关于和谐的演讲稿

演讲稿 时间:2018-04-12 我要投稿

  关于和谐的演讲稿【1】

  和谐的声音悦耳,和谐的画面爽目;和谐的环境是人类赖以生存的家园;和谐的社会使人们舒心愉悦,使人类文明得以进步。

  身心和谐,人际和谐,群己和谐,以及生态和谐,都需要我们的心灵和双手去守望,守望这美丽的永恒,守望这精神的家园,守望这我们的天堂。

  季羡林老先生说过:“构建和谐社会最要紧的是人内心的和谐,心的和谐。

  只有和谐的心,才能够处理好同他人的和谐,同社会的和谐,以及同自然的和谐”。

  所以,让我们从身心和谐开始,拥有一颗感恩的心,就可以将真诚缔结成梯,然而你拥有诚信的资本,你就可以为世界增添一份和谐,因为诚信是社会的基石,守望身心和谐,点亮美丽人生。

  人与人之间的友好亲善,互帮互助,人与人之间的光明磊落,以诚相待,无一不体现着人际关系之间的和谐画面,人际和谐已成为时代的最强音,合作也应当成为时代的主旋律。

  在真诚的微笑中,互帮互助、互相提高,让别人的长处弥补我们的短处,让我们的长处承托别人的短处,彼此都获益,都携手并进,何乐而不为?守望人际和谐,丰富美丽人生。

  花开,有绿叶扶持;月圆,与群星辉映;日出,被红霞映衬。

  天地万物的关爱超然于一切事物之上。

  正义、爱心、人生方向,历史情愫,自控能力在群己和谐社会中飞扬,传导着社会的和谐音符,守望群己和谐,飞扬美丽人生。

  映日的荷花,夕照中的芦苇,飞翔的鱼鹰,共赴生态和谐;和谐的生态环境为世界增彩,为地球添色。

  清晨的第一声鸟鸣送来的是一天的好心情,鼓励我们在精神的海洋中起航,守望生态和谐,增色美丽人生。

  看和谐带给我们的令人窒息的美,感受和谐重新点燃希望的神话,精神之帆重新起航。

  守望和谐,守望天堂,这只属于我们的永恒有人说:学校是一棵参天大树,校园环境是树根,人际关系是树枝,课堂活动是树叶,学生是一颗颗可爱的果实。

  果实要成熟,必须由树根、树枝、树叶三者在一定的环境中协同完成。

  那么“一定的环境”究竟是一种怎样的环境呢?我认为在和谐社会中,和谐的环境是“果实成熟”的重要条件,你也可以投稿 首先,和谐的校园环境是学生健康成长的根本。

  我们知道:优美的自然环境,能使人赏心悦目、心旷神怡、精神愉悦。

  踏进校园的第一步,看到一棵棵拔地而起的大树,一排排青葱翠绿的冬青,一朵朵鲜艳夺目的花,一片片绿油油的小草,心情是多么的愉悦,如同走进一个欲界之仙都一样,那么地美好。

  古往今来,多少文人雅士爱借自然风光抒发内心的喜、恕、哀、乐,由此可知,自然环境对人的影响是多么的大。

  回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。

  当然,校园环境不仅包括自然环境,还包括师生创造的校园文化。

  宣传栏内一张张精美的照片,叙写着学生的人生轨迹;走廓内一篇篇优美的手抄报,叙写着学生的劳动成果;班内的一块块墙报,叙写着学生的智慧结晶。

  与画家相比,虽算不上精品,但与师生的冥思苦想是分不开的,你想一点,我写一句,共同绘制了美丽的和谐校园文化。

  师生从这里了解了信息,学习了知识,掌握了本领,为祖国的日益发展奠定了坚实的基础,你也可以投稿 除此之处,良好的教育教学设施也是和谐校园环境的重要组成部分。

  先进实验室,使学生能亲自动手、动脑探索科学奥秘;高科技电脑的配置,使学生广阔地了解迅猛发展的信息时代;音乐、美术活动室的建立,使学生有了展示自我的舞台;现代化教学手段——多媒体的使用,使学生直观形象地学习更多地科学文化知识。

  时代在进步,社会在发展,在和谐的校园环境中“果实”正慢慢成熟。

  其次、和谐的良好人际关系是学生健康成长的基础。

  和谐生存才能和谐发展。

  和谐的学校要求建立和谐的师生关系。

  师与生之间的谈话不再是你尊我贱,你贵我卑了,而是平等交流、平等相处。

  你说我听,我说你听,相互之间彼此倾听。

  “校长助理制”的出现,充分显示着领导与学生之间良好的关系。

  以前学生见到校长,畏惧畏缩、恭恭敬敬,不敢言辞。

  而如今在校长面前,校长长,校长短,敢从容自如地谈对学校、对老师或某一现象的看法,畅所欲言,倾吐观点,真像对自己的父亲说话一样,毫无拘束感。

  校长对他们的看法也不驳斥,而是面带微笑地亲近他们,耐心、细心地听取他们的合理化建议。

  即使有不妥之处,也不是一下否定,而是一起商讨,选择一个最佳方案,为学校的和谐发展共同出谋划策。

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