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二年级上册数学1到3单元教案
一、教学内容:书第6---8页例3 想想做做。
“算一算”。可以怎样列式算出小华做了多少朵?学生列出算式后,问:为什么要用加法算?第二排圆片可以看作哪两部分?
教学内容:复习(二) 课本第40~41页
教学目标:
知识与技能
使学生进一步学会分析乘法应用题的数量关系,能正确解答乘法应用题。
过程与方法
经历整理和复习的过程中,培养学生的数学能力。
情感态度与价值观
通过复习,培养学生从不同角度观察、思考问题的习惯,体会解决问题策略多样化的教学思想和养成认真审题的好习惯。
重点难点
重点:进一步理解乘法应用题的数量关系。
突破方法:通过合作探讨交流。
难点:用口诀解决实际问题的能力。
突破方法:在具体问题中体会。
教学准备:口算卡片、投影。
基本练习
(1)出示口算卡片,齐说得数并说说用了哪一句口诀。
6×5= 4×2= 5×4= 2×6= 3×3=
2×5= 6×6= 3×5= 4×6= 6×3=
(2)口答。
4个5是多少?
3个4是多少?
6个4是多少?
二、巩固练习
(1)课本第40页第7题。
投影出示。图上有哪些数学信息?
饼干每包4元,小明买3包饼干。
每块蛋糕3元,小亮买5块蛋糕。
每盒巧克力6元,小红买2盒巧克力。
三人各要用多少元?
学生独立完成,集体交流订正。
(2)课本第40页第8题。
独立完成,订正时说说运算顺序。
(3)课本第40页第9题。
投影出示图。说说图的意思。
学生独立完成,集体交流订正。
(4)课本第41页第10题。
①投影出示图,学生说说图意。
②小兰家栽了多少棵桃树? 6×2=12(棵)
③小芳家栽了多少棵桃树?6+4=10(棵)
④哪家栽的桃树多?多多少棵?12-10=2(棵)
(5)课本第41页第11题
读题,题中告诉我们什么?求什么?一共几个问题?
学生独立求出小军、小红各用多少元?集体交流。
三、拓展练习。
(1)课本第41页第12题。
投影出示图,图中画了什么?你能用哪些乘法计算的问题?
学生独立思考,然后分组交流。
一共有多少只鸡?
墙上一共有多少个辣椒?
……
(2)课本第41页思考题。
引导学生画图,讨论交流。
四、课堂小结
今天有什么收获?
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