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安慰优秀小学作文精选
安慰作文一：
成功对每个人而言，都是独特而个人的。正因为成功没有一个普世皆准的定义，所以我们不如去想想如何[活得成功]，特别在面临困境和悲伤的时候。成功是无法用财富来衡量的。我们经常看到许多心灵匮乏的富人，不但自己不快乐，甚至还因为他们的贪婪，为别人带来许多伤害。对我来说，活得成功是终身学习、创造与经验分享的过程。活得成功就是尽可能的去开发个人潜能，展现出一种让你快乐、满足的状态；同时，让世界分享你的潜能与贡献，变成一个更好的地方。
成功并不是你拥有什么，而是不间断的运用你的资源。成功并非终点，而是一种旅程。有些人认为成功就是你留给孩子的东西，而我相信，成功是你留给孩子值得仿效的榜样。简言之，成功就是你和那些生活受你影响的人，所共同经历的一种快乐回忆的集合。极度的贫乏与无知是成功的两个障碍物。缺乏足够的食物以及足够的.教育来发展谋生技能，满足人们生活与健康的基本需求，人们就无法去了解任何成功的概念。世上大多数人关心的是生存而非成功。对我们这些有得吃、有得住，还有机会受教育的幸福的人而言，我们肯定可以活得成功。因为这是一种选择而不是机会。我一向视失败为一种暂时性的不便。因为一时无法充分具备成功所需的知识和技能，所以遭致失败。换言之，失败是一种避免重蹈覆辙的教训。
很多人因为一再失败所带来的痛苦和反感，便害怕去尝试与挑战。其实，失败并不代表一个人，而是一个值得我们去学习与成长的单一事件。认识了成功对于每个人是什么，失败对于成功意味着什么，你就会明白，其实，成功并不难。
安慰作文二：
烦恼、伤心、忧愁时是最需要人们的安慰。当遇到它们，如果连一个人甚至一个物品也没有，你是否会感到一种失落。但是，我不认为这算一种失落，当遇到此类情况，我认为，安慰无处不在。柳树―最佳的伴友。在我烦恼时，柳树像我的伴友。我对它诉说烦恼，它默默无闻，仿佛在为我悲伤；我说不平，它发出沙沙声，仿佛与我一同抱怨不平；我伤心，它又发出了沙沙声，仿佛在安慰我。
日记本―最佳的知己。一个小小的日记本，它就是我的知己。它知道我想说什么，用蓝色或黑色的字迹表达它的意思。翻开日记本，它十分听话，对自己写下的字迹毫无遮拦得让我看，有时，我想说而未说出的话就被它给写了出来，用那尖尖的笔尖写出一个个充满活力的文字，来安慰我。音乐―最佳的鼓舞者。一个个蹦跳的音符，可能从我嘴角蹦出，也可能从我的耳朵钻入，还有可能从大脑蹦出，流入心间。面对使人心潮起伏的音乐，我认为它是我最佳的'鼓舞者。在我忧愁时，音乐便不断流入心间，这心中之歌近乎录音机中唱，似乎从喇叭中唱，更似乎我嘴中唱。音调时高时低，如同我的心潮此起彼伏，为我鼓舞。音乐的节拍是我脚步声的节拍，鼓舞着我向前，在伤心时来安慰我。
生活中处处有安慰，安慰无处不在。如果我们敞开心扉，睁大眼睛去观察生活，生活是丰富多彩的，生活是历史中的一部分，酸甜苦辣品不完。如果我们留心观察，一张桌子、一棵树木、一栋高楼、一片蓝天都是我们的安慰者，这也对应了：安慰无处不在。
安慰作文三：
2010年10月10日，天空阴沉沉的，我被妈妈的朋友接到她的家里，和平时一样认真地做作业。第二天凌晨5时，正当我还在呼呼大睡的时候，我被叫醒，得知我那瘦小、坚强的妈妈竟然走向了另一个世界——天堂！我放声痛苦着，叫喊着，不要让妈妈丢下我！以后的日子还很长啊！“妈妈——”
“妈妈只是离开了我们，用另外一种方式生活去了。”我用各种方法尽量减少这件事对自己心灵的打击。第三天，当我来到学校时，回想书上看到的，因为失去了妈妈而被同学们当成另一种人，同学们有的.可怜我，有的看不起我，有的嘲笑我……我怀着惴惴不安的心情跨进教室的门，悄悄地走到座位上，装作和平时一样认真读书。这时，我的同学——许勇烨，他轻轻地走到我的面前，我来不及多想，赶紧捂上耳朵，我不愿意听那些安慰我的话。“不要误会呀，我是给你送书的！”他轻声地说。我慢慢地抬起头，把手放开。只见他从抽屉里拿出来了四本我平时最喜欢看的《皮皮鲁》，轻轻地问：“这是送你的，喜欢吗？”听到这温柔的语言，我的脸上露出了笑容，流露出感激的眼神，连忙向他道谢。此时，他阳光的脸上露出了两个甜甜的小酒窝。之后，同学们一拥而上，把我团团围住，有人送文具、有人送书……我不停地说着“谢谢！谢谢！”我的心感觉到了一股莫名其妙的热，眼睛里的泪花不停地打转。
啊！这就是温暖，是来自同学们的爱。我感谢他们，是他们让我感受到了家一般的温暖！他们就如我的亲朋好友。
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