动物运动会教案教学设计

教案 时间:2018-09-03 我要投稿

  课题:第二课 动物运动会

  科学探究目标

  1、能够从多种途径观察到动物运动的方式。

  2、能够通过感官和全身的活动,感知并模仿某种动物运动的主要方式。

  3、能够归纳出动物的多种运动方式,并能按不同的标准对动物进行分类。

  情感态度与价值观目标:

  1、对观察、模仿动物的各种运动方式感兴趣。

  2、能够感受到动物世界的纷繁复杂。科学知识目标:

  3、能够说出周围常见的动物的名称。

  4、能找出运动方式相似的动物的共同特征。

  教学准备:各种表演辅助工具(棍子、悬挂铁丝、小物件等,两个特大号的袋子)

  教学重点:指导学生认识动物及其运动方式的多样性。

  教学难点:鼓励学生按多种方式对动物运行分类。

  课时安排:一课时

  教学进程:一、谈话引入课题。(表扬同学们的第一次研究,鼓励大家继续努力。“我们就会越来越像科学家。”)二、研究动物的运动方式。1、小组活动。每组积极准备,选择教师提供的辅助工具,模拟一种或多种动物运动的方式。2、表演,全班一起评价。边讨论小结各种动物运动方式。3、竞赛。教师准备两个特大号的布袋或较厚的塑料袋,全组同学一起模仿袋鼠妈妈带着两个袋鼠宝宝一起跳跃。看哪组速度快。

  三、小组集体填写“动物运动会报名表”。完成后讨论小结。 项目动物名称爬行游泳

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  乌龟

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  四、小组活动:按不同标准对动物进行分类。看哪组的分类标准最多分得最恰当。鼓励发散思维。

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