心中有梦脚下有路小学语文老师述职报告

述职报告 时间:2018-09-28 我要投稿

  逝者如斯,20××年即将告罄。回望这学期,心中有梦,脚下有路,付出辛劳,收获金黄。现从以下四个方面盘点,挂千漏万,请海涵!

  一. 分管工作:

  教务处、七年级、语文组

  二.所做的工作:

  (一)教学常规常抓不懈。

  1.开学伊始,学校利用教师例会再次组织学习了《13中教学常规管理制度》,并对教师提前两分钟侯课、课堂纪律等方面做进一步的要求。会后随即下发了《13中作业布置与批改要求》,要求教师遵章执行。

  2.加强常态课的巡查。为了进一步规范常态课的管理工作,今年教务处专门制作了《郑州13中教学秩序常规检查记录表》,检查内容包括:任课教师迟到、早退、旷课、私自调课、课堂纪律、教学基本条件保障情况等。专人检查,一天至少查三次,检查人员如发现异常,要如实记录,在最短的时间内逐层反馈,力争最快时间解决。领导巡检。每天安排两位领导带班,要求走进教室,走进课堂,巡课、观课,发现问题及时沟通、指导,帮助解决。

  3.加强质量监控。截止目前为止已组织两次考试。月考分年级进行,中考是二中学区10所学校统一命题、组织考试、改卷,情况正在统计中。期中考试我们就引进增值性评价,班级、学科都比进步。

  4.严把教案作业质量关。拟定于本周四下午三四节召开全体教师例会,一是做全校期中考试质量分析;二是针对教案作业检查出现的问题进行“基于标准的备课、上课、作业布置”的校内培训。

  (二)“三课”建设踏石有印,抓铁有痕。

  课堂:注重对“光谱课堂”教学形态内涵的总结提炼,初步形成“光谱课堂”一般操作流程:“五步导学”。即 “自主学习,合作探究,展示交流,反馈评价、拓展延伸”五个步骤。全过程让学生参与学习,教师进行必要的引导,评价镶嵌在学习流程中。

  1.扎实开展《课程纲要》分享课培训工作。首先组织全体教师聆听市级骨干张霞老师做九年级物理《课程纲要》分享课,然后有张老师分享上好《课程纲要》分享课的感受,孙建伟主任详细讲解了《课程纲要》分享课步骤、流程,我讲解了《课程纲要》分享课常见的问题及如何对策。经过培训,老师上此类课心中有谱,脚下有路。

  2.重视、参与、指导“一师一优课,一课一名师”的校级选拔。围绕市、区对“一师一优课,一课一名师”的要求,进行“一师一优课”的校级选拔,要求人人参与,重点培养。由于平台操作不熟练,46人晒课成功。备课、磨课、录课等步步紧盯、指导,最终14节参加区级优课评选,有9节课从区里脱颖而出,参加市级优课的评选。

  3.教师素养是学校提质的关键,提高中青年教师的课堂教学水平,强化质量意识,扎实推进光谱课堂教学形态,我校在10月至12月举行中青年教师人人晒课活动。晒课活动分为两个时段进行。第一时段:2016年10月-11月,以教研组为单位晒课。第二时段:12月份,在教研组晒课的基础上各组推荐优秀选手到教务处,结合教师本人上交的各项材料,最终确定各组参与校级示范课展示的人员名单。

  4.为了更好地进行课堂建设,我们设计了《 13中学教师课堂教学情况学生问卷调查表》,分别从课程、课堂、教师三个维度24个项目对年级学生进行抽样调查。统计工作正在进行,出现问题要及时解决。

  课程建设通盘考虑,系统划分,分段落实,逐层推进。

  1.加强国家课程校本化实施。本着兴趣激发、技能培养、素质训练和中考目标有机结合,做到“三年初中一盘棋”。比如2016级七年级学生的地理、生物要进入中招考试。课时有保证,有原来的两课时加到三课时;按常规,这些技能课月考、中考都不考,现在为了引起孩子们重视,每次考试都考,分值50分,题型同期末考试,但要求闭卷完成。体育、美术、音乐同理规划。

  2. 基于课程的创客空间建设正有条不紊推进。我校现有教室26间,均配有班班通教学设备。因为学校拥有四个信息化实验班,“三通两平台”建设设施完善,教师能在课前、课中、课后实现与学生的信息化互动学习,不断让学生的自主学习由纸笔平面走向网络立体空间,实现零距离生生、师生互动及每一个学生的个性化、个别化学习。学校除了拥有以上的“平民创客空间”,现在已经装修完成60平方米“创客空间——创客家”,二七区区属中学第一家,开始上课。

  3、社团课程精彩纷呈。9月30日,学校举行“献礼国庆国学经典诵读”活动,26个班级的朗诵团全部参加,此次活动极大的激发孩子们的潜能,翻越有限课堂藩篱,享受无限经典乐趣。整个九月下旬,学校到处都是诗歌的海洋,师生都洋溢着活力,那种感觉真好! 课题研究一步一个脚印

  20××-20××学年,我校有市级课题12项,其中重点1个,一般11个。每月都召开一次课题推进会,一是交流研究过程中出现的问题;二是督促指导,要求课题主持人及时收集、整理资料。

  三.取得成绩:

  1.教师获优质课人数多,层次高。2015-2016学年 “一师一优课”评选活动中,二七区中小学获省级优课90余节,其中我校就获得六节,一等奖3节,二等奖2节,三等奖1节。获市、区级优课一等奖19人次。课题立项区级中学第一,其中市级重点课题1项,一般课题11项。市级结项1项,省成果一等奖1项,二等奖1项。学校光谱课程体系完备,校本课程开设有声有色。第三届“真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛三等奖1项,市第三届校本课程设计大赛区级一等奖3个,二等奖5个。

  2.教学质量稳步提升。九年级二测语文全区第二名,物理第三。上学期期末考试中八年级数学、物理、七年级政治均位居全区前三,七、八年级的语文已经可以与市直老牌名校二中和六十二中比肩。

  3.名教师培养有目标有计划,成效显著。其中省、市级名师各1人,市、区级骨干教师12人,区属中学第一。

  4.名学科建设中的体育学科表现突出,本年度学校先后被评为:全国青少年校园足球特色学校,河南省科技体育传统项目校,郑州市中小学生运动处方体育教学模式示范学校。

  四.存在的不足:

  1.常规工作督导检查工作有待提升。

  2.有激情,有想法,付诸行动的少,开拓性的工作做的不多。

  3.性子急,喜好直抒胸臆,个人修养待提升。

  五.下一步打算:

  1.自己成长,还要帮助需要成长的教师成长。

  2.深钻业务,指导语文学科、学校教务走内涵式发展道路。

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