《小袋鼠购年货》教学教案

教案 时间:2018-08-29 我要投稿

  活动目的:

  1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。

  2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。

  3、感受新年快乐气氛。

  环境创设:

  1、材料准备:自制不同高度的小方凳若干(与幼儿人数相等);袋鼠胸饰;自制护腕;活动中穿插的音乐;自制袋鼠袋袋;实物(各类干果、水果、礼品、食物等年货);搭建联华超市过年场景。

  2、保育准备:干毛巾、水桶、水杯、衣箱。

  3、心理准备:观看过小学生的跳山羊活动。

  4、经验准备:利用轮胎进行过分腿越障碍活动。

  流程:开始部分(准备运动)——中间部分(幼儿自由探索活动、练习新跳法、游戏)——结束部分(放松活动)

  重点:分腿跳跃过小方凳

  难点:推手快而有力

  活动过程:

  (一)袋鼠妈妈带着小袋鼠做运动:

  袋鼠妈妈:孩子们,春节马上就要到了,许多亲戚要来我们家过年,所以这几天妈妈要带你们去买许多好吃的、好看的、好玩的年货,东西很多,对我们的体力是一次考验。所以啊,我们要锻炼锻炼我们的身体,特别是我们的小手腕,还有我们的腿,练好了本领,我们就会有信心了,对不对?

  1、幼儿自选方凳跳跃入场

  2、利用器械做准备活动(加强手腕的准备力度)

  (二)分散活动——幼儿自由探索

  1、袋鼠妈妈:我们的小手、小腿都锻炼得很有力了,但是我们还要学习一个新的本领(出示方凳):这是什么?想想看,小方凳可以锻炼什么本领,?

  2、探索小方凳的玩法(钻、横放障碍跳、组合走、跳爬、平衡等)

  3、经验分享:你是怎么玩的?碰到了什么困难?是怎么解决的?

  4、组织部分幼儿模仿练习

  5、发现新玩法,自然将幼儿引入集中活动中。

  (三)集中活动——尝试新玩法

  1、袋鼠妈妈:我发现了一个孩子练的本领特别棒,我们一起来看看他是怎么练的?

  2、请个别幼儿介绍自己的新跳法(双手撑方凳并分腿跃过小方凳),是怎样跳的?困难的地方在哪里?

  3、幼儿分别尝试,教师指导。

  4、经验交流:在活动中发现什么问题?你是如何解决的?到目前还不能解决的问题在哪里?

  5、教师示范,在幼儿理解的基础上进一步讲解动作的重难点:(1)克服害怕心理,要勇敢、大胆。(2)推手快而有力。

  6、幼儿再次分散练习。

  7、集中鱼贯练习,教师随时观察、帮助。

  (四)游戏:小袋鼠购年货

  1、袋鼠妈妈:小袋鼠们的本领已经学好了,现在妈妈要带你们去世纪联华超市购年货去了,你们开心吗?可是联华超市离我们很远。我们没有车,要靠自己走很长一段路才能到达。你们有没有信心去?现在我们面前有几条路线,你可以任选一条路都可以到达。

  2、妈妈介绍路线。

  第一条:跳过小溪(绳子按一定距离摆放——跳远)——走过石头路(梅花桩按一定形状摆放——平衡)——跃过小山丘(小方凳——双手支撑并跃过小方凳)——购物 (绳子的距离、梅花桩的形状、小方凳的高度随机调整,增加难度)

  第二条:有趣的小路(绳子摆成一定形状——幼儿按脚印的指示单脚跳、双脚跳)——走过独木桥(高低不一的长凳——平衡)——跃过小山丘(小方凳——双手支撑并跃过小方凳)——购物 (长凳的摆放、小方凳的高度随机调整,增加难度)

  第三条:跨过小河(橡筋系在椅子两边——跨跳)——走暗礁(小椅子按一定距离摆放——从高处往下跳)——跃过小山丘(小方凳——双手支撑并跃过小方凳)——购物 (小椅子可逐步替代为轮胎和桌子、小方凳的高度随机调整,增加难度)

  3、幼儿自由选择路线进行模拟练习。

  4、幼儿分组比赛:加入购年货情节——妈妈:现在我们要正式出发了,你们到达超市后,从你们的口袋里拿出一张纸条,上面写着妈妈要求你买的东西的名称、数量,买好后将东西放进口袋赶快回家。妈妈要看看,哪一组的小袋鼠任务完成的最好。

  5、幼儿购年货。

  6、幼儿休息、师幼共同讲评。

  (五)放松整理活动

  1、小袋鼠洗澡

  2、整理器械,物归原处

  3、袋鼠妈妈:今天真高兴,我们买了这么多的年货,有吃的、玩的、穿的,真开心。现在,背起我们的年货,回家过年喽!

  4、师生随着音乐回教室。

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