《葡萄沟》的教学随笔

随笔 时间:2018-07-12 阅读:68810 我要投稿

  《葡萄沟》一课是一篇讲读课文,介绍了葡萄沟是个好地方,那里生产水果,其中葡萄最受人喜爱,它品种多、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。

  这篇文章,语言朴实,用词准确,通过读就能够让人感受到葡萄沟真是个好地方,同时能够引起读者对葡萄沟产生热爱之情。根据教材内容的特点和学生的实际情况,我确定本课教学重点是:了解葡萄沟出产什么,为什么说它是个好地方。从而落实语言文字的训练,来提高学生的语文能力。

  本课教学我着力于了四个方面的训练:

  一、训练语言

  着眼于篇,抓住课文中重点语句和段落,从内容和形式等方面扎扎实实进行语言训练,培养和提高学生理解语言和运用语言的能力。在指导学生阅读的过程中,还注意了学习习惯的培养,如边读边想边批注的习惯,把能力的提高和习惯的养成有机的结合起来。

  二、发展思维

  如理解课文第二自然段是怎样围绕中心一层一层地叙述的,来训练学生思维的条理性。

  三、德育目标的达成

  本篇内容思想教育内容不明显,在教学时要着意点拨,相机渗透,实现文与道的统一。

  四、培养能力

  这里的能力指的是读书的能力。如教学第三自然时以放为主,从而让学生综合运用已经掌握的语文基本功,自我学习,从而让学生能够在自身的语言实践活动中提高阅读能力。

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