《我不能失信》教案

教案 时间:2018-06-02 我要投稿

  教学目标:

  1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、在自读自悟的过程中了解课文的主要内容,能联系生活实际,和同学交流读后的感受。

  课前准备:

  发动学生寻找宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。

  教学流程

  一、谈话导入

  1、(出示资料袋内容)请大家读一读,你对宋庆龄有了哪些了解?除此,你还知道哪些关于宋庆龄的事?

  2、今天我们就来学习一个她小时侯的故事——《我不能失信》(板书课题)

  二、初读感知

  1、第一次读课文,要求:自由轻声读课文,遇到生字拼读注音,读不通顺的地方多读几遍,把课文读通顺。

  2、指名分自然段朗读课文。(纠正字音)

  3、第二次读课文,要求:课文主要写了一件什么事?说一说你读懂了什么?

  4、讨论交流,学生汇报自己读懂的内容。

  预设学生交流的内容如下:

  故事发生的时间、人物、事件

  完整地说说课文主要讲了一件什么事。

  三、分角色读课文

  1、四人分角色读课文。先组内练习,然后小组间比赛。

  2、组内安排角色,各组练习,老师巡视。

  3、组与组之间进行朗读比赛。

  4、评议,推选优胜组。

  四、讨论深化

  质疑写泡泡

  1、(宋庆龄是一个诚实守信的孩子)

  2、(练读几个重点语句)

  3、你有什么启发?在生活中,如果遇到类似的情况,你会怎么做?

  4、小节:俗话说“一诺千金”,诚实守信是我们做人处事的基本准则,希望以后大家也能想宋庆龄一样重诺言,守信用。

  五、自选一个作业完成

  1、收集诚信的格言名句

  2、读一个有关诚信的故事

  3、写几句读后感

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