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升旗仪式的场面描写作文400字

时间:2021-03-02 08:55:30 写作作文 我要投稿

升旗仪式的场面描写作文400字

  导语:“起来,不愿做奴隶的人们……”升国旗,从一年级到现在,不知道参加过多少遍了,但每一次都仍然心怀感动。下面是小编精心收集的升旗仪式的场面描写作文,希望能对你有所帮助。

升旗仪式的场面描写作文400字

  升旗仪式的场面描写作文

  每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生,学生们都穿着整洁漂亮的校服,分班级排队入场。

  长方形的操场上,绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目,宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕,同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台,讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆,红色的花岗岩基座,四周围着一圈不锈钢护栏,这就是升国旗的地方。

  八点整,升旗仪式主持人发出升旗的口令:“……,第二项,升旗!全体少先队员,敬礼!奏国歌!”庄严的国歌奏起,鲜红的五星红旗冉冉升起,飘荡在蓝天白云中。

  “手放下,”主持人说道,“第三项,国旗下讲话。”升完国旗后,就开始了国旗下讲话,通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲,并说给我们一些学习的方法或做人的道理,有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台,开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标,并对我们朗读自己的感悟,教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。

  老师演讲完毕,主持人接着选布到:“第四项,介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学,都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人,学习优秀,是老师身边的小助手,深得老师和同学们的喜爱,十分值得我们学习,我们要把他们当做榜样向他们努力学,争取有一天自己也当上升旗手,担当起这光荣的使命。

  介绍升旗手事迹完了,接着就是我们的大队辅导员,公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了,操场上充满了欢声笑语,成了欢乐的海洋。

  升旗仪式的场面描写作文

  今天是星期一,我们班升旗。

  本来为了节省练习时间,尽量用的是以前有过升旗经验的同学,所以安排的升旗队伍中三班同学多,四班同学少。这几天四班的士气有点不振,昨天和王sir商量是不是可以再从四班找几个,给更多的同学一份经历的机会,也长长四班的士气。所以在昨天下午第四节课在四班又找出了几个,这样这次升旗的全部是四班的男生。孩子们表现出了很高的热情,王sir很认真地教,他们也很认真地学。看学生们这样快乐我和王sir都很开心。

  今天上午7:55升旗仪式准时开始,这一次我们的仪仗队红色的上衣,蓝色的长裤,走的那样整齐。特别是那几个调皮鬼,我从来没有见过他们如此的严肃,如此的庄重。他们是新手,但他们做的很漂亮,我们两个班的同学都很高兴,为他们鼓掌。他们目光坚定,站立的更加挺拔,我知道自信正在生长。

  又一次热烈的掌声响起,这一次是为她--我们班上一个听力不好的女生。她从小得下的病,影响了听力,所以她的'吐字不清楚,发音不准确。这一次让同学们报名参加国旗下演讲,团支书说这个小女孩报了,我和王sir都很感动,我们和同学们决定,这一次的机会给她。

  她表现的很不错,落落大方,当她面对全校师生勇敢地站在主席台前,当她饱含深情地开始演讲,所有的人都不再去计较她的吐字,也不再去计较她的发音,大家有的只是钦佩,有的只是感动。演讲结束她一回头,淡淡一笑,我读懂了其中的收获与幸福还有自信。

  今天的升旗仪式我会很难忘记,我想我的孩子们也是一样。这是他们的一次成长--用心去做一件事学能做好。

  今天我也要记住一个道理:给更多的孩子展示的机会,他们会一样出色

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  “当当当~”升旗仪式开始了,我在这次升旗仪式当上了升旗手,听到这阵音乐便严肃起来,立刻站在升旗台下。

  这时,各个班级按照次序,一队队整齐得走下来了。他们个个十分认真,十分严肃,每个人都昂首挺胸,一队队走来了,都站在了操场上。这时绿红相间的圆形的操场上人山人海,成了人的海洋。在操场正前方是升旗台,在前面是教学楼,大操场的后面是东山公园,旗杆设在生气台上。

  主持人宣布升旗仪式开始,操场上爆发出一阵排山倒海的掌声。接着出旗,奏乐,少先队员行队礼。护旗手把国旗递给我,我接过了国旗,把国旗小心翼翼得升上去了。全场肃静,没有一个人说话,全校八百多人一起瞻仰国旗。

  升完了旗,开始唱《绿萝少年》。我们每个人都唱得十分认真,就连不会唱的一年级的小朋友也跟着音乐一起哼哼着。接着,国旗下讲话开始。周主任走上了台,开始念本届科技节的获奖名单。每念一个,操场上就响起一阵雷鸣般的掌声。我也拿到了自己的奖状和奖品。

  升旗仪式结束,穿着红校服的学生像两股“红流”从两边坐上楼梯,欢笑声充满了整个校园。

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