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电工基础教案模板
教案一般都是教师课前准备的，那么，以下是小编给大家整理收集的电工基础教案模板，供大家阅读参考。
电工基础教案模板1
教学目的
1、知道电容器的概念，认识常见的电容器，理解电容器的概念及定义方法，掌握电容的定义公式、单位，并会应用定义式进行简单的计算。
2、了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式，知道改变平行板电容器的电容大小的方法。
教学重、难点
教学重点:电容器的基本概念;电容的物理意义;影响平板电容器电容大小的因素。
教学难点：掌握电容器的基本概念及其组成;理解电容的物理意义;记住平板电容器电容值 的计算方法。
教学方法：类比法、讲授法，实验演示法，计算机辅助教学
教学时数：一课时授完。
教 具：多媒体课件
教学过程：
Ⅰ、复习导入：
1、复习提问：叠加定理内容与应用条件。
2、导入新课：电容器是电路的基本元件之一，在电工和电子技术中应用非常广泛。例如在电力系统中利用它可改善系统的功率因数;在电子技术中，利用它可起到滤波、耦合、隔直、调谐、旁路和选频等作用。这节课我们就来介绍电容器的基本概念。
Ⅱ、讲授新课：
一、电容器和电容
1、电容器：
(1)、电容器:指在电路中储存电场能量的元件.是由两个彼此绝缘又相隔很近的导体电极中间夹一层绝缘体(又称电介质)所构成。
(2)、电容器最基本的特性：能够存储电荷。
(3)、用途：具有“隔直通交”的特点，在电子技术中，常用于滤波、移相、旁路、信号调谐等;在电力系统中，电容器可用来提高电力系统的功率因数。
(4)、主要技术参数：电容量、允许误差、额定电压。
(5)、工作原理：把电容器的两个极板分别接到电源的正负极上，电容器的两极板间便有电压U，在电场力的作用下，自由电子定向运动，使得A板带有正电荷，B板带有等量的负电荷.电荷的移动直到两极板间的电压与电源电动势成骑虎相等时为止.这样在两个极板间的介质中建立了电场，电容器储存了一定量的电荷和电场能量.
2、电容
(1)、电容量是衡量电容器储存电荷能力大小的一个物理量，简称电容，通常也用符号C表示。
(2)、含义：电容器任一极板所储存的电荷量，与两极板间电压的比值叫电容量，简称电容。用字母C表示。
(3)、电容定义式为：C?Q U
式中 Q——一个极板上的电荷量，单位是库[仑]，符号为C;
U——两极板间的电压，单位是伏[特]，符号为V;
C——电容，单位是法[拉]，符号为F。
(4)、物理意义：描述电容器容纳电荷本领的大小
(5)、单位换算：法拉，简称法，通常用符号“F”表示。
当电容器两端所加的电压为1V时，若在任一极板上储存1C的电荷量，则该电容器的电容量就是1F。
实际应用常用的是较小的单位有微法(μF)和皮法(pF): 1μF=10F 1pF=10F
二、平行板电容器
1、影响平行板电容器电容的因素：理论与实验证明，平行板电容器的电容与两极板的正对面积成正比，与两极板的距离与反比，并跟板间插入的电介质有关。
2、平行板电容器电容计算的数学表达式为
d
ε——某种电介质的介电常数，单位是法[拉]每米，符号为F/m;
S——极板的有效面积，单位是平方米，符号为㎡;
d——两极板间的距离，单位是米，符号为m;
C——电容，单位是法[拉]，符号为F。 -6-12 C??S 式中
3、注意：
(1)、对某一个平行板电容器而言，它的.电容是一个确定值，其大小仅与电容器的极板面积大小、相对位置以及极板间的电介质有关;与两极板间电压的大小、极板所带电荷量多少无关。
(2)、不同电介质的介电常数不同，真空中的介电常数用ε0表示，实验证明：
??=8.85×10-12F/m 其它电介质的介电常数与真空中的介电常数的比值，叫做某种物质的相对介电常数，用??表示????则?????? ?(3)、并不是只有电容器才有电容，实际上任何两个导体之间都存在着电容。
【例1】将一个电容为6.8μF的电容器接到电动势为1000V的直流电源上,充电结束后,求电容器极板上所带的电荷量.
-6解:根据电容定义式C=Q/U 则Q=CU=6.8×10×1000=0.0068(C)
课堂练习：有一真空电容器其电容是8.2μF,将两极板间的距离增大一倍后,其间充满云母介质,求云母电容器的电容.
解:真空电容器的电容C0??0S (1) 云母电容器的电容C???0S(2) d2d
(2)除以(1)得到C0
Ⅲ、本课小结
7?2 则C=2C0?2?8.2μF=28.7μF
1、电容器的定义与基本特性
2、电容的概念与定义公式
3、平行板电容器公式与应用.
Ⅳ、课余作业：课本P69小练习1、2、3、4.
电工基础教案模板2
教学目的
1、了解电容器的参数。
2、了解电容器的种类及特点。
教学重、难点
教学重点:电容器的参数.
教学难点：电容器的种类及特点。
教学方法：类比法、讲授法，实验演示法，计算机辅助教学
教学时数：一课时授完。
教 具：瓷片电容器、云母电容器、电解电容器、可调电容器、多媒体课件等。
教学过程：
Ⅰ、复习导入：
1、复习提问：电容器、电容的定义公式、平行板电容器电容公式
2、导入新课：电容器的各类繁多，不同种类电容器的性能、用途不同，同一类的电容器也有许多不同的规格，要合理选择和使用电容器，就必须对电容器的参数有种类有充分的认识。这节课我们就来了解电容器的参数和种类方面的问题。
Ⅱ、讲授新课：
一、电容器的参数
1、额定工作电压
(1)、电容器的额定工作电压是指使电容器能长时间地稳定工作，并且保证电介质性能良好的直流电压的数值。
(2)、额定工作电压一般叫耐压。
(3)、电容器上所标的电压就是工作工作电压，一般直接标注在电容器外壳上。
(4)、如果把电容器连接到交流电路中，必须保证电容器的工作工作电压不低于交流电压的最大值，否则电容器会被击，造成不可修复的永久损坏。
2、标称容量和允许误差
(1)、标称电容量是标志在电容器上的电容量。
(2)、电容器实际电容量与标称电容量的偏差称误差，在允许的偏差范围称精度。 精度等级与允许误差对应关系：00(01)-±1%、0(02)-±2%、Ⅰ-±5%、Ⅱ-±10%、Ⅲ-±20%、 Ⅳ-(+20%-10%)、Ⅴ-(+50%-20%)、Ⅵ-(+50%-30%)
(3)、一般电容器常用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级，电解电容器用Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ级，根据用途选取。
3、绝缘电阻
(1)、直流电压加在电容上，并产生漏电电流，两者之比称为绝缘电阻。
(2)、当电容较小时，主要取决于电容的表面状态，容量?0.1?F时，主要取决于介质的性能，绝缘电阻越小越好。
4、损耗
(1)、电容在电场作用下，在单位时间内因发热所消耗的能量叫做损耗。
(2)、各类电容都规定了其在某频率范围内的损耗允许值，电容的损耗主要由介质损耗，电导损耗和电容所有金属部分的电阻所引起的。
5、频率特性
随着频率的上升，一般电容器的电容量呈现下降的规律。
二、电容器种类和选用
1、常用的各种电容器及其符号表示： (见课本P71图3-3)
2、电容器的种类
(1)、按照结构分三大类：固定电容器、可变电容器和微调电容器。
(2)、按电解质分类：有机介质电容器、无机介质电容器、电解电容器和空气介质电容器等。
(3)、按用途分有：高频旁路、低频旁路、滤波、调谐、高频耦合、低频耦合、小型电容器。
(4)、按制造材料的不同可以分为：瓷介电容、涤纶电容、电解电容、钽电容，还有先进的聚丙烯电容等。
(5)、高频旁路：陶瓷电容器、云母电容器、玻璃膜电容器、涤纶电容器、玻璃釉电容器。
(6)、低频旁路：纸介电容器、陶瓷电容器、铝电解电容器、涤纶电容器。
(7)、滤波：铝电解电容器、纸介电容器、复合纸介电容器、液体钽电容器。
(8)、调谐：陶瓷电容器、云母电容器、玻璃膜电容器、聚苯乙烯电容器。
(9)、低耦合：纸介电容器、陶瓷电容器、铝电解电容器、涤纶电容器、固体钽电容器。
(10)、小型电容：金属化纸介电容器、陶瓷电容器、铝电解电容器、聚苯乙烯电容器、固体钽电容器、玻璃釉电容器、金属化涤纶电容器、聚丙烯电容器、云母电容器。
3、电容器的选用
在实际选用电容器时，不仅要考虑电性能要求，还应考虑它的'体积、种类、重量及价格等因素;不仅要考虑电路要求，还应考虑电容器的使用环境。总之，在选用电容器时应视具体情况而定。
(1)、首先应满足电性能要求，主要考虑电容量，允许误差和额定工作电压等指标是否达到电路要求，既不能过高，也不能过低。过高造成浪费，过低不但达不到电路要求，而且不安全。
(2)、考虑电路要求和使用环境，如电力系统用以改善系统的功率因数时，应选择额定工作电压高，容量大的电力电容器;在谐振回路中，应选择稳定性高，介质损耗小的云母电容器或陶瓷介质电容器等;用于电源滤波时，应选用大容量的电解电容器。
(3)、考虑装配形式，体积及成本等。
(4)、对电容器的型号及意义熟悉，这也是选用电容器的依据之一。
一般固定电容器的型号意义可查阅有关的手册，如某电容器型号为CZG型，则表示管状纸介质电容器，具体意义如下：
C为主称(C表示电容器);
Z为介质材料(Z代表纸介质);
G为分类及特征代号(G表示管状)。
Ⅲ、本课小结
1、电容器的参数。
2、电容的种类及特点。
Ⅳ、课余作业：课本P72小练习1、2.
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