我的漫画老师作文（精选117篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我的漫画老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的漫画老师作文 篇1
咱们班有位“怪”老师，他姓孙，长得也有点像孙悟空。瞧，他跑来了：平头、瘦削的脸、灵活的身板、一身黑色的运动装，胸前挂着一个大口哨，“嘟！上体育课了！”只要他一跑来，同学们就开始欢呼。
“唉！又要测50×8呀！”同学们一个个垂头丧气。他们有的在跑道上滥竽充数随意地慢跑几下，有的在边跑边愁眉苦脸……，我也不高兴地：唉，50×8全是直道，跑了要累死人的，怎么办呢……
还好这时，“孙大圣”用他的.“火眼金睛”一看，及时发现了问题，便眼珠一转，对同学们提议：“同学们，你们喜不喜欢50×8呀？”“不！喜！欢！”同学们异口同声地回答道。“那么，你们喜不喜欢打篮球啊？”“喜欢！”“那么，这样吧，”孙老师神秘地说，“我们来一场刺激的50×8比赛，只要谁能跑到1分30秒内，谁就能去操场上打篮球！”
“孙大圣”话音刚落，“孙猴子”门就两眼放光，浑身充满了力量，纷纷上前要求一次练习的机会。“孙大圣”一答应，他们就以光速摆好了跑步的姿势，只听“嘭”的一声，我面前的人就飞快地“飞”了出去。霎时，只听见操场上“哒哒哒哒”的跑步声。
一轮练习过后，同学们毫不疲惫，似乎有一股强大的能量支撑着他们。突然，孙老师吹响了口中的哨子，选手们就好似一支离弦的箭一般，飞驰往荣耀的终点。我也不甘示弱，迅速向前跑去，连续跑了两个来回后，我感觉有点累，速度便慢了下来。最终，我只能羡慕地看着过关的同学高兴地去打篮球了。
一个月后，在“怪老师”的指导下，我们班的跑步速度越来越好。打篮球的技术也越来越高。这都多亏了孙老师那“怪”味十足的教学方法，让我们在运动提高方面上一举多得。
我的漫画老师作文 篇2
我见过温柔的老师，幽默的老师，严肃的老师。而我的语文老师却是一个还爱“变脸”的老师。
她有着圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的.身材不胖也不瘦，非常喜欢穿连衣裙。老师的连衣裙随风飘动，就像一位仙女在翩翩起舞，舞步轻盈，异常美丽。
我的老师乃是“变脸比翻书还快”。有一次眼保健操的时候，老师不在班里，我们班简直乱成了一锅粥。有的人在讲话，有人在看书，还有的人干脆站在椅子和桌子上，和别人比身高。这时班级里突然鸦雀无声，仿佛连根针掉下来都能听得见。我抬头一看，原来是语文老师来了，连忙做起了眼保健操。我悄悄地睁开一只眼睛。只见老师绷着脸，眉头紧皱，正往我这边走。我闭起眼睛，心里就像只小鹿在乱撞。心想：语文老师是不是看见我不在做眼保健操来骂我?结果，语文老师只是看见我旁边的地上有一张纸团。只是想把它捡起来扔掉。
做完眼保健操，老师严肃地说：“你们连眼保健操都不做，还说是一名五年级的学生，哪有学生像你们这样大吵大闹，你们去看看别的班，个个都在安安静静地做操，你再看看你们，我从楼梯上就听见你们的声音了，要造反吗?”老师脸黑得像锅底，同学们个个都不说话了!
下课铃响了，老师走出了教室门时，脸上那严肃的表情突然逃走了，开开心心地来到了办公室，正在跟别的老师开心地聊天，讨论一些课文的内容。把刚才那些生气的，让人不愉快的事情全部抛之脑后了，就当那些事情不复存在，马上阴转晴。
我的语文老师，一个爱“变脸”的老师。
我的漫画老师作文 篇3
这是我要讲的语文老师：黄老师。
她有一头短短的头发，一双漂亮的眼睛。他给我们上课，那是相当尽职，每一次都见到黄老师穿教师制服给我们上课，每一次都见到黄老师准备语文教材给我们上课。
但是有时候呀，她会温柔的`拿着语文课本，温柔的指着黑板说：“这节课我们来讲新课！”然后拿出粉笔，走到讲台上，刷刷地写上种点句子，同学不会，老师还会亲自辅导，不禁让我感叹道：“黄老师是个多么尽职尽责的语文老师啊！”
但是黄老师有时也会生气。比如：有同学字迹不工整、马虎、乱写、没写完或者没交的话，黄老师就会火冒三丈，让他重新写，写不完的话，黄老师就在吃饭的时候“一人当官，万夫莫开”，守住教室的门口。但是黄老师也是为了我们好，因为在学校，老师让我们重写，长大以后出了社会，没有人会指点你，你就不会有进步，所以，黄老师是为我们着想。不禁让我感叹道：“黄老师是个多么尽职尽责的语文老师啊！”
还有些时候，黄老师像是军人的指挥官，指的是什么？指的是体艺节彩排的朗诵。本来说要用4000多元来请一个老师给我们排练，但是黄老师愿意教我们，那一刻，她付出了很多，很多……也就是在那一刻，我的心彻底被黄老师打动了，也就是在那一刻，我已经被感动的说不出什么话了。
黄老师从一年级叫我们教到五年级，她一直都很尊敬我们，我们也很尊敬黄老师，甚至，我们把黄老师当成“黄妈妈”了。
黄老师是一个值得尊敬的老师，也是我人生中最伟大的指路人！
我的漫画老师作文 篇4
我们班有个高大的数学老师。他有着乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁挂在脸上，脸上洋溢着笑容。他笑时，眼眯成了一条缝，脸上顿时没有了皱纹，看上去非常帅气。他走起路来雷厉风行，整个教室只能看见他的影子。
不过，这可不是他最大的特点。别看他爱笑，可他生气时，就像是京剧变脸似的.，马上严肃，没什么是“一拳”解决不了的事儿(不过可不是一拳打死人哦）。
记得有一次数学课上，全班同学好像上节课下课没闹够，在数学课上一时兴起，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，乱成了一锅粥。老师被气得脸涨得通红，眉毛拧到了一起，鼻子里喘着粗气，天灵盖都跳了起来。
老师握紧拳头，高举头顶，重重地捶在了讲台，“啪！”就好象天空中闪过的一个雷，整个学校就要炸飞了一样，听见了这声音，全班同学顿时鸦雀无声。这时，“一拳”老师嘴巴大炮像是打了鸡血一样，充满了干劲，然后用炮弹连续轰炸同学们：“你们是我带过的最差的一个班，怎么……！”此时“一拳”老师更加眉毛紧凑，脖子爆筋。然而同学们也已死伤无数，其余侥幸活下来的人也不敢轻举妄动。
当老师在教室游走时，有几个同学没有做题还讲小话，老师的千里眼与顺风耳就能第一时间找到他们，然后召唤雷神，哈哈！
当同学表现好时，老师这时还是“一拳”老师，只是变成了全部的“全”。老师开心时，就能说出：“今天的作业全部都免了！”“耶！”这时候的“一全”老师才是同学们心目中最帅气，最英俊的时候啊！
这就是我们的数学老师，也是我们敬爱的“一拳”老师。
我的漫画老师作文 篇5
早就听说张老师是个认真负责、幽默风趣的好老师。做了她的学生，听了她的课，明白了她还真是名不虚传。我们都非常喜欢她，亲切地称她为“语文张”。
最让人拍手叫绝的是“语文张”总能让我们在轻松愉快中学到知识。那天按惯例，张老师以听写的形式检查我们的预习情况。听写完后，张老师开始批改了，看着一个又一个对钩，我得意极了。忽然，张老师皱了皱眉头，在“捏”字前停了下来。张老师说：“哎呀，张子宣吃了豹子胆了！”全班同学如丈二的和尚摸不着头脑，你看看我，我看看你。“老师，捏字右下部分是土不是王。”同桌肖晓站起来指出。张老师接下肖晓的话说：“对呀，如果是王，只有吃了豹子胆的人才敢去捏他。张子宣，你没吃豹子胆吧？”同学们听了都哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。张老师接着说：“我们经常说捏泥人，泥不就是土吗？所以捏的右下方是个土字。记着了吗？”“记着了。”我们一边欢笑一边鼓掌。
我们不仅钦佩“语文张”妙趣横生的课，更佩服她不露痕迹的批评。一次，在讲课时，张老师告诉我们：“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”并让我们将“尽信书不如无书”这句俗语批注在课文的旁边。当全班同学都在做笔记时，我却开小差了。张老师见了说：“你们看，人家张子宣就具有这份独立思考的能力，他一直迟迟不动手记笔记，他肯定还在思考和判断我们说的对不对。不然，他也会和其他同学一样，拿起了笔，在书上批注了。”我的.脸红得像熟透了的苹果，心里却是满满的感激。
感谢张老师用这种“润物细无声”的方式教育我们，让我们健康、快乐地成长。“语文张”，遇见你，真是我的幸运。
我的漫画老师作文 篇6
有人说老师像蜡烛，燃烧了自己带给了学生光明；有人说老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。可我认为我们的英语老师Miss张是一个“鸳鸯锅”老师。为什么呢？哈哈，往下读你就知道了！
火锅的美丽
说Miss张美丽，一点也不为过。我们的Miss张有着一头卷发，带着一副厚厚的眼镜，使人一见就觉得她是个博览群书的学者。Miss张总喜欢穿裙子，给学生一种轻松愉悦的`美感。她的性格像红油锅一样热情直率，她的内在像清汤锅一般温润真诚。
清汤的甜蜜
说Miss张温柔，一点儿也不错。四（8）班刚成立那天，她打扮得漂漂亮亮的，好像天上的仙女一样，言行举止，十分优雅。“同学们好，我是你们的英语老师，我姓张，叫张琼珍，你们可以叫我Miss张。我将会与你们一起度过接下来的小学生涯……”Miss张面带微笑，温柔地比划着，一看就是一位善解人意、通情达理、尽心尽力的好老师。
麻辣的严格
说Miss张严格，的确是啊！她对我们的英语作业有着极高的标准，哪怕是一点点小错误，也会说上一番；如果我们的听写错了一个小小的标点符号，她也会用火眼金睛找出来；如果我们的作业没有订正，她也会严格地纠正我们；如果有同学在上课时间捣乱，她一定会厉声呵斥。正是有Miss张辣椒般严格的教导，使我们的英语成绩不断进步。
是的，这就是Miss张，一位时而暴风骤雨，时而和风细雨的老师；一位如辣椒般严格，如花椒般提神，更如清汤般滋润的好老师。我爱火锅，更爱鸳鸯锅老师！
我的漫画老师作文 篇7
我们有一位老师，她非常年轻，很和蔼可亲，个子比我们高不多少，她有一张娃娃脸，不知道的人还以为是我们的大姐姐呢。她就是我们的范老师。
记得范老师刚来那几天，我们班里都活跃了。老师一走进教室，我们就被她吸引住了，她看上去年轻极了，留着长头发，眉清目秀的。
范老师很温柔。当我们有不会的题，范老师便会为我们耐心地讲解。讲完还会说一套话，“这道题就是这样，明白了吗？不明白就问。”课堂上如果有人做小动作，也会被范老师的“火眼金睛”看见。但是范老师并不会火冒三丈或暴跳如雷，而是走到那位同学旁边，用温和的语气提醒他，那位同学便安静了。
范老师很负责。如果你做错了题目，范老师就会要求你改正；如果你偷懒不去修改，范老师会再次提醒你，直到你改好为止。有的同学在老师的提醒后还是不改正，那样老师就会很生气，就会铁面无私地批评这位同学。下课后，这位同学就会到老师那儿“负荆请罪”去。如果运气不好，还可能“师门等罚”呢！
范老师很细心。老师每一次批改作业，都可以在几十份作业、几百道题目里找到你做错的地方，谁也不知道她是怎么炼成的，但我们都知道，谁也逃不过老师的“火眼金睛”。有一次，一位“伪装”和“隐蔽工作”做得超棒的`同学，还是没能逃过她的眼睛。后来，也没人能够“突破”。
范老师讲课不仅幽默，而且还很形象生动呢。有时我们不理解这道题时，老师就会用最常见的事情来举例子。老师会说：“比如，你的妈妈带你去超市买东西，带了100元，买了3.09千克肉，买了4.5千克苹果……”只要是大家知道的事情，她都会用来举例子，包你学会。
范老师就是这样的。你说，有这样一位老师，我们能不对数学有兴趣吗？
我的漫画老师作文 篇8
老师们各具有特色，有的老师温柔、有的老师幽默、有的老师严厉、有的……今天我要给我前任体育老师画一张漫画像，他个子不高，却有一身健壮的肌肉，皮肤黝黑黝黑的，如果晚上不开灯的话估计都找不到他。
徐老师是一位顶顶负责的老师，有一次比赛，其中有一项就是“扔沙包”。这个项目不仅考验臂力还要考验动作要领，对我们来说有点难度，要多加练习。训练开始了，徐老师先拿了一个乒乓球，右脚向前一步左手指向前方，左手握着乒乓球，脚向前一蹬手中的乒乓球像一只离弦的箭一样飞了出去，大家都投去羡慕的眼光。接着徐老师开始教我们扔的动作，当大家都学会后，徐老师就拿了一筐乒乓球过来，让每个人都拿一个乒乓球对着墙壁扔，看谁扔的标准。
徐老师监督着，一会跑到这边看一看，一会跑到那边瞧一瞧，原来小小的眼睛变得明亮起来，仔细地看着每一位同学的动作。等到大家都熟练了，徐老师才分给大家沙包，我右脚向前一步准备好扔的动作，只听一声哨声，沙包飞了出去，就像流星一样在天空中划出一道抛物线去向了墙角，再一看徐老师露出了满意的笑容。就这样在徐老师的`指导下，我们每个人都学会了“扔沙包”。
一次体育课徐老师让我们进行一分钟跳绳比赛，同学们都有点紧张，我也有点忐忑不安，徐老师似乎看出了我的紧张，说：“放轻松，这样才有利于正常发挥。”随着徐老师的一声哨响，同学们使出了浑身的力气，不停地跳动了，可是随着时间的流逝，我渐渐地体力不支，越跳越慢，想要停下来时，徐老师仿佛看穿了我说；“坚持就是胜利。”我咬紧牙关，坚持跳完一分钟，居然破了我的历史记录。
这就是我的体育老师，一位认真负责的好老师。
我的漫画老师作文 篇9
从小到大，我遇到过各种各样的老师。有的像老虎一样凶狠，有的像春风一样祥和，还有的像高山一样魁梧，也有的像蚂蚁一样瘦小等等，但是有一位老师，她虽然很严厉但我最喜欢这个老师，她就是我五年级的语文老师，也是我的班主任，她姓杨。
她有着乌黑亮丽中带点黄的长头发，一双水汪汪的大眼睛，要是谁上课没有认真听讲，她那双水汪汪的大眼睛会变得严厉起来，偶尔戴上金丝边的眼镜，漂亮极了！语文老师的身材不胖不瘦的，你别看她性格很温柔，但是她发火的.时候比一只狮子还可怕！她真是一个严厉中带点温柔的老师，我喜欢她。
老师严厉的时候像只母老虎！有一次在语文课上，坐在后排的一位同学在睡觉，一会儿就语文老师发现了，只见她走过去，一把拧起他的一只耳朵，他猛然惊醒，直到等到下课，老师便把他叫到了办公室里，亲切地问他疼不疼了，只见他脸红着说不疼了，老师接着问：“下次长不长记性了？”他说长记性了。还有一次，上体育课，由于天气原因就在教室里自习，语文老师让纪律委员记下名字——那些在体育课上自习的时候讲闲话的同学，如果本子上有你名字的人，下了课的时候，老师便一个个叫到办公室来读课文，还顺便加强了背诵。
语文老师又是温柔的人儿，在一次上语文课的时候，我头疼不舒服，脸还红红的，很快，语文老师便发现了我的不适，她快速地向我走来，我的心紧张起来，只见她温柔地对我说，你的是不是不舒服？我回答说我的头确实有点儿不舒服，老师摸了摸我的头，用额温枪凉了一下体温，没有发烧了，可能见我这样，老师立刻给我的家长打了电话让我的妈妈来学校接我去看看。在这一刻，我感受到了老师的温柔，从此我便更喜欢杨老师了。
真好！老师是辛勤的园丁，老师传授给我们知识，虽然老师很严厉，但是她亲切的话语更让我体会到一颗关爱学生的心。
我的漫画老师作文 篇10
在我们的班里有一个多变的“表情包”，她的表情时时刻刻地变化着，上一秒可能还和风细雨，下一秒就突然成了“河东狮吼”。她就是我们的语文老师——李老师。
李老师个头高高的，不胖也不瘦，完美的.身材让我十分羡慕。她高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去不那么平易近人，但每次她给我们讲课时，总是和蔼可亲，笑眯眯的，从不生气，我们都喜欢上她的课。
李老师的课充满乐趣。她总是能想出各种方法让我们记住生字、词语。比如“赢”这个字很难写，于是她就编了一个口诀：“亡口月贝凡”，这样我们大家就轻松地记住这个字怎么写了；再比如词语“规则”，有很多同学会把“见、贝”弄混，于是老师编了一句话：“一个老夫人看见了一个宝贝，是一把刀剑。”按照这个顺序写“规则”，大家就不会再错了。李老师的课总是这么有趣又让人印象深刻。
李老师有些时候十分严厉。上次我们班考得不理想，那些忘了加标点、漏掉字的，笔下误马虎写错的，李老师挨个给了一盘“竹笋炒肉丝”，那生气的表情用“火冒三丈”来形容一点都不过分。我们知道李老师惩罚我们是为了下次考好一点，不要再马虎大意。不仅考试后李老师容易发火，上早读时她有时也会发火。我们班的早读，总是死气沉沉的，和没睡醒似的，李老师就让我们站起来读书，这样我们就可以打起精神认真读了，毕竟一日之计在于晨嘛！
李老师的责任心也十分强。最近李老师扭了脚，她原本应该听医生的话在家休息至少两个月，但她竟然两个星期就回来给我们上课了。其实她可以不用上课，但她担心我们不好好听代课老师的课，所以每天都拄着拐来上班，坚持给我们上课。我们课上也十分认真地听，恐怕辜负了李老师对我们的期望。也正因如此，李老师虽然脚受伤了，但看到我们都努力上进，脸上也挂上了和蔼的笑容。
这就是我们班里的“表情包”，有严厉的，有细心的，有发火的，有开心的……
我的漫画老师作文 篇11
一提到拾荒者，是不是脑海中突然冒出一个形象：身上破烂不堪的衣服到处都是补丁，泛黄的衬衫上沾满了尘土，脚上那双发灰的旧鞋扎开了线，露出一排深黑色的脚趾在空气中发抖的那种人？可我今天给你讲的，和这种人有天壤之别。
她很秀气，一头棕黑色的卷发，大大的眼睛，里面似乎含着一汪子水。浑身上下散发着一种书生气。每天都穿上好的衣服，没有破洞也没有补丁，漂亮得很。但她是一位拾荒者，一位名符其实的拾荒者。她就是一一吴老师。
吴老师是一名称职的拾荒者。那天中午，我们都在教室安安静静地看书，吴老师走进教室，满意地看了看安静的教室，吸了一口书香，微微一笑，就开始“拾荒”了。（其实是检查卫生）她从最右边拾起，慢慢走着，眼睛上看看，下瞧瞧。虽然嘴角没上扬，但她的'眼睛里满是高兴和惊讶，因为地上很干净，没毛病。这时，一小点红色引起了她的注意。她加快了缓慢的步子，大步向前走着。只见两个箱子中间露出一点红色的布，吴老师一抽，拾荒成功，红领巾一条。紧跟着，一只躺在地上的钢笔被吴老师放到了小主人的桌上。一件写有名字的校服背心被送回了小主人的手中。接着，一个不起眼的吸管塑料纸跳入吴老师的眼中，她弯腰拾起，眉头皱了皱，走进小房间，拿着扫把和撮箕再次在教室里“巡视”，我赶紧看了看我的座位周围，还好，很干净。不大一会出儿，撕成碎片的小纸屑、橘子皮、果核、揉成一团的餐巾纸……撮箕都快被喂饱了。
看着吴老师那弯曲着身子认真“拾荒”的样子，看着撮箕里林林总总的垃圾，我的脸红了……
我的漫画老师作文 篇12
“徐老师又拖堂了。”如果你听到这句话，说明体育老师，也号称“拖堂大王”的徐老师又把拖堂这件事在我们班拖到了一个新高度。
徐老师是我们班的体育老师，身高不高，肌肉不少。他有一个特别明显的特点，总的概括来说就是一个字——黑。
徐老师特别黑，黑到什么程度呢？这么说吧，我毫不怀疑如果徐老师穿着黑短袖，站在黑幕布前，嘿！那徐老师说不定就会隐身啦！我觉得他那么黑，肯定都是上课太阳晒的。徐老师黑，你可能觉得比较正常，但他绝不仅仅是黑，他还有一大特点——超级爱拖堂。
说起拖堂，哪位老师没听过，哪位老师没做过。但能把拖堂做得如此出神入化之人，也只有徐老师了，他是逢课必拖，越拖越晚。
在一个风和日丽的下午，我们正在上体育课。在热身活动之后，我们一伙人跑起了25×2米短跑，随着徐老师挥动的.手臂和一声声的哨声，同学们像一支支离弦之箭那样“嗖——”地窜了出去，徐老师黑黑的手臂不停挥动着，眼中闪过兴奋的光芒，他成为全场的焦点。终于轮到我了，可这时下课的铃声响了，徐老师却跟没听见似的，继续吹响了哨声，我赶紧回过神来，奔跑了出去，没一会儿，我兴奋地根本忘了有什么铃声。
这时班主任陆老师走了过来，皮笑肉不笑地说：“徐老师，困难班已经开始了，那几个学生是否可以带走了呢？”“困难班开始了，难道已经下课啦？”徐老师露出几分不舍，好像有人亏欠了他五百万似的，“这……那你带走吧！”陆老师又笑了笑，说：“与徐老师相比，我们都是不拖堂的好老师哦！”引来同学们的哄堂大笑，徐老师也只好跟着傻笑。既然有刷子李、泥人张，那么徐老师一定是名副其实的“拖堂徐”了。
其实在我心中，徐老师拖堂拖得很有意思，“拖堂徐”万岁！
我的漫画老师作文 篇13
苏老师的外貌非常普通，与其他老师差不多。个子不高，约1m60cm，身材微微显胖，瓜子脸上挂着一双炯炯有神的眼睛，鼻子微微一跳，看上去威风凛凛、气度不凡。苏老师爱好运动，每次经过学校都能看到她在清晨晨跑时的样子，据苏老师教过的学长那得知，苏老师还会几手篮球呢？
就是这样一个普普通通的老师，真正的身份是学生们口中传得火辣的“大魔王”，究竟是怎么一回事呢？跟我一起来看看吧。
只见那苏老师大步流星地走进教室，走到讲台桌前，高高地举起班牌，可以清楚地看见，苏老师的眼睛瞪得像一个大铜铃，眼中仿佛冒着火一样，眼神像一把把刻刀，如果再凶几分，我们恐怕早已死了上千次。“轰、轰、轰”一阵山崩地裂的响声过后，我们早已大气都不敢喘，全班鸦雀无声，如连一根针掉在地上的声音都能听见。苏老师指着一个同学骂道：“你上课有没有听，练习册做什么鬼样子。”而那位同学早已汗流浃背，双腿发软。苏老师的气未消，大声喝说道：“今天你们的练习册重写。”“不。为什么。”班级里传出阵阵哀嚎。
苏老师不仅凶，还挺“狡猾”的。一次，苏老师她摆出一幅真诚的笑容，真心请我们去操场上玩游戏。可等我们玩够了，回到了教室，只见她脸色突然间转成冷笑，轻轻地从粉笔盒中拿出粉笔，在黑板上写下“作文”两个大字，转过身来，冷冷地说道：“今天作业增一项，写今天玩游戏的作文。”我们在无数哀嚎的'声音中度过了今天的语文课。哈哈，姜还是老的辣！
苏老师您为我们越发憔悴，谢谢您苏老师！
我的漫画老师作文 篇14
我们的语文老师——韩老师，喜欢穿运动装，扎一个马尾辫，与我们一起站队时，你很难发现她，因为她太普通了。你很难在人群中发现的韩老师，却能在“千里”之外发现你，她老师有一双虽小却很敏锐的眼睛。
中午放学回家，吕同学和江同学走出校门口值班老师的视线后，追逐打闹起来，后来，居然钻到了学校后面的工地里。眼尖的韩老师，及时赶到，把他们叫了出来，“押”回教室。说：“你俩为什么钻到工地里？知不知道那里面有多危险？”他们两个也知道自己错了，支支吾吾半天不出声。老师拿起小尺，在他们俩的手心上各打了两下：“安全最重要，工地要远离。”他们两个点点头，就走了。只见韩老师找来两块木板，把它们钉在一起，上面写了八个大字：施工重地，闲人免进。放到工地与学校的缝隙处，嘴里还念叨着：“可千万别再有人钻进去玩了！”
课余，我们几个男生经常拿这件事开吕同学的玩笑，没想到的是，我竟然也被韩老师“严厉”了一把。那是上周末，表弟来找我打羽毛球，可我的作业还没写完，这可怎么办呢？突然我的脑袋灵光一闪，想到了一个好办法，速写——快速扒拉写，三下五除二就把作业完成了。灯都没关就急匆匆地跑出去和表弟打羽毛球了，那就一个高兴、喜悦！第二天，语文课上，老师习惯的作业点评时间又到了，只见韩老师拿着两本作业走到讲台上。我本来以为又有好戏看了，老师打开投影仪，我越看越觉得不对劲，越看越觉得眼熟，呀！这不是我的作业吗？这下完了，吃瓜吃到自己头上了！怎么办？怎么办！我感到后脑勺一凉，“这一页是这位同学在学校写的，还说得过去。再看这一本，这是他在家写的'，这是一个人写的吗？”老师停下来，严厉地看着大家，“这是谁写的？上来！”老师不说话了，定定地看着我，那眼神仿佛能一下子给我刺穿。最后的结果还用说吗？我的作业要重写！哎，我好惨啊！
在严厉的韩老师的看管下，我的字越来越工整，我们班的路队纪律越来越好。
我的漫画老师作文 篇15
我的卡通老师今年20岁就有6个孩子了，圆脸，中等身材，不胖也不瘦，眼睛小而神，喜欢穿便服，声音洪亮，和蔼可亲。老师姓张，名字叫天龙。
当我第一次走进美术馆的教室时，张先生给了我一种莫名的亲密感。我妈妈说它叫气场相对论。大概他先作了自我介绍。给我印象最深的是张先生给我讲的关于他自己的例子：；我上高中时，课后画了几个字。这很难看透，许多学生嘲笑我赫利普赫利普就是这样画的。有一天我明白了。不管怎样，我画得不好。就画吧。坚持下去。也许有一天我能画好。因为我的坚持，我今天成了你们的老师。如果你有梦想，请不要放弃。你必须坚持，总有一天会成功！相信自己“好吧，是的！
有一次，老师带我们去博物馆画《生活》。当我们有空的`时候，我问了他一些我认为很少见的动画角色。结果，老师回答了，并非常透彻地告诉了我们故事的来源和全部。这让我再次崇拜他！
我目前最大的梦想是去日本，一个动漫产业大国。当我说出我的梦想时，许多学生取笑我说“小日本”是如此无耻。我怎么会想去那个国家！但是张先生说，如果我们国家想成为动画产业的大国，我们必须比我们更好地学习日本动画和美国动画。在日本动漫产业中，有一大批优秀的动漫作家，如鸟山明创作的七龙珠、阿莱莱、手冢创作的阿童木、森林皇帝、青山刚昌创作的侦探柯南、藤井多拉创作的梦、，
我的漫画老师作文 篇16
每个老师的性格不一样，或温柔、或可爱、或幽默……我们班的林老师又是一个什么样的人呢？听我来仔细说说吧！
先说说她的长相吧，高挑的身材，洁白的皮肤，一头乌黑的长发，柳叶似的眉毛，大大的眼睛像两个铜铃，要是她瞪起来，就像两个探照灯，瞬间把我们全部烤化了。高高的鼻子和小巧的嘴巴一切都很适宜。
林老师的性格特别的温柔，平易近人，但有时候又对我们十分的严厉。有一次，上语文课的时候，同学们都吵闹着，教室里都乱哄哄的，不知什么时候，林老师已经悄悄地站在讲台上了，一言不发，怒目圆睁，瞪着我们，那眼神像一把锋利的大刀一样，吓得我们脸上火辣辣的。忽然，她把黑板擦往桌子上一扔，“全部同学给我站起来”，顿时全班同学鸦雀无声，全班同学纷纷站起来。有的'同学因为在老师没有来的时候，在教室里开展地下活动，还受到了严厉的惩罚。
林老师严厉不失去幽默。一次下课，有几个同学违法了班规，小芳说：“你们把所有的垃圾捡到垃圾袋里。”林老师忽然冒出一句话说：“那样不就成了校园里的乞丐，满校园乱窜？”一句话逗得同学们开怀大笑。
林老师是一位非常优秀的一位老师。在林老师的教育下，我们班的同学们渐渐地改变了不良的习惯。我相信在林老师的教育与陪伴下，我们班上的每一个孩子都能够快快乐乐地成长。
我的漫画老师作文 篇17
那双眼睛好像会说话似的，鼻子上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴，这就是我们的班主任，同时也是全校公认的"养花迷"—张志弘老师
说她是个"养花迷"，主要是因为她实在是太爱养花了。今天在网上买的花刚到货，明天又买了一盆，别的老师都劝她不要再买了，张老师嘴上答应，但是没过几天，又有一盆来到了我们的教室。时间长了教室就变成一个"花圃”。她养的花种类很多：我们一年级的时候养多肉植物最多；二年级和三年级养长寿花和绿萝；四年级的时候开始打理自己的"月季圃"，吸引了许多学校领导，就算路过的老师、同学也会多看一眼；这几天又开始种上了茶花。上学期我们数了一下月季圃里的月季有多少株，数完后竟有80多株，再加上其它的花，一共居然有110盆之多！（张老师曾经说过，她家里的'多肉还有500盆）。
张老师也是一个"老顽童"。当我们觉得今天的饭不好吃的时候，从张老师那里突然响起了《千饭人之歌》，听着这首歌，我们碗里的饭瞬间就变香了。
张老师还像一位母亲。她总是教我们一些生活常识。她还希望我们多读书，所以班级图书角的书有一大半都是张老师自己花钱买的。
这就是我们班的张老师，我们坚信，在她的带领下，我们班的学生一定会茁壮成长。
我的漫画老师作文 篇18
呀，这是谁？其貌不扬，但并非童心不扬。她就是三班老顽童——张老师。
先说外貌吧，就看头发，碎毛乱飞，活像一个疯玩过的孩子。
还记得二年级的时候，十一个班的班主任都带了一个水果去办公室。只见张老师带了一个红得似火、圆得似球、香得诱人、再好不过的红富士苹果。别的老师见张老师带了一个这么好的苹果，便要拿黑香蕉跟张老师换，张老师因为没见过黑香蕉，很好奇，认为那是稀世珍宝，便高高兴兴地将甜美多汁的大苹果送人了。等事后一看，这黑香蕉哪是什么稀世珍宝，明明就是个皮黑了的'普通香蕉罢了。张老师将此等大笑话讲给我们听，就立刻引发了一场大笑“暴风雨”。至今想起来，不仅记忆犹新，还想发笑呢。
今年，类似的事还在发生。一天，中午的饭菜难吃极了，将大家的食欲一扫而光。正在为吃饭发愁之际，张老师那边响起了有趣搞笑的歌声。仔细一听，原来是干饭人之歌，听到富有节奏感的歌声后，班级气氛与之前大不相同。只见同学们眼前一亮，便随着节拍摇头晃脑地大口吃起来。那吃饭的动作也潇洒、有劲多了。米饭、菜们好像受到了鼓舞，将自己的美味散发出来了，使我们吃得香极了。这还多亏顽童想出了一个这么幽默的点子。
哦，你会不会觉得张老师不擅长做老师呢？那你错了。有了这样的老师，课堂才不会枯燥乏味。有些老师讲得是好，可一点吸引力没有，我不喜欢。
我喜欢这样有趣的三班老顽童——张老师，也喜欢她那讲课的样子。
我的漫画老师作文 篇19
“小时候最崇拜的就是您，领着一群小鸟飞来飞去。小时候最向往的就是您，站在讲台上多么神气……”每当听见这首歌，我都会想起我的张老师，往事也历历在目。
我们张老师的个子不太高，瘦瘦的，但腰板很直溜儿，看起来很精神。她的头发很张扬，总是一边向上翘，一边向下垂着。光滑的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副金色的圆框眼镜，鼻子下是一张能说会道的嘴。每当我看到这个熟悉的面孔穿着一身十分随性的休闲装走进教室时，我都会不由自主的挺直腰板、打起精神，准备上课。
张老师不仅是一位优秀的班主任，也是一个“花仙子”。我们班级里几乎每个角落都有着张老师养的花，还有学样的各个植物角也都是张老师的花。别的老师都劝她，她身体不好，可别再买了。张老师虽然嘴上答应，但过了几天，一盆新的'花儿还是来到了班级。我们的张老师已经拥有了一百多盆花了，真是名副其实的“花仙子”。
张老师也是一个可爱的“老顽童”。有一天中午，我们正听吃着不太好吃的午饭，突然从张老师那里响起了“干饭人之歌”的声音。同学们都笑了，原来张老师也是一个“老顽童”啊！随着幽默的歌声，本来不太好吃的饭也变得有滋有味了。
这就是我亲爱的张老师，时时刻刻都能带给我们温暖和欢乐的张老师。我相信在张老师的带领下，我们班的同学一定会茁壮成长。
我的漫画老师作文 篇20
老师的爱无私而神圣，比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁。
我最喜欢的是我们这学期才新转过来的班主任——关老师。关老师长着一头顺滑而又乌黑的短发，一双慈眉善目的眼睛正温柔的看着我们，对了，她还有一张经常逗我们开心的嘴。
关老师非常和蔼可亲，上课时从来不会对我们发脾气。记得有一次，我的同桌上课正在偷偷看着一本漫画书，被老师那老鹰般锐利的眼睛给发现了，我们本以为关老师会臭骂一顿我的同桌的时候，关老师居然笑了：“同学们要认真听讲哦，上课时不能偷偷的看书，老师可是会发现的，上课时认认真真的听讲，下课时才能开开心心的玩耍哦。知道吗？”我和同学们都异口同声地回答：“知—道—了。”我的同桌也不好意思的`红着脸把漫画书放回了书桌里。
关老师虽然对我们很温和，可是有时候也会很严厉，当然，是有时候。记得有一次，我们班作业才交了一半，还有一大半的同学没交，老师气坏了，只见她生气地拿着书，重重的把它摔在讲台上，对我们大吼道：“你们这是怎么回事？我布置的作业多吗？怎么还有那么多人没有完成！”我们吓坏了，都呆呆地望着关老师，关老师这才知道自己言重了，便不好意思地向我们道歉了。
这就是关老师，时而和蔼，时而严厉，不过我们还是很喜欢她。
我的漫画老师作文 篇21
看！那是我的语文老师，就是那位，张老师！头发蓬松还戴着眼镜的老师！她总是笑眯眯的，对我们就像对自己的孩子一样。别看她平平无奇，其实，她有好多法宝呢。
张老师有一个“百宝袋”，那里面的物品可以和哆啦A梦的口袋相提并论。张老师的“百宝袋”里，既不是金子也不是银子，而是解题方法、书写方法、学习方法……我们有什么疑问，书写错误，学习难点，老师的百宝袋里都有各式各样的解题方案，没有什么会难住她！
张老师还有一件“法宝”，那就是“三寸不烂之舌”，这件法宝配上“百宝袋”可以说是天衣无缝，如虎添翼，即使我们有再大的疑惑都能降服。有一次，我的好朋友被问题“抓住”了，他完全不是问题的对手，这时，张老师来救场了！张老师打开口袋，无数个解题方法飞了出来，与“三寸不烂之舌”配合的十分默契，一会儿问题就被解决了。看，无论什么样的问题在这两样法宝面前，都像小巫见大巫一样根本不是对手。
张老师还有一件法宝，那就是和孙悟空一样的“火眼金睛”。虽然，她戴着眼镜，但是她的视力完全不输常人，甚至更加厉害！只要张老师的`“火眼金睛”一发功，全班所有同学干什么都一目了然。有一次，我换坐到最后一排，上课时同桌正折纸折的高兴，张老师走了过来，以迅雷不及掩耳之势把我同桌的“半成品”没收了，从此全班同学无论坐在哪儿，上课都不敢搞小动作了。
我们的张老师真是奇招多样的好老师！
我的漫画老师作文 篇22
一双炯炯有神的眼睛，配上一副别致的眼镜，一个小巧玲珑的鼻子，凑成了我最喜欢的.老师——林老师。
林老师有很多法术，他的看家本领就是“瞬移法”。有时上课，我会放飞自我，和前后左右的人聊天打趣，但也不忘时不时地往窗沿边看，生怕林老师瞬移到我眼前。我正聊到兴致上，抬眼扫向窗外，两道寒光照到我身上，我不禁打了个寒颤。天呐，林老师什么时候过来的？我竟没有发现！“瞬移法”果然名不虚传！我来不及害怕，急忙用眼神示意好伙伴，他也看向窗外，也吓了一大跳，急忙坐好。可这一切都被不知何时在窗外的林老师尽收眼底了。果然，一下课，我们就被逮去“面壁思过”了。不得不说，林老师的“瞬移法”可真厉害！
林老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。有时上课，总会有几个人开小差。被林老师的“瞬移法”吓过几回的我，可不敢在语文课上作乱，赶紧认真听课。可不知哪个角落里突然冒出了几句悄悄话。这怎么可能躲得过老师的“顺风耳”呢？为了不影响上课，老师使出了“传神眼”紧盯着隐藏在人群中的他们，仅是一声轻微的咳嗽，却如同狮吼功那般威力巨大，不仅把那两个“捣蛋鬼”吓坏了，也让全班的腰板挺得更直了。一时间，班里只听见风扇的“呼呼”声，连一滴汗珠掉在地上的声音也能听得一清二楚。过了一会儿，林老师见“天下太平”，才又转身过去继续写板书。
林老师用他高超的法术稳稳地收服了我们，使我们在对待学习时不敢有丝毫放松，只能认真听讲了。
我的漫画老师作文 篇23
我有个语文老师，让我们来说说她吧！
我的那位老师有一对明亮的眼睛，一眼便可以看出这同学说得是真是假，如果是假的，她就会瞪着那位同学，我们都不敢直视她的眼睛。她有一个能说会道的嘴巴，每次上课都讲得有声有色。她的眼睛、鼻子、眉毛，嘴巴，以及她的其它五官都很适宜，她一笑，就像花朵开放的样子。她总说自已已经老了，可如果心还是少女的话，年龄什么就无所谓了。
她凶起来十分可怕！有一次，我们的作业写得好差劲，她就把我们的作业推到地上，站在讲台上，凶巴巴地瞪着全班每一位同学，这时，我们几乎连一根头发掉在地上的声音都能听见。她喊道“你们交的'什么东西？”“这是作业吗？你们就这样对待我布置的作业呀！”“你们不认真对待我布置的作业就是不尊重我，既然不尊重我，我也不会尊重你们”！那时课堂上一点声音也没有，大家都提心吊胆，害怕极了！
尽管老师很“凶”，但是我也不讨厌她。我班上所有人都不会因为她“凶”而讨厌她，因为没有人喜欢生气，如果她不在乎我们又怎么会生气呢？
她也十分爱阅读。经常让我们写读书笔记，碰到好看的书还会推荐我们看，比如让我着迷的《宇宙最后一本书》。有一次，我们有一位同学的读书笔记写得很好，她就开心得跑过来给我们看。
你喜欢我们的袁老师吗？
我的漫画老师作文 篇24
看到这个题目，你可能会想：“奇幻少女”到底是谁呢？她就是我们的班主任——李老师。关于她的事情可多着呢！让我来讲讲吧。
李老师可漂亮了。她不高不矮，不胖不瘦，有一头乌黑发亮的齐耳短发，柳叶似的眉毛下面是一双明亮的“卡姿兰”大眼睛，还有高挺的鼻梁，红润的樱桃小嘴，你可别小瞧这张嘴，它可经常教给我们为人处世的大道理呢……
老师不仅漂亮，而且还很幽默呢！我清楚地记得，一天下午的作文课上，同学们都昏昏欲睡，只有几个人还在听讲。就在这时，李老师把张文文的作文投到了屏幕上，用生动有趣的语言给我们讲解这篇作文的好处和有待修改的地方，时不时把我们逗得哄堂大笑。特别是老师讲完时，来了一句：“这是瓷虎？怕不是瓷猫吧！”我笑得直不起腰来了。嘿，真是好玩呢！
别看李老师这么有趣，生起气来也是很可怕的。一天，李老师拿着一摞作业本，怒气冲冲地走进教室。“怎么才交这么几本？没交的都拿上来！还有这都是什么书写，被我点名的同学都给我重新写……”李老师上来就是一通“河东狮吼”。没被点到名字的.同学都长舒了一口气，而被点到的呢，就只能灰溜溜地拿上本子补作业了。
李老师，您是我的良师，也是我的益友，还是我的榜样。不过，您更是我眼中永远的“奇幻少女”。（朱奕萱）
我的漫画老师作文 篇25
同学们，你们是不是都有一位让你难忘的老师呢?是总爱穿裙子的语文老师，说话像连珠炮;还是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师;还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师……让我难忘的老师就是语文老师，语文老师有着肉嘟嘟的小圆脸，有着炯炯有神的大眼睛，十分“可爱”，我的老师：幽默、关心同学、帮助同学……
有一天的上午，我去学校的时间有些晚了，我一路飞奔到学校，还好，还好，再有一分钟就迟到了，我立马坐在了座位上，第一节是语文课，我立刻拿出了语文书，不过一会儿，我觉得自己的肚子有点疼，我就去上了厕所，但是肚子还是很疼，这时我心慌了起来，我应该怎么办?在这时，我不由自主地把手举了起来，老师那严肃的目光看向了我，老师问了什么原因后，就让我写了请假条，老师用慈祥的'目光看着我对我说：“这两天不要乱吃东西，要保护好自己身体的每个部位。”我感动地对老师说：“好的，谢谢老师。”
还有一次，老师看见我们班有几位同学没拿作业本。老师说：“谁有多余地语文作业本给他们几本。”我们班只有几位同学拿出自己多余的作业本，老师看到后紧皱眉头，又说：“古话说的好，有借有还再借不难啊!”我们老师这么一说，立刻又有好多人拿出自己多余的作业本。
同学们，你们的老师是不是和我们的老师一样呢?是不是也很幽默风趣呢?
我的漫画老师作文 篇26
我们班有一名和蔼可亲的老师，一名十分漂亮的女教师，也是我们的班主任兼语文老师。那就是我们可爱的'——赖老师。
赖老师长着一头秀发，乌黑乌黑的，头像灯泡一样，亮亮的，眉毛像两把利刀一样，看似十分威严;眼睛前的红框大眼镜，仿佛能闪光一样闪耀;耳朵出奇的大，就像被拿个大包子砸上去似的。
赖老师走路像一阵风似的，走得仿佛是有什么急事似的。而且不会让人感觉出步伐错乱，特别雷厉风行。
赖老师的教育方法一点也不死板，能快速引导学生迅速进步。比如鄢同学和林同学，陈同学和王同学。经过多次“改良”终于有了成效。看，林同学已经从鄢同学那儿“毕业”了，在课上很少乱说话了。看来，赖老师还是有别于其他老师的。
赖老师具有很强的洞察力，仿佛像鹰的眼睛一样犀利，而且很少批评，更是能恰到好处地提醒同学。
有一次，小郑同学与他的同桌聊天，赖老师锐利的眼睛迅速发现了这个现象。迅速飞出一个眼神，射向小郑同学。小郑同学太入神，竟然没有收到信号!赖老师按耐不住，便发射了一枚地对地洲际导弹。爆炸响起，赖老师直接提醒了他!“小郑”同学马上反应，端端正正地坐在椅子上。不，还没有结束，十分钟后，“小郑”同学又开起小差来。赖老师的火力倾巢而出，直接批评!小郑同学再也不敢课上开小差了。
这!就是我们班大名鼎鼎的“神仙”级教师——赖老师。
我的漫画老师作文 篇27
英语老师个子很高，戴着个眼镜，她的眼睛显得很大。她喜欢穿长裙和高跟鞋，瞧！她今天就穿着黄色的长裙，往椅子上一坐，半个椅子都被长裙遮住了。她走起路来，很有节奏，手臂悠悠地摆来摆去，这倒让我想起了钟摆。
“英语课是聊天课，我要看看谁用英语聊天不自然！”“机会是自己争取的。”她几乎每上课都会说这两句话，听她的语气，她希望我们每一个人都能用英语自然聊天，就算说得结巴，也没关系，至少这个人敢站起来嘛！如果有人说得结结巴巴的，这时老师的眉毛就掉下去。有人说得很流畅，老师脸上便浮出笑容，眉毛就会自然地往上扬。我常常看着老师的眉毛，那眉毛仿佛就是我们的计分器，保准！
有一次，老师检查作业，发现小然和小豪没有做作业。便用英语为他们“祝贺”：“Youaresohappy！”这意味着，他们得把自己做的那个作业抄几遍了。如果我们写作业的.时候书写不好，老师便会严肃公布：“凡是字写得不好的人，要书写特训，就是给一张纸，描红！”一时间，我心都跳到嗓子眼了，看来我以后还要把字写好一点哇！这老师还还挺严厉的。
有一次，老师看班里的人爱说废话，便说：“我看谁爱聊天，我去请他，用英语聊一小时！”班里立刻安静了。这一招，真灵！她微笑着开始上课了。
现在想想，这还真是一位特别的老师呀！
我的漫画老师作文 篇28
“订天天练！”在留校班里，只要这句话的主人出现，我们必定会胆颤心惊。她，就是我们的数学老师——胡老师。
“第四组的`同学，订正！”完了完了，我的天天练还没有订正完呢，这下胡老师肯定又批评我了吧。眼看着前面的同学一个个都起身去订正了，只有我还坐在座位上苦苦思索着。“邓尚，订完了没有，慢吞吞，就差你了！”妈呀，吓死我啦，我缓缓地抬起了头，哇！胡老师正怒气冲冲地看着我。她的两条眉毛被拧成了麻花，我怕他再拧紧一点，眉毛会全部脱落。胡老师的眼睛好像隐隐有火焰喷出，她的腮帮子被气得鼓了起来。妈呀，胡老师太可怕了，我吓得赶紧继续订正，不敢抬头。“快点儿！”胡老师生气地扔下这一句话就走了。呼，刚刚太险了，还以为要请家长呢。我赶紧继续订正。终于，十分钟后，我订完了作业。我小心翼翼地捧着作业，磨磨蹭蹭地走向老师，此刻，我的作业好像有千斤重一样。我……我不会被骂吧。“老师，我……我的作业订正完了……”“嗯？订正完了？”胡老师接过作业，仔仔细细地检查着，千万不要再错呀。“好了，”胡老师和颜悦色地把作业还给我，好像变脸了一样，丝毫没有刚才的生气的样子，“下次要快点儿！”好好好，太棒了！我过关了！
胡老师虽然有时很凶，但她让我们感觉很亲切，我喜欢胡老师。
我的漫画老师作文 篇29
他头上的黑森林下起了大雪，鼻子上戴着一副眼镜，脸比头发年轻十多岁，上课十分幽默。猜到他是谁了吗？他就是我们上一任班主任,李老师。
李老师最厉害的技能就是丢粉笔，李老师丢的粉笔那叫一个准，指哪里，那里一定可以找到粉笔头。但我们还是在提心吊胆的上课，为什么？因为李老师有所闪失，就会关乎到周围所有的东西，地板也不例外。
李老师还有一个技能，此技能名为幽灵技能，也叫神出鬼没。有了这个技能，李老师可暗中观察我们，然后突然出现。这个技能，要与惩罚一起使用，可以压制我们三天的时间。此技能有惊吓成分，使用时，可让全班安静。注意，没有惩罚就是半个技能。
接下来就是一周一次的一对五十二！其实就是写不写作那点小事，我只负责让你看。要想让我们写作文，李老师也有技能，有两种，分别是开心技能和痛苦技能。开心技能就是李老师先玩游戏，让我们以为不会写作文，等迷惑时间一到，再让我们写作文。所以，此技能也叫“开心与悲伤的果汁”。果汁等于游戏，开心是游戏的.过程，悲伤是游戏彩蛋。痛苦技能是李老师让我们印象最深的技能。李老师先故意不来，等我们很吵时再来，然后惩罚我们。惩罚之后呢，再问我们感受。好一个连环计，妙啊！
不过和李老师相处的时光一下子就过去了。
我的漫画老师作文 篇30
进入高年级，我们班换了一位语文老师。
刚知道来教我们语文的老师是副校长的时候，我很担心，担心老师很严厉、会布置很多作业。等到开学之后，我才知道其实副校长可以算是天使的化身了。
副校长姓吴，我们叫她吴老师。她非常漂亮，像蝴蝶一样；她的声音很动听，像画眉鸟的声音一样。她很善良，如果有同学做错了事，她会语重心长的给犯错的同学讲道理。
她是天使的化身。一次，我想提前多做点作业。一来，可以让原本烦人的作业早点做完；二来呢，当做到那一页的时候就可以少做了。
于是，我一下子把《练习册》提前做了十几页。结果，吴老师在批改作业时，发现了我提前做的十几页。然后，吴老师就派语文组长来找我。
“董欣苗，吴老师叫你去办公室一趟”，当我听到这句话时，我就已经知道为什么吴老师叫我去办公室了。
到了办公室，我的小心脏咕咚咕咚飞快的跳着，我是多么的`紧张。等到吴老师的办公桌前，我的心都提到嗓子眼里了，哎呀，太恐怖了。
我还以为吴老师会狠狠的骂我，可她却语重心长的跟我说：“这些都是你做的吗？你做的已经够多了，可以不用再做了，但你要及时复习，别把前面学的给忘了。”听了老师的话，我心花怒放，我开心的说“好，我知道了。”然后就返回了教室。
本以为是狂风暴雨的批评，被吴老师轻风细雨的化解了，吴老师果然是天使的化身。
我的漫画老师作文 篇31
李老师是我们三四年级时的语文老师和班主任。
李老师总喜欢捋一捋他那又短又白的头发。一双炯炯有神的小眼睛时常扫视着我们。每到这个时候，总会有同学心虚地低下头，不敢去看老师的目光。
李老师有时很严厉，但平时还是很幽默和俏皮的。每次想起他魔性地唱起他最爱的歌曲《可可托海的牧羊人》：“心上人，我在可可托海等你……”那陶醉的表情，大家都很欢乐！还有一次，李老师和我们玩拼句游戏，一个同学写的词语是“李老师”，突如其来的点名让李老师眉头一紧，生怕同学们又给他“造谣”。当听到是：李老师在琴行扫地时，皱紧的眉头终于松开了。他叹了口气说：“吓死我了，我以为你会说我在琴行的厕所里吃饭呢”！同学们被李老师逗的'哈哈大笑。
除此之外，李老师还特别喜欢练字。练字时的他可就和平时大不相同了。
练字时的他是严谨的。一个同学字没写好，李老师的脸上就会浮现出不忍直视的样子，来表示这位同学字写的有多丑，然后一笔一画地教学讲解，直到他满意为止。尽管李老师的字已经写得那么好了，可他依然每天坚持练字。也每天发练字视频督促我们要坚持练习。他常常说“字如其人”，一个人的人品怎样从他的字就可以看出来。
这，就是李老师。一个既幽默又不失严厉的好老师。
我的漫画老师作文 篇32
我有一位改变了我的老师。他看上去平平无奇，一头被时光冲刷的白发，可他是与众不同的。
在三年级，我第一次见到了李老师。他看上去不高不矮，一张肉肉的脸，笑起来皱纹爬满了额头，一副眼镜挂在耳朵上，眼神中透露着他那老师的威严。老师在自我介绍后，我了解到，他对书法和写作十分拿手。当时我还不相信，心想：真有这么神奇？我倒要看看你的本事。直到那件事的发生……
一节课上，我们和老师打了个赌，只要这节课学的生字没人写错，他就抄这课生字。结果我们输了，不过大家都玩的不亦乐乎，于是老师便抓住机会，让我们写篇作文。
我回到家，开始琢磨作文，不一会就写了一大篇，心想：写得好像不怎么样啊，老师万一觉得我的.作品很糟糕，会怎么样呢？我不情愿的把作文交了上去。
过了几天，老师把作文本发了下来，可我却没收到。上课了，老师来到讲台上，清了清嗓子，说："这个欧彦佟，站起来。"我吓了一跳，连忙站了起来。"这篇作文是你写的吗？"他的目光从眼镜里放射出来，直勾勾的盯着我。我急忙点了点头：“是我写的。”他疑惑地看着我几秒后，他说：“写的很好，回去打成电子稿给我。”我呆住了，突然的夸，把我杀了个措手不及。
在这过后。我的作文质量上长了不少，字也比以前好了许多。谢谢您，老师。
我的漫画老师作文 篇33
朋友们，你们喜欢“漫画”吗?漫画里的人物，特点突出，配上独特的画风，再加上一点夸张的情节，使人物有趣可爱，让读者印象深刻，过目不忘。
今天，老师让我们给自己的任意一位老师画一幅画，至于画谁，我也不知道，这可把我急坏了，我想了好几个小时才想出来，就画古灵精怪的吴老师吧!
看!一个熟悉的身影面带着笑容走来了，她有一个皮球大的肚子，一对扇子大的耳朵，两个珍珠大的`眼睛，鼻子也不大，嘴却大得像个瓶盖，她就是我的吴老师。
吴老师讲课很幽默，有时自以为画画很好、写字很少，常用画代替字的位置，我们有时根本看不明白，可也就只能说看明白。可一次偶然事件吴老师便说出了真相，承认自己的画很抽象。我们终于可以说出实情：“事实上，我们一直都不明白这画的是什么。”大家都忍俊不禁。
我和吴老师相处快三年了，感觉她更多的时候像是我的朋友，在学习上吴老师给予我许多帮助，遇到不会的随时提问，太开心了。
吴老师不仅在学习上很关心人，在生活中也不例外。在北京参加夏令营的第一天晚上，我大哭一场，教官、室友、老师都围了过来，吴老师温和细语的安慰我，给我讲道理哄我开心，我的心情终于平复了，那一刻，我觉得她就像妈妈。
怎么样，我的漫画老师不错吧!我想对吴老师说：“老师，您辛苦了。请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您!”
我的漫画老师作文 篇34
我们班有一个特别的老师，姓彭，名筱玲。听名字，就觉得这是一位温柔和蔼，楚楚动人的老师。
我们班的彭老师相貌平平，短头发，不高不矮，上课非常严厉，下课温柔可亲。每天喜欢穿运动鞋长裤配T恤，而且上数学课还有上数学课的规矩，如。上课不开小差不传纸条不吵闹……
刚开学的数学课，同学们纷纷举手回答，且准确性极高，此时彭老师就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞，又像香甜的棉花糖，给人一种酥软的感觉。
要说起彭老师的行为习惯就是改作业，因为你一进办公室别的老师都在聊天，只有彭老师独自一人弄课件或改作业，彭老师不是在改作业就是在改作业的路上。每一次改完作业来到教室，有时凶巴巴，有时很开心，忽上忽下让整个教室的气氛都害怕了起来，所以我每天认真的做作业，只想让彭老师少生点气。
要说彭老师的爱好，当然是画画，记得三年级时彭老师当我们的美术老师，她当时画的画可好看了，你一看感觉这个画活灵活现的'，好像是真的。
虽然我们的彭老师偶尔“爆炸”，但大家都知道这是为我们好。她为我们付出了很多很多，我希望他一直都是楚楚动人的模样，永不“爆炸”。
我希望彭老师美丽动人，似出水芙蓉，亭亭玉立，年轻，永不生气！
我的漫画老师作文 篇35
在我的生活里有许多让我很敬佩的人，他们就像一颗颗闪亮的繁星，其中最亮眼的一颗就是我最敬佩的老师，江老师。
她有着一头乌黑的.秀发，一双大大的眼睛，特别是她那迷人的声音，简直就是个百灵鸟。
她老师对我们可好了。记得有几次班上很多同学没有写完作业，我以为江老师会火冒三丈，严厉的批评他们，可我怎么也没想到，江老师却温柔的问他们一个个为什么没写，有的说没带有的说没写，还有的说不见了。江老师只是微微一笑，让他们回到座位并没有做的，把补上就好了。
还有，就拿这次。还有，就拿这次考试说吧，昨天下午，老师让我们考了一张第二单元的试卷，我们考了整整两节课，但是还有许多同学没写完作文。打了放学的铃，江老师看见有很多人没有写作文，于是让我们先把试卷交给组长，然后明天早上再继续写。顿时，全班欢呼，像欢乐的小鸟，这是别的老师都比不过的温柔。
江老师不仅温柔，她还很喜欢聊天，不管江老师上课有多么严厉，下课总是和我们一起嘻嘻哈哈。比如每次下完课，总会有一些同学围绕江老师身旁，让江老师的笑容总能那么甜。比如我们会问，江老师，你最近准备去哪？喜欢吃什么？还会和江老师分享我们的计划。我们和江老师上课看起来像师生下课，成就成了无话不说的好伙伴。
我敬佩江老师，她浑身散发出的智慧气息，像一根线一样勾住了我的心。
我的漫画老师作文 篇36
短短的头发在头上显得十分有气质，一张让人感到慈爱的脸庞，这就是我的数学老师一一张老师。
张老师有一双明亮的大眼睛，能发现同学们的错误。一张小嘴在课上总是给大家带来快乐。
张老师的上课方式十分有趣，在他的课上不论是多么顽皮的学生都会沉醉其中。
张老师在课上最不喜欢说话不举手的同学，一些同学被老师捉到了，就会得到一份礼物。有一次，老师正在绘声绘色的讲着一道数学题，一边讲边还观察着有没有同学在讲话。忽然，老师停住了，同学一时不知怎么回事，看着老师的目光里也有一丝好奇。老师用柔和的声音对同学们说："有一位同学在讲话，你们能帮老师把他找到吗？”同学们四处寻找着。老师则看着大家还没有找到说："说话的就是他。”老师指着一位男同学说道。男同学站了起来，低着头对老师说："对不起，我不应该在下面乱讲话。“老师的嘴角微微扬起，欣慰的.笑了。从那以后老师就很少再听到有人在下面说悄悄话了。老师还常常对我们说"你在下面可以不听讲，但是不能说话影响其它人。"老师不让我们说悄悄话，原来是为了不影响到其它人啊！
我的数学老师还是一名优秀的体育老师呢。数学老师手拿篮球，一个空翻就把球投进了球框里。并且投了一个三分球，这让同学们都很羡慕。
我的数学老师教会了我很多，他是我最喜欢的一个老师！真希望以后还能遇到这样的老师。
我的漫画老师作文 篇37
她长着一张瓜子脸，一头乌黑的长发，高高的鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，小而炯炯有神的眼睛，穿得非常朴素，但很庄重，她就是我们的语文老师———甘老师，一个有爱心的好老师。
甘老师特别严厉，她在讲《落花生》这篇课文的时候，我们都听得津津有味时，突然，“吱吱吱”的声音响出来，哦，原来是罗浩正在玩吃鸡套装的`游戏，甘老师发现了，迅速走到他身边，敲了两下桌子向他伸手，这时我们的目光都转向了他，他害羞地从桌子里拿出玩具放在老师手中，他心里肯定在想：我这么小的声音，居然还能被发现！老师生气地走向讲台，把玩具重重地放在讲台上，生气的说：“谁要是再带玩具来学校，一直叫家长来学校”，从这次以后，我们再也不敢带玩具来学校了。
还有一次，星期五大扫除由我、陈紫希、俞睿宸和卢致远四人负责，因为是周末我们都想早点回家，所以就随意的扫了下，很快就收拾完了，正在我们关门准备走的时候，这时甘老师向我们走过来了，问我们扫完了没有，我们都说扫玩啦，甘老师说：“那我进去检查一下哈”，结果甘老师检查的时候发现地上到处都是纸屑，垃圾框里的垃圾都没有倒掉干净，甘老师说：“重新扫干净再走，如果还没有扫干净，那就不好意思，下个星期继续扫”，呜呜，终于扫干净了，我们才走。
甘老师，正因为您如此严格要求我们，才让我们班的学校态度有了很大的改善，才让我们有了今天的好成绩，你是我们的良师益友，我们都爱您！
我的漫画老师作文 篇38
众所周知，老师是辛勤的园丁，可是，哪一个老师让你印象深刻呢？有人说英语老师，有人说数学老师；有人说体育老师……但让我深刻的老师是我的语文老师——马老师。
马老师有一头像瀑布一样乌头黑亮丽的头发，弯弯的柳叶眉下有一双水汪汪的大眼睛，像两颗紫葡萄，晶莹透亮；又像两颗钻石闪瞎你的眼睛。最特别的'来了，就是马老师的脸蛋，一发火马老师的脸蛋就红的像个大苹果让人想去咬一口，肯定很甜。
马老师有小孩子气。有一次在食堂里，马老师吃完了手中的蕃茄，就走到我这里，悄悄地对茄我说："你能不能给我一个蕃茄？”我听了之后，便伸手去拿那红通通的大蕃茄，我犹豫不决，手还没给老师，老师就飞快地拿走，溜出了食堂，只见老师开心地蹦了起来。后面的马尾辫就仿佛被老师感染了，像个小精灵在摇摆着。
马老师还是个优秀的—演员”。当我们学到《母鸡》这一课时，马老师胳膊一收；屁服一蹲，嘴里还不犹的发出了鸡的叫声。“咯咯哒，咯咯哒”，这样的画面，让我们忍不住哄堂大笑，也让我们深深地体会到母鸡的特点。
马老师还有一句口头禅，那就是：“你知道吗？”记得有一次课，我在认真地数马老师一节课说了多少次口头禅。感觉老师一开口，嘴里都说着口头禅。每当老师说口头禅，都会有同学在下面偷乐。我感觉自己写作业都没这么认真过。
老师，我们的园丁，他们用能说会道的嘴来浇灌我们，我们感谢你，感谢我们辛苦的园丁。
我的漫画老师作文 篇39
不说能说会道的语文老师，不说风趣好玩的英语老师，不说美丽优雅的音乐老师，我要说的是幽默严肃的数学老师。
我们的数学老师已经教了我们三年了，圆圆的脸上总挂着春天般的微笑。她扎着马尾辫，鼻梁中有副黑色边框的眼镜，镜片后面有着一双充满智慧的“千里眼”，她还有着一张妙语频出的'嘴，总把我们逗的哈哈大笑，她还有对“顺风耳”。
她有着一对“千里眼”和“顺风耳”，你肯定会觉得很奇怪，老师怎么可能有“千里眼”和“顺风耳”呢？，让我来和你解释，因为她在讲课时，就算是用很小的声音说小话也会被听见，无论你离她多远在玩小动作都会被她看见。
她上课时很幽默，她的课堂就像一块磁铁一样深深的吸引着我们，她会用独特的方法让我们记住知识点，如：要给被除数“盖房子”，数字挨得太近会很热；她还会用幽默的方式批评同学，如：上课时余同学在咬手指玩，被她说成“小余牌鸡爪”，那个同学面红耳赤，硬是改掉了咬手指的恶习。
她批改作业很负责，每次我们的作业她都会很认真的批改，然后牺牲休息时间一个个的辅导，如果很多同学错了同一题，她会重点和我们在讲评时讲这道题。
我喜欢我们的数学老师，不单单因为她的独特，更是因为她那一颗负责的心和幽默的性格。
我的漫画老师作文 篇40
我们五5班的英语老师呀，很奇特，他有时还能让你怀疑人生！但这样的一位老师，长相却没有什么与众不同：他戴着一副“巨大”的眼镜，好像除了口罩，就只有他的.眼镜可以被看见似的。大眼镜后面的两只眼睛显得有点小；头发有点像山的形状，轻轻地摆动着。他很高，和我们一比就像大象边上站着一只兔子。
他上课很幽默。有一天我们上课总结句子时，他只写了五六个单词，其余全都是图画。我们都觉得很奇怪，这是上美术课吗？终于有一位同学举手问老师：“您为什么总画画呢？”而A老师却不紧不慢地回答：“因为呀，我不光是英语老师，我还是一位灵魂画家！”看着老师的“杰作”，我终于忍不住了，一下子笑出了声。然而紧接着又是一阵哄堂大笑！而看看A老师，他微笑着，仿佛一切都是他计划好的。
他作业留的也很不寻常。平常你写主科作业时心情怎么样？沮丧、心烦、还是生气？我可以直白地说：“我没有讨厌过A老师的作业，从来没有。”因为A老师的作业只留笔记而从来不抄单词，而我吧，就属于特爱写笔记的那种。A老师说过：“单词是你们自己的事情，而笔记作业可以帮你拔高。”我非常认同。
最后我想和这位“破天荒”的老师说：“谢谢你，A老师。您让我再一次体会到了英语的乐趣，您让我体会到了学习的快乐。”
我永远忘不了这位奇特的老师。
我的漫画老师作文 篇41
你们的数学老师是怎样的呢？你们一定会异口同声地说：“我们的老师雷厉风行，说话简洁明了，平时总是板着脸。”可我的数学老师就不一样了，她平时比较幽默，而且聪明绝顶。
我们班有一个名副其实的“淘气包”。不管是班主任李老师还是其他的任课老师，都不能让他安安静静地坐在座位上。可朱老师却用一个看似很搞笑的办法解决了这个难题。
在一个阳光明媚的早晨，同学们坐在座位上，认真地听老师讲课。可这时我们的“淘气包”又一如既往搞起了“恶作剧”。随着一阵“咔哒咔哒”的响声，“恶作剧大王”又哼起了小曲儿。朱老师转过身来，对同学们说：“大家不要被他影响。我们都是地球人，不会被外星人的奇怪举动所吸引。”听完这句话，同学们都禁不住大笑起来。而“淘气包”却不知趣，过了不到十分钟，他又玩起了那个幼稚的小把戏。正当他唱到一半时，有名同学突然站了起来，对老师说：“朱老师，那位外星人又再唱歌了。”可老师却调皮地说：“没事，大家把他想成一位脑神经异常的.外星人就好了。这位来自外星球的同学谁都不怕，就怕同学们不理睬他。”于是，这位天不怕、地不怕的“淘气包”走上了讲台，主动向老师承认错误并保证再也不会捣乱了。朱老师事后也把他叫到了办公室，进行了教育。
把淘气的同学比作成外星人，让大家不被他所打扰，一旦被冷落，他自然也不会白费力气继续搞怪。这样的办法只有最幽默、最聪明的朱老师才能想到。
我的漫画老师作文 篇42
大家身材微胖，温顺讨人喜欢的科学老师。
他有一头浓密的短发，一双炯炯有神的大双眼，圆圆的脸颊上一直挂着讨人喜欢的笑容。每次看到他的笑脸我都感觉心里暖暖的。他的体形确实不可以说胖，只是有一点小膨胀。每当他大步流星，走上讲台的`时候仿佛整个教室都在颤动,每一步都是那样的铿锵有力。所以，只须听见他的脚步声大家总会快步回到座位上，筹备上课。
你看，他来了！一阵“地动山摇”后，依然是那张熟知的笑脸。每次遇到难点大家都会支支吾吾，他呢，到也不忙，总会携带笑容鼓励你。记得有一次，王老师请一位同学回答问题，那位同学一时答不上来，瞬间急得面红耳赤，低着头不停地摆弄手里的铅笔。只见王老师微笑着走到他面前，轻声给他提醒，最后那位同学终于不负众望，完整地说出了正确答案。王老师的脸上乐开了花，快乐得像个小孩！
王老师不只温顺讨人喜欢，还喜欢探索科学奥秘。你瞧，他的办公桌上琳琅满目，应有尽有，摆着很多科学用品和实验器材。他一直告诉大家:“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”他鼓励大家亲手做实验，他说在这个过程中会体验到前所末有些快乐，每当大家实验成功时，他总会笑得双眼眯成了一条缝，那样子讨人喜欢极了。
这就是大家温顺讨人喜欢，爱笑爱乐的王老师。他就像冬季里的一缕阳光，一直带给大家快乐和温暖。感谢您——我讨人喜欢的王老师！
我的漫画老师作文 篇43
他，脚踏国货之光鸿星尔克运动鞋；他，身穿蓝色运动服；他，头戴鸭舌帽，背背耐克爬山包，一身运动员的气息势不可挡，可他不是运动员，是我们的体育老师，人称“高富帅”。
说到“高”大家首先想到的肯定是身体很高，不不不，你听我慢慢道来。记得有一次，小吴拿着小王的跳绳玩，一不小心把小王的跳绳挂到了树枝上。这可把小王急坏了，小吴想跳起来捡，可他最高也只能跳一米多，但树离地面足足有三米呢！大家都急得团团转。就在这时，章老师路过。眼见此景，他微微一笑，紧接着，只见他一个加速跑再加上一个袋鼠跳，用这一连串的动作一下子就把跳绳摘下来了。同学们纷纷竖起了大拇指，对老师的`“高”赞不绝口。从此，同学们偷偷叫他“高”老师。
他不仅跳得高，打球的动作特别富有活力，那叫一个帅气。就在前几天的篮球课上，老师跟我们说：“打篮球时最重要的是力度。”话音刚落，他就掀开衣服，给我们展示他的肌肉。不单如此，他还给我们表演了他的绝活“大力运球”呢！我们赞叹不已，表演完运球紧接着就是投篮了。只见他右脚在前，左脚在后，一个精准的三分投篮。看到章老师这套流畅的投球动作，我这个小胖子竟也爱上了投球！
章老师——我的“高富帅”，是他让我的校园生活变得更丰富有趣啦！
我的漫画老师作文 篇44
经历了几年的学校生活，有许多老师鼓励我、关爱我，但让我印象最深的就是她，善变的郭老师。
每当她走入班级的时候，最显眼的就是那炯炯有神的大眼睛，近看特别像两颗圆润的.大葡萄。圆圆的脸蛋加上似樱桃的小红嘴，简直漂亮极了。她那挺拔而不失优雅的身体像是一只丹顶鹤，手上的镯子最吸引人，金光闪闪的像整栋楼都在开着灯。
她时而温柔，时而暴躁。有一次，郭老师提岀了一个问题，大家都在积极举手回答，而我却默默地举起五根手指，害羞地低着头，一直在想：“不要叫我！不要叫我！我怕我答错啊！”可该来地总会来。“倒数第三桌的女同学，请你回答一下这个问题。”我支支吾吾地说：“这……这道……这道题……”我一直答不上来，同学们顿时哈哈大笑，我当时恨不得找个地缝钻进去，脸都丢光了。但这时，我耳边传来郭老师温柔的提示声，我不再害怕，并且回答上来了。她竟然毫不吝啬地夸了我“你真棒！”这就是温柔时的郭老师。
郭老师暴躁时，就如同发威的“母老虎”。有一回我同桌沒带数学书，老师嘴角下垂，“你上学不带书你来干嘛了！”顿时全班同学一句话也不敢说了，安静得就连心跳声都能听见，接着又说了一句“你下回再不带书就别来上学了！”
这就是善变的郭老师，但不管她怎么变，我都永远爱她。
我的漫画老师作文 篇45
在我的书法班中，有一个老师最受欢迎，因为她幽默有趣、负责任，她就是燕子老师。
燕子老师身材中等，到肩膀的中长发刚好可以在后脑勺扎成一个小揪揪，脸圆圆的，眼睛大大的，嘴巴红扑扑的，笑起来和蔼可亲。
燕子老师幽默有趣，比如有时候，上课时，全班鸦雀无声，气氛压抑，燕子老师随便说了什么，就能把我们逗得哄堂大笑，气氛升温，整个教室都充满了活力。
燕子老师对我们特别好。有一次，下课休息时，燕子老师问我们想吃什么，我们有人回答道：“要薯片，巧克力夹心糖和棒棒糖。”没想到，第二天燕子老师真的把薯片、巧克力夹心糖和棒棒糖都带来了，还说，只要写字合格，就可以抽奖，抽到什么，你就可以把那个东西拿走，听到这话，我们大家高兴极了。
燕子老师也是一个很负责任、教导有方的老师。比如有一次，我们写得很差，积极性不高。燕子老师高兴地拿着薯片，对我们说：“只要写得很好，每个人一包薯片。”听到这话，我们大家都认真写，写完之后，争先恐后地交给燕子老师，希望自己能领到薯片。到了最后，很庆幸，只有我们组领到了薯片，其他组只能吃巧克力夹心糖或者棒棒糖。燕子老师为了让我们练好字，还对我们承诺：“只要写得好，赢得十面小红旗，就可以获得四百分智慧币！”这可是大礼品呀，同学们兴致勃勃的，练字的.积极性也非常髙！
燕子老师教导有方、幽默有趣，你说，我们书法班的同学，能不喜欢燕子老师吗？
我的漫画老师作文 篇46
自从我上了小学之后，有很多老师教过我，可是我最喜欢的是我们的四年级语文老师——张老师。
张老师长了一双炯炯有神的.眼睛，就像两颗紫得发黑的黑葡萄，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，短短的头发已经花白了。
张老师非常关心学生。记得有一次上语文课时，我生病了，肚子非常疼，张老师马上打电话，让我妈妈抓紧时间到学校来，还给我端来热水，关切地陪在我身边。妈妈来了，张老师准了我一天假，嘱咐我要好好养病。从张老师的眼睛里，我读出关爱。
张老师有时候也非常严厉。有一次，因为组长们没有收齐语文作业，所以被张老师批评了一顿。上语文课时，张老师气冲冲地说：“组长们都给我站起来，为什么没有收齐作业？”一位组长说：“有好多同学都没有写完，所以没有收齐，就没有交上去。”
“没写完是他们的错，你们不把那些完成的作业交上来，就是你们的问题了，你们要对得起那些认真完成作业的同学，下课后记得把作业给我交上来。”接着，张老师又说了一句：“作业没写完的同学都给我站起来！”几个同学战战兢兢地站了起来，“下了课不准休息，一定要把作业完成！”
下课了，张老师也没有休息，而是一个一个地给他们讲作业呢。他认真地讲着问题，语气又变得温和起来。
这就是我们的张老师，他既温和又善良，同时也很严厉。
我的漫画老师作文 篇47
你要问我哪位老师像个孩子，我用脚趾头都能告诉你：是，张老师！
这位“带头大哥”呀，小小的眼睛上戴了一副黑边的眼镜，大概是为了遮住那隐藏很深的智慧。个子不高，壮壮的，总是笑眯眯的，还非常幽默。
上次老师先带我们去踩高跷，看我们一个个都唯唯诺诺的不敢上。挽起袖子就上去了，“大家看我的！”老顽童冲上前去，先拿了一副大人的.高跷，套上之后说：“同学们，现在我来演示一下高跷的使用方法。”可是他刚站起身，就扑通一下倒了下去。看着这一幕，我们笑得前仰后合，以为他起来会很难堪，结果他竟然笑了笑，说：“这种低级错误，我刚才给演示一下，就是为了不让你们犯错。”我们一愣，随即又哈哈大笑起来，张老师可真幽默啊！
上课也可以搬到野外去，你看奇葩不？看着课堂上没有一点活力的我们，老师决定带我们出去写生。为了明确告诉我们劳动人民的智慧，体验地道战的乐趣。老师带着我们一群孩子们，钻地道、爬山洞、躲猫猫，各个灰头土脸的，他自己早都变成了土人了，还说我们从地下钻出了是不是会开花呀？大家又哈哈大笑起来，席地而坐便是我们的课堂，一篇篇生动的文章也就出现在我们的本子上了。一场生动的体验课让我们走出了课本，走进了生活，真是有趣又有意义。这个“孩子王”真是有本事呀！
这就是我们的老师，一个幽默、有趣、充满正能量、而从不束缚我们思想的老师，他让一个快乐、自信的灵魂在每个人的身体里自由生长，慢慢地开花。
我的漫画老师作文 篇48
韩老师的眼睛像是会说话似的，生气的时候眼睛睁的超级大，像是两个超级探照灯，但只要韩老师的眼睛一转就是在想一会儿应该怎么整我们。
就拿这一次来说吧！数学课上，韩老师发现有几个同学一直在说话，韩老师马上用笔，记下了这几位同学的名字。韩老师眼睛一转，立刻跑回办公室，拿了一个小杯子回来，杯子里装满了很多粉色的液体。老师和我们说：“今天我给大家带了一些好东西。”我们心想：“这又是黄鼠狼给鸡拜年啊。”老师说完，拿起食指沾了一下，放进嘴里尝了尝，说：“真甜。”如果同学们要是细心地看，就一定能看出来！可是，全班只有我和刘子昊看出来了。老师是用食指沾的，可是老师放进嘴里的是中指，同学们都没有发现，他们迫不及待地想上去尝一尝。老师让那几个上数学课没听讲的`同学先上来尝，老师说：“未食其味，先闻其香。”其他同学都赶快跑到老师那里都沾了一点，只有我和刘子昊没去，因为我两知道这是个圈套。他们一个个尝完都差一点吐了。老师让我两说一下为什么没过来尝，原因公布以后，同学们都为我俩的细心观察鼓掌。这时，韩老师用假装生气的眼神看着我俩，仿佛在说，你俩等着！
这就是我们的漫画老师，我有时很喜欢她，但是有时也非常的怕她。
我的漫画老师作文 篇49
我的老师性格温柔，小小的的眼睛眯成了一条缝，别看老师眼睛小，看管我们可是一绝。老师的鼻子也小小的，但却很灵敏。只要调皮的我们上课偷吃，她总能一下子闻出来。老师还有一张樱桃小嘴，说起话来声音特别大，简直可以称得上震耳欲聋。
如果不懂事的我犯错了，老师也会毫不留情，严厉地批评我，并给我苦口婆心地讲清楚道理，让我知道怎么去改正。她也会毫不吝啬地夸奖我，让我快快长大。
那次，我的作文被老师当作范文，在全班面前朗读。我激动得坐在座位上一动不动，我很自豪，因为我的作文也能被当作范文了。老师夸我心理描写写得特别真实，我顿时心花怒放。我在心里说：谢谢老师，我一定会写出更精彩的文章。我成功了！
那一天我好高兴呀！我感觉自己有信心写好作文，写好字，学好语文。那一天，我感觉自己走路都特别有劲。尤其回家时，我觉自己踩着风火轮回去的，我要把今天的事赶快告诉妈妈。我要和家人一起分享我的快乐。
我的老师个子不高，跑起来像小老鼠一样非常可爱，我的.老师特别友好，平常会带我们做小游戏，还会教我们更多更好玩的游戏。我们都很喜欢和她一起玩。
我很喜欢我的老师，她就像一盏指路灯，为我们点亮成长的道路，让我们的路走的更长，更远。
我的漫画老师作文 篇50
爱穿阔腿裤，整天笑眯眯，遇事不慌张，和蔼又可亲，这，就是我们班的语文老师—龙小凤老师。
俗话说：“一日为师，终身为父。”老师就像我们的家人一样陪伴着我们。他们不辞辛苦，认真备课，把他们所学的知识和积累的经验毫不保留的传授给了我们。期盼我们取得好成绩，甚至比我们本人和家长还要期待。尽管成绩不会改变老师的薪资。
龙老师是我们班的班主任兼语文老师。她特别爱穿阔腿裤，有好多好多条阔腿裤，五颜六色，各式各样。长长的阔腿裤配上职业装和高底运动鞋，裤脚盖住了鞋子，使鞋子若隐若现。既衬托出了龙老师高挑的身材，又展现了她那清秀的面容，漂亮极了！
记得四年级下学期的时候，因为快期末考了，所以同学们难免会有些紧张。但是作为区级优秀教师的`龙老师，并没有给我们增加负担，而且对我们说：“不要紧张，放平心态。加油，你们一定可以的！”用她那双炯炯有神，自信十足的大眼睛鼓舞着我们。
龙老师的教学风格也十分有趣，她会尽可能地把枯燥乏味的知识变成好玩的游戏或是刺激的挑战。比如将课文朗诵的技巧以挑战的形式教给我们，并且在讲课的时候加入一些细微的动作，用她那双仿佛会说话的眼睛时不时的跟我们交流。因此，班里的同学都很喜欢上龙老师的课。
这就是我们班的优秀班主任--龙小凤老师。
我的漫画老师作文 篇51
说到老师，你会想到谁？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的英语老师？还是整天笑眯眯，走路像阵风的数学老师？又或是上课时“怪招”迭出，课后跟同学们打成一片的体育老师？我往往会想到我课外班的语文老师——张老师。
张老师长着一张秀气的瓜子脸，上面镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑珍珠一样，开心的时候弯成两道月牙，和蔼可亲极了。一头乌黑的长发自然的`披在肩上，美丽而沉静。她常常穿着职业装，搭配她白皙的皮肤，别提多可爱了。她是一个温柔、有趣、负责的好老师。
在语文课上，她用她那富有感染力的声音引领我们在知识的海洋中翱翔；一起走进森林高山，领略大自然的美好风光；一起乘上飞船飞上太空，观看璀璨星光。正当我们沉浸在故事里时，一个同学走神开了小差，张老师看见了就会踮起脚尖轻轻走到那个同学身后，用手拍她一下，那个同学马上就清醒了，对着老师道歉，老师总会温柔的说：“没关系，下次不要这样啊”。
作业本上，什么错误都逃不过张老师的火眼金睛，面对同学的错误，张老师会仔细批注，要我们及时更正，并特别强调“大家一定要及时订正，我等大家的改正结果啊”。
张老师有个小秘密，那就是爱喝咖啡，每次上课都带一杯，喝的时候感觉有滋有味的。她常常边喝边说她的座右铭：“喝一口精神百倍”。可是我们都觉得她不止喝了一口。
张老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一道阳光，温暖我们的心。
我的漫画老师作文 篇52
要是说到老师啊。我可就有话说了，我有可爱的英语彭老师，善良温和的语文龙老师和有趣的书法白老师。他们个个十全十美，不过我今天要讲的，并不是他们，而是陪伴我们多年的数学老师陈老师。
陈老师的眼睛，黑黑的好似两颗圆圆的黑珍珠，每天都是闪闪发亮，美丽极了。老师总是穿着一条裙子，理着蓬松的'一头短发，让我们无论在哪里都可以轻易地一眼认出她来。
当我们不认真听讲时，当我们不按时完成作业时，陈老师变得严肃起来，像哆啦A梦中大雄妈妈生气的样子，我们都为陈老师强大的气场所折服。
当同学们遵守纪律时，当我们按时完成作业时，老师又是那么开心，隔着几十米你都能察觉到她温柔的气息，像个天使似的温和、善良、美丽，笑容像春天的花儿一样漂亮，对同学们还百般呵护。陈老师的性格就是这么矛盾，然后我有时都有点怀疑这到底是不是一个人。
陈老师的课程有趣极了，每一次课都让我们听得格外认真美术课上，他都会将他的风采，表现得淋漓尽致，我们也总是被陈老师风采带动起来，每一堂课大学的专心致志能够在日常生活中熟练运用那些在课上学习到的知识，这也是陈老师上课的魅力之一。
陈老师，就像一个勤劳的园丁。用她丰富的知识浇灌着我们这些花朵给我们正确的方向，帮助着我们全班每个人的成长，让我们的每一天都学习到更多的知识！
我的漫画老师作文 篇53
我们班的数学老师，穿着时尚，平时对我们要求非常严格，说一不二，奖罚分明，因此我便给他取了一个外号儿：“女皇”。
我们的“女皇”喜欢穿时尚修身的衣服，颜色搭配好看又不失端庄，常常配上高跟鞋，从办公室那边款款而来，离得老远，你一眼就能发现她。人群中她是那样的醒目，如“女皇”般大驾光临。
班上的同学都怕她。在大家眼中，她是名副其实的女皇，因为她对我们要求十分严格。为安全起见，她不许我们下课，在楼道里追跑打闹。这次她不在，同学们都蜂拥而出，夏安安同学主动当“侦察兵”，给我们放哨儿。正当同学们玩儿的起劲儿时，她突然大喊起来：“女皇驾到，请各位同志做好一级战斗准备并保持高度警惕！”夏安安语音刚落，楼道里的.学生都连拉再带扯，纷纷回到教室。边挤边喊，“女皇”来啦！一回到教室，大家瞬间坐好，等着“女皇”的到来。
“女皇”还很大公无私，从不区别对待任何人。有一次，班长在课上悄悄对同桌说了些什么，这一举动不幸被“女皇”发现了。她严肃又幽默的说：“哟，都上课了，班长还在给同桌做思想工作啊！”同学们先是一愣，随后哈哈大笑起来，班长也涨红了脸。“女皇”瞪了同学们一眼，大家马上安静下来，继续听课。
这就是我们的数学老师，她虽然像“女皇”一样严格要求我们，但我们很爱她。
我的漫画老师作文 篇54
我有一个“漫画”老师，就是我们班的“主人”张老师，她耳边的短发左边向下垂，右面向上翘。张老师清清的眉毛下面有一双囧囧有神的大眼睛，眼睛下面有一个高高的鼻梁，下面还有出口成章的嘴巴。
她一挥手就把我们带入了知识的海洋，她就一口气教了我们四十分钟。
张老师也是一位“老顽童”。在一天中午，我们吃的午饭不好吃，所以我们都不喜欢吃。突然，一首《干饭人之歌》被唱出来了。可是我们都不知道是谁唱的，一抬头是张老师满脸带着笑容唱出来的。果然张老师是一位“老顽童”。
张老师更是一位“小蜜蜂”。她在我们写作业时，经常扫地、拖地、浇花，这是别的老师做不到的。
张老师还是一位神出鬼没的`老师。有一次，我一看张老师坐在椅子上，我就低下头来，再一抬头，老师就到我跟前了。又有一次，张老师不在教室。同学们闹得都快把房顶揭开了。课时张老师从后门看我们的纪律，这一下教室突然安静了下来。果然没有张老师是不行的。这一招也是防不胜防啊。
张老师也是一位“花迷”。我们刚上小学时也就养了二三十盆花，可是现在一看，有很多盆了。多得教室都放不下了，办公室、三角地，就是窗台也没有办法躲开，全部加起来都有一百多盆了。别的老师都劝张老师别种了，可张老师嘴上答应，不久后又买了一盆。
我有一个“老顽童”，还朴实无华的老师，虽然她有时严厉，可是也有时温柔，我最喜欢我们的老师——张老师！
我的漫画老师作文 篇55
每个人都有自己喜爱的老师，而我最喜欢张晶老师。她一头乌黑的长头发，瓜子脸，浓眉大眼，眼睛是那样的炯炯有神。
张老师的性格时而温柔，时而急躁。有一次，我们小测卷子没有考好，一个个都蔫蔫的，可老师却意味深长地说：
“只要好好学，都是有希望的，虽然你们这次没有考好，但不代表下次考不好。”
瞬间，我觉得好有劲儿，老师说的很有道理！俗话说失败是成功之母嘛！此时，我觉得好温暖，好有信心。慢慢地，我喜欢上了学习。
有一次语文课上，我们偷偷开小会，被老师发现了，罚了我们每人抄课文，这时我觉得张老师好严厉呀！
记得还有一次，我上课看漫画书时被老师发现了。老师来到我身边说，心平气和地问：“好看吗？”我说：“好看！”老师大怒，让我把课文抄一遍，还把我的漫画书没收了……我就剩“呜呜呜”了！
张老师还是一个多才多艺的人。一次六一儿童节上，舞台上走出一个靓丽的身影，她身穿华美的蓝色礼服长裙……这个人好熟悉，还在舞台上唱了一首很优美的歌，并且还是整场演出的'主持人……啊，那就是我们的班主任张老师啊！我们全班都使劲鼓掌，自豪极了！
现在，张老师不教我了，我却常常想念她。老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一条小河，我们就是河里的鱼儿；老师是天空中的月亮，我们就是你身边的星星……
你是我生命中最感激的人，像我的母亲一样，二到四年级陪伴着我们成长，谢谢你，张老师！
我的漫画老师作文 篇56
我们班的语文老师，经常喜欢披着长头发，涂着红唇，显得十分高雅时尚。她不光外表高雅时尚，还非常幽默风趣。
早读课上，老师在上面捧着书，同学们在下面认真地读课文，而小徐和小吴用书遮着悄悄讲话，老师在尽情享受同学们声情并茂的朗读时，忽然眼睛一睁，老师的“顺风耳”好像听到了什么，觉得这声音根本不是在朗读，转眼看向第四组，果真！老师立马喊“停！我发现二只小蜜蜂”。大家不约而同看向他们俩。那两个“蜜蜂”恨不得找个地缝钻进去才好呢！
课上，老师写了一道引人深思的题目。同学们在努力思考，有的在和同桌讨论，有的在文中找答案，有的'自言自语……只有小江同学在一边东张西望，一边啃着手指。老师清清了嗓子说：“我呀，发现了一种“食物”，“它”呢，食材新鲜，调料美味，十分好吃。”同学们很疑惑，老师接着说：“那就是“小江牌鸡爪”……”还没说完，同学们就哄堂大笑，小江的脸都红了，难为情地低下头，再也不敢啃手指了。”知道错就改是个好孩子！”老师笑着说。
虽然老师对我们要求严格，但讲起课来也像个文学家一样。记得《白鹭》这一课，她能把简短的文字讲成一场生动的故事会，我们仿佛能身临其境，看到白鹭在那钓鱼的情景，品到白鹭在栖息的悠闲，感受白鹭空中低飞的乐趣……课余，她会跟我们交谈阅读心得和写作技巧，让我们变得更爱阅读、更爱写作了。
这就是我们幽默睿智的“趣味”老师。
我的漫画老师作文 篇57
如果要给一位老师画漫画，你会画谁？那还用问？当然是我的语文老师——李老师。
我们的李老师气质那是一绝的，可以说是全校最美的。那飘柔的`长发，细长的腿，那苗条身材，搭配得十分适宜，太美啦！
李老师，人称“严”老师，老师叫“严”却不姓严。叫她“严”老师，是因为在教学方面管理严格，所以称老师为“严”老师。
一提起老师的严格，我就会想起老师的“连环炮”或“竹笋炒肉”。有一次，班上有人没写完作业，我的天，一上课，李老师直接拿出戒尺，“啪！啪！”两下，接着，那话语像炮弹似的哗哗向那个同学耳朵里攻，那位同学惭愧地低下了头，从那以后再也没人敢潦草对待作业了。
老师虽然严，但有时很温柔。二年级时，我不小心摔倒了，摔破了膝盖，李老师带着我去医务室进行处理，回到教室还会不停地关心我：“还疼不疼？下课尽量别走动，有什么事找同学或老师帮忙……”老师像妈妈一样，安慰着我。那和风细雨般的话语，让我心头一暖。
我的老师不光温柔，还很幽默。她的课上，经常会传出一阵哈哈的笑声，那一定是李老师用幽默的语言激起了同学们学习的兴趣。还有一次，因为连续上课，大家没精打采，老师就讲了一个小笑话来活跃气氛，把大家逗得哈哈大笑。
老师也是一个爱美的女生。一到夏天，看！今天一条裙子，明天一条裙子。每天一个样式，一天一个风格，简直美不胜收！
这就是我的李老师，严厉又不失温柔，幽默又爱美的老师！
我的漫画老师作文 篇58
范老师是我们的数学老师，她既是我们的好老师，又是我们的知心朋友。
范老师是个温柔又不失严厉的好老师。温柔时，让你感觉春风拂面；严厉时，你甚至都不敢看她的眼睛。记得有一次，我上课走了神儿，范老师轻轻走到我的身边，用书轻轻地敲了敲我的桌子，望着她那温柔的眼神，我心头猛地一惊，好像刚从梦中醒来一样。从那以后，我上课再也不敢东张西望了，但是你要是以为和蔼可亲的范老师好欺负的话，那就大错特错了，范老师也有吓人的时候。
有一次上数学课，班里有个调皮捣蛋的“坏人”，一次下位也就算了，老师不管他，他还来劲了，接二连三地扰乱课堂秩序，范老师怒气冲冲地走到他身边大声吼起来，话像连珠炮一样“打”在他的脸上，狠狠地把他教育了一番。
虽然范老师有时在课堂上很严厉，但丝毫不影响我们成为知心朋友。受了委屈，你可以去找她；遇到数学上的'难题，你可以去找她；在家里受了“不公平”的待遇，你也可以去找她。她总是那么理解人，那么值得信任。记得上学期的一次数学考试，我考得不太理想，怕被父母批评，只好寻求好朋友范老师的帮助，范老师安慰我说：“没事，下次继续努力就好，我会给你妈妈说一说，但你也得给自己定一个目标，没底气的时候可以对着镜子中的自己说，加油加油，我一定可以的。”听了老师这番话，我心里平静了许多，开开心心地回家了。
范老师温柔又不失严厉，平易近人，尽职尽责，不仅是我们的好老师，又是我们生活中的益友。
我的漫画老师作文 篇59
她的爱，如灿烂阳光照耀着我；她的爱，如点滴甘露滋润着我；她的爱，如妈妈的怀抱温暖我。她便是我们的老师语文老师——李老师。
李老师戴着一副眼镜，一头乌黑的秀发经常扎成了长马尾，美丽沉静，她常常穿着漂亮的衣服，美丽大方。笑起来的时候眼睛都弯成了两道月牙，和蔼极了。
李老师很温柔，但有时也很严厉。记得四年级时，考完试发试卷了，老师开始讲。过了一会，她发现了有一道题，她讲过很多遍，可还是有人错。李老师实在是忍不住，脑门上的“十字路口”越来越红，大发雷霆：你们怎么回事啊，昨天刚讲过，又忘了！怎么听的课？！以后谁要是这题再错，就戒尺伺候！看看谁还不会！”经过一番“狂风暴雨”，同学们大气不敢出，生怕被“竹笋炒肉”。
李老师十分细心。作业本上，在细微的差错，都逃不过李老师的火眼金睛。面对同学们的`每一个错误，李老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时改正，她常说“知错就改不算错，有错不改错上错”，我们应该做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句划波浪线的好句，读一读李老师写的评语，她那醒目的符号和卷卷的细语，给了我细心和力量，鼓舞着我奋勇前进。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的老师是春蚕。是蜡炬，她在为我们默默奉献着自己，她就是我心中最美的“漫画”老师。
我的漫画老师作文 篇60
我们班有个“怪”老师，那就是我们班主任杨老师。
杨老师有着一双水汪汪的大眼晴，耳朵上还戴着耳环。我发现杨老师特别爱穿裙子，每天都会穿戴一套不一样的裙子和耳环，这些耳环和裙子是互相搭配的，穿起来漂亮极了。
杨老师的讲课方式很“怪”。她不会像其它老师那样让我们大家一起大声地读词语，而是让我们开字词火年，有趣极了。记得有一次上课的时候，她带着我们开字词火车“侵侵，侵略的侵”，我们就跟读，这么有趣的读字词方式，我们读一次就记下来了。她也不会像其他老师那样只顾着自己讲课，而导致班级里的同学没有发言的机会。杨老师的大部分课堂都是让我们自己来回答问题，表达观点。就在前天，我上课回答问题，杨老师点了我五六次，让我表达我对课文的观点。在同学们回答问题的时候，她总是认真地倾听我们的发言，在我们发言过后，再来补充一些。
在我认识的老师中，有些老师特别的暴燥，有些老师则特别的温柔。而我们的`老师则是一个既温柔又暴躁的双面人。
杨老师大部分的时候都是一个性情温和的小仙女，每当到了下课的时候，杨老师就会我们一起聊天。在这个时候，杨老师就是一个小仙女。而前两天课前音乐响起，我们班却没有静息，杨老师就大发雷霆，这时候，我们全班没有一个人会不害怕，这个时候的杨老师就像一个人见人怕的小“魔鬼”。
这就是我们班的“怪老师”。你们班里是否也有一个这样的怪老师呢？
我的漫画老师作文 篇61
晶莹的眼睛里布满红红的血丝，纤细的指尖上长着硬硬的老茧，整齐的衣服上总蹭着一层淡淡的白灰……，瞧，我的“牛”老师走来了！他就是我的数学老师——康老师。
这位康老师十分幽默。每当他心情好的时候，或在我们表现特别好时，他总是爱给我们讲笑话。记得一次数学课上，他说今天同学们表现特别好，来讲个笑话，说完就开始绘声绘色地讲了起来：“一个人表演节目，名字叫《我们都是一家人》。练了好久，终于到了表演那天，那个人因为太紧张，说成了，‘大家好，我表演的节目是《我们一家都是人》’”。老师话音刚落，全班就哄堂大笑，有的唾沫星子喷到了几米之外，还有的笑趴在桌上，连我也不例外，教室里爽朗的笑声久久没有停止。怎么样，康老师是不是非常幽默？
康老师的知识也十分渊博。他上知天文，下晓地理，是真正厉害的人！同学们问的数学问题，他通通能解答，如果听不懂，他就会换一种方法，教到大家听懂为止。
他不光知识渊博，还十分认真。比如改作业时，大家都会瞧见他认真的神情，耐心指出每一处错误，最后为我们的作业写上等级。遇到正确的.题爽爽快快打一个大勾，遇到错误的会毫不客气地指出错误。我心想，一位称职的好老师，就是这样的吧！
这就是我的“牛老师”，他简直是一架精于推理和讲课的完美无瑕的机器：认真、幽默、学识渊博、一丝不苟。这就是我心中的牛老师——康老师。
我的漫画老师作文 篇62
你爱吃火锅吗？可麻辣可清淡的火锅吸引力十足。而我们班就有一位“鸳鸯锅”老师——她就是我们的英语老师Miss Zhang。
说她是火锅，是因为她的性格一半是清汤锅，非常温和；一半是红汤锅，十分暴躁。而我们，就是那各种各样的菜品，表现好，我们就被放进清汤锅里温柔地涮涮；表现不好嘛，直接下进红汤锅，让我们好看，我们就瞬间歇菜了。
她总是戴着一副眼镜，我们都觉得她很博学。但那双眼镜背后的眼神，就像是一双精准的筷子——360度无死角地查看谁在嘀咕、说小话，只要被“夹到”，那就只能站起来感受一下红汤锅“辣”的.滋味。那酸爽，可千万不要落在我头上！
有一次，我们全班英语成绩平均分达到了98分，张老师笑呵呵地给我们发零食、发小礼物，那种舒爽的感觉，就像泡在了温汤里。
张老师的课堂也像鸳鸯锅：她上课时经常抑扬顿挫地讲英文课文，特别幽默风趣，课堂气氛非常热烈，噼里啪啦的，就像一个红汤锅；她给我们讲题目、讲单词的时候又是那么和风细雨，让我们感觉如沐春风，这又是下了白汤锅。
有一次，我的作业没有按照要求完成，我紧张极了，以为这下得去红汤锅里，有我好看的了。张老师却说：“你这是大姑娘上轿——头一回，下不为例！快把作业补齐吧。”突然被泡在白汤锅里的我，心里的大石头可算落地了。
这就是我们的“鸳鸯锅”张老师，她既热烈又温和，我们全班都非常非常喜欢她。
我的漫画老师作文 篇63
如果你要问我，我最喜欢的老师是谁，那一定是我们美丽，活泼的作文老师——苹果。
苹果老师喜欢穿一身白色的衣服。她有一双水珠似的“卡姿兰”大眼睛，一个像座小山一样高耸的鼻梁，和如瀑布般的`齐肩长发，看起来非常可爱，跟仙女似的。
苹果老师有一个“口头禅”，那就是“三二一”，至于她有多喜欢，我就跟你们举个例子吧！周末，我背上书包来到小荷，还没进教室门，就听见一阵喧闹声。哇！我是不是来错地方了，这简直比菜市场还吵，房顶都要被掀翻了。走进教室，场面也十分“壮观”，有的同学正在讨论今天上午会写什么题材的作文，有的同学推推挤挤，像是在吵架，还有的同学正在大声喊着：“苹果要来了，别吵了！”话音刚落，苹果果然来了，她一手撑着桌子，另一只手摆着招牌动作，皱着眉说：“三二一”。看！那句口头禅又重出江湖了。苹果扫视了我们一眼，同学们便快速地坐好了，顿时，教室里连同学们的呼吸声都听得到。没过多久，老师又怒视着后排的同学们，可是没有人讲话呀，跟随着老师的视线，我们齐齐看向了他们，原来他们在玩笔呀！“三二一”苹果老师又说出了那句口头禅，教室里再一次鸦雀无声。除了苹果，谁还会把“三二一”这几个字在短时间内说两次呢？她可真是一位名副其实的“三二一”老师。
我想，我就算是上了大学，也不会忘记曾有这么一个美若天仙的“三二一”老师教过我。
我的漫画老师作文 篇64
我要给我们的语文老师画一幅漫画。
我们的语文老师有一头乌黑的头发，一双小眼睛，戴着一副黑色眼镜，总是穿着牛仔裤和短袖。
语文老师很幽默。有一次老师走进教室，看到一位同学在吃手指头，便一本正经地说：“我给你们推荐一种食品。”我们兴致勃勃地追问道：“是什么？”老师说：“就是‘郭氏牌鸡爪’！”我们都转头看着小郭，哈哈大笑。
语文老师知识渊博，能说会道。别看她长着一张樱桃小嘴，从她的.小嘴巴里，我们可学到了好多的知识。上课时，她口若悬河，一会引领着大家上月球，一会带我们下海底探索奥秘，一会携着我们去草原，与热情好客的蒙古人民一起翩翩起舞……
你们是不是感觉我们的语文老师很温柔，那是你没触碰她的底线，一旦惹毛了她，可不得了。有一次老师走进教室，看到两位同学在讲话，老师拍了一下讲台，可是没用，那两位同学依然肆无忌惮地聊天。老师就点了下他们名字，那两位同学似乎没听到。接下来，老师脸色铁青，勃然大怒，如河东狮一样吼道：“你们有完没完？”说时迟，那时快，老师一个箭步上前，像老鹰抓小鸡一样，把他们俩拽到门外。劈头盖脸的怒斥声，让全班同学都感到战战兢兢。春风和畅的教室，顿时阴云密布。
这就是我们的语文老师——郭老师。
我的漫画老师作文 篇65
看到“武功高强”这四个字，如果你以为我要介绍体育老师的话，那你可就大错特错了，我要介绍的是英语老师。她个子小，本领却不小。
我的英语老师她可是会“隐身术”的。有一次我上课不专心，手伸下了桌板，开始玩小玩具，我左看看右看看。心想英语老师没看到我，我就放开玩了。没想到这时，有两三个人盯着我看，我起初不以为然，但是越来越多的人盯着我看了！我意识到了！不对劲！一回头就发现英语老师站在我的'后面，吓得我魂都飞了，魄都散了。你们说，如果她不会“隐身术”，怎么能悄无声息地来到我的后面呢？
她不仅会隐身，她也是一个狙击专家呢！她扔粉笔头扔得可准了。
老师转过身写板书的时候，同学就想：我坐在中间，老师又背对着我，她一定看不见我！于是他立刻在桌板底下忘我地玩了起来。可谁又知道，就在这时，老师突然转过身，拿起粉笔头，瞄准了那个同学，以迅雷不及掩耳之速度“嗖”地一下用力扔出去。说来也怪，这粉笔头就像长眼睛了，直冲那位同学的脑门而去，只听“碰”的一声，那位同学“哎呦”一声叫起来。他只好捂着他发红的脑门，继续上课。从此以后，他再也不敢开小差了。
这就是我“武功高强”的英语老师，怎么样，她是不是身怀绝技呢？
我的漫画老师作文 篇66
难道只有“杀人茜”才能称霸天下吗？不可能，绝对不可能！能与“杀人茜”相提并论的就是行走的“作业打印机”谭老师！
人家“杀人茜”是使用力量制服你，但谭老师却是大批量地生产作业，准备着“热心市民”来领取。这时候，谭老师会露出开心的笑容迎接你，而你拿了作业后，肯定也会露出“开心”的笑容。所以，你可以掌握一个规律——谭老师笑得越开心，你的作业就越多。别看谭老师嘴巴不大，一笑起来就能装下十个眼睛！别看谭老师眼睛小，一瞪起来仿佛都有无限大。谭老师还有个杀伤性武器——超高分贝声波炮，通俗一点就是嘴巴。那它的杀伤性如何呢？今天我们班在午休，我睡不着，于是研究起世界地图。这时老肖开始“作死”聊天，很不幸，老师的“雷达”（耳朵）探测到了，她开始用“红外探测仪”（眼睛）来寻找“打击目标”，原来是老肖！敢在我眼皮底下聊天！大胆！随后，她开始“聚集能量”（吸气），“肖！你给我站起来！”老肖站起来，一脸绝望。更不幸的.是，这波及到了我，我被吓到了，大脑的直觉告诉我：装死！我双眼紧闭，一动不动。谭老师给老肖“打印”（布置）了一个“肝帝”的任务！起床后，我觉得奇怪，她明明身材娇小，却威力无穷，这背后的原理究竟是什么？这就是我的老师，身材娇小，却短小精焊！
我的漫画老师作文 篇67
在我们的人生中总会有一个人生导师，他们像是茫茫海洋中的大塔，指引着我们的方向。他们是谁？没错，他们是老师。
我的数学老师姓谢，我们都叫他“谢老师”。一头黑发掺杂着白发的头发衬托着圆圆的脸，松疏的胡子布满下巴，不大不小的鼻子，炯炯有神的眼睛，坚定的看向前方的道路，十分精神！
谢老师喜欢穿格子衬衫，看去就像一名绅土。他十分喜欢给我们出题，虽然出题出得很难，可他给我们讲解题目时说得可是一字不漏，把每一个题点，怎么解算都讲得非常仔细、认真，出的'题目也是这类题型的精。，谢老师有时也会讲些实用的答题小技巧拿高分，每次考试我也得会用这些小技巧拿高分，而且谢老师次次上课几乎都会给我们讲故事，虽然看不到画面，可脑子里已经想了出来。
你们知道我为什么要叫他猎豹老师吗？那是因为每次早读课我们收作业给谢老师批改，他只用了一节课40分钟就改完了，这速度还不堪比猎豹的速度。我也十分纳闷他为什么有这么快的速度，有一次我去给老师拿东西时，看见谢老师正伏在桌子上奋笔勤书得改着作业，他连眼睛几乎都不眨一下，这时我过了这道“难关”，原来“猎的”速度快也有他的道理呀，就是专心。
虽然他不是我的家长，可他早已成为了我第二个家长，一直爱护我们。
我希望谢老师能教我到永远，永远……
我的漫画老师作文 篇68
我们的数学老师是一位男老师，姓谢，同学们都叫他谢老师。但我却想叫他讲故事的“哲理老师”。
谢老师那炯炯有神大眼睛似乎可以不眨眼一两天，而且非常大，和圣女果一样的大小，所以显得谢老师的鼻子嘴巴十分的小。在大眼睛上的眉毛和镰刀一样尖尖的。一对炯炯有神的大眼睛搭配一对镰刀似得眉毛，让整个人看上去帅气多了。
每当我们非常吵的时候，老师嘴巴里就立马蹦出了他的那句经典的.“口头禅”：安——静——，我给你们讲一个故事。班级里安静是安静了，可是有好多叹气声，原来谢老师讲故事等于在给我们讲人生哲理。
谢老师还有一个标志性动作——讲故事抢到预告。每当有人说话时，谢老师一手握着书本或者试卷，一手拿着粉笔，盘着手站在讲台上。犹如一尊雕塑，一动不动，眼睛直勾勾地盯我们，嘴边还挂着一丝冷笑。当我们安静时，已经晚了。
谢老师的唠叨已经不能只表现讲故事了和生活中，就连上课也十分唠叨。一次谢老师讲故事被人打断，这下好了，本来刚刚上数学课就讲故事，现在又批评人，这节课肯定不会好过了。批评了十分钟讲课五分钟多，又开始说五分钟之前的事了，又过了二十多分钟又开始讲课，讲了几分钟后就下课了，一节课也没讲什么，批评却批评了一节课。
这就是我又爱又恨会讲故事的“哲理老师”。
我的漫画老师作文 篇69
我的数学老师姓谢，同学们都叫他“谢老师”。
谢老师总是穿着深蓝色的上衣和灰黑色的裤子。他并没有戴着沉甸甸的眼镜，每天都带着教科书和笑容进入课堂。
我们上数学老师的课都个个精神抖擞，以高效率的上课内容上完每一节课。这是为什么呢？原来，每上完一节课，老师就会给我们讲故事，但讲得可不是小白兔拔萝卜的惊险悬疑故事哦！有时是讲中国共产党抗日的故事，如八佰；有时是讲成语故事，如此地无银三百两；还有时是讲历史故事，如造纸术的`由来，我们听的可入神了。所以，上数学课的时候，我们满怀激动的去上课，就为了听到不一样的故事。
谢老师改卷的速度非常快，如同猎豹。有时可能是因为考得不好，有时也可能是同学们考得太好了。不管怎么样，谢老师在学校里改卷的速度都是一流的。只要考得好，老师就会说：“这次我们班考得不错，个别同学进步很大，继续加油！”但是，没考好，老师就会这样说：“这次我们班考得很差，我不满意，特别是个别同学，下次不能再考得那么糟了。”
有一次学期末考试的时人，谢老师对我们说：“这次必须要考好，考好可以免作业，考不好要加作业，知道吗？”我们听了个个都提心吊胆的，考好可以免作来，考不好可是要加做都做不完的试卷啊！所以这次考试，我们班的平均分超平常，自然而然就免作业了。
虽然我们的数学老师在课堂上跟我们斗智斗勇，但是他也是我们和蔼可亲的老师。
我的漫画老师作文 篇70
教过我的老师像星星一样多，有严厉的；有温柔的；有和蔼可亲的……但今天我要用文字“画”出的是我们的班主任老师。
她身材中等，清秀的圆脸上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗闪闪发亮的黑宝石。格外引人注目，开心的时候脸笑成了弯弯的月牙，和蔼极了。高挺的鼻梁上架着一幅黑红相间的眼睛，显得很有学问。两边弯弯的眉毛，看起来很神气，两片如樱桃般的小嘴一张一合，似乎随时会说出有学问的话，她留着一头齐耳的短发像一桶泡开了的方便面。她总是穿着一身短袖让整个人显得大方得体，没错，她就是我们的班主任老师！
她时而温柔，时而严厉，时而幽默。温柔的'时候她像一位慈母，细心地照料着我们，比如有一位同学站起来回答问题，但那位同学却迟迟没有回答上来。但老师用温和的目光看着他，好像在说：“没关系。”然后老师示意他坐下。然后讲了那道题。老师严厉的时候眼睛瞪得像铜铃一样。仿佛有一对“法眼”我的老师除了“法眼”我的老师还有一对“顺风耳”，有一次我们刚下课就乱成一团，说话的说话，记作业的记作业，上厕所的上厕所……直到老师回来，班级里顿时安静地连一根针掉在地上都能听见，她走到讲台用严厉的目光扫视着全班，好似在对我们说：“刚才的行为是不是不应该？”全班的脸唰的一下就红了，好像在检讨刚才的行为。
看！这就是我的老师，让人可敬可谓的老师。
我的漫画老师作文 篇71
教过我的老师有很多，有的认真，有的严厉，有的温柔，有的幽默。今天我给可爱、可亲、可敬的班主任老师画了一幅漫画。班主任的形象立刻出现了我的眼前
我的漫画老师中等身材，清秀的圆脸上嵌着一双宝石般的黑色眼睛，格外引人注目，开心的时候像弯弯的月牙，和蔼极了。两道弯弯的眉毛让人看得有精神气。高挺的鼻梁上架着一副黑红相间的.眼镜，显得很有学问，两片樱桃似的小嘴，一张一合，随时都会说出有学问的话，他留着一头微卷的短发，整个人显得大方得体。没错，她就是我们的班主任老师。
她时而温柔，时而严厉，时而幽默风趣，妙语连珠，她的脸上总是挂着灿烂的笑容，我们听到全神贯注，津津有味，兴致勃勃。幽默的语言让我们开怀大笑严肃的时候，两只眼睛瞪得像铜铃。有一次老师讲课的时候，有一个同学溜号。老师用严厉的目光看了看那位同学像是再说：“快做好了，不要再溜号了。”这位老师很喜欢该什么时候活泼就活泼，上课认真的时候就认真不能溜号，还喜欢学习好的孩子和上课认真积极回答问题的孩子。
在新学期，还有在班主任的领导下我们取得了很大的进步。我非常喜欢班主任老师，爱她的幽默，爱她的教育方法，她的教诲、他的容貌，深深地印在我的脑海中，让我难忘。
我的漫画老师作文 篇72
我们的班主任是胡老师，她对我们都非常负责。
她有一头褐色的短发，一双大大的眼睛，平时都穿裙子，冬天则是穿裤子胡老师有一个外貌特点，就是眉眼很特别，我们可以从她的眉眼看出她的表情。
这天，上课铃响了，同学们都成群结队地飞奔到教室。胡老师戴着口罩拿着教材走进了教室，看了我们一眼，接着开始上课了。
我最喜欢胡老师讲生字的时候，但不一会儿董玉洋就和同学开始在课堂上讲小话。胡老师看见了，便狠狠地盯着她俩，但董玉洋还未察觉到，讲得不亦乐乎。老师生气地说：“董玉洋，老师盯着你，你还没反应。”董玉洋这才羞愧地低下了头。胡老师的'眼睛由大大的、圆圆的变成了扁扁的，眼神里充满了“杀气”，眉毛都快要竖起来了，一看就知道她很生气，非常非常生气。果然，她又把董玉洋批评了一顿。
下课了，我、张欣怡和张妙菡准备去找胡老师聊天，手拉手来到了五年级办公室。我们来到胡老师身边，看了一会儿胡老师改作业。张妙菡说：“胡老师，我的弟弟特别烦。”我说∶“我的妹妹也是很调皮。”……胡老师听着听着，眉毛就弯得像一条小船，眼睛像一个一元硬币一样又大又圆。接着，她说起了她的女儿。
这就是我们的语文老师胡老师，可以通过眉眼看出她的表情，笑起来很温柔、和蔼，但凶起来比老虎还可怕。
我的漫画老师作文 篇73
为什么我那么喜欢上音乐课呢？因为我们的音乐老师是李老师，我最喜欢李老师啦！我还专门为李老师取了个超级无敌的＂绰号＂叫做：＂大美女＂。大美女每天总爱穿各式各样的裙子，看她穿裙子时的样子仿佛她不是我们尊敬的老师，而是和我们最为亲密的大姐姐。
她整天都笑眯眯的，大大的眼睛都眯成了小月牙。李老师像春天的花儿一样努力地在我们面前绽放，还有两个小酒窝挂在嘴角两边，可爱极了！
她不像别的老师那样整天挂着一副严肃的扑克脸，我们每次看到李老师时，她都是笑眯眯的。李老师的举止是那样的优雅动人，她更不可能像别的老师那样大步流星地去打人，大声地喧哗。
记得有一次李老师要去生小宝宝，所以不能带我们了，派了个新老师来教我们，呜呜！我的内心瞬间崩了。如果我们是粉笔，李老师就是黑板；如果我们是花儿，李老师就是园丁；如果我们是树苗，李老师就是春雨，李老师的存在对我们是多么的重要啊！没有李老师，我们可怎么活呀？
新老师的第一节音乐课就这样来临了，我的内心十万分的'不想去上课。但是我还是被同学催促着，最终拖着沉重的步伐来到音乐教室，上起了无聊的音乐课。
过了一个学期，我们最最最亲密的大美女老师终于生完小宝宝回到了我们身边。李老师一来，我的天气就阴转晴，升起了一道道彩虹。
我的漫画老师作文 篇74
好老师有许许多多，最有特色的老师却很少。当然，我们学校里也有一位特色老师，那就是——刘老师了！
他长着一张黑黑的脸庞，一双小小的眼睛，不算特别挺的梁下面长着一张大嘴。他不算太胖，可是脸上看起来肉乎乎的'，眼睛周围布满了鱼尾纹，当他笑起来时，脸上的皱纹像菊花一样盛开。他经常穿着一身白色的T恤，一件黑色的短裤。如果你以为这就是他的特色吗？
No！No!No!那你就大错特错了！他的特色是什么，你先猜猜，嘿嘿，猜不到吧，我就不卖关子了，老师最大的特点是：张口闭口都是一口正宗的河南话。
有一次，上体育课，自由活动时，我们几个女生去问老师：“老师，你会用河南话说老虎的屁股，摸不得吗？”“当然会啊”老师乐呵呵地笑道”“老虎累嘞屁股，摸不得。”我们几个一听，瞬时笑成了一团。过了一会心，几个男生走过来问“你们那儿笑啥呢？”,老师又重复了一篇哈哈哈！男生们也笑得死去活来。他们其中有个捣蛋鬼，那个捣蛋鬼学着老师的腔调：老虎累屁股，摸不得。再加上他那好笑的表情，我们又哈哈大笑起来。
老师不但说得一口河南话，还很见义勇为，那一天。我们在操场上打球，突然一个人跑过来，把球抢走了，这刚好被老师看见了，老师指着那个人破口大骂道：你一个男生去抢女生的球，你还要不要点儿脸？”那个人听见了，把球还给了我们。
这就是我的老师，一个幽默的人，你心中的特色老师是什么样的呢？
我的漫画老师作文 篇75
每个人都有自己最喜欢的老师，有人欢阳光健康的体育老师；有人喜欢聪明伶俐的科学老师；有人喜欢心灵手巧的美术老师。我最喜次美丽优雅的英语老师--彭老师。
她长得非常漂亮。圆圆的脸，又长又直的乌黑头发，水汪汪的'大眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。挂着钻石耳坠，闪着耀眼的光彩。她还有迷人的身材，每次都穿着不同颜色的长裙子，还有闪着亮光的皮鞋，更衬出她细长的腿，显得非常优雅。
彭老师非常温柔。每次英语课，她都会给我们耐心的讲知识，哪怕有的内容讲了很多次也有人没听懂，她总是一遍又一遍的慢慢讲，从来不对我们发脾气，还会给我们讲一些课本里面没有的东西。比如频律副词之类的。我们都听得津津有味。
彭老师很细心。有一次我把"m"写成了im，就不想把它改了。我觉得这这么长一段话，这么多份作业，再加上老师这么忙，应该发现不了吧！但是结果却出乎我的意料：彭老师不仅发现了im，还用红笔打了一个点。我心想：彭老师真细心呀！
彭老师不但细心，而且很聪明。她为了鼓励同学举手发言，想到了一个很好的办法：在小组积分评比时，每组第一个回答问题的同学10分，第二个不同的同学加5分，第三个不同的同学加2分，如果是同一个同学举手回答问题的活。陈了第一次回答加10分，后面每次只能加1分，这样为了集体荣誉，大家都积极举手回答问题，彭老师真聪明呀！
我喜欢彭老师，她就象一幅美丽优雅的画一样。
我的漫画老师作文 篇76
我的语文老师是梁老师，她有一双会说话的眼睛，一闪一闪的，一张嘴能说会道，就像连珠炮，一直向我们发射“炮弹”。她最与众不同之处是她的手机一直挂在胸前，还用一个卡通手机壳，配上她多变的风格，真是绝配，她是我心中的“漫画”老师。
梁老师有一双火眼金睛。有一次，我的作文本上有一个错字，我读了好多遍都没发现，可梁老师就像孙悟空一样，用她的火眼金睛一下子就找到我错了无数次的那个字，她用严厉的目光狠狠地盯着我，虽然什么都没说，可真是看得我心里发毛。我只能默默地低着头，接受她的惩罚，这让我永远记住了那个字的写法。
平时上课时，梁老师就像有千里眼、顺风耳，只要有同学走神了，她一眼就可以看出来，并及时地把走神的同学带回课堂，让我们能更加用心听讲。上课时，就算最后一排有人说话，她也能一字不差地听到，她往往会故作神秘地说：“我知道你们在讨论什么，敢不敢站起来大声说出你的观点？”她那得意的神情和同学不好意思的样子，让我们的课堂上传来阵阵的笑声。
梁老师不仅为我们带来精神食粮，还经常给我们发物质奖励。每到那时，她就像是观音菩萨，给我们每个获奖的小组和个人都发一些小礼物，大家都说她是大慈大悲的'观音菩萨。她是这样时刻关心着我们，帮助我们学习，陪伴我们成长。
这就是我心中的“漫画”老师，一个既严厉又可爱的语文老师，她永远是我们心中的好老师！
我的漫画老师作文 篇77
在我的学校，令我最难忘的是一位信息技术老师。
老师姓李，名倩茜。身高一米六多，很瘦小，感觉一阵风就可以把老师吹倒。老师眼睛很小，还是单眼皮，颇像曹雪芹笔下的林黛玉。
老师的特点有很多，其中令我最难忘的是老师的神出鬼没和有奖有罚。
在一次晚托管，李老师分别给我们班和八班托管，我们特别开心，因为她不会对我们发脾气。等老师走了之后，同学们议论纷纷，如苍蝇般嗡嗡的议论声在我耳边环绕。只片刻，鸦雀无声，班里立刻从沸水一锅跌至冰冻雪糕。哈！我看见了老师的身姿，她倚在窗边，正在“偷窥”我们！等老师走了之后，我们又开始说话，应该是老师在半路上就听见了说话声，又走了回来……我们可真是“表面一套，背地一套”啊！
还有一次我们上信息技术课的时候，有人在下面窃窃私语，老师说喊：“再说话，谁就罚抄课文”。教室里立马变成了一片荒地，老师拿着她的“武器”——粉笔，朝那些说话的同学扔过去，这时老师走下讲台，我心想：那些同学今天应该特别的惨。李老师给安静的.同学每人奖励一张绿碟贴，也给说话的同学每人一篇课文。
这就是我们的信息技术老师——李老师。她好像一缕春风，润物细无声；又好像一米阳光，温暖着我们的心。她是我心里最好的老师！
我的漫画老师作文 篇78
我在四年级的时候遇见过一位老师，名为吴昊。
吴老师一头蓬乱的短发，一对浓眉大眼，整个脸特别像月球，坑坑洼洼的。吴老师每次都穿着一个牛仔裤，身着一个运动衣。我想：这个老师好休闲啊，这个语文教材真的是他编的吗？
有一次上课班上有一位同学没有写作业，吴老师大发雷霆，瞪大眼睛，散发出冰冷的目光，那位同学一动不动，就像被施了魔法似的，我想：这真是吴老师？怎么可能？接着，吴老师大吼一声：“给我出去！”那声音啊，可比我没考好时，妈妈骂我时的河东狮子吼厉害多了。忽然一个震天动地的响声更让我害怕了，原来是吴老师拍桌子的声音，我的耳朵都要聋了，那位同学低下了头，慢慢的走出了教室。
你可别以为吴老师很凶，其实还是很逗的。
记得还有一次，我们前半节课表现的很好，吴老师说下半节课有惊喜，休息时间到了，突然白板上放出一张吴老师在一家烧烤店的自拍，手上拿着扇子，仔细一看扇子上还有三个字，是“帅居士”，吴老师说：“这，就是我！看，这迷人的身姿，这帅气的`动作，这英俊的脸庞，这……”顿时，全班人大声的笑了起来，有的笑趴在了桌子上，有的笑得眼泪都出来了，还有的都笑到了桌子底下去了，里面还有个大胆的说了句：“吴老师，你好自恋哦！”全班又一次哄堂大笑，吴老师也笑了。
这就是吴老师，一位凶狠又幽默的老师。
我的漫画老师作文 篇79
我们班有一个惊喜连篇的语文老师。不过，她跟我们总是相爱相杀。
还记得四年级时，有一次语文课刚下；正好赶上眼操。老师说，她要给我们班两位同学礼物。可做完眼操，语文老师竟然不在这可就奇怪了，老师不是说要给两位同学礼物的吗，可老师人呢？这可搞得我晕头转向。可不一会儿，老师却又回来了。两只手里还各拿着两根不同味道的棒棒糖。切，我还以为什么好东西呢。
不就是一人一根棒棒糖吗，还以为是什么好东西呢。这时，语文老师说：“今天的礼物是给小王和小蔡的。好，现在你们两个上来拿。”我正不屑一顾的看着老师手中的棒棒糖。可当他们拿棒棒糖的`时候，我惊呆了。原来，语文老师买的是成串的棒棒糖，手里拿一个，剩下的藏在袖子里。拿第一个棒棒糖，剩下的就接连串出来了。当时语文老师还问我们，惊不惊喜，意不意外。我呀，都惊的连话都说不出来了。
说起相爱相杀，那对我的印相是再深不过了。上个周一早读时，语文老师笑着进到了我们班。不可能吧，今天早上可有两个同学没交作业，语文老师怎么会这么高兴。难道笑里藏刀！这下可被我猜中了。“同学们，我爱不爱你们那。”“爱”“那就让我们相爱相杀吧！只见语文老师右手拿卷子，哪排６个人，哪排７个人，早就记得清清楚楚。刚开始我抱怨，可后来我也明白，语文老师都是为我们好。
我们班的语文老师，是个好老师。
我的漫画老师作文 篇80
吴老师温柔、可爱。她是我们和蔼可亲的“妈妈”。不论从长相、身高，还是穿着，怎么看都像我们五一班孩子们的“妈妈”。不信，你就听我跟你讲一讲。
你看，高高的鼻梁上，有着两个又大又圆的镜片。那微微一笑，那水汪汪的'眼睛，既可爱，又亲切。老师喜欢穿背带裤，扎着一个小辫子，十足年轻说话的语气完全就是温柔慈祥。你在看看，老师平时是怎样关心我们的吧。一次上课回答问题，我很紧张，回答并没有抓住主要的。吴老师没有批评我，下课找我聊天，讲了她小时候发言也紧张，最后在老师帮助下，有了自信的故事。
还有一次，我被别人推倒了，腿上摔了很大一个伤口，血肉模糊。吴老师赶紧找来棉签和酒精：“宝贝乖，酒精可能会有点疼，你忍着点。”老师一边涂一边不停地往我的伤口上吹着气，我的痛感仿佛一下子就消失了。
课后，吴老师还会跟我们玩老鹰捉小鸡。吴老师当老鹰，我们选一个人当母鸡。吴老师可灵活了，不过一会儿就抓了好几个人，让"母鸡”急的直跺脚。还让大家捂着肚子笑个不停。
课堂上，吴老师幽默，让大家上语文课上得十分有劲儿，课后吴老师何我们一起玩，让我们课余生活十分充实。
吴老师，让我们爱上学习的好老师，更是无微不至地照顾着我们的妈妈。
我的漫画老师作文 篇81
王老师是个很年轻的老师，白净的脸上嵌了一双水汪汪的大眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜。她不仅知识渊博，还是一位会“武功”的老师呢！
王老师虽然会“武功”，但是从来不伤害我们，反而很疼我们，我觉得她只是一只纸老虎罢了。
一个阳光明媚的早晨，第一节课的铃声已经打响了，可教室里热闹极了。王老师一进门，就用“狮吼功”把我们吼了一遍：“别吵了！开始上课”。说完重重地拍了拍讲台。我们被这突如其来的'吼声震得魂飞魄散，好久回不过神来，教室里一下子变得出奇的静。
还有一次，也是个早晨。一上课，我就趴在桌子上。由于坐姿不良，久而久之，背有点驼。老师看见了，嘴角微微上扬。她先施展“隐身术”来到我身边，接着用“葵花点穴手”朝我背上一点，我顿时笔直地挺起了腰身。不过一点也不疼，看来王老师手下留情了。
还有哩！以前一到下课，同学们都在施展技能——讲话，教室里顿时热闹极了，像菜市场一般。可自从换了这个王老师，一切都变了！她先是用“千里听音”捕捉我们瞎闹的声音，然后用“轻功”飞到我们面前，再用“狮吼功”大喊：“别吵！再吵加作业！”我们经常“栽”在她手里，再也不敢乱来。
虽然王老师已经不再教我们数学，但我还是十分想念会“武功”的王老师。不知道什么时候再见到您——我的功夫老师。
我的漫画老师作文 篇82
他个子高高，瘦瘦的脸庞，帅气的发型，十分精神。他幽默灵活，机智。他就是我们原来的数学老师－－“旭哥”
幽默
“丁零零……”一阵下课铃响过，教室里时乱成一锅粥。你看，有的手舞足蹈，有的高声喧哗，还有的神采飞扬．其中有几位已经做好“百米赛跑”的预备姿势。突然，疯狂的教室静了下来。原来“旭哥”站在讲台上，静观同学们的表演呢。这时，他走到刚才手舞足蹈的同学身边，拍拍手说：“你的华尔兹表演得不错嘛！”“哄”教室里一片笑声，那位同学和刚才疯狂的同学都不好意思地低下了头。
灵活
这几天，班里有的男生一起上厕所，男生们像中了邪，居然一下课就跑进厕所。这事被张旭老师的火眼金晴发现了，他走进厕所，满脸微笑的说：“既然你们那么喜欢上厕所，什么不换一种样子的厕所呢，捐赠一本价值５元的书籍，让全班同学感受一下。”老师的话刚讲完，男生们像泄了气的气球，一个个唉声叹气。
机智
“这节课选班长。”老师话一出口，教室里立刻像炸了锅一样。谁知老师却说：“愿意当班长的同学请到讲台上发表竟选演讲！”同学同顿时愣住了，几分钟后，有几位同学胸有成竹地走上讲台。待到他们演讲以后，老师又让我们根据他们的演讲和平时的.表现投票。经过几个回合的筛选，班长终于选出来了，我们自己选出的班长，有什么理由不服从她的管理呢？以后只有服服帖地听帖他的了。
像这样的幽默，灵活，机智的老师，有谁不喜欢呢？
我的漫画老师作文 篇83
今天，我要用文字给我的班主任刘老师画一幅“漫画”。
我拿出纸和笔，闭上眼睛，脑海中浮现出刘老师的样子。乌黑的头发像瀑布一样从肩上垂下来，穿着一件点缀着绿叶蓝花的长裙，素雅大方。
刘老师最厉害的是那双戴着眼镜的“火眼金睛”。记得有一次听写我把“检”字写成了“捡”。刘老师把我叫到办公室里，严厉的目光盯着我，吓得我手都不知道往哪放了。看！老师的“火眼金睛”真厉害！
刘老师最生动的'是她的嘴，总能用生动有趣的语言讲课。当有同学犯错时她会严厉地批评，当有同学丧失信心时她会去真诚地鼓励，当有同学取得优异的成绩时她会开心的像个小孩……刘老师的声音可好听了，读起课文来更是让我们身临其境。瞧！刘老师的嘴巴多灵巧！
刘老师还有一双不同寻常的手，为什么这么说呢？因为刘老师每天要干的事情非常多：检查早读、上课、批改作业、开会……还得照顾自己的孩子。我猜刘老师一定恨不得能拥有三头六臂，这样就能利用空余的时间做一些自己喜欢的事了。
刘老师虽然很忙，但始终没有放弃她的爱好——读书、写作。她说她和我们一样，在不断地学习。每当她读到一本好书时，就会写下读后感，和我们分享她的作品。
不知不觉，我已经完成了这幅“漫画”：一位披肩长发、身穿长裙的老师站在讲台上，正声情并茂的给学生们讲课。我想，这幅漫画一定会让我永生难忘，因为这里面不仅有我对刘老师的感恩，更有无尽的爱。
我的漫画老师作文 篇84
“沉鱼落雁”、“闭月羞花”算什么？有我们李老师“上知天文下知地理”厉害吗？
之所以叫她“小”仙女，是因为矮，但这并不是致命弱点。虽然她身高不占优势，但是她“功力”高强啊。上课就不用说了，什么唱歌、朗诵、主持、表演……她样样都拿手，就凭这些，都能以绝对的优势压倒一大片了！
虽然，她的年龄过不了六一，但是身高绝对可以过六一。她总喜欢戴着一只小小的银色的手表，时而也会戴几次眼镜，看起来像是一位严厉的老师。
她很容易被激怒。她发怒时，站在讲台上，左右手分别插在胳肢窝里，脸上的笑容早已经被恶魔拐下了深渊，眼里有着两座随时可能会爆发的巨型火山，狠狠地盯着我们，此刻，教室里四面八方都弥漫着强烈的压迫感。在这一节课，她无论放东西还是拿东西、走路或者是点电视屏幕，都是格外的有力。
她总是会跟我们讲许多人生大道理，问一些直击灵魂深处的`问题：“作业带了吗？”“作文字数有没有达标？”“有没有注意书写？”“谁还没有交作文？”这几句话，不停地闪现在我的脑海，甚至晚上我的睡梦中都能出现这几句话！
这就是我们的“小”仙女，李老师。她“懒”！她懒得给我们加作业；她“傻”！她傻得总是丢三落四；她“呆”！她呆得经常反应迟钝；她美！她美到从不化妆。我就是喜欢这么个平凡又美丽的“小”仙女。
我的漫画老师作文 篇85
我们的数学聂老师整天笑眯眯的，她总是穿一件粉色上衣，一条深蓝色的牛仔裤，。你可别看这位老师整天笑眯眯的啊！她呀，可是全地球最凶的人啊！我妈妈和他差得可不是一星半点儿，甩我妈妈那可是好几十亿光年啊！如果她今天心情好，那么就温柔如水否则无人能敌，有一次她还在吵人，可下一秒她就夸人了！
有一次上课聂老师正在沉迷于讲课之中无法自拔，突然聂老师打了个喷嚏，醒了过来，他再一次想沉迷于讲课之中时，她看见了“鸡飞狗跳”的我们，她气得怒发冲冠、怒不可遏、气急败坏、怒火中烧、勃然大怒、咬牙切齿、金刚怒目、愤愤不平暴跳如雷、七窍生烟、满腔怒火、火冒三丈、怒气冲冲、怒形于色、怒气冲天、怒火冲天，突然，有人站起来，大喊：“嗨起来”！这时，老师终于忍不住了，于是他用可以让地球抖三抖的声音喊道“全满所有人安静！”
又是一天，又是上课的.时候，But这次可不是全班，而是两个人在打架，而且这一次老师可是直接走到第一排，飞快地抬起她那张强有力的手掌，使劲地拍，他的身子往前倾斜，顿时整个教学楼都抖了起来，就像是发生了地震似的。
又双叒叕是一次上课，一位同学正在在桌底玩游戏机，老师看见了，就走到那名同学身边，把手伸过去，快速地往前推，一下子就把那名同学的桌子给推到了，钢笔，书包，铅笔全都摔到了地上，钢笔在桌下哭泣，书包吓得把头缩到身子底下，铅笔头都断了，就连窗外的小鸟，都吓得晕了过去……
我的漫画老师作文 篇86
又是一节不得“安宁”的课。
只见穿着深色羽绒服，一脸喜气洋洋，身体肥胖，大约五十来岁的“老头”走进教室。嗨，还别说，那光溜溜的头配上那胖嘟嘟的身材，还真有点滑稽，不过给学生一种亲切温和的感觉。他，就是我们的美术老师。
的确，美术老师是那么的容易亲近。他不仅教我们画画，空闲时间还让我们拿出字贴，一笔一画地辅导我们写字。他有一个“爱好”，就是每节课前，总会讲许多看似美术不相关的话，一讲就是老半天。
那天，我们刚听了宪法讲座回来，他不仅查看我们的笔记，还问我们听了的感受，又把讲座的知识再讲一遍，还不停的重复警察叔叔给我们的忠告。我很纳闷，美术老师为什么老是讲这些与课堂不相关的事呢?别说这个了，就算是与课堂内容相关的，他也会扯出一大堆我们不知道的课外知识。有时，我们还真想上一堂正常的美术课。
不过，画起画来的.美术老师挺可爱的。他先用随身携带的手帕擦了下汗珠爬满的脑袋，才拿起粉笔熟练地在黑板上认真的画起来，一边画一边不停的“唠叨”。
“这个线条呀，是为了突显远景和近景。这个近景呢，要轻点。唉，你看，我这断断续续的线条说明已经很远了……。”
说着，突然话断了，又拿起手帕一边擦汗一边讲画画的技巧。讲了好大一会儿，才又拿起粉笔继续画。
这，就是我们爱“唠叨”的美术老师。
我的漫画老师作文 篇87
我喜欢看漫画，如果能用文字把老师“画”出来会怎样呢？现在，我要来“画一画”我们的班主任陈老师。
她有一头乌黑发亮的卷发，还有一对炯炯有神的大眼睛，眉宇间顶着一个“川”字。
她很严厉。每当我们做操时，要是有人敢在队伍里乱动或者说话，陈老师一定让他们站在最前面做操，被叫到前面的同学会感到很尴尬，一脸的难过，之后再也不敢了。
有一次，我在课上走神，看着外面，陈老师发现了，就停下来不讲了，时间一分一秒的过去了，还好有人小声的提醒了我，我马上看向老师，老师正注视着我，严厉地对我说：“上课请注意认真听讲……”我立刻又认真起来。
虽然她对我们很严厉，但大多数时间都是温柔的。
上次，我们班的`同学没有写作业，当老师问他为什么没写时，班里的同学生怕陈老师发怒，连大气都不敢出一口，班里静得一根针掉在地上都听得见。没想到，陈老师温柔的说：“没有关系，补上就好了。”
还有一次，我改作业时，怎么也改不对，跑来跑去出了一头汗，可是还是没改对，一生气，干脆不改了，坐在那里看课外书，老师看见了，问我：“你的作业改完了吗？”我立刻收起书，左看右看还是不会改，又转起笔来，老师看见了，又关心的问我：“你是不会改吗？”我点点头，陈老师立刻说：“杜夏涵，你去教教他。”
这就是我们班既严厉又温柔的陈老师。我想大声告诉陈老师：我喜欢您。
我的漫画老师作文 篇88
我相信大家都有自己喜欢的老师，是总爱穿圈裙子说话像连珠炮一样的老师，还是整天笑眯眯，走路像风的一样老师，或者是上课时怪招迭出，课后能和同学打成一片的老师，而我，今天给大家介绍一下我的语文老师。
我的语文龙老师是一个既温柔又严厉的老师，她有一双善于侦探的眼睛，不管我上课干什么，她都能看到一清二楚。有一次，我上课做了小动作，走神了，下课时，老师叫我到她面前，跟我说：“下次别再做小动作了……"
还有一次，我举手回答问题，老师看见我举手，就像发现了新大陆一样，马上让别的同学坐下，让我起来回答，看着老师鼓励的眼神，我镇定地把答案说了出来，老师连忙向同学们表扬我："你看他说得多好啊，我最喜欢积极发言的'永彰……"顿时，一丝惊喜和感动涌上心头，龙老师还鼓励我说：“下次继续加油哦，我看好你！”上完这节课以后，我就爱上了语文这门学科。
她还是一名温柔的老师，每当我课间去找龙老师改错时，她都会温柔地替我批改，或是练习卷，或是语文《5。3练》，或是习作，一遍又一遍，不厌其烦。
这就是我的语文龙老师，我喜欢龙老师，她总是鼓励我们，我也会加油，好好学习，不能辜负老师对我的期望。
如果你也有自己心爱的老师，可以一起来分享哟！
我的漫画老师作文 篇89
我的漫画老师是一位有气质的老师。时而温柔，时而严厉，时而幽默。
她长着一双炯炯有神的大眼睛高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问一双樱桃小嘴。她的头发像刚煮熟的方便面。她留着齐耳短发。她开心的时候像眉毛像个月牙，她就是博学多才和颜值并存的樊老师。
樊老师是我们的数学和语文老师。她的课堂每次都非常幽默。同学们听得津津有味。上课时就连地上掉根针都能听得见。而且老师还有一双千里眼哪怕老师不在班级，回来时都知道谁在搞小动作。有一次做眼保健操时，我们蹲在地上说话，可是老师开门，教室瞬间鸦雀无声，仿佛老鼠见到猫似的`。但是老师对我们非常负责任，当我们考试没考好时，老师就安慰我们说失败是成功之母，听了老师的的话就让我们重新燃起了信心。
有一次我们其中测试时，我有一道题不会做，老师告诉我们不要气馁，仔细读题，慢慢思考，听了老师的话，我最后做出了这道题，也是我明白了以后遇到困难都不要退宿，只要努力去做，一定能成功。
老师最在意的还是我们的字，如果我们写的字乱还不认真，在老师的火眼金睛下是根本通不过的。有一次我有一个字没写好，老师让我写了十遍，最后我不但字书写进步了，而且把不会的字写会了，记得特别扎实。
这就是我幽默的漫画老师。
我的漫画老师作文 篇90
王老师，40岁左右，个子不算高，胖胖的，有着一双慈祥的略带喜感的小小的眼睛，鼻梁上架着一副绣着银边的眼镜。
王老师不但眼睛中带着喜感，说话的时候也也会让人发笑，尤其是在自我介绍的时候，王老师说：“我姓王名乐，你们可以叫我王老师。我这个人比较严厉，但是上课的时候会让你们乐得很开心，你们不需要害怕，可是如果有人让我对他动了真火，那我也让他好好的乐一乐了”。王老师这番似绕口令又非绕口令的自我介绍，令我们全班同学哄堂大笑。接着，王老师在黑板上写了一个渔夫的`“渔”和我们吃鱼的“鱼”两个字，并告诉我们这两个字的奥妙。
王老师告诉我们：“渔夫的“渔”字相当于捕，而鱼就相当于答案。老师给你们的是渔而不是鱼，这条鱼是你们自己通过努力得来的，而且钓到鱼后，还要把鱼放进竹筐里，带着竹筐走入菜场，你们竹筐里鱼的数量，决定了你们的生活。鱼是无穷无尽的，需要我们自己学会用渔得来鱼”。王老师这个简单直白又富含道理的教导使我们茅塞顿开。
时间一天一天的过去了，在王老师的带领下，我们班的同学在语文、礼貌、尊老爱幼等方面都有了很大的提升。
同学们都非常爱王老师，爱她的幽默，爱她育人的方法，她的教导，让我永生难忘。
我的漫画老师作文 篇91
有人说老师是一做大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；有人说老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。我觉得老师用火一般的情感温暖着每个同学的心房。
下面我来说一说，我们班的班主任龙老师。龙老师有一头到肩的中长头，一双又大又闪的`眼睛和一幅看起来很有学问的粉红框的眼镜，不高也不矮。
我们可喜欢上龙老师的课了，龙老师激昂地带着大家学习海力布的舍己为人，感受《牛郎织女》中牛郎的善良勤劳，走进《鸟的天堂》领略大自然的和谐，如果有同学课上“梦游”，龙老师会用眼睛提示同学，同学马上就能领会老师的提醒，又认真听讲了。
对与学习有关的事情，龙老师那真是严厉。有一次，我写写字课的时候，脸快碰到桌子上，老师的一声斥责把我惊住，我立刻把身子挺直，第二次我又昏昏欲睡地写字，老师终于忍不住了，对我说：“把身子挺直来写字，不要歪了。”我的脸顿时通红通红的，心想我千万不可以把身子弯下去了。经过这件事情以后我知道了老师的严格和保持正确的姿势。
她对我们的要求很多，尤其是作业方面有许多严格的要求，因此我们每次写作业都不会马虎，因为那些严格的要求经常在我的脑海中浮现，而且我们知道老师都是为了我们学习好才会这样做。
一只粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明；教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，我想对您说：“老师您辛苦了”！
我的漫画老师作文 篇92
这个老师走路像闪电，声音大到一喊就像地震，笑起来好似一朵花，他严肃起来连老虎都怕他，这个老师就是我们的街舞老师：Allen。
我们的街舞老师是一位厉害的“机械舞”舞者，他是一位男性，眼睛大大的，水灵灵的像两颗宝石一样闪闪发光，他的鼻梁高挺，看起来很神气，他的脸型是瓜子脸，头发蓬松是土黄色的，老师面目清秀，文质彬彬。
Allen有两大特点。第1个特点是他很幽默，有一回包包在学一个动作时一直搞怪，老师让他做东，他偏就气老师，他做西，整个老师气不打一处来，就说：“我告诉你，你在不好好做，信不信我一脚把你踢上3楼。”然后老师做出了一个准备要踢他的.动作，包包见老师要踢他了，只好认真的把动作又做了一遍，这一系列动作可把我和其他人笑坏了，我们都觉得老师太厉害了，这么快就把他给治住了。
街舞老师的第2个特点就是我刚开始说的声音大：也就是他会“狮吼功”，老师一吼，就能把所有人的耳朵喊破，上次就是那天我们街舞班上在上课时有一个同学一直在课上说话，这让老师非常生气，于是就对他使用了狮吼功，那个同学都快被说哭了，我的心里想，这和我们平时平静温和的老师是一个人吗？真是判若两人呀！
这便是我的街舞老师了，我可是对他印象深刻啊，他幽默、温和、帅气、平静，我很开心有一个如此之好的街舞老师。
我的漫画老师作文 篇93
她，一头乌黑的长发，犹如黑色的瀑布，在阳光的照射下，头发的光泽刺得人眼睛都睁不开了。一双水汪汪的大眼睛，仿佛会“说话”一样，散发出特别友爱的`光芒，给人一种特别亲切的感觉！她就是从一年级一直教到我们四年级的音乐老师，吴老师。
她一天到晚都笑眯眯的，在我的印象中她好像从来都没有发过脾气，是一位特别温柔、有耐心并且多才多艺的“引路人”。
在我们上音乐课时，有时遇到一首节奏比较快的歌曲，我们有一两句歌词总是弄乱，吴老师就会特别温柔地说：“没关系，我再给你们讲讲歌词的意思吧！咱们一起想着意思再多练几遍就好了！”。有时遇到一首旋律比较难的歌曲时，我们总是会唱跑调，吴老师就会笑眯眯地说：“唉唉！同学们唱飞了，唱飞了。”然后就会特别有耐心地用“构唱”的方式，帮我们找到每个音的音调。我们都很佩服吴老师。
吴老师她不仅歌唱的好，她还是我们学校合唱团的老师和指挥，她总能把一首简简单单的曲子让同学们分声部练习，最后能把这首曲子唱的强弱有序，和声优美，特别动听。在参加合唱比赛时，吴老师总是特别自信，特别自豪地站在台上微笑着面对着我们，双手翩翩起舞，和音乐融为一体，带领着我们共同演绎着一场音乐盛宴。
这就是吴老师，一个温柔有耐心，多才多艺的“引路人”。我特别喜欢她！
我的漫画老师作文 篇94
川剧变脸这门艺术我在电视里看得多了，表演者有时是白脸，有时是红脸；头一甩，黄脸像大圣，手一挥，红脸似关公……太神奇了！但我万万没想到，我的身边居然也有这样一位高手，她就是语文老师林老师。
期末领成绩的那一天，我们一直提吊胆，因为林老脸上“黑乎乎”的，一看就知道心情不佳。我们倒吸—口凉气，心里想：“这次期末考试，我们凶多吉少”。林老师站在讲台上，用低沉的声音说：“这次考试——，我紧张得好像怀里踹了只兔子。“扑哧”一下，她哈哈大笑起来，接着高兴地说：”我们班第一名！”“哇！”同学们欢呼起来。林老师脸上一片光荣与自豪，满脸笑容，眼睛都眯成一条缝，眼角的鱼尾纹也更明显了。
有的同学趁热打铁说：“林老师，我们成绩那么好，就不写暑假作业啦！”话音刚落，林老师那张堆满笑容的脸，立刻变的严肃起来，雪白的`脸上写满了不快。你看，她的眉毛都快竖起来了，眼睛瞪得又大又圆，像是冲谁发怒。她语重心长地说：”你们的好成绩是怎么来的？是一复一日的努力换来的，所以我们不能放弃，不然之前的努力都白废了！”
当我们还在担心林老帅生我们的气时，她读起了我们的作文，她十分陶醉，还闭上眼睛感受一下。
这就是我们的“变脸”林老师。
我的漫画老师作文 篇95
我有一位知识渊博，多才多艺，对学生和蔼可亲的好老师，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。镜片后她那双明亮的眼睛里透露着淳朴、温情，她喜欢穿裙子，一走起路来，鞋子就会在地面上敲出一串美妙的音符。她就是我们蛟龙班的班主任——龙老师。
龙老师是我们的语文老师，每次上课时，她都会用娓娓动听的.声音和富有诗意的语言讲解课文，带领我们在文学的世界里遨游。那一次，我们在学《白鹭》这篇课文。龙老师先声情并茂地朗读了一遍课文，在龙老师的朗读声中，那优美而富有诗意的白鹭仿佛就呈现在我们眼前。同学们发言时，龙老师便微笑着倾听大家的发言，时不时地点头称赞。龙老师的课堂，真是令人如沐春风！
学校里各种公众号中那些妙笔生花的文章很多都是出自龙老师之手。龙老师不仅文采好，她还会唱歌、弹琴，跳舞也特别好。在学校举办的“读三国品名著”的活动中，龙老师亲自为我所饰演的貂婵一角编排动作，为了让我看仔细还逐个动作进行示范，真是用心良苦！
龙老师还给我们讲了许多做人的道理，也交给我们许多的知识。我想，老师也不后悔与我们这群单纯可爱的孩子相处吧！虽然有时候我们会让老师生气，但老师还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的老师，我很感谢您，我永远爱您！
我的漫画老师作文 篇96
人们都说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是红烛，照亮了别人，却燃烧了自己。”这就是对我们班主任龙小凤老师的真实写照，她是我最敬佩的人。
龙老师有着一头乌黑的短发，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说会道的嘴，再加上苗条的身材，简直就是仙女下凡。我们班同学都为有这位美女班主任而感到无比的自豪。
龙老师是一个特别会爱护学生的老师。记得有一次我们班的.一位同学，因为早饭没有吃好，上课时吐了。龙老师并没有嫌弃他脏，躲到一边去，而是拿着扫帚认真地清扫着地面，又拿起抹布将其他的地方都清理干净了，然后关心的问那位同学：“你好些了吗？难不难受了？用不用去医院？接着，龙老师又为他端水漱口，直到那位同学不难受了，龙老师才肯休息。
龙老师还是一个特别有责任心的人。她从四年级开始担任我们的班主任，就让我们感受到了她的爱，她不仅仅交给了我们学知识，更重要的是教会了我们怎么做人。即使对待班上学习不太好的同学，她也很有耐心。我们班有一位同学特别的调皮，龙老师从来没有放弃他，也不抱怨，无论该同学犯什么错，她都是苦口婆心地教育；还有另一位同学，语文基础有点弱，龙老师天天鼓励他，表扬他，常常教导我们说，要学会尊重和宽容别人，每位同学都很优秀，每位同学都有自己地优点和长处。龙老师真是良苦用心啊！
我的班主任龙老师是一个外表美、心灵更美的人，她的教诲之恩，令我终身难忘。
我的漫画老师作文 篇97
“刷”的一下，全班同学如同被电击了，背挺得笔直，有的同学开始还扭着身子，一看门外，也被电击了，原来，他们是看见了一位老师。关于这位老师，且听我娓娓道来。
这位老师姓龙。龙老师是我最喜欢的老师。她负责教我们班的.语文，同时也是五（3）班的班主任。
龙老师戴着一副红色的眼睛，不高不矮，有点瘦，五官小巧玲珑，眼睛大，鼻子小，樱桃小嘴。龙老师的头发齐肩，上半部门束到脑后，其余部分披在肩上。
龙老师有两个突出的特点，其中之一就是声音大，一惊一乍，感觉像春雷。有几次，老师为了惊醒那些开小差的同学，故意不说话，然后突然间大叫同学的名字，吓得他们快要魂飞魄散。还有几次，老师踏着轻快的步伐走进教室，温柔地微笑着问我们：“孩子们，预习了吗？”……”这时，老师的笑容中有点牵强：“难道没有？”老师的眼睛里好像迸出了火星。三秒以后，火变旺了，老师严厉批评到：“我最不喜欢欠作业，补，快补！”此时，教室里的空气似乎被凝固，同学们都低下了头……老师就是这么严格要求我们，让我们学会自律，学会学习。
龙老师做事很仔细。有时候，改错的时候我忘记用铅笔划掉错误答案，老师就叫我改了再来。有人忘记用铅笔改，重来，反正必须完美无瑕。因此，我们都带着一块橡皮和一支铅笔，边排队边改。
这就是我最喜欢的龙老师，春雷老师！
我的漫画老师作文 篇98
五年级开学我们换了一位新班主任，我既希望又害怕，怀着无比忐忑的心情走进了教室，哦！老师和我想像的完全不一样，我想像的老师是胖胖的，非常严肃的，不苟言笑，当我一进教室就发现老师微笑着对我们每一个孩子，我一下子就不紧张了，新老师梳着一头齐耳的短发，时尚又干练，戴着一副红黑相间的眼镜，显得很有学问，在眼镜下嵌着一双炯炯有神的眼睛，听说老师已经四十多岁了，但是感觉完全不像，在我们第一节课我就发现老师在严厉的话音中带着一些幽默，让我不知不觉喜欢上了这位新老师。
老师不仅幽默还是一位尽心尽责的好老师，平时上课老师对我们要求非常严格，每一次上课老师不仅要花大把的'时间讲知识点，还要求我们无论笔记还是作业都要求我们写的工工整整，干干净净，如果有没认真书写的同学，老师一定不会让他蒙混过关，必须返工重写，写到合格为止，我知道老师这是让我们平时养成好习惯，也是在提升和培养我们的书写能力，让我们变的更优秀。
老师虽然对我们要求严格，但是却很幽默有趣，常常给我们讲小笑话，往往把全班同学都逗的哈哈大笑，也给我们讲历史故事，让我们更了解历史，不断拓展我们的知识。
老师把青春献给讲台，把知识传授给我们，无私奉献，古人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用这句话赞美我们的老师在合适不过了，我一定会加倍努力学习回报老师对我们的辛苦付出。
我的漫画老师作文 篇99
“笑笑”老师是我们班的数学老师，她特别爱笑，她的微笑如春天明媚的阳光，照亮着我们前进的方向；如夏天甘甜的雨水，滋润着我们的心田，如冬天的暖阳，温暖我们的心灵。
“笑笑”老师她个子不高，一张充满希望和自信的脸上有一双会说话的.眼睛。她因为爱笑，所以我们都亲切的喊她“笑笑”老师。别看“笑笑”老师相貌平平，但博学创新，与众不同，教学方式也新颖独特。
自从我上学以来，她是我遇到的第一位让学生轮流上讲台讲课的老师。这种角色互换上课方式，让我们更加记住了难点、疑点，也更加锻炼了我们的胆量。经过一段时间身份互换，我们班一下子出现了几十名“老师”。我也成为了其中的一名“老师”。我当老师的第一天，心情特别紧张，慢慢的走上讲台，紧张的两腿发软，手掌里直冒汗，不敢抬头看下面的“学生”，我吞吞吐吐的讲题：一辆车……从乙地……到甲地的路程是？后来我看到了老师鼓励的眼神，好像告诉我“加油，你很棒！”慢慢的我沉浸在题海里，忘了台下的“学生”，讲的越来越顺畅，连老师也不禁鼓起掌。
通过这次讲课，我明白了讲好一堂课真的不容易，需要花费很多心思备课。“笑笑”老师若是太阳，我就是小树苗，沐浴着光环；“笑笑”老师若是一滴雨露，我就是百花丛中一朵花，吮吸着营养；“笑笑”老师若是一阵风，我就是一只风筝，越飞越高！
夕阳的余晖洒在芬芳的茉莉花上，老师又一脸微笑的站在门口，目视着每一位同学离校……
我的漫画老师作文 篇100
从小到大，有很多老师教过我们，但是其中最让我印象深刻的是教了我们三年的许老师。许老师有一双闪着智慧火花的大眼睛，瘦瘦的，身体总是笔直地站着，是那么威严，她的衣服总是那么漂亮干净。
许老师在生活上总是无微不至的照顾我们，有一次我们在体育课上学习了前滚翻，每个人都努力地练习动作，下课后，我们刚进教室，他就忍不住扑哧一声笑了出来说：“我的小公主们怎么都变成刚从鸡窝里出来的小鸡宝宝啦？”她把手一挥：“来，孩子们排好队，我为你们梳头发。”我们就像一群叽叽喳喳的小鸟，飞奔到妈妈的怀抱。她是那样温柔，是那么有耐心，她轻轻地梳着，生怕把我们弄疼。她一边梳着，一边擦去我们头上的汗水。她梳的可真好啊，一条马尾、两条小辫儿、麻花辫儿……我们都漂亮极了！放学后，妈妈见了我惊讶地说：“学校里的妈妈可比我厉害多了！”无论何时只要被许老师发现有不舒服的同学，她一定会放下手上的工作，先去告诉他的家长再去安慰她，等她的家长来了，她才会松一口气。我与她擦肩而过的'时候，总能看到有豆大的汗珠从她脸上留下，在学校里，她就是我们的妈妈。
许老师虽然在生活上无微不至的照顾我们，但在学习上对我们要求很严格，如果有谁上课不听讲、不积极发言、不完成作业…。都逃不过她的法眼。我们知道她的严厉是让我们改掉缺点，让我们更优秀。“静思而致远，厚积而薄发。”是她为我们定下的目标。
许老师爱我们，我们也爱许老师。
我的漫画老师作文 篇101
今天，我要写的是我们班的鲁老师。
鲁老师颜值高，像小仙女一样，大大的眼睛，长长的睫毛，白白的皮肤。她很爱臭美，穿的衣服很时尚，每天都要换一套，有时候半天换一套衣服，还爱穿高跟鞋。发型当然不能差，一天马尾辫，一天包子头，一天散头发。就连我们的班主任高老师也要夸奖一下。要是上课时不那么严厉，再温柔一点就好了。
鲁老师还是一个吃货。鲁老师很懂吃。有一次，她给我们上了一节关于零食的课，告诉我们吃火锅应该吃些什么，什么要少吃；外面的汉堡不能多吃，要多吃健康食品。
别看鲁老师现在温柔，实际上，可狠了。别的'老师是刀子嘴豆腐心，鲁老师是刀子嘴刀子心，错一道题是错一罚20题啊！鲁老师是数学老师，可聪明了，我们的小心思，全被她发现了。什么没订正题啊，作业没带啊，作业没写啊，她全知道，直接打电话给家长，下场可惨了。
虽然这样，但鲁老师从一年级带到五年级，我们都习惯了。
上课时，鲁老师是“大老虎”；下课时，鲁老师是我们的好伙伴，跟着我们班做课间操，说话。
有一次，鲁老师叫我去黑板上做题，我上去之后，慢慢的做了出来，没想到鲁老师竟然有耐心等我，做完还给我鼓掌了。
这就是我们班的鲁老师，真是猜不透。
我的漫画老师作文 篇102
“师者，所以传道授业解惑也。”我有一位老师——戴仔巧。
戴老师秀美聪慧，目光秋波，眉如墨画。面似中秋之月，月色如春晨之花。娴静时，娇花照水，行动时，似弱柳扶风，一袭汉服仙气飘飘。
戴老师温柔时，眉宇舒展，眼睛如天上繁星一般，闪着愉快的光，嘴叫上翘，宛如一朵盛开的桃花。一手放在腿旁，一手持着教鞭，在黑板上如蜻蜓点水般，轻点黑板，语气中带着种愉快，教授着知识。
可是戴老师严厉时，那可不一样了。眉毛紧锁，眼睛闪烁着严厉的光，眼里仿佛有说不尽的愤怒与忧愁，如滔滔江水一般，奔涌而来。鼻子都皱了起来，抬头纹里都能夹死一只蚊子了。嘴巴抿得紧紧的，教鞭一扔，干净利落的站起身来，连带着椅子，“咣铛”一声响。那连珠炮一样的词语，连绵不绝，最后连仪态都不管了，干脆抄起教鞭，走向那个人，敲他的桌子跟打雷一样。
我们的戴老师是一位数学老师，她也是一位幽默的老师。每当讲到一个好玩的知识点时，戴老师的.眸里出现了一丝神秘，挑起眉毛，语气现出了有趣。她把照片放了下来，手撑在一位同学的桌子上，她总是能够把我们逗得捧腹大笑。
现在戴老师不教我们班了，可是我对她印象深刻，也想念她。古诗曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我的漫画老师作文 篇103
说起我的漫画老师，那就是我的班主任了，她又美丽又有爱心。
她的美丽是无法形容的。那乌黑的头发十分浓密，犹如黑色的瀑布悬垂于半空，美丽极了。而这可爱的黑发卷曲的绕着她那小小的耳朵，那一只俊俏笔挺的鼻子展示出了一个文静，温柔的神态。
她十分有爱心。面对学生的问题，她总是不厌其烦的指导着。对我来说，最困难的就是作文和阅读。这个学期因为疫情，一直在家自主学习，老师给我建了一个学习群，专门针对我的薄弱点进行一对一辅导。以前，我是一个羞于问问题的人，但因为有了这个群，我爱问问题了，偶尔我会通过这个群和老师聊聊生活，聊聊自主学习的点滴，老师对我的在学习中的问题逐一进行解答，每当我回答不出来时，她总是给我信心，鼓励着我，引导点拨文章中的中心思想，让我学会解题的思路。慢慢地，我的.阅读做得越来越好了，在期末考当中，我在阅读部分只扣了3分，作文也不像以前总是偏题找不准重点，对我学习语文增加了兴趣也增强了信心，我的语文成绩每提高一分，都离不开谢老师的精心培育。她总是那么耐心地对待着每位学习，每一位学习都在学习中有所进步，所以我们班每次期末的语文考试总是在全年级第一，这让我们一直为之努力增添无穷动力。
这就是美丽，又有爱心的班主任老师-谢老师。
我的漫画老师作文 篇104
有的人把老师比作蜡烛，燃烧自己照亮了别人；有的人把老师比作小船，载着我们在知识的海洋中扬帆起航。还有的人……在这里就不得不说一说我的语文老师——小张老师。
她胖嘟嘟的，一双炯炯有神的大眼睛时时关注着我们的学习，一个嗅觉很好的鼻子总能准确地闻到我们上课在偷吃的零食，谁都逃不过她这灵敏的鼻子。鼻子下面还有一张嗓门特别大的嘴巴，生气时，如果教室关着门，关着窗同学们会自觉地捂上耳朵，生怕震聋。办公室常常备着一瓶西瓜霜和一瓶润喉糖，用来爱护嗓子，因为还要上课。
小张老师呢，总是一面严厉，一面温和，当班上得奖的时候，她比我们还高兴，乐地像个小孩子，可当班上挨呲的时候，她就板着脸，很生气的`样子讲完了这一节课，这使以前那个活跃的课堂变得枯燥，没人举手，没人发言，全体卧倒，只有老师在课堂上“自言自语”。这就我的爱“变脸”的小张老师。
小张老师有个优点我们都特别喜欢，就是诚实守信。有一次，班上被表扬，小张老师说好了给我们每个人买橘子。接着，我们天天盼着橘子的到来，一直到期末，我们以为老师忘记了，就打消了这个念头，结果，小张老师果真给我们买来了橘子。
老师，您把我们当亲生的孩子抚养，教导，您无私，您伟大，您神圣。
我的漫画老师作文 篇105
马老师是我的语文老师，她是一位严厉、漂亮，上课很吸引人的老师。
马老师的脸圆圆的，皮肤白白的，最漂亮的还是她笑起来的样子，眼睛弯弯的'，就像月牙儿，让人一看就情不自禁地跟着开心起来。她不仅长得漂亮，也很爱美。她喜欢穿长裙，而且最喜欢浅色长裙搭高跟鞋，化一点淡妆，卷卷的长发扎成一个高高的丸子，显得很有气质。我们班的同学都喜欢用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”来描写她。
马老师的语文课总是充满诗情画意。她最喜欢古诗词，她的脑袋里也装满了古诗词，随时都能在课堂上引用。比如我们上《观潮》这篇课文时，她就用“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”形容滔天巨浪的强大力量。马老师还画得一手好画，她经常把课文的内容变成黑板上一幅幅美丽的图画，我们都喜欢极了。她还喜欢跟我们开一些关于课文的小玩笑，逗得我们哈哈大笑，我和同学们都很爱上马老师的语文课。
有时候我们也很怕马老师，因为在我们犯错的时候，她会变得很严厉。看到她一脸严肃走进教室，我们就知道大事不妙，全班一句话也不敢说，低着头乖乖听她教育。但是我们班总会有一些“小捣蛋”，爱在走廊上跑闹，每当这个时候就会连累到其他人跟着被马老师“教训”。不过我们都知道，马老师“教训”我们是为我们好，等她消了气又会雨过天晴。
谢谢马老师，让我们在欢声笑语中成长，我们爱您！
我的漫画老师作文 篇106
“是他，是他，就是他！我们的朋友，小……”哎哟，差点说漏嘴，她可不是小哪吒，是我们的数学老师兼班主任——洪老师。
洪老师长得不高不矮、不胖不瘦，属于标准的“四不人员”。看过《三国演义》后，个人认为洪老师还真有点像诸葛亮，拿着羽扇指点“江山”。可不？她一个人就把我们55个“虾兵蟹将”给“收服”了。
别看洪老师是“冰雪女王”出身，其实幽默指数超高呢！
记得一堂数学课，洪老师在讲一张试卷。讲到一道附加题时，她一脸严肃道：“这道题，哪位高手做对了？”半晌，举手的人屈指可数。洪老师一副痛心疾首的'模样，气愤地说：“这真是一道‘坑爹’的题啊！”同学们听完顿时哄堂大笑起来。一看我们笑了，洪老师板起脸来，拿起棍子，凶神恶煞地指着大屏幕上的那道题，厉声道：“敢坑爹，看我怎么收拾你们！”经她这样一闹，班里的笑声经久不息！
还有一回，洪老师在多媒体屏幕上展示了几道题，正准备讲解的时候，答案突然“跳”了出来。她还没来得及“补救”，就被眼疾手快的我们逮了个正着。大家异口同声地拉着调儿说：“哦——”洪老师故意嘟起嘴，用小姑娘的腔调说道：“一点儿都不好玩！”结果呢？当然又是一波狂笑啦！
怎么样，我们洪老师是不是很幽默风趣？
我的漫画老师作文 篇107
星期六的上午，我在家里画画时，不知不觉翻到了我一年级时的拼写本，不禁想起了一年级时教我语文的---孟晓元老师。
当开学第一天，妈妈送我来到一年级教室里，那时有两位老师同时走了进来，一位是我们的班主任刘老师，还有一位就是语文老师孟老师。孟老师高高的，胖胖的，戴着一副眼镜，总爱穿旗袍，一副非常时尚洋气的样子！
孟老师走进教室，一脸笑咪咪，非常和蔼的样子。一看就让人喜欢上她的课，顿时给我留下了深刻的印象。
我还清楚的记得孟老师给我上的第一节语文课。我们开始学拼音了，我看见白板上的圈圈杠杠，不知道老师要教我们什么，孟老师在白板上写了一个大大的“a”字。教室里鸦雀无声，孟老师便说话了，“大家说‘a’是不是像小蝌蚪呀！我们就给它起名叫小小蝌蚪‘啊啊啊’。”
接着，孟老师又把“a”的小尾巴去掉，就变成了“O”。孟老师学了一声公鸡打鸣的声音，“喔喔喔”，“这是什么声音呀?”我们异口同声的说：“公鸡的.叫声‘喔喔喔’。”孟老师微笑的说：“对，这个拼音就是公鸡打鸣的声音‘喔喔喔’。”孟老师的眼睛一会大，一会儿又眯成了一条线，声音一高一低，比唱歌都还好听呢！
四年过去了，升入五年级，孟老师把一批又一批调皮的孩子，变成了一批又一批聪明的孩子。她就像园丁，给一棵又一棵嫩绿的小苗整枝、浇水、剪叶、施肥，使我们慢慢长成茁壮的大树！
我的漫画老师作文 篇108
古人云：“读书全在自用心，老师不过引路人。”其实，许多人并不缺少勤奋，而是缺少一个好的“引路人”。而我，就遇上了一个好的引路人，我的作文指导老师——小桔灯教育的易老师。
易老师的脸上圆下尖，活像一个倒着立起来的鹅蛋，白里透粉的凝脂脸搭配飞瀑似的黑头发，那样子真好看。那半弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，整个儿看上去分外精神。易老师不仅长得好看，而且讲的课也非常生动有趣。每当上易老师的课时，我们连做小动作的时间也没有。为什么呢？因为易老师讲得太有趣了，时不时会给我们讲一些延伸至课外的故事，我们生怕少听了几个字。
这不，上节课我们上《我的`心爱之物》时，易老师还特地将她的心爱之物——一个古色古香的“百宝盒”带来了，还给我们分享了这个百宝盒和许多她小时候的故事，我们都听得津津有味。就在这一个个故事中，我们不知不觉也学会了写作文的方法，有了自己的写作思路。
易老师不仅上课有趣，在课后也非常负责。每天晚上，我们已经早早地睡去，易老师还在检查我们的作业，每一个错题都会为我们详细讲解，作业检查完后还要为我们排名，检查谁写了，谁没写。易老师为了我们操碎了心，但我从不曾听她抱怨过什么。
我真幸运，我能成为易老师的学生。我喜欢易老师，不是因为易老师长得好看，而是因为她上课生动有味，风趣幽默，而且对每一个学生都那么认真负责的态度，更令我钦佩。
我的漫画老师作文 篇109
（1）我的数学老师谭老师中等身材，头发齐肩，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副黑框边的眼镜，瘦瘦的身材衣着总是那么的整洁得体。眉批：开头就押题，很好。
（2）有一次，教导主任突然进来说：“今天在你们班，有两位同学在中午时偷跑回校园，在操场上玩耍、大叫，已经被门卫发现，因为他们两个你们班被扣分，下周没有你们班的流动红旗。”等教导主任走后，谭老师怒发冲冠，头上的活都快冲到天花板上了，谭老师愤怒的说：“是谁，主动站起来承认错误！”过了一会儿，谭老师的面容，吓的同学们感觉阵阵寒风吹过，直哆嗦。她说：“1、2、3、快起来，不然我打电话叫你们俩的家长过来！”几秒后，只见我们班最调皮、坏点子多的小宇和小姚站了起来，谭老师用书重重地拍了一下讲台，那声音简直惊天动地啊！老师指着他们说：“你们俩怎么能这样，班级荣誉被你们弄没了，明知道这是错的，还偏要做。五年级了还不懂事情的轻重吗？”之后，他们两被老师罚了，也被家长和老师劈头盖脸的.骂了一顿。
（3）有时候，谭老师是忍不住我们班的一些人做的事才很凶，但是平常老师表现的亲切和蔼。在学习上，老师还很认真的给我们讲课及普及课外知识，给我们开阔眼界。眉批：人物出场的时间描述比较具体。
（4）这就是我们的数学老师，每日每夜地为我们班操心，也让我们的数学成绩提高了。
我的漫画老师作文 篇110
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那明亮的大眼睛里透露出淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱我们，她就是我们的班主任一一任老师。
我们的语文老师，长长的头发，弯弯的眉毛像柳条似的，鼻子翘翘的，她生气的时候，两只薄薄的红嘴唇，微微向上翘起，说起话来口吐莲花！老师微笑时，眼睛就会闪烁出耀眼的光芒，让人如同沐浴在阳光之下。她的内心如同她的外貌一样温柔。
在一年级时，我刚上学特别胆小，老师上课提问问题时我从来没有举过手只是低头默默的想着担心老师会叫到我。那天任老师上课，“孟依函”，老师恰好点到我的名字，我吓得心砰砰直跳，生怕回答错误，闹出笑话。我慢慢的站了起来，吞吞吐吐的回答老师的问题，声音小得比蚊子还小，老师没有批评我，她的眼睛里含着笑意，温柔说道：“你回答的很好，下次继续努力，但声音有点小。”老师的.鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，我也变成了一位举手发言的好学生，每次回答完问题后，老师都会向我投来了赞许的目光。
老师还是一位严厉的人。有一天，第一节课是语文课，“迟到大王”又迟到了，我们刚要说：“老师好！”的时候，她急匆匆跑到门口，老师瞧着她说：“你看看现在几点了？还迟到？如果明天你再迟到的话，就站在门口别进屋了。”听完这句话，那位同学难过地说：“我再也不会迟到了。”
这就是我们的语文老师，她是一位既亲切和蔼，又严厉的老师。
我的漫画老师作文 篇111
我的班主任——任老师，是一位语文老师，同时兼任年级的年级主任。她这个人有着两种状态，两者有着不同的特点。
任老师有些善变。在和善的时候，语言既有趣，又柔和，听她讲课十分轻松。我们呢，在上这样的语文课时也十分开心，大家都很爱上这样的语文课。下课后，只要没有什么烦心事，脾气就会特别好，好到什么程度呢，哪怕你一张卷子一共有十道题，你错了一大半，老师也会心平气和地进行讲解，一点儿也不生气。
可是，当她生气的`时候，就是一只“母老虎”一样的人，没有人不怕她的。就比如有一天下午的课间，在我们回来的时候，有一部分同学在上楼时说话打闹，让我们的李副校长撞见了，当时就让五年级全体同学停课练习，语文老师当时的脸色别提有多难看了，心里那叫火冒三丈，当时就用练习四十多年的“河东狮子吼”大吼一声：“谁再说一个字，以后活动课取消，就反复练习上下楼！”那吼声惊天动地，吓得我们全年级同学一哆嗦，现在我还心有余悸。
不管怎么说，语文老师所做的一切都是为了我们，她这些行为只是为了我们能够健康成长。在一个人成长的过程中，需要有一个人来鼓励他，让他的生活、学习变得阳光、自信；还需要有人在一旁批评他，指出他的错误，走正确的成长道路。我相信语文老师就是我人生中的那个人。
我的语文老师，我的班主任，我的“两面”老师，你在成长之路上指引着我，让我走向成功，感谢老师！
我的漫画老师作文 篇112
吕老师高挑地站立着，一看就很有艺术范儿，她那一头乌黑乌黑的波浪卷发，就如同一缕缕瀑布，直流而下。弯弯的眉毛下，有一双大大的'黑宝石似的眼睛，这“宝石”左右灵活地“扫射”着，爱做小动作的小朋友很是畏惧这双眼睛哦。她虽亭亭玉立，但是还是有一些微胖，这样一看，又真像一颗挺直的大树呢。
其实，吕老师就是“神笔”老师。一天，“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，这节是美术课，大家兴高采烈地“挤”进美术室。吕老师大步走上讲台，兴奋地说到：“同学们，今天我们学习画水墨画。”吕老师话音刚落，大家就纷纷议论起来：“画什么?”“怎么画?”“啊，水墨画!”……吕老师叫我们拿出宣纸、颜料、毛笔，万事俱备只欠东风了。
吕老师把宣纸用吸铁石吸在黑板上，然后开始做示范。只见吕老师拿起毛笔蘸了蘸墨汁，然后在水里调了调深浅，她握住笔，不紧不慢地在纸上点了个弧度，然后把笔变换角度地在宣纸上画了三笔，点染一下颜色，一只栩栩如生的母鸡就画好了。大家正看得目瞪口呆时，吕老师再刷刷几笔，七、八只可爱的小鸡就活灵活现地出现了，大家又是一阵惊喜。万万没有想到简简单单的毛笔和墨汁，在老师的手下就能画出这么生动的图画，简直就是神来之笔呀!
我也情不自禁地模仿吕老师的手法去画。不一会儿，我们都画完了，画得最好的同学，和吕老师作品一对比，呀，简直是天差地别呢，我的更别提了!
我的漫画老师作文 篇113
一提起我们以前的数学老师王老师，同学们就会有各种不同的表情，为什么呢？因为王老师上一秒还在幽默的与大家开玩笑，但下一秒便可能由晴转阴大发雷霆。为此，我们给王老师取了一个绰号——“变脸”老师。
王老师他大概50多岁左右，个子高高瘦瘦的，皮肤黑黝黝的，可这瘦身板结实的很呢，无论你用多大的力气撞他，他也不会被你撞动半步。他还有着一双彩虹糖大小的小眼睛，一双长而有力的手臂，还特别的喜欢穿牛仔裤。
王老师每次一上数学课，都会先风趣的跟大家开个玩笑，常常惹得大家哄堂大笑。有一次上数学课，应俊安把一道最最最简单的题目做错了，被王老师逮着个正着，王老师说道：“应俊大哥，你很英俊潇洒是不是？连这么简单的`题都会做错了。”顿时全班同学跟开了锅似的，笑成了一片，应俊安也被王老师逗的笑个不停。可王老师变脸比翻书还要快，在讲台上拍了两下让我们安静，可我们早已笑得合不拢嘴了，这下老师火了，“安静！应俊安是你们的同学，你们怎么能这样笑他，如果是你，你好受吗？”王老师皱着眉头怒吼道。同学们大惊失色，顿时整个教室变得鸦雀无声，大家继续认真上课了。
这就是我之前的数学老师、变脸老师——王老师，我非常的喜欢您，感谢您在课堂上给我们带来快乐！
我的漫画老师作文 篇114
今年，我进入了新的年级，来到了新的班级，在这几个星期的学习中，我觉得对我学习有很大帮助的老师是就是我们班主任你——汪老师。
汪老师那不高不矮的身材，非常的清瘦，那水汪汪的眼睛，像极了又大又黑的葡萄，那张能说会道的嘴巴，真是增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，非常的适宜。
汪老师是一个教学有方的老师，她的方法总能激起我们浓厚的兴趣，有一次，我们在学习课文《将相和》，在上完课文基本内容后，汪老师就和我们说：“我看你们最近表现都很不错，要不我们明天来演这篇课文好不好？”汪老师话音刚落，我们都跳了起来说好，“不过我还是有要求的，你们今天的作业和明天的作业都要认真的完成，要不然的话就免谈了，而且字批也必须写好看哦。”到了第二天，我们把认认真真的作业交给了老师，老师果然让我们演了这篇课文，通过演出我们对这篇课文有了更深的`印象。
汪老师不仅教学有方，还很严格。有一次我们班有几个同学作业没写，汪老师知道了，就非常生气的说：“你们几个单子打了，连作业都不肯写，你们是有很重要的事情要做吗？不管怎样，摸，嗯每个人把积分交出来！”就这样，同学们辛苦攒的积分全部没有了。
汪老师的严格使我们成绩有了很大的提高，这就是我的漫画老师。
我的漫画老师作文 篇115
我们有好多老师，有知识渊博的语文老师，有计算高超的数学老师，有满肚子笑话的英语老师，还有好玩好问的科学老师，可是我还是喜欢我们的美术老师——濮老师
濮老师非常爱美。嘘！你看：濮老师正“嗒嗒嗒”的踩着高跟鞋，穿着一条五颜六色的花裙子，手上抱着一大摞美术用具，朝美术教室优雅的走去。濮老师最大的特点是有一头棕色的卷发，个子瘦瘦的，一个大美女的形象就出来啦！你们喜欢吗？
濮老师虽然很漂亮，可她发起火来我们同学那叫个惨：记得四年级的某一天，我们由于整队慢了，当我们急火火的赶到美术教室前，濮老师已经站在教室前等了。只见濮老师皱紧眉头、咬着牙，问道：“你们怎么这么晚才下来教室”？我们的小心脏都被吓得“砰砰砰”直跳，还有一次，老师在讲台前上课，叶其杭在下面讲话，老师二话不说，只见她直接拿起尺子猛地一拍桌子，虽然没有打在身上，但着实老实了不少。
当然老师也有温柔的一面：她的心里装着每一位学生，每当同学们遇到不会画的，她都会走到那位同学身边，轻轻地抚摸她的头，柔声细语的问：“你会不会”？看到那个同学红着脸摇着头，她就会再耐心的.教他们：“用点渐变色，这里要用点线面画，不要着急慢慢画”。说完她就弯下腰拿起五颜六色的彩笔在纸上示范起来。
虽然她现在不教我们了，可她的好却永远记在我的心中。这就是濮老师，一位普通的美术老师，一位充满爱的好老师。
我的漫画老师作文 篇116
王老师是我三四年级的数学老师，我觉得他有两种人格。
王老师的样子一眼就可以记牢。他的眉毛浓黑又粗长，像一块黑炭。他的眼睛像一条缝，全班人都认为王老师是故意在上课时装的。王老师最特别的`就数他的大耳朵了，不论我们讲话多小声，王老师都能马上听到是谁讲话。还有他的嘴巴，看起来小小的，可一嗓门吼起来，可以把教学楼都震倒呢！
王老师的两个人格分别是严厉和慈祥。
王老师的严厉全班无人不知。有一次，一位同学在讲话，王老师的大耳朵翼听就听到了，他看似漫不经心地走过去，然后猛一拍那同学的桌子，可把所有同学都吓了一跳，还不忘说：“下次谁敢在我的课上讲话，我罚他同步抄十遍，题目也给我抄下来！”这下全班都被震慑了，那个同学动也不敢动，我连大气都不敢喘，生怕做了下个倒霉鬼。
王老师也是很慈祥的。有一次，我数学做错了一道很简单的题，我很害怕王老师会怎么样罚我骂我。当我被王老师叫上讲台时，我心想：完了完了啊！我该怎么办？王老师会罚我抄几遍啊！唉！可当我到讲台上时，我发现王老师并没有骂我，而是说：“这次这么简单的题做错了，我们找下原因，好不好？”我万分欣喜，点点头，王老师耐心地讲起来：“这题A点到B点……”王老师足足讲了十来分钟才停，我十分感激王老师。
我喜欢王老师的严厉，也喜欢王老师的慈祥，因为没有规矩，不成方圆。
我的漫画老师作文 篇117
一说到我们的数学老师，大家都会大笑，这是因为她有一个神功——变脸。
胡老师胖胖的，经常扎着一个马尾辫，她还特别爱美，总是穿着一件漂亮的裙子，再配上一个精美的包包，但让人感受最深的，还是她的神功——变脸。
她的变脸经常让人摸不着头脑。
一次数学课，只见别人都在认真听课，而我们班的谢宇轩却自顾自地玩起了手指，胡老师见了，带着一脸似笑非笑的表情大步走向他的位置，说：“谢大师，你要不要把你的“五爪神功”传授给大家啊？”我们都笑成了一片，就在这时，胡老师脸色突变，破口大骂：“喜欢玩是吧，好，我成全你，给我站到后面去，让你玩个够！”顿时，大家吓的都不敢说话了。
还有一次，一个同学作业没写完就溜到外面疯玩，胡老师看见了，顿时火冒三丈，骂到：“你在干嘛呢，作业写完了吗，就在外面玩。”这时，一位同学的.手臂摔伤了，胡老师的脸上顿时暴雨转多云，多云转晴，赶忙跑到那位同学的位置上问：“没事吧，疼不疼啊，要不要叫家长啊？”一时我们又在那议论纷纷，这时，胡老师转过身来说：“你们看什么看，还不快写作业！”我们立刻停止议论，安安静静地写起了作业。
这就是我四年级的数学老师——胡老师。一位专业的“变脸”老师。
【我的漫画老师作文】相关文章：
我的漫画老师作文11-09
我的“漫画”老师作文04-11
我的“漫画”老师小学作文03-14
我的漫画老师作文精彩02-01
【热门】我的漫画老师作文02-20
【推荐】我的漫画老师作文02-21
我的漫画老师作文优秀05-17
最新我的漫画老师作文05-16
我的漫画老师小学作文10-07
我的漫画老师小学作文11-13