中班优秀数学公开课《图形娃娃》教案

教案 时间:2018-12-25 我要投稿

  活动目标

  1.学习用各种几何图形片拼娃娃,能按图形特征进行分类并计数。

  2.尝试变化图形片摆放的位置,以表示图形娃娃的多种姿势。

  活动过程:

  1.认识图形片。

  出示几何图形图片,引导幼儿观察。

  师:这里有许多图形,你们能叫出它们的名字吗?

  引导幼儿逐一认读图形名称。

  2.拼图形娃娃。

  (1)师:图形片想请小朋友用它们来拼出各种各样的娃娃。

  想一想:用什么图形可以拼出娃娃头?什么图形可以拼出娃娃的身体、胳膊和腿呢?

  幼儿分组进行操作。

  (2)展示幼儿作品,引导幼儿进行比较。

  师:这两个娃娃一样吗?你能看出他们在做什么吗?你是从哪里看出来的?

  师:请和你旁边的小朋友说一说你拼的是什么娃娃?

  3.再次拼图形娃娃,并用数字表示所用各种图形的数目。

  提出操作要求:请小朋友们再拼一个图形娃娃,拼好后看看说说你这次拼的是一个什么样的娃娃,(教案出自:)分别用了哪些图形,再数一数每种图形有几个,然后用自己的方式在表格进行记录。

  4.集体评价。

  用大图形片展示幼儿的记录,这个娃娃在干什么?它是用哪些图形拼出来?每种图形有几个?

  引导幼儿观察记录单上的数字与实际使用的数量是否一致。

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