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高中化学《应用广泛的高分子材料》教学教案
第五章 进入合成有机高分子化合物时代
第二节 应用广泛的高分子材料
课前预习学案
一、 预习目标
⒈知道塑料的分类、用途并能举例
⒉知道合成纤维的分类、用途并能举例
⒊知道塑料合成橡胶的分类、用途并能举例
二、 预习内容
1．塑料
（1）塑料的成分：
（2）塑料的种类
（3）几种常见的塑料
2．合成纤维
（1）化学纤维的分类：
（2）合成纤维
（3）“六大纶”
3．合成橡胶
（1）分类：
（2）合成橡胶
①原料：
②性能：
（3）几种常见的合成橡胶
三、 提出疑惑
课内探究学案
一、 学习目标：探究高分子材料的溶解性及高温下的性能。
学习重难点：高分子结构对性能的影响。
二、 学习过程
探究实验
组织同学观察实验：
现象：
结论：
2．实验探究高分子材料在不同温度下的性能
（1）组织学生观察实验：
（2）用稍加热的铁锯条或用电烙铁，垫上玻璃纸对塑料袋进行封口的实验，封口时塑料受热熔融，冷却后粘接，说明线型高分子材料具有热塑性。
（3）用废酚醛塑料炊具把手、插销（深色，即电木）的碎末或废脲醛树脂（浅色）的插销、插座的碎末做受热熔融实验。
结论：
三、 反思总结
四、 当堂检测
一、选择题
1.下列物质中属于合成纤维的是( )
A.人造丝 B.蚕丝 C.腈纶 D.羊毛绒
2.下列高分子在空气中燃烧只生成CO2和H2O的是( )
A.白明胶(动物胶) B.粘胶纤维
C.氯丁橡胶 D.毛发
3.新科技革命三大支柱通常是指( )
①能源 ②交通 ③通讯 ④材料 ⑤信息
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①④⑤
4.下列高分子材料属于功能高分子材料的是( )
①玻璃钢 ②高分子分离膜 ③丁苯橡胶 ④硅聚合物 ⑤聚氨脂 ⑥酚醛树脂 ⑦聚甲基丙烯酸甲酯
A.①②⑤ B.②③⑦ C.②④⑥ D.②④⑤
5.“不粘锅”饮具是在金属锅的内壁上涂一薄层聚四氟乙烯制成，下列各项对聚四氟乙烯的叙述中正确的是( )
A.在聚四氟乙烯的单体中不含有碳碳双键
B.聚四氟乙烯在高温时容易燃烧
C.聚四氟乙烯的化学性质很稳定，正常使用时不会发生化学变化
D.聚四氟乙烯的分子内支链很多，且彼此缠绕，不会污染食物
6.下述对乙烯和聚乙烯的描述不正确的是( )
A.乙烯性质比聚乙烯活泼
B.乙烯是纯净物，常温下为气态，聚乙烯为固态，是混合物
C.取等物质的量的乙烯和聚乙烯，完全燃烧一生成的CO2和H2O的物质的量分别相等
D.取等质量乙烯和聚乙烯，完全燃烧后，生成的CO2和H2O的质量分别相等
7.下列叙述正确的是( )
A.单体的质量之和等于所生成高聚物的质量
B.单体为一种物质时，则单体发生加聚反应
C.缩聚反应的单体至少有两种物质
D.淀粉和纤维素的链节都是C6H10O5，但聚合度不同，彼此不是同分异构体
8.现已为婴儿特制成了一种新型的尿布——“尿不湿”。这种尿布表面涂有一种既能吸水又能保留水的物质。依你的推测，这种特殊物质的结构可能是( )
二、填空题
9．为了保护人类的生存环境，人们开始着手利用废弃塑料，使它成为有用的资源：
(1)_____________ (2) _____________ (3) _____________
科学家展望，21世纪的高分子化学，要制造出对环境友好的高分子，包括在环境中可降解的塑料。例如，以_____________和_____________为原料制成聚乙烯光降解塑料；以_____________和_____________为原料制成微生物降解塑料等。
10．如下图是实验室制取酚醛树脂的装置图。
(1)装置中的一处错误是_______________________________。
(2)试管上方长玻璃管的作用是_______________________________。
(3)浓盐酸在该反应中的作用是_______________________________。
(4)此反应需水浴加热，不用温度计控制水浴温度的原因是______________________。
(5)生成的酚醛树脂为_______色_______态。
(6)实验完毕后，若试管用水不易洗涤，可以加入少量_______浸泡几分钟，然后洗净。
(7)写出实验室制取酚醛树脂的化学方程式______________________________
____________________________________，此有机反应类型是_____________________。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8
C B D D C C D C
9.(1)直接用作材料 (2)热解成单体 (3)制成燃油和燃气 乙烯 CO 纤维素 淀粉
10．(1)试管底部不应与烧杯底部接触；(2)冷凝回流作用；(3)催化剂；(4)因反应条件为沸水浴；(5)粉红；粘稠；(6)乙醇
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