实用的仿写作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的仿写作文8篇，希望对大家有所帮助。
仿写作文 篇1
当太阳换上了橘红色睡袍准备进入梦乡的时候,一个女孩背着沉沉的书包来到了一棵大树下,静静的坐在那里,眼神直直的。她看起来很伤心,因为,今天她考了80分。不知道回家后怎么样向父母解释。父母为了她的学习能够提高,给她报了几个学习班,女孩整天都在忙着学习,从来也不出去玩,但是,她仍然是班里的中等生。
她依靠的'那棵大树摇了摇头说:“多善良的女孩呀!可她为什么总是闷闷不乐呢?如果那天不是她极力阻止那些调皮的男生在我身上揪树叶、折树枝,估计这时候的我,一定是这少了条胳臂那少了条腿。
大树旁的野菊花也开口说话了:“上一回,天气特别不好,还下着雨。有个老奶奶一个人坐着轮椅吃力的往前走着,是她一直把老奶奶推回了家,她没要老奶奶的钱,也没要东西,只给老奶奶说了声“再见”就回了家。”
这时候,天空一只喜鹊飞过,叫道:“喂!你们是在说这个女孩吗?她的心肠可好了,上回我被几个坏孩子打伤了腿,还是她给我包扎的呢!”
他们开始议论起来,都说这个女孩多好呀!及善良又有爱心。可为什么她的父母总是看分数呢?为什么不看她的其他方面呢?难道考一百分就优秀,不考一百分就不优秀吗?这时候,女孩哭了,大树、喜鹊、野菊花也为女孩留下了眼泪。喜鹊说:“我们不应该为她哭,我们要给她唱歌,鼓励她。”说着他们就唱起了歌。女孩不哭了,似乎听到了什么,明白了什么,站起身来轻松地回家了。
仿写作文 篇2
丁冬，丁冬，是谁在山上桥铃铛？原来是泉水从山上流下来，来到这美丽的世界。
泉水流进山下的水池。山里的人们来到水池边打水，泉水说：“打吧，打吧，我的`水很甜很甜，带回家，你们一定可以煮饭、泡茶。”
泉水流到了草原，牛和羊喝着水，泉水说：“喝吧，喝吧，喝了它，你们挤出来的牛奶也会很甜很甜。”
泉水流过了农村的田野，禾苗喝着水，泉水：“喝吧，喝吧，我的水有许多许多养分，这样就可以长得很高很高。”
仿写作文 篇3
一如墨黑眸子的巨大天幕，美得如同雪白梨花的新月悄然浮出。周围的景物被柔和的月光轻轻拂过，似乎都笼上了一层薄薄的轻纱。清澈如水的光辉普照着大地，宁静随着那银白色的光辉温柔的洒在美好的人间。
月儿似乎有些累了，悄悄的钻进一片云里，却留下了零零散散的星子放哨。星星们比月亮小得多，它们被可爱的萤火虫点亮，就像一双双漂亮的小眼睛。虽然身上的光虽不及月亮那么明亮，虽然人们经常夸奖月儿的.时候忽略了它们，它们也毫不在意，一直默默地守护着它们心目中高雅圣洁的月儿。
星星，在月儿孤独的时候，安静的陪伴着；在月儿工作时，默默地点缀着；在月儿休息的时候，用自身微弱暗淡的光继续照明着天空。星星是谦逊的，星星是善良的！
星星懂得别人的需求，天空中有它们的点缀，人间怎能没有它们温暖的陪伴呢？
愿我们都与星星温暖相拥。
仿写作文 篇4
如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。
奶奶与一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡！”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者又会有一阵子愣愣地张望。
有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“刷啦——刷啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候才能像爸与妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过，“得跟上时代”。
所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
但在我的记忆里，奶奶的`目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，与我永生的痛悔。
仿写作文 篇5
我分明看见熊熊烈火从一座城市烧到一百座城市，我分明看见冷冽的暴雨从一片乌云扩大到一千片乌云。共和国的躯体，每一寸都流淌过火焰，每一尺都灌满了冰雪，所以原野燃起，城市冰冻。
于是血肉之躯，柔软的心在冰与火之间炼成了钢铁，真正铸成了我们新的长城。平日里松松软软流淌着的热液，快乐地生活，温和地工作，而此刻被需要时，他们便将自己武装起来，闯入燎原的火场，奔赴冻土的战争。
他们在用自己变得坚硬的生命维护万里河山，用自己更加刚强的手臂守候芸芸众生。抵抗着火，抵抗着冰，钢铁是肉身更是意志。两小时的睡眠，缺氧的工作环境，我们的钢铁长城以经受过烈火与骤冷的灵魂撑起长长久久的坚守。
保卫战于是打响了！
我分明看见从前活跃的一股股暖流灌进祖国边疆的躯壳，于是玻璃城墙变成最漂亮的希望的红色。我分明看见红色的泪和汗，我分明听见几近崩溃的'哭号和擦干眼泪后坚强的起身，我分明看见钢铁的意识注入祖国大地的根系，在血脉中流经，贯通南北东西，从黑龙江守到曾母暗沙。口罩之下是紧咬着的苍白的唇，护目镜却透出坚毅的闪着希望的目光。
像蜡泪滴出痛苦而伟大的力量，责任和爱堆砌成了钢铁的长城。
是的，红色的钢铁长城，希望的钢铁长城！这是用鲜血灌注的钢铁，这是用精魂筑起的长城！
这是同根的人众志成城的时刻，这是珍贵的希望点燃，烧出中国奇迹的时刻！于是我们高歌，我们礼赞，我们永远赞颂那一堵亮着澄澈目光的黑眼睛的钢铁长城，我们永远感恩那一堵有着赤子肝胆的平凡却不凡的钢铁长城！
仿写作文 篇6
班中有善睡者，会先生授课，于教室之西北角，施书数本。善睡者伏书本后，一人，一桌，一椅，一书而已。少顷，微闻书后呓语。满座寂然，唯闻其声。
但闻上课铃响，便有书生翻书低语之声，嬉笑玩闹声止。遥闻高跟鞋踏地声，渐大。既而入室，师曰：“上课”，便有书生起立碰凳之声，书生起答：“老师好！”又闻碰椅低语声，生哗哗翻书声，师执粉笔声，授课声，一时齐发。满座书生无不伸颈，侧目，细听，详记。
未几，善睡者齁声起，师无视之，仍高声授课。微闻有书生窃窃私语，有书生奋笔疾书，有书生捂嘴笑不止。而师授课不止。于是善睡者稍欠伸，师露严肃之相。
忽闻下课铃响起，师充耳不闻，授课不止。俄而众书生抱怨声，哀叹声，收书声，置笔于桌上声渐起。未几，班外打闹嬉戏声，屋内抱怨声渐大，善睡者齁声亦大。师曰：“下课。”生答曰：“老师再见。”声大如雷灌耳。当是时，生起立声，碰桌椅声，整理书具声，一时齐发；中间又夹讲话声，走动声，欢笑声，凡所应有，无所不有。
忽闻木椅倒地声，众书生大惊，怪之，继而群响毕绝。众书生四下张望，寻声源处。忽视之，善睡者坐于地，捂尻大呼。其酣睡忘我之态，引众书生齐笑之。
仿写作文 篇7
在一个清澈的瀑布，它每天都会流下清澈的泉水，泉水顺着瀑布，流到了一条小溪里。小溪里有小鱼正在睡觉，泉水轻轻的对小鱼说：＂睡吧，睡吧。这的小溪可舒服了，你一定会做个美梦的。这时，小鱼被惊醒了，它对泉水说：＂泉水，谢谢你会祝福我做美梦，说着，说着，小鱼又睡着了。
在一座陡峭的大山上，它每天都会被人们参观，这座山叫昆仑山。有一天，一片乌云被风给吹到昆仑山来了，它看见有很多人都在参观昆仑山，就对人们说：＂看吧，看吧，昆仑山的风景很美，这一定会给你们留下好印象的。人们对昆仑山说：＂谢谢你，昆仑山，是你让我们看到那么好的'风景。
在校园一角的勒杜鹃，它非常美丽，清洁工也非常注意勒杜鹃形象，她每天都要把勒杜鹃给打扫得干干净净，有一天，有一堆小朋友来观看勒杜鹃。勒杜鹃非常得意，有这么多人来观看我，观看完之后，小朋友对勒杜鹃说：＂谢谢你勒杜鹃，是你让我看到这么美丽的风景。
仿写作文 篇8
大雁飞走了，有再来的时候；小草黄了，有再青的时候；樱花落了，有再开的时候。但是，可爱的你告诉我，我们的时间为什么流逝的那么快呢？是有人指使它们罢，现在又溜到哪里去了？
我不明白它们的到来和流逝，可是能深切地体会到它的脚步在我耳边回响。在黑暗里算着，近四千个二十四小时已从手中逃走，像一条鱼在大海里，我的时间滴在大自然的时间里，不可计数却又不起眼。我禁不住慌了神。
过去的已经去了，该来的总归要来，在这过去与来的中间，匆匆地过着。周一早上背起书包，戴好红领巾，哼着歌向学校走去，明媚分阳光在为我计时；路边的小草在向我鼓劲儿。我的时间也飞速度过，我也跟着度过。你看：写作业时，时间从作业本旁划过；看书时，时间从书中飘过；玩耍时，时间从身旁过去；发呆时，时间从脸庞溜走。我感受到时间去的匆匆来的匆匆。伸出手来挡它时，它又从指缝间过去了。天黑了，我趴在床边，它便急急忙忙从我身上走过，从我脚下飞去了。等再次被鸡叫声惊醒时，又是一天了，又过去了一个二十四小时。我在床上哭泣，可新来的时间又开始在哭泣声中溜走了。
在飞速流逝的`日子里，在许许多多人群中的我可以干什么呢？只有伤心罢了，只有匆匆罢了。除匆匆外，还有什么呢？过去的时间，如空气，被人们吸收了；如风儿，被树枝扫过了。我有着什么事迹吗？我何曾留下像金丝般的事迹呢？我悄悄地来到这个世界，一瞬间又要悄悄地回去了吗？但我真不明白，为什么要这样做呢？我真不晓得，该用什么方法留住这美好的时间而不让它悄悄溜走呢？
可爱的你请告诉我：我们的时间为什么流逝地那么快呢？
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