二年级数学《平行四边形》教案
一、教学内容:P72
二、教学目标:
1、引导学生直观地认识平行四边形。
2、培养学生动手操作和实践能力。
三、教学准备:
长方形框架、七巧板
四、教学过程:
(一)复习导入
(二)探索新知
1、做一做
(1)教师演示:出示长方形框架
这是什么图形,然后拉动,变成新形状。提示学生认真观察。
(2)学生动手操作,做一做。
(3)认识平行四边形
A、认识平行四边形实物(观察新图形)
B、认识平行四边形平面图
2、想一想
平行四边形与长方形的联系:对边相等,四个角不是直角,有的是锐角,有的'是直角。
3、说一说
说一说平时见到的平行四边形
4、画一画
5、拼一拼(用七巧板)
(三)全课总结
今天我们学习了什么知识,用什么方法认识平行四边形。
(四)作业
在现实中寻找平行四边形
【二年级数学《平行四边形》教案】相关文章:
二年级上册数学教案03-17
二年级数学教案15篇03-19
人教版小学数学二年级上册教案01-23
二年级数学上册优秀教案09-10
初中数学教案04-01
初中数学优秀教案12-01
数学王国教案09-30
数学勾股定理教案08-28
小学数学优秀教案08-20
《认识时间》数学教案12-21