不滚的鸡蛋幼儿园教案

教案 时间:2018-05-05 我要投稿

  活动目标:

  1、观察寻找生活中具有稳定性的物体

  2、会运用材料使物体变稳

  活动内容:

  引导孩子从生活中寻找材料主动探索,解决来源于生活中的实际问题。

  活动准备:

  材料准备

  1、非自然物:鹌鹑蛋、鸡蛋(生的)、卡片、轮胎、胶带、瓶盖、积木等材料。

  2、自然物:石头、树枝、大树、水等材料。

  经验准备:事先观察生活中具有稳定性的物体

  活动过程:

  提出问题、认真思考

  1、妈妈在做饭时一不小心经常摔碎鸡蛋,我们怎样帮妈妈解决这个问题让鸡蛋不滚呢?有多少种解决问题的方法?(怎样让鸡蛋不滚到地上摔破,有的小朋友说用盘子装着,有的小朋友说用布垫着......)

  2、 想一想你设计的漂亮的贺卡怎样能够立起来,让小朋友们都能看到。有多少种办法?

  3、 出去玩时,一个小朋友从轮胎里钻过去,轮胎差点倒了砸着小朋友,想一想有多少种方法能让轮胎变得稳定?

  寻找材料、探索实践

  4、分三组同时进行实验,记录实验结果。

  5、观察孩子选择、运用材料情况,及时指导。

  各抒己见、深入讨论

  6、在过程中讨论增强稳定性的不同方法,教师不给定论。

  7、找到焦点性问题指导孩子展开讨论。

  解决问题、再次实践

  8、延伸:快速寻找我们周围站的稳和站不稳的物体下一次继续探索。

  (1)找一找我们周围能站稳的物体都有哪些?

  它们为什么能站稳?

  (2)不能站稳的物体都有哪些?怎样让他们能够使他们站稳?

  9、设想:如果离开地球,这些物体会发生什么变化?把你的设想画在纸上,或大胆讲述出来。

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