小学教学培训通知

通知 时间:2018-02-13 我要投稿

  通知一般包括通知对象、时间和地点,那么,以下是小编给大家整理收集的小学教学培训通知,供大家阅读参考。

  篇一:小学教学培训通知

各乡(镇)中心校、中学(含小学),县办小学、特教学校:

  xxx年——2020年新一轮为期五年的教师培训工作已经开始。参加继续教育是每位教师法定的权利和义务,每名教师每年要完成72学时学习任务,其中远程学习52学时,县级课程20学时。县级课程培训立足于服务一线教师教育教学工作,解决实际困难与问题,减轻工作压力,提高工作效率和教学成绩。主讲教师本着选聘高校专家教授、一线教研员、学校骨干教师、学科带头人、名师等担任,培训内容侧重于教育理论、教育技术、教材教法、学科知识、应考策略、基本功等,采取灵活多样的培训形式,力求达到实际效果。现本着提高小学数学教师专业化水平的需要,将小学数学学科培训工作具体安排如下:

  一、培训对象

  全县小学数学学科教师。

  二、培训内容

  数学新课标、教材教法、学科知识、教育技术等。

  三、培训形式

  讲授、研讨、示范、观摩、交流等。

  四、培训学时

  20学时。

  五、培训时间

  3月27日上午(8:30报到),本次安排小学数学一班培训,其他班培训时间另行通知。

  六、培训地点

  教师进修学校。

  七、培训要求

  1、按时报到学习,自带笔、本,做好记录。

  2、遵守学习纪律,不迟到,不早退,不旷课。

  3、加入班级管理QQ群,积极参与活动交流。

  4、认真完成培训学时任务,不参训或完不成培训任务,年终继续教育证书不予上证。

  xxx年3月23日

  篇二:小学教学培训通知

各区、市教育(体)局、高新区社会事务局,局属各单位,各民办学校:

  xxxx年教师培训工作按照市教育局统一部署,紧紧围绕实现高水平、有特色教育现代化的目标,聚焦各级各类教育改革发展现实需求,通过制定实施xx市教师教育行动计划(xxxx-2020年)、xx市教育干部领导力提升行动计划(xxxx-2020年),改进培养培训工作,着力加强师德教育、提升培训质量、增强培训实效性。

  一、加强师德教育

  在各级各类培训中加强思想政治教育和师德教育,把思想政治、教师职业理想、职业道德、法制、心理健康教育等教育纳入教师培养培训的全过程,引导广大教师带头践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同和情感认同,开展“立德树人、成就未来”师德教育活动。

  二、提升培训质量

  1、完善“高校、地方政府、中小学(幼儿园)”三位一体的协同育人体制。各区市要整合区域内教师教育资源,依托省内外高校和名校长、名师资源,加强教师教育基地建设。xxxx年,各区市教师培训机构均达到区(市)级教师教育基地标准要求。继续做好初中起点学前教育本专科师资培养工作,做好我市免费为农村小学培养本土全科教师工作,做好国家省市免费师范生政策宣传。做好高校师范生实习工作,各区市要加强对实习生的日常管理和考核,配备学科和班级管理导师,切实提高师范生教育实践效果。

  2、改进培训内容方式,增强培训实效性。各区市要分层制定教师培训规划,明确培训核心课程,指导各学校、各培训机构诊断教师需求,改进教师培训内容,递进式设计和开发系列化、周期性培训课程,分层开展教师培训,推动教师持续发展。

  要重视校本培训,增加对校本培训的投入,加强对校本培训的指导,在校本培训示范校基础上,建立教师专业发展学校,承担全市或区域内教师培训任务。

  要指导教师制定个人发展规划,进行能力诊断,明确所处发展阶段和需求,提出个人选学菜单,以便组织开展个性化培训课程研发,开展教师个性化培训试点,落实教师自主性选学。

  加大名师名校长培养力度,发挥名师名校长引领辐射作用。实施第三期xx名师培养工程,依托xx大学等教师教育基地及其资源进行培养,启动第二批xx名师、名校长工作室建设。各区市、各学校要制定相关的办法,加强名师培养力度,促进教师、校长专业发展。

  各区市要认真落实《xx市教育干部领导力提升行动计划(xxxx-2020年)》,做好校长培训和名校长培养等工作。

  3、推进培训管理改革。全面落实教育部、省教育厅关于中小学教师培训学分管理指导意见,规范培训学分登记,强化教师培训学分应用。依托xx教师教育管理综合平台,完成教师培训需求采集、过程记录、绩效评价、专业发展测评等,推进教师培训选学、学分审核认定、学分转换和学分应用等全过程的信息化管理,实现培训学分申报、审核、认定、查询一站式服务,为每位教师建立培训电子档案。

  三、落实培训保障措施

  1、加大经费投入,加强绩效评价。

  各区市、各级各类学校要落实教育规划纲要提出的“将中小学教师培训经费列入各级政府预算”的规定,加大对教师培训经费投入,特别是要加大对校本培训经费投入,足额专款用于教师培训。要采取引入第三方评价教师培训等措施,加强对教师培训的绩效评价,确保教师培训质量。

  2、强化学分应用,推动培训工作。依托xx教师教育综合平台,进一步完善教师培训学分标准体系,制定培训学分登记审核办法,逐步将教师培训学分作为教师资格定期注册、教师职称评聘、绩效考核、评优评先的必备条件。

  xx市教育局

  xxxx年3月1日

  篇三:小学教学培训通知

各小学校:

  为了促进转岗教师尽快熟悉转岗后所任教学科的课标和教材,胜任新的学段学科的教育教学工作。经研究,决定开展全区小学转岗教师培训工作。现将有关事宜通知如下:

  一、培训目标

  通过主题培训、专题研修、课例研讨、实践体验,促进小学转岗教师尽快适应新的学段、学科,胜任转岗后的学科教育教学工作。

  二、培训对象

  2011-xxx年度小学转岗教师(名单见附件)。

  三、培训内容和形式

  培训内容:小学教育教学的通识性培训;转岗后所任教学科的课标解读、教材分析、教学技能培训、课程资源开发培训。

  培训形式:集中培训与分散培训结合;通识培训与学科培训结合;专题讲座、课堂诊断、名师示范、校本研修、跟进实践、成果提炼等多种形式相结合。

  四、培训安排

  第一阶段(xxxx年3月):小学教育教学通识培训。对小学教育学、心理学、小学课堂教学方法进行通识性培训。本阶段采取集中授课的形式,由培训专家团队完成。

  第二阶段(xxxx年3月-4月):分学科教学技能培训。通过课标解读、教材分析、教学研讨、课程资源开发等专题培训,全面提高转岗教师对转岗后本学段、本学科专业知识和教育教学技能。通过问题诊断,名师示范、跟岗实践、研课磨课辩课、反思交流等形式,切实提高转岗教师专业水平。本阶段分学科培训4次。每次两天,由培训专家团队和镇乡骨干教师、各组导师、一线教师共同完成。

  第三阶段(xxxx年5月):分学科进行研修成果展示。通过学员赛课、说课、评课等形式,自我反思,总结交流,物化成果。由培训专家团队、各组导师、一线教师共同完成。

  第一次报到及培训地点:

  时间:xxxx年3月10日(上午8:30—8:50报到,培训一天)

  地点:西城小学(以后各次培训时间地点另行通知。)

  五、培训教师

  聘请区内外专家、名师、学科带头人、骨干教师。

  六、培训管理

  为使培训工作管理有序,服务到位,特组建培训工作领导小组,负责培训期间的督查工作。

  组长:蔡增灏刘小红

  副组长:何德芬唐富萍

  成员:聂坤丽黄贵阳顾仙宇秦孟立

  刘昆静李祖秀黄向东黄秋凤

  七、培训经费

  培训费用由区教委统一解决。学员差旅费回原单位按有关规定报销。

  八、其他事宜

  1.各学校要高度重视此项培训工作,务必及时通知参培教师准确的培训时间、地点。并安排好参培教师的工作,为教师参加培训创造条件。

  2.未尽事宜,另行通知。

  联系人:

  xxx:xxxxxxxx;

  xxx:xxxxxxxxxx。

  附件:江津区xxxx年小学转岗教师培训名单

  重庆市江津区教育委员会

  xxxx年2月26日

  篇四:小学教学培训通知

各中心校,市直各学校:

  为了提高全市中小学教师制作和应用微课的能力,推进信息技术与课程深度融合,经研究,决定开展xxxx年中小学教师微课制作培训。具体安排如下:

  一、培训范围

  全市中小学骨干教师,培训人数200人(各单位培训指标分配另行通知)

  二、培训内容

  1、微课开发及在课堂教学中的应用

  2、微课程设计与应用

  3、用PPT制作微课技巧

  4、用Camtasia制作微课技巧

  三、培训时间

  第一期:7月3日-7月7日

  第二期:7月10日-7月14日

  四、培训地点

  济源一中实验楼微机室(从一中东门进,向南第一栋二楼、三楼机房)。其中,每期第一天上课安排在教育局四楼会议室和录播室进行(详细安排另行通知)。

  五、工作要求

  1、请各单位于6月23日前将培训名单(附件)电子稿报xxxxxxxxxxx

  2、每个单位安排一名负责人负责本单位教师的组织工作。

  附件:xxx年中小学教师微课制作培训报名表

  电教中心

  xxxx年6月20日

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