中班的社会活动教案《水果编谜会》附反思

时间：2022-10-07 03:34:30 教案我要投稿

中班的社会活动教案《水果编谜会》附反思

　　活动目标：

中班的社会活动教案《水果编谜会》附反思

　　1。能够根据水果的特征尝试编谜语，能较完整的讲述自己编的谜面。

　　2。能积极参与、大胆想象，体验编谜和猜谜的乐趣。

　　活动准备：

　　1。准备各类水果。

　　2。水果谜语。

　　3。卡通的水果组合画。

　　活动过程：

　　一、猜谜激趣。

　　1。老师讲一个谜语，请幼儿来猜一猜，体验猜谜语的乐趣。

　　2。鼓励幼儿动脑筋，根据谜面猜谜底。

　　二、学习猜谜。

　　1。教师出示有关水果的谜语，让幼儿猜。出示实物，分析谜面，边说边看，理解什么叫谜面，什么叫谜底。

　　2。出示一种水果，启发幼儿发挥想象，尝试用形象的方式说说它的特征，学习编谜。鼓励幼儿将谜面编完整。

　　3。为其它水果编谜。谈谈看过，吃过的各种水果的特征，进行想象，鼓励幼儿将其编成完整、形象的谜语。

　　活动反思：

　　幼儿对猜谜语比较感兴趣，幼儿能较快的根据谜面和老师的提示猜出谜语，但是在编迷的过程中，只有少数幼儿会编且谜面也比较简单，也常常在谜面中出现谜底，容易把谜面和谜底混淆，需要老师不停地提示！以后应多加强谜语这一块的游戏活动！

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