?能不能把它编到诗歌里?
2、请幼儿将自己创编的诗歌在集体面前朗诵。
五、结束活动
六、教师播放音乐，幼儿有序收书，整理物品。