英语策划书(汇编15篇)
时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的英语策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语策划书1
比赛目的：本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。
比赛时间：20xx年10月19日、20日 6：30p.m..
比赛地点：外语楼106、411
活动对象：外国语学院06级同学
主办方：外国语学院英语语言艺术团（ELAA）
比赛流程：
预赛阶段：所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。
决赛阶段：在预赛表现出色的`同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。
评分标准：选手分数将有朗诵的流畅程度（4分），语音语调（4分），比赛台风（2分）三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。
奖项设置：比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。
活动方案：
—、主办单位： 博雅外文协会
二、活动时间：初赛 4月29日，决赛5月13日
三、活动地点： 校内。
四、参加人员： 全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。
五、报名形式： 以个人或小组为单位。
六、比赛形式： 比赛由初赛和决赛两部分组成。
七、奖项设置： 一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整）
活动目的 ：本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。
活动细则：
一 ：活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。
二：决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。
三：在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。
四：每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，并颁发相应的奖品。
活动流程:
一、 主持人介绍评委老师及嘉宾
二、进入第一轮比赛
三、评委老师进行打分，进行统计
四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目
五、进入第二环节，即兴朗诵
六、比赛结束由评委给分并进行点评
七、结合参赛者两轮分数进行统计
八、主持人宣布获奖名单
九、嘉宾颁奖
十、比赛结束
英语策划书2
一、活动主题：娱乐英语，祝福奥运
二、活动目的：提高大家对英语的兴趣和对奥运的热情
三、主办方：北京交通大学外语协会
四、活动地点：交大明湖
五、活动流程：
1、开幕式
伴随着激昂的音乐声——《we are ready》，主持人来到明湖的亭子里宣读开幕词，宣布五四系列活动现在开始。
2、具体的活动内容
a。填词活动：活动当天，协会将在明湖周围将设立一些展台，在这些展台上会有协会精心挑选出的有趣的题目来供同学们解答，成功解答这些题目将会从现场领取精美的小礼品哟！
b。猜词活动：每组选手由两人组成。两名选手将互相配合完成答题，其中一名选手负责描述，而另一名选手负责猜词。猜词过程中会有协会人员负责转换词汇板，词汇主要是一些奥运词汇。这个活动最大的特色便是负责描述的选手只允许用英语来表达。在一定时间内答词成功次数最多的前三个小组将会得到丰厚的礼品呀！
c。奥运福娃与希腊众神的对话：这是外语协会精心设计的一个小型话剧。外语协会的工作人员将分别装扮成奥运福娃和希腊众神，为大家奉献一场风趣幽默且具有划时代意义的精彩的表演呀！这象征了我们对北京奥运的美好的祝愿。另外，大家还可以和现场可爱的福娃和希腊神拍照啊！
d。校园趣味越野：活动当天，我们将会在明湖周围设立好多点，分别设立若干类型的活动，包括语言类、动作类、互动类和益智类等等。一个小组由若干名同学构成，每答完一个题目，选手将会向下一个点跑去，完成接力。比赛过程中，为了激励大家，在某些点处将会有美味的食品和冷饮等待着大家呀！比赛的起点设在明湖亭子里，围湖环绕一周完成答题并回到起点，才是成功地完成游戏。在最短时间内完成游戏的前三队选手将会获得我们准备的.神秘大奖呀！
e。手拉手，为奥运祝福：一天的活动进入了尾声，也进入了高潮！我们将会组织大家一起来参加一个十分有益义的活动。大家手拉手，围绕明湖一圈。明湖的亭子里将会有我们协会组成的领唱团，随着音乐响起，我们唱起经典的《hand in hand》，同时大家伴随节奏晃动着手臂，构成一幅完美而动人的画面。歌曲结束，我们高举手臂，高呼："奥运加油！中国加油！"表达了新青年对北京奥运会强烈的感情。
3、闭幕式
一天的活动结束了，但大家对奥运的热情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活动圆满结束。
英语策划书3
为了全面推动素质教育的发展，进一步提高我校英语教学质量，特举办英语书信比赛。为了此次比赛能够顺利进行，达到预期效果，现就有关事项安排如下。
一． 比赛宗旨
激发学生学习英语的兴趣，培养学生观察能力和写作能力，给学生提供一个展示自我的`平台。
二。 比赛主题：
以书信的形式给老师，同学，父母及朋友写一封信。 畅谈人生理想，汇报自己的学习，生活等情况。 三。比赛要求
1。主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
2。字迹清楚，卷面整洁，格式正确。
3。字数：120———150
4。作品必须为原创作品，不得抄袭或转载他人的作品。
四。 比赛对象
我校全体学生
五。 比赛时间
4月11日—————4月15日
六。 投稿方式
1．高中部作品交各班英语任课老师。
2．职高部交各班班主任。
七．奖项设置
全校分职高部和高中部两组，按总分高低各评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
英语策划书4
一、活动主题
主题不限可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可
二、活动目的
提高大学生们的口语的水平，提供一个可以展现自我、激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
三、活动时间：
待定
四、活动地点：
待定
五、参加人员：
体育教育训练一系全体学生
六、前期准备：
1)请宣传部制作宣传板和海报进行宣传活动
2）由学习部向各班班委发放活动报名表
3)召集所有参赛选手开会，说明活动规则，评分标准以及题目等细则。
4)制定一份评委座次表便于比赛时引领入场
七、活动流程：
决赛分为三个部分--演讲、回答评委提问和才艺展示。演讲是限时为三分钟的定题演讲，选手需围绕主题事先写好演讲稿进行脱稿演讲。最后选手进行才艺展示，才艺形式不限，但是时间必须在五分钟之内。
1)工作人员入场进行比赛前的准备活动（包括比赛场地的布置，背景的布置等）
2)观众和嘉宾入场，评委入席，选手就位;
3)主持人介绍到场嘉宾、选手，介绍此次活动的主要目的和宣读比赛规则等事宜后正式宣布比赛开始;
4)正式进行比赛；
5)评奖，主持人宣布获奖名单由嘉宾进行颁奖，比赛结束，嘉宾做最后的总结陈词；
6)参赛选手及获奖选手与嘉宾分别合影;
7)工作人员留场进行清洁
评分标准:参赛选手的分数由三部分组成:演讲部分(该部分占总分的60%)回答评委问题（该部分占总分的20%）才艺展示部分(该部分占总分的20%).
评分细则:
1)内容:选材内容积极向上，思想文明健康，富有激励性和创造性.(20分)
2)发音:表达清楚，发音清晰，无明显的错误，声情并茂并有适当的'肢体语言.(20分)
3)现场:时间限制，现场气氛以及与观众的互动程度.(10分)
4)仪态仪表:神态自然，仪表大方，着装规范.(10分)
5)应变能力:即在回答提问环节中的表现;(20分)
6)才艺展示;(20分)
八、后期工作：
1）各个部门主要负责人写好活动总结
2）各个部门召开例会，总结活动提出展望
3）定出下期活动计划
九、经费预算：
1）获奖选手奖品的奖品费
2）嘉宾评委的邀请函
3）现场、背景的布置
4)饮用水
5）其他
英语策划书5
一活动背景
在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富
海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任.而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣.
二活动目的
鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台.
三活动主体
活动地点；第二教学楼第三阶梯教室
活动时间:十一月下旬(暂定)
活动对象:有志青年
四活动负责人；黄舟社长
主办单位:海航学院
协办单位:英语社团
邀请单位: 各个兄弟团体
五活动宣传
(一)宣传
1由英语社的`宣传部和编辑部一起宣传
2利用海报(手绘),横幅,网络(在英语社QQ群里发帖),等方式开展宣传3到时得现场进行拍照
(二)外联
负责联系一些商家,更大范围的宣传我们英语社
拉到些赞助
六活动开展
1活动的会场布置；组织部负责会场装饰
2活动的司仪；由播音部负责主持
3活动的会场服务,包括会场的秩序维持工作；全体干事负起责任4活动的流程
( 1 )首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调.
(2) 英文歌曲秀
(3)单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动.当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境.
(4)校园寻宝.
(5)男女生搭档情歌大比拼 .将气氛推向高潮.
(6)颁奖仪式.挑出优秀的演员经行嘉奖.并让其发表获奖感言
5舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场
七资金预算
1舞台布置:50 — 150元
2彩球:50元
3小礼品:100元
合计:150元
英语策划书6
一、活动目的
1.营造浓厚的法学系英语学习氛围，提高学生对英语学习的兴趣,加强学生的英语交流能力和应用能力.2.增强学生的反应能力和应变能力
3.培养学生团队合作意识，增进学生之间的交流。
4.提高学生综合素质，展现当代大学生积极向上的精神风貌
二、活动对象
1.法学系20xx，20xx级学生
2.热爱英语
三、活动时间：
20xx年4月25日
四、活动地点：
三教336.
五、宣传方式
1、制作海报并张贴于公告栏
2、将此活动以班级为单位传达
六、报名事宜
1.报名时间：20xx年4月
2.比赛时间：20xx年4月25日
3、报名方式：参赛者在班长处领取报名表，每份报名表需附参赛的自备绕口令
七、活动流程
（一）赛制：本场比赛共4节，其中第三节为晋级赛，前两节总分前五名者进入第三节，最后积分最高者获胜。
（二）具体流程
第一关：自备绕口令
此关选手需背诵自备绕口令。
第二关：随机绕口令
此关选手需抽取一个题目，将其朗诵出。
第三关：挑战区（参赛选手只能任选其一，每题5分,计时120秒）1谚语:参赛者需用中文翻译出题目中出现的`谚语
2文化背景:关于国外的生活方式,历史,节日等一系列的文化背景的题目.其中大多数是以选择题的形式出现。
比赛结束，评委进行打分，分数最高的小组获胜。
八、奖项设置
1.冠军一名：奖状+奖品
亚军一名：奖状+奖品
季军一名：奖状+奖品
九、经费预算
1.海报及报名表、宣传单
2.奖品及奖状
3.其他
十、应急控制
1.遇各类突发问题，有关人员应本着相互理解的原则，友好协商解决。
2.各工作人员认真对待自己所承担的工作，并积极配合其他工作人员的工作
英语策划书7
一、 活动目的：
为了促进建院英语文化的繁荣发展，培养学院浓厚的英语学习氛围，推动英语系及学院的学风建设，营造良好的校园文化氛围，激发广大同学对英语的学习兴趣为了活跃校园的英语学习气氛，培养学生对英语的学习兴趣学生及养成一种对英语学习的积极的学习态度，在学习方法上给予正确的指导。提高我院大学生的英语口语水平、提升我院学生的综合素质。特在我院第三届文化节期间同疯狂英语湖南区分校举办一次公益性的英语讲座。
二、活动地点： 高新校区体艺馆 新湖校区体艺馆
三、活动时间： 待定
四、活动具体事宜：
在讲座前，播放一部经典的英文原声电影或是最新的奥斯卡获奖影片，与此同时，对整个文化节进行宣传，向全院同学进行全面地介绍。在活动进行的过程中，可以对赞助商进行相应的宣传活动。
疯狂英语湖南区分校届时将派讲师来我校进行讲演。将针对中国学生口语方面的弱点进行纠正，同时传授欧美文化，让学生更多的了解世界。在本次活动中本着公益性的原则，不利用讲座进行商业性。
社团联合会将承办本次活动的宣传工作院学习部、纪检部会场安排和现场秩序维持等具体工作。届时并将疯狂英语湖南校区所赠资料发放给到场同学。
院团委
一 讲座目的
英语作为一种国际语言越来越深刻地影响着世界，也可以说它已经渗透到我们社会的各个方面。即将到来的奥运会更加凸显了英语的`重要性。鉴于此我们举行此次活动，旨在挑战自我，战胜自我。
如何在最短的时间里树立学习英语的强大信心，并快速告别聋哑英语，掌握一定的英语交流技能，脱口而出地道、流利、漂亮、标志的现口语是这次讲座的最大亮点。它会帮我们从无数的竞争者中脱颖而出！成为求职场上的佼佼者！
二 讲座安排
主讲老师：
讲座主题：
讲座时间：
讲座地点：
三 讲座的前期准备工作
1． 广宣部：负责前期的宣传，贴海报和口头通知会员。联系主讲老师，取得老师同意并知道老师主讲内容（能否对主讲老师提出的问题进行现场解答）、形式，了解老师的要求（需准备的东西），了解老师的一些基本信息，为宣传主讲人工作提供资料。对此次讲座的主讲人以及讲课内容进行介绍，活动的目的与参与的意义。
2． 办公室：负责讲座的工作记录，进行活动可行性调查，并负责买花，准备水瓶、杯子、音响、相机和挂条幅。
3． 人事部：负责安排主持人、干事、会员的签到情况以及维持会场的秩序，查询学校上课安排，向院主管老师申请讲座地点
现场布置黑板书写（讲座名称、主讲人、主办单位），现场一些其他工作。
4．外联部：邀请领导和嘉宾，负责整理会场，打扫卫生，搬音响，给主讲人买礼品（商定），现场必需物（饮料、现场布置所需物品），借数码相机（向学院或同学借取）。
5． 教学部：负责讲座互动环节，积极配合讲师，调节会场气氛。会后的学习总结工作，从会员那里获得听课后的效果反馈。针对会后出现的问题进行讨论，并为下一次活动制定可行性目标。
四讲座流程
1． 会员入场 安排会员入座，邀请的嘉宾坐在第一排（若座位不够可以再续第二排），让干事与普通会员插花坐在一起（会员有什么不懂的，干事可以予以讲解）。
2． 助教调节气氛 播放动感音乐、跳舞（也可以带动大家一起跳舞）、唱歌（单唱或合唱，最好以英文歌曲为主）讲笑话（中英皆可以）。
3． 讲师进场 讲师进场前，秘书处提醒会员手机关机或是调成静音。讲师进场时，全体起立鼓掌欢迎（同时可以高喊welcome），讲师就座后我们会员再做下。
4． 讲师授课 助教干事积极配合，同时带动会员做出相应的反应。
5．讲师退场 全体起立欢送（可以的话，会员及干事上前表示感谢的情意）。
6． 会长带着喊口号 把本俱乐部所学过的口好都喊一遍（时间允许，否则，只喊i must do it，i can do it，i will do it，i will succed）。
7．会员退场 强调保持会场干净的重要性（怎么来的就要怎么回去，不丢纸屑或果皮，不随地吐痰），提高我们的自身素质，向校园内外分享我们疯狂学英语的精神，提高我们的英语水平。播放轻松音乐。（在此过程中不要大声喧哗）
经费预算
经费类别：1、礼品费用：待定
2、宣传费用：待定
3、饮料费用：待定
4、现场布置物品：待定
合计：待定
会后总结：
在面对面的问答式对话中，老师了解到同学在学习英语中所存在的各种问题。并有针对性的给以解答。使得同学们认识了自我，了解自我，之后而改善自我。
老师流利的英语，带领着同学们进入了学习英语的高潮。同时在讲叙她如何学习英语的过程中，一针见血地道出我们为何学不好英语的原因。并且指出学习英语应该注意的几项障碍问题。为同学们练好口语提供了学习方法：疯狂的操练，不断发现错误，纠正错误，逐渐纠正英语口语。
总而言之，这次讲座给我们带来了许多好处：
1、使同学们清醒地认识自我。
2、从中学习他们的英语学习方法，总结他们的经验。
3、从他们成功的事例中，受到鼓舞，增强了同学们学习英语的信心，。
4、为提高英语口语带来很大帮助。
此次的英语讲座效果良好。同学们纷纷表示本次讲座让他们受益匪浅，对他们今后等级考试的学习大有帮助，使他们在学习英语中找到了更好前进的方向，提高了自己的学习效率。相信每一个会员的加入都是值得的
协会发展方向
随着社会经济的发展，英语学习日益被人们受到重视。为了增强学生学习英语的兴趣和提高英语交流的能力。我们英语协会计划开展多项有意义的活动。为会员们课余生活增添一份乐趣。
1.晨曦之光：主办每天早上的晨读活动；
2.影音部落：组织会员定期观看英语原声电影，并对其中的经典片断进行情景再现；
3.社会实践：组织会员参加社会实践活动以及春游，秋游公园，名胜景点等；
4.英语沙龙：邀请校内外有经验的英语教师讲座，对会员进行指导；
5.英语剧社：定期收集英语短剧剧本，择优作为保留剧目，推荐优秀作品参加校内外的比赛或演出；
6.英语广播台：每周固定时间档期的系列英语主题的广播节目；
7.英语比赛组委会：举办各种类型如英语演讲比赛，英语朗诵比赛，英语配音比赛的一系列英语比赛。
工作重点：
在四六级英语考试的新变革中新增了的口试部分，因此在本学期中，我们将工作重点放在了提高会员的口语水平上，以便在过级上给会员们提供一定的帮助。
大部分的会员在英语交流上有一定的缺陷，为了提高会员的交际能力，在提高口语水平的同时，尽可能组织会员与外界更多的交流和沟通。
出现的问题及解决方法
出现的问题
1．只求数量不顾及质量
2．缺乏条理性，有些混乱
3．教学内容有些单调不够多元化
4．会员交流不要总是找不足
5．纠正发音可以多用几种方法
6．新老学员进度不一致，找到解决方法
解决的方法
1．交流时也要讲自己的优点，每个人都不同，只讲缺点不会让大家都满意
2．新老会员可以先分开上课，但主讲又不够，可以挖掘新主讲，锻炼一下。
3．上述出现的其他问题大家可以共同探讨，提出自己的见解，上网查询有关此方面的资料，访问有经验的老者，大家共同努力，共同解决。
英语策划书8
一、活动前言
本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。
二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。
三、参赛人员：建筑工程学院全体学生
四、比赛时间：12月13日（周四）18：30 比赛地点：待定
五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动
六、比赛细则
晋级赛：
必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）
比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。
才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。
经过以上三场比赛，得分前六的'参赛队将得到晋级。
决赛：
趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。
出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。
游戏互动：
在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。
七、奖励设置
设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。
英语策划书9
一.活动背景：根据英语口语对国贸的重要性，我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动，在这新学期开始之际，我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱，所以选择了这个活动主题。
二.活动时间：12年3月14日
三.活动地点：主楼多媒体教室
四.组织者：国贸经理人协会
五.参加者：国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学
六.活动目的.：
希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的朋友，彼此交流学习、互相促进，提高对英语的学习兴趣，丰富课余生活。
七.活动内容：
由参赛同学自主选题，按抽签顺序上台进行演讲，评委打分，最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示，献上个人节目进行表演，此环节不计分。
注：以上活动内容根据情况适当调整。
八.准备事项：
确定准确时间及地点，并预先通知所参加者，邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场，购买所需物品。
英语策划书10
一、活动主题：
英语演讲大赛
二、活动理念：
校园生活丰富多彩，这里有你的舞台，有你的挑战。为弘扬校园文化，丰富同学们的课余文化生活，给同学们一个展示自我、锻炼自我、提高自我和激励他人的平台，三峡大学英语协会决定举办英语演讲大赛。我们期待着你的加入，相信充满激情的你会在此与梦想一起飞扬！
三、活动宗旨：
公平公正、扩阔视野、办出特色、发现人才、培养兴趣
四、活动目的:
（一）提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性；
（二）丰富同学们的课余生活；
（三）加深对英语口语的重要性的认识；
（四）通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会；
（五）想的外语交流平台。
五、主办单位：
三峡大学英语协会
六、参赛对象：
在校全体学生，包括研究生，留学生
七、活动内容简介：
（一）初赛：
1、学院选送：由各学院学习部负责选拔2名选手直接进入复赛；
2、个人选拔：选手做2-3分钟自我介绍。
（二）复赛：
1、选手现场抽取短文并朗读；
2、选手分组后临时抽取情景，设计并表演对话；
3、复活环节，在第二轮被淘汰的选手进行与英语相关的才艺表演，由现
场人气决定决赛入围选手。
（三）决赛：
1、即兴演讲，由选手临时抽取话题，做3分钟演讲；
2、个人才艺表演加自我评价。
八、活动流程：
（一）前期准备与宣传：
1、秘书部：:
（1）负责与报名表相关的材料，如：打印“英语演讲大赛报名点“、报名表格等；
（2）安排报名摆点值勤表，并选定各苑区负责人；
（3）购买比赛用品，准备奖状；
（4）通知协会干部干事活动的.具体的时间和地点。
2、学习部：
保持同外国语学院学生会特别是联部联系。
3、宣传部：
（1）制作三块宣传板；
（2）制作宣传单、海报、横幅，宣传本次活动的，扩大影响力；
（3）在协会和网站的微博中宣传本次比赛。
4、组织部：
（1）负责活动申请盖章；
（2）负责摆放宣传板（西苑、沁苑、G楼各一块）与贴宣传单、海报和
挂横幅；
（3）提前准备帐篷的租借。
5、外联部：
（1）拉赞助；
（2）购买比赛用品，包括文具、奖状、装饰品、评委用水等；
（3）为观众、选手、评委及主持人准备礼物。
6、学科部：
给各个学院学生会的学科部发放活动策划书，并接受由各个学院集体报名（报名信息包括学院、姓名、学号、寝室号、常用联系方式、QQ号），并把电子档交给科技部。
7、科技部：
（1）在协会和网站的微博中宣传本次比赛；
（2）在11月19日将报名摆点值勤表传至群共享，11月21日将最终确定的值勤表再次上传。
【注】：如若报名摆点值勤表的安排与自己的时间有冲突，需在11月20日内向秘书部反映，以便做出调整。
（二）比赛报名阶段：
设点报名时间为11月22日到11月24日，11月24日至11月27日接受电话和邮件报名。
各部门根据报名摆点值勤表做好摆点工作，各苑区负责人做好监督和协调工作。每个苑区负责人全权负责该苑区的报名事宜，并且把每天的报名信息制成电子档。设点报名结束后把电子档发给科技部，11月28号科技部把所有报名信息汇总，传到群共享。秘书处负责打印报名表。
1、组织部：
与各苑区负责人负责准备帐篷的租借
2、学科部：
整理各苑区报名名单，以及电话和网络报名名单。
3、科技部：
（1）综合报名信息制成电子档；
（2）负责报名点的拍照工作。
（三）赛前准备阶段（通用于初赛，复赛和决赛赛前准备）：
1、秘书部：
负责比赛所需纸制材料的打印，包括签到表、评分表和总分表。
2、习部和主席团：
（1）负责出演讲比赛所需要的题目（复赛的情景设置要求贴近生活，比
如说上课，购物等；决赛的话题主要取至于当今热点问题，如：日本地震，物价上涨，染色馒头等）以及英语知识趣味问答题目；
（2）邀请外院的老师、三峡青年的成员和创新创业指导中心的成员当嘉
宾；
（3）准备活动主持人。
3、宣传部：
赛前负责活动场地的设计与布置
4、组织部：
（1）活动场地的申请；
（2）活动所需器材的申请、租借；
（3）赛前协助宣传部布置活动场地。
5、外联部：
联系、邀请评委。
6、学科部：
赛前协助宣传部布置活动现场。
7、科技部：
（1）制作比赛所需PPT；
（2）收集整理比赛所需的各种电子材料，如图片、音乐和短片等。
（四）比赛中（通用于初赛，复赛和决赛比赛过程）：
1、秘书处：
（1）负责干部干事及会员签到；
（2）比赛记时；
（3）准备奖状的填写。
2、宣传部：
过网站和微博及时发布比赛的最新动态，对比赛进行跟踪报道。
3、组织部：
（1）维持活动现场秩序，解决突发事件（宣传部配合）；
（2）招待评委。
4、学科部：
负责比赛计分。
5、学习部：
负责记录活动相关信息为活动后写总结和稿件做准备。
6、外联部：
（1）负责迎宾；
（2）请评委颁奖。
7、科技部：
（1）负责比赛期间PPT的播放；
（2）活动拍照记录；
（3）解决意外电脑故障；
（4）相关设备的维护。
（五）比赛流程：
1、初赛、复赛流程：
（1）主持人开场白；
（2）主持人简要介绍比赛流程与规则；
（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示；
（4）评委对整个比赛做出点评；
（5）主持人宣布比赛成绩和名次；
（6）主持人通告后续比赛事宜
（7）按照统一安排依次退场。
2、决赛流程：
（1）主持人开场白；
（2）评委讲话致辞；
（3）主持人简要介绍比赛流程与规则；
（4）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示；
（5）评委对整个比赛做出点评；
（6）在工作人员总分的时候，（在比赛前做好选手们的思想工作）邀请所有选手一起和唱一首歌曲（最好是英文），假若思想工作不成功，就邀请所有选手上台一一发表自己比赛的体会与心得；
（7）主持人宣布比赛成绩和名次；
（8）评委颁奖；
（9）颁奖完毕先由所有选手就发表感言；
（10）选手和评委老师合影；
（11）主持人宣布活动结束；
（12）按照统一安排依次退场。
英语策划书11
活动引言：
随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中，英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅能够很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础 。
一：活动目的 1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。
2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。
3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。
二：活动时间
xx、9—xx、1
三：活动策划主办单位
安徽工商职业学院（小湖）
四：基本设想
体现以学生为主，发挥教师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
2、每次活动的主题由学生商定，活动内容贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
五：活动介绍
1、主题多样，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活动对象
各班级同学均可积极参与，以国贸系学生为主，同时热烈欢迎其他的英语爱好者。
3、活动开展形式
以户外形式开展，例如：辩论、晚会、比赛
六：活动流程
前期准备： 1、准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作（提前三四天挂出），通知每周的主题。
2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐，以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席情况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。
3、活动正式开始。主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。
4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动游戏。
5、结束后主持人致结束词，现场参与节目人员集体谢幕。
后期准备：
成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，下周总结，记录并分享学习经验。
七、活动的人事安排
负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮流值班）
八、活动组织（注意事项）
1、通过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动 的.同学组织起来，并能很好的维持会场秩序。
2、现场准备音响、话筒等相关器材，且能保证其在
活动中的适用性。
3、设置现场专职照相及记录人员提高活动
九、活动经费
活动费用向学校申报，考虑到学生的经济状况，新生入角时，不用交活费用。
十、补充说明
各位教师：
本学期我系将开展系列的英语角活动，为了带动学生较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学生的第二课堂建设服务，我们需要各位教师能积极的加入到英语角活动中。
本活动两周一次，每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。在去之前，请各位老师根据话题适当的准备一下。
谢谢合作！
英语策划书12
一、活动目的
1.为英语四六级考试做准备，营造英语学习氛围，丰富校园文化生活，加强同学对辩论文化的了解，开阔视野，锻炼口才，提高思想境界，结识更多志趣相投的英才。
2.通过这次活动，发掘培养一批人才，为参加校际辩论赛做准备。
二、活动主题：
前期宣传：
(1)开幕式之前在校园里贴标语、挂海报，并且在校园的广播台进行宣传
(2)邀请兄弟学院参加开幕式。(外联部)
(3)召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会，宣布活动概况和注意事项。
(4)网络宣传。
三、策划主办单位：
赞助单位：
四、活动流程
(一)辩手选拔25强
(1)有宣传部进行全院范围内的报名宣传，
报名：截至x时间
(2)通知报名选手进行面试
面试内容：
第一轮面试为标准面试,选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试，
评委将根据选手在各个环节的表现分别进行独立评判。
第二轮在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试.形式为分班对抗。
(4)最后，将综合讨论情况和比赛情况对每个选手进行分别评价，选出21人进行复试21晋9
(二)、辩手选拔21晋9
由英语系老师亲自选拔
(三)辩论赛流程
(1)赛制安排
本次比赛采取淘汰制。共分为初赛，决赛两个阶段，
(2)赛程安排
开赛仪式：(时间地点待定)
初赛：(时间地点待定)
决赛：(时间地点待定
注：(1)比赛时间与地点如有变动，另行通知。
(3)大赛奖项
冠军：一名，颁发荣誉证书和奖品
亚军：一名，颁发荣誉证书和奖品
季军：一名，颁发荣誉证书和奖品
辩手：每场一名，颁发荣誉证书。
承办方或将根据现场情况，另设其他奖项。
(5)开赛仪式
主持人：待定
嘉宾：待定
参加人员：参赛队伍、大赛工作人员
流程：
1、主持人致辞，介绍与会嘉宾
2、嘉宾致辞
3、评委代表宣誓
4、参赛选手代表宣誓
5、宣布大赛开始
6、抽签得正方和反方以及辩题
(6)辩论赛程序
1、主席介绍参赛队及其所持立场
英国议会制辩论赛有正反两支队参加，每一方各三人
2、主持人介绍嘉宾、评委
3、主持人介绍赛制
l正方队伍就是要提出讨论的具体议题，并由一辩展开8分钟的框架式论述，
l反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥，并提出本方观点的`框架式论述，时间8分钟。
l正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳，并为本方一辩的框架式论述提供8分钟详实的实证性论证。
l反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对方观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述，时间8分钟。
l相对方都可以针对发言者的陈述提出即时性的问题或申辩，时间限在15秒以内。
l四轮发言结束后，由反方开始4分钟的批驳性总结陈词，而正方则在其发言结束后进行5分钟的总结陈述。、
4、主持人宣布比赛开始
5、比赛结束，观众提问，同时请评委离席商讨;
6、请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果、主持人宣布辩论赛结束
8、嘉宾、评委退场，然后学生退场
9、相关人员清理会场
(7)注意事项
一、计时规则
1、每场比赛设两位计时员，分别为正反两方计时。并举手示意，请主席和各辩手注意。
2、以辩手起身发言为开始，坐下为暂停，直至时间用完。
1、各辩手不得情绪过激，不能拍桌子或*等;
2、各辩手提问时不得问与辩题无关的问题;
3、各辩手在发言时要起身，在别人发言时不得中途干扰，也不能在下面直接辩驳;
4、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结;
6、观众不得喧哗，提问环节不得问与大赛无关问题。
(8)评判
1.主办方将在预赛阶段聘请3位评委，决赛阶段聘请5位评委对每场比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾从评委中产生，由主办方赛前确定。(人多不限)
2.评分标准
1、团体部分：团队评分(每个人对团队做成的贡献即加分)
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。10分
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。10分
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。10分
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。10分
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。10分
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;10分
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。10分
(3)台风与辩风。10分
(4)口语70分
五、人员配置
(一)辩手选拔6强评委待定
(二)、辩手选拔晋3评委待定
(三)辩论赛主持一名，评委，布场，礼仪待定
六、宣传
宣传
海报5*20
传单1000*1
灯箱布2*200
奖品100元
场地布置
彩带20
气球X
矿泉水
给老师纪念品
总计256
七、突发事件
报名选手过少：通知各学院推荐
选手不按时到场：在比赛前通知选手开始20分钟前到场
英语策划书13
一、活动主题：“我的大学，我的梦”主题英语书法大赛
二、活动背景与意义
为了在我系营造一种英语写作氛围，让喜欢英语写作与英语书法的`同学能找到一个发展的平台，为忙着过四、六级英语和一些弱于英语写作的同学能找到一个学习的空间，我系决定开展英语写作，英语书法大赛，以此让我系同学在英语写作中得到更多的交流与沟通，从而提高我们同学的写作技能与书法水平。
三、活动内容
活动时间：20xx年10月20日启动。
活动地点：德州学院外语系。
活动对象：德州学院09级全体学生、部分08及同学。
活动单位：主办单位：外语系督察部。
赞助单位：大学生精英论坛。
活动项目：1、英语写作比赛（文体不限，纸张要用A4纸张笔体不限，字数控制500字以内）
活动流程：前期：印发海报，宣传纸张，并在各班上进行宣传。
中期：10月30日，各班同学将作品交到班长，再统一交督察部。
注：停止收稿时间为10月30号下午6点。
后期：督察部将稿件整理好后交给评分老师进行评比，等老师评比完后将挑出获奖作同学品展出。
四、比赛要求：
内容积极健康，书写工整、不弄虚作假，以“我的大学，我的梦”为主题middot；文体不限，诚信写作、不得抄袭作假，字体工整，少涂改，字体在200—300字之间，统一用A4纸张，背面不得再写内容，在作品后附带上个人简历，包括姓名、专业班级（铅笔填写）。
五、具体安排：
宣传部：负责设计海报，横幅，做好一切对外对内的宣传工作。
督察部：把老师与同学沟通好，联系好老师做点评，并将稿件整理好，认真做好咨询负责联系，奖项设置等。
六、所评奖项：
一等奖：1名加综合测评分5分。
二等奖：2名加综合测评分4分。
三等奖：3名加综合测评分3分。
优秀奖：多名加综合测评分2分。
注：为了防止学生不参加活动或作品太少，希望各班积极参加，凡参与者每人加综合测评分一分，不参与者扣一分。
英语策划书14
活动目的：
促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。
活动时间：四月中旬（4月22号，世界地球日）
活动地点：主楼前空地
活动对象：全院学生
报名方式：
物理学院学生由各班学习委员统一上交名单；
其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1-408报名；
活动评委：物理学院英语老师
活动过程：比赛分预决赛
预赛项目：
1、自我介绍
2、现场答辩
3、才艺表演（有关的'英语的任何才艺且与最后的一、二、三等奖的评比无关，只关系到单项奖的评比）
4、情景对话（请自带搭档，内容）
决赛项目：
1、现场答辩
2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事；即兴演讲，根据现场抽取题目进行发挥。
比赛细则：
1现场打分，每位评委最高分10分；
2才艺和演讲比赛时间为5分钟；
3预赛取前十名进入决赛。
设置奖项：
设一、二、三等奖各一名，并设单项奖：最佳风采奖、
最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖；
效果预测：
由于比赛场地是在室外，来往的人可能比较多，对选手而言更具有挑战性，而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。
经费预算：
场地申请（场地费），海报宣传，话筒等音响设备，
桌椅，评委要喝的水（5瓶），给评委的礼物（价值两三百）。
另注：比赛过程全部用英语进行，包括与老师的交流。
英语策划书15
冬去春来，山区风景无限美。在春风吹绿大石山之际，我感到大化山区的春天来迟了。迟来的春天，让我回想起过去六个月的实习成长中心情经历：有快乐、有泪水、有感动、有艰辛、有荣耀、也有难忘。时间累积，也我沉淀了一些东西，认识到公益之路的艰辛与辛酸，体验到什么是生活？生活是一部百科全书，尝到它的甜它就是甜，它就甜；尝到它的苦，它就苦。下面回报我近三个月的工作情况。
支教对我来说不是一两天了，经历600多个日日夜夜，有说不完的故事和感动。孩子们的歌声比不上歌星的声音，但给我的感觉是真实动听的，能够排除我内心的苦闷与忧伤；孩子们的笑容灿烂无比，能让我体会到童年的快乐；孩子们的尊重，是我人生价值的升华，去用生命去谱写人生的新征程、用知识教育孩子、用心灵尊重童心的需求；孩子们的爱心是我教育的最大成就，学会感恩懂得尊重他人让我无比的欣喜……在近一段时间，我在思考：是否还能在这条路上走下去？对我是不知如何回答，过着清贫生活的我，又难以面对亲人，朋友……。可为了山区的孩子，把我最美丽的青春留在山区。
在雅龙乡尤齐小学，爱心蚂蚁让这里的孩子第一次穿上校服，突破山区学校的学生从来就没有校服的历史。当孩子们穿上自己的校服时，特别高兴，这种喜悦，写在孩子的脸上，我也是第一次这样的喜悦。我代的四年级数学，在上学期期末考试中及格率百分之六十一，优秀率百分之十二。这样的成绩不能说明什么？只能说我和孩子都努力了，取得了这样结果。在教学中我期待着日后大的进步。
在学期结束时，是孩子的感动，让我留在尤齐的念头。有一个学生给我写张纸条，内容是：“李老师请你下学期别走！我们一定要努力学习，您走了我们会伤心，学不进去。”当我看完这张纸条后说，“春节之后我会来的。”
春节之后，我又来到尤齐小学做支教工作。近期的支教工作已经全面展开，现已启动了第二届爱心蚂蚁杯征文活动和教<<弟子规>>的.准备工作。
在雅龙乡弄往小学开展十六天的冬令营活动。由我负责此次的全面工作。活动的主题：我们一起交朋友。目的：促进农村孩子的全面发展，增强未成年孩子的自我保护意识和普法教育知识，加强才艺知识的培养。活动期间雅龙乡团委书记和村支部村委亲自来活动场地指导工作；千名党团员大学生下乡活动与我们爱心蚂蚁国际志愿者团队做一次两个小时的交流活动。这次冬令营活动，学校这样评价：爱心蚂蚁志愿者团队在我校开展冬令营期间，队友们遵守纪律，团结互助，工作认真，生活俭朴热爱乡村教育，热爱山区孩子，平时注意激发儿童兴趣，拓展儿童视野，善于培养小孩子的实践能力和创新精神。对学校开展工作具有很大的推动和促进作用，这次冬令营活动组织严密安全有序收获很大，成绩优秀。
通过活动，我也得到成长。只有了解孩子的需求，才能传授孩子的需求，这样就能发挥志愿者价值的最大化，体会到生命的意义与价值。
教育的理念是让人民满意，孩子满意，多年来这个理念孩子满意吗？让孩子满意的教育就是让孩子能够适应生活。生活是一所大学，生活是知识；能把生活教育落到实处，孩子们就能很喜欢老师讲课，这种喜欢是孩子们在快乐中学习知识并能应用到生活中。
【英语策划书】相关文章：
英语策划书05-07
英语大赛策划书01-04
英语晨读策划书04-02
英语社团策划书04-22
英语大赛策划书03-23
英语活动策划书03-18
英语沙龙策划书11-19
圣诞英语晚会策划书02-23
大学英语活动策划书01-30
最新英语活动策划书01-30