如何培养孩子主动学习的能力

学习方法 时间:2018-01-05 我要投稿

  培养孩子主动学习的能力,可以让孩子更好地自主学习,那么我们最为一个家长,怎么样培养孩子自主学习?请看下面:

  第一,主动预习。
 

如何培养孩子

  周一的晚上,受小朋友peter的邀请,我们决定一起学习《Goodnight Moon》这本书,但是发觉之前稍稍浏览过这本书的几乎没有,更别说精心预习了。

  开始上课了,老师朗读一句,解释一句,孩子们跟在后面朗读倒也兴趣盎然。

  但是,说实话,我挺担心的,因为这样的学习,肯定坚持不了几天就会疲乏了。

  比如whisper那个单词,很多小朋友都读不出来,然后在老师的带领下一步步纠正。

  很多家长这里可能觉得奇怪,小朋友不会读的话,老师纠正一下不好吗?也许我的要求比较高了,我想表达的是这些其实都可以自己在上课前解决。

  首先看看这本书有没有不认识的单词,如果有不认识的单词的话,网上小D词典能不能查到这个词的读音,听了原版音频和词典的读音后,再看看自己能不能模仿出来。

  一般来说,一个音首先要听懂了,才可能发音正确,这就是我一直强调要适当听写音频的原因。

  举个类似的例子,江浙人n和l不分,所以“过年”的“年”和“大连”的“连”,我听了28年都没有想过之间的区别。

  普通话考试没过关后,我天天追着师弟让他给我发“年”和“连”,但是还是模仿不出来。

  直到某天我无意之中唱起“蓝蓝的天上白云飘”,我才发觉唱歌、特别是唱优美抒情的歌曲真是练习发音的好方法。

  言归正传,whisper这个单词很难发吗?那天的好几个小朋友还学过自然拼读,whisper=whi(ch)+ sp(ing)+ er,做了这样的拆解之后,whisper是不是就很容易发出来了呢?即使是一些小朋友没有学过自然拼读,家长有意识的帮助和引导孩子做好预习工作,这个单词的发音完全是可以通过原版音频、小D、拆分式拼读自己学会的,如果孩子能自己预先学会发音,而不是通过上课等待老师教,那这样的主动学习肯会更加强烈。

  第二、学会搜索。
 

如何培养孩子

  经常碰到父母会自我开脱说,我又不是专业出身,难免有很多东西不懂,勤学好问难道不对妈?是我不得不对这种爱把别人当google的行为深恶痛绝,很多知识和信息,明明只要点击一下你的谷歌或度娘,就能得到很充实的资料,为什么要麻烦别人呢?别人一次两次当你的google可以,但是长期以往,你觉得他有多少耐心来回答你的这些小儿科问题。

  互联网如此发达的今天,计算机应用已经变成了一个工具,搜索功能更是你的百科宝典,你如果不坚持学会的话,浪费的只会是自己和他人的时间。

  如果你学会搜索,你会发觉原来维基百科英文版介绍的《Good night Moon》里7面有很多小秘密。

  你再去和他人阅读童书的乐趣,你就有料可暴。

  还有什么比来到课堂上,自己做足功课,让老师瞠目,让同学羡慕,更能让你愿意主动学习的事情呢?

  第三、学会思考。
 

如何培养孩子

  群里的妈妈提到童书阅读,最常见的一句就是:“没有老师教,怎么学习呢?”我反问道:“你踏入社会后,自己的工作经验有多少是老师或你的师傅教给你的?”也许涉世之处,你会有耐心的师傅手把手的带你,但是我想你更多的知识和体验其实是自己琢磨、同事或好朋友之间分享而来。

  因为有你自己的思考或同伴之间的头脑风暴,你才得以更好的专研业务,事实上,你的事业兴旺或衰退,更多是你的思考程度拉开了你和别人的差距。

  让孩子从小就学会思考,而不是等着问老师要现成的答案,这才是孩子真正能主动学习的源泉。

  第四、学会分享。
 

如何培养孩子

  当你把前面的工作都引导孩子做完后,现在你来到了语音教室,其实你和孩子的身份已经发生很多的转变,你们不是来听老师教导的,而是来和老师、朋友分享的。

  你分享你读这本书的困惑之处、你分享你读这本书的感动之处,词汇、语言点、语法已经不是你们考虑的主要分享要点,那些都是可以自己学会的。

  你是来和别人交换idea的,因为你有一个idea,他有一个idea,你们交换后就是两个idea。

  你发觉原来同样一本书,每个人的家庭、年龄、性别不同,即便是同一本书也能不同的感觉。

  当然如果你前面再加把劲预习的话,你还可以准备好今晚用英语来交流这本书的看法。

  这是多么美妙的事情呀!你真正徜徉在异国文化中,你学习的不再是死板的英语。

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