中班故事《山羊种菜》教案

中班故事《山羊种菜》教案

　　【步履目标】

　　1.尽力聆听故事，理解故事内容。

　　2.晓得栽培蔬菜必要科学的行动措施。

　　3.斗胆勇敢插手表演故事。

　　【步履豫备】

　　物质豫备：山羊手偶、山羊奶奶、兔伯伯头饰多少好多，故事《山羊种菜》录音，播放器等。

　　质料配套：教育挂图《主题步履·山羊种菜》

　　【步履入程】

　　（一）手偶激趣。

　　出示山羊手偶，激起幼儿癖好：小朋侪，这是谁呀？它要往种菜了，你们想晓得它是如何种菜的吗？

　　（二）察瞅教育挂图。

　　1.出示教育挂图《山羊种菜》向导幼儿逐一察瞅画面，猜猜画面内容。

　　2.向导语：画面上有谁啊？它在做什么事变？他们或者许在讲什么话啊？

　　（三）鉴赏故事。

　　1.连系教育挂图，向导幼儿鉴赏故事《山羊种菜》

　　2.机关幼儿评论争论：山羊种了哪些菜？山羊种菜的入程发生了什么事变？为什么？没有文化知识，马糊山羊种菜有什么影响？

　　3.小结：山羊种了南瓜、丝瓜、白菜、萝卜等良多蔬菜，但是，由于它没有文化知识，不能用科学的行动措施种菜，所以它种的菜长大大年夜患上很不好。有知识、有才调马糊一小我极度首要。

　　（四）表演故事。

　　播放故事录音，向导幼儿分组，自选山羊、山羊奶奶、兔伯伯头饰，边听故事边表演故事。

　　反思与推入：

　　在幼儿园语言教育中贯彻直不雅性原则极度首要，依照图片向导幼儿有目的察瞅画面，开导幼儿全力思惟。指点幼儿察瞅画面，全力中兴问题，在理解故事后，我问孩子："孩子们你们说说瞅三羊那么勤劳的在种菜为什么它的菜都没有牛伯伯的好，孩子们有的说水浇的太多了；有的说肥施的太多等等，只有思晓以及翔龙、润妍他们彻底理解故事，晓得三羊因为不学文化不懂的科学种菜。

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