活动策划

时间：2024-03-26 18:37:59 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　赛事意义

活动策划

　　旨在宣传深圳广东发展银行罗湖分行企业风和促进其业务发展，更以本次活动为深圳广东发展银行罗湖分行的客户之间搭建一个高层次的'娱乐、休闲、交流、协作平台，发展和推动高尔夫运动。

　　赛事介绍

　　一、组织机构

　　主办单位：深圳广东发展银行罗湖分行

　　承办单位：广东南海高尔夫俱乐部

　　协办单位：报社或电视台

　　赞助单位：产品赞助商

　　二、活动构成

　　1、比赛时间：

　　2、比赛地点：广东南海高尔夫俱乐部

　　3、参赛选手：深圳广东发展银行罗湖分行大客户中的广大高尔夫爱好者

　　4、参赛人数：40人

　　5、比赛项目：18洞一回合个人比杆赛

　　6、比赛纪念：颁奖时发放每人照片（带相框），合照

　　三、奖项设置：

　　总杆奖（前3名）分别有奖品和奖杯

　　净杆奖（前3名）分别有奖品和奖杯

　　最近距离奖（1名）分别有奖品和奖杯

　　最远距离奖（1名）分别有奖品和奖杯

　　bb奖（1名）奖品

　　幸运奖（10名）奖品

　　（可以适当加些趣味奖，达到轻松，愉快的氛围）

　　40人-中奖率51%；30人中奖率-70%

　　四、比赛规则：

　　1、比赛依据中高协审定规则、球场当地规则及赛事机构的特别规定（具体详定，由于是联谊活动，规则可规定的宽松，趣味些）；

　　2、按自报差点相近者进行分组（差点按新贝利立亚方式计算）。

　　五、赛场布置：

　　1、条幅2条印本次赛事名称（会馆正门上方一个，颁奖典礼一个）

　　2、拱形门1座印本次赛事名称

　　3、气飘2个印本次赛事名称或赞助商名称或贺词

　　4、赛场主背板印本次赛事名称、主承办单位名称和赞助

　　六、主办承办双方责任：

　　深圳广东发展银行罗湖分行：提供活动经费并对活动进行全程监督

　　广东南海高尔夫俱乐部：负责赛事的筹备和组织，报名或媒体报道

　　七、比赛框架：

　　地点：广东南海高尔夫俱乐部10号发球台时间：

　　邀请人员：

　　1、深圳广东发展银行罗湖分行的主要领导

　　2、深圳市高尔夫协会主要领导

　　3、广东南海高尔夫俱乐部董事长总经理

　　4、参赛选手

　　5、媒体记者

　　6、主持人（1名）

　　进程：

　　8：50—9：00选手签到领取饮料 9：00—9：20

　　1、所有参赛选手下场

　　2、主持人宣布开球仪式开始并介绍组织机构，介绍嘉宾

　　3、深圳广东发展银行罗湖分行领导致辞

　　4、市高协领导致辞

　　5、xxx为本次比赛开球（主持人宣布）

　　6、主持人宣布开球仪式结束，比赛开始 9：20—9：30

　　1、设立最远、最近球道，安排插旗

　　2、工作人员催场，每小组发球台合影

　　3、每5分钟一组出发

　　9：30—11：30选手比赛（前9洞） 11：30—14：00午餐时间（在小会馆） 14：00—16：00选手比赛（后9洞）

　　16：00—18：00选手赛完交流时间安排淋浴 18：30——19：30颁奖典礼（主持人主持）期间发放参赛选手名单和联系方式 19：30主持人宣布结果

活动策划篇2

　　一、活动名称：“光盘”行动

　　二、活动主题：拒绝舌尖上的浪费

　　三、活动背景: 在粮食相对充沛的这个时代，发达的地区每顿饭的浪费量大约为当顿的三分之一，而部分贫困山区里的人们甚至上顿不接下顿，这不仅是贫富差距的结果也是人们节约粮食意识低下，对种粮人劳动成果不尊重的表现。在20xx年的世界粮食日里，国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起倡议，以更好地警醒世人“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费”。为此我们要找回一种对于粮食的温暖与敬意，以“光盘行动”响应号召。

　　四、活动目的: 为倡导建立节约型和环境友好型校园，响

　　应社会呼唤节约型校园的号召，倡导文明就餐、节约粮食。增强大家的节约意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园充满节约的气息，让我们把为之心动的环保、节约主张付诸行动。“光盘”就在我们生活中，节约粮食，人人有责。

　　五、活动单位：

　　1、主办单位：四川托普信息技术职业学院委员会

　　2、承办单位：院团委组织部

　　3、协办单位：院团委青年志愿者服务总队

　　六、活动时间：20xx年4月11—13日

　　七、活动地点：托普学院第三食堂

　　八、活动对象：托普学院全体人员

　　九、活动形式：通过宣传海报、学院广播台和记者团的宣传，以及记者团通过采访与活动参与者的互动，唤醒同学们内心对粮食的珍惜。

　　十、活动流程：

　　1、前期工作：

　　① 用相机记录学院食堂就餐时浪费食物以及节约食物的现象制作成视频，并与活动开展时播放。

　　② 由宣传部组织相关宣传工作，制作海报（海报可以漫画等创新创意形式，达到前期宣传的目的。海报种类：一张大海报，其他的以小海报为主）并申请张贴海报，可贴于寝室楼下、活动中心、食堂、展板上，宣传光盘行动。

　　③ 提前3天（4月8日）开始在一、三食堂前开展支持光盘行动的签名活动(事先准备两条横幅)。

　　④ 制作代表活动的小贴纸，送给给报名参加者。

　　⑤ 在活动正式开展前一个星期联系院记者团，请其相关人员在学校食堂里抓拍一些浪费粮食的画面，将此做一个照片展，展出在三食堂前。

　　⑥ 请记者团的同学在活动当天到三食堂采访观看照片展的同学对残剩饭菜较多的餐盘的一些看法；在校园各新闻载体上报道本次活动。

　　⑦ 在4月11日活动开展当天与青队进行沟通联系，将本次活动与青队的文明就餐活动同时进行。

　　⑧ 4月4日前在各寝室楼前通告板上张贴光盘行动倡议书。

　　⑨ 由学生会组织，通过学习部或班级的宣传委员利用晚自习时间在班上不定期宣传此项活动，号召同学们积极投入到“光盘行动”活动中去。

　　2、中期工作：

　　① 在活动中心旁的大道上摆放宣传“光盘”的海报，在活动开始到结束每一天都要展出（除特殊情况），并派人员进行展出和回收工作。

　　② 在三食堂前开展照片展（展出记者团抓拍的浪费行为的照片）。 ③ 提前一天到食堂试播视频（内容为前期制作的.浪费或节约行为的视频）。

　　④ 活动当天10点开始循环播放宣传视频。环保视频要提前试播并控制时长在（5—10分钟）轮回播放。

　　⑤ 对被记者团采访的同学送出代表本次活动的小贴纸。

　　⑥ 协助记者团完成对活动的报道。

　　⑦ 邀请广播站共同参与我们的活动，在广播时段帮助我们进行“光盘行动”的广播宣传。

　　3、活动后期：

　　① 调查活动影响。

　　② 总结该活动。

　　③ 将签好名的横幅等物品交由院团委存档。

　　④ 每一天的活动结束后，清理好现场。

　　⑤ 邀请记者团和活动人员拍照记录。

　　⑥ 把记者团的一些报道及活动其他的资料进行存档。

　　十一、注意事项：

　　① 在报名时将活动参与详情（日期、地点、要怎么做）告诉报名者。 ② 海报、小贴纸提前4天准备好。

　　③ 海报的放出与收回，由专人负责。

　　④ 活动开始前的1小时就将海报摆放到指定位置，在电视上开始进行视频轮播。

　　⑤ 此次活动在12大部门之间也大力宣扬，最好各部门都能有人参加。 ⑥ 代表参加活动的小贴纸制作一定要做到简洁而又美观。

　　⑦ 为了提高活动的流畅性与整体效果，提前对青队活动当天参加人员的行为规范进行一定要求（注意微笑挂嘴边）。

　　⑧ 在展板、公告栏处张贴海报需向学校申请。

　　⑨ 活动过程中，活动人员必须带工牌，带袖章，衣着整洁。 ⑩ 活动结束后，及时将公共物品归还原处。

活动策划篇3

　　1. 活动主题：歌唱红歌，展示个性。

　　2. 活动目的：为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的学生及学生干部，先进班集体。

　　3. 活动时间：5月4日

　　4. 活动地点：学校操场

　　5. 活动对象：xx中学全体师生

　　6. 活动具体要求：

　　（1）初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。

　　（2）节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示学生教师的个性。

　　（3）参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。

　　（4）比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。

　　（5）其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。

　　7.评分标准：

　　（1）表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。（4分）

　　（2）表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。

　　（3分）

　　（3）能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰、普通话流利。（3分）

　　注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　　8：设置奖项：

　　（1）、一等奖：一个班

　　（2）、二等奖：两个班

　　（3）、三等奖：三个班

　　（4）、表彰各班的三好生，优干等。

　　10 策划人：阿呷日落

　　策划时间：XX年4月3日

　　纪念“五四”青年节活动策划方案

　　今年是“五四”运动93周年，建团90周年纪念。为教育引导我园团员继承和发扬“五四”精神，营造良好的校园文化氛围，促进教师及家长幼儿的`全面发展，进一步培养青少年一代的爱国主义情怀。我园决定开展纪念“五四”运动93周年系列活动，具体方案如下：

　　一、活动口号：传承五四薪火展现新我风采

　　二、活动内容：

　　1、“xx发展我成长”书画摄影征集活动

　　2、“xx发展我成长”书画摄影展及评选活动

　　三、活动时间：4月下旬至5月初

　　系列活动之——“xx发展我成长”书画摄影征集活动

　　1、活动主题及内容：本次比赛以“xx发展我成长”为主题，旨在引导青年教师及幼儿、家长以书画影的艺术形式来反映和谐社会、和谐xx和我们美丽的校园、家园，表现青少年一代在祖国温暖的怀抱里健康成长、快乐生活。

　　2、作品类别及规格要求：

　　（1）书法绘画手工作品：书法、国画、卡通绘画、折纸、撕贴等形式均可，作品大小为8k，并附50—100字以内的说明。（面向中、大班幼儿）

　　（2）摄影作品：彩色、黑白均可,尺寸为12英寸（30．5厘米×25．4厘米），并附50—100字以内的说明。摄影作品如有电子底稿，一起上交（面向教师与家长）。

　　(3)要求：孩子也要入镜，也可以用软件处理，将几张照片合成在一起。

　　3、奖项设置：

　　一等奖2名（绘画、摄影作品各一名）奖励内容：奖状一张、奖品60元礼包一个

　　二等奖6名（绘画、摄影作品各三名）奖励内容：奖状一张、奖品40元礼包一个

　　三等奖10名（绘画、摄影作品各五名）奖励内容：奖状一张、奖品25元礼包一个

　　优秀奖若干（约50——60名）奖励内容：奖状一张、奖品10元礼包一个

　　4、活动时间：5月2日前上交，逾期不候。

　　5、本次比赛优秀作品将于展出后公布名次，评审结果公布于本园网站。

　　注：我们小班只要求以摄影作品的形式参加，请想参加的家长，按要求于5月2日前上交摄影作品。

活动策划篇4

　　一、活动目的

　　1、与聋哑学校取得联系，建立长久的友好情谊。

　　2、使更多的同学，了解聋哑学生的生活。

　　3、通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解。

　　4、通过组织社团进行爱心活动，展示社团特色风采，诠释爱的定义。

　　5、丰富校园生活，展示大学学生风采。

　　二、活动时间

　　20xx年5月24日

　　三、活动地点

　　句容市博爱学校

　　四、活动内容

　　1、前期准备：

　　⑴所有参加该次活动的协会成员于24日18点在学校门口集合，出发前往博爱学校

　　⑵在18点30分之前对活动教室进行布置（气球，彩带）

　　⑶将协会成员20人中的参与活动的'18人与博爱学生18人进行分组，共分6组，每组3名协会成员和3名博爱学生（随机抽取心型纸分组）

　　2、活动流程

　　⑴(热身活动)踩气球：每组成员的一只脚绑在一起，即6只脚绑一起并在周围挂上5个气球，小组成员可用另外一只脚或想方设法去踩别的组的气球，直到气球被踩炸。时间为5分钟，剩余气球最多的前3组获胜，获胜的博爱学生有奖品发放。（9件奖品）

　　⑵齐心协力：每组中的协会成员只能用手拿气球，博爱学生只能用嘴吹气球，用时10分钟，吹起来的气球多的前3组获胜，获胜的博爱学生有奖品发放。（9件奖品）整个活动分2批进行。总用时20分钟。

　　⑶沙画：博爱学生在心理协会成员帮助下完成沙画，并将沙画作为礼物送给他们用时20分钟。

　　⑷协会成员和博爱学生一起表演相亲相爱一家人的手语操表演（表演人数就场地而定）。

　　五、活动道具

　　气球200只，彩带1盘，填涂本18本，奖品18件

　　六、活动注意事项

　　⑴保证每位博爱的学生都有一次参与游戏的机会。

　　⑵安排好奖品的发放。

　　⑶安排好拍照，准备相亲相爱一家人的视频。

　　⑷协会成员在游戏中要耐心，仔细。

活动策划篇5

　　活动目标：

　　了解并遵守基本交通规则，避免自己遭遇交通事故，保障生命的安全。

　　活动过程：

　　活动一：路上要小心

　　一、观察图片

　　1、图片一：一个小朋友独自跑，妈妈在后面追；

　　2、图片二：一个小朋友牵着爸爸的`手在走。

　　3、讨论：怎样走好？

　　二、说说在马路上走时该怎样？

　　不独自奔跑，不东张西望，不离开成人，不乱穿马路，不随处玩耍。

　　活动二：遇到红灯要暂停

　　一、出示红绿灯标志，说说红灯、绿灯、黄灯是什么意思？

　　二、观察比较：车行红绿灯与人行红绿灯的区别。

　　1、说说，这两个红绿灯有什么不一样？

　　2、行人在马路上走，看哪个灯？

　　三、想想，在没有红绿灯的路口，该怎么办？

　　活动三：在车上

　　一、观看录像（在车上）

　　二、游戏：乘车

　　情景：请一位老师做司机开车，另一位老师带领大家去乘车。

　　1、在哪儿等车？（车站）

　　2、人多怎样上车？（排队）

　　3、在车上要做文明小乘客。（不推挤，不打挠别人，不喧哗，不离开父母，给老人让座等等。）

　　到站了，怎样下车？（先下后上，等车停稳再下去）

活动策划篇6

　　活动内容简介

　　一、成立“英语角”

　　1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

　　2、活动时间：自定

　　3、活动地点：自定

　　4、组织人员：

　　5、参加人员：英语协会会员。

　　6、辅导教师：自定

　　7、主办机构：英语协会

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

　　（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

　　（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　二、举办英语演讲比赛

　　1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

　　2、比赛时间：初赛：自定

　　复赛：自定 0

　　4、比赛地点：

　　5、负责教师：

　　6、总策划：

　　7、策划小组：

　　8、特邀评委、嘉宾：

　　9、参赛要求：（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

　　（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。

　　（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

　　（4）、演讲时需脱稿演讲。

　　10、赛程安排：

　　（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）

　　（2）复赛：

　　a主持人介绍赛程和比赛规则

　　b评委嘉宾介绍

　　c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问

　　d现场观众抽奖

　　e评奖、颁奖典礼

　　f主持人宣布比赛结束

　　11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

　　12、资金来源：赞助商

　　三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

　　2、比赛时间：

　　3、比赛地点：学生活动中心

　　4、负责教师：

　　5、总策划：

　　6、策划小组：

　　7、特邀评委、嘉宾:。

　　8、参赛要求：（1）、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

　　（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

　　（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。

　　9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则

　　b评委嘉宾介绍

　　c参赛选项手依次演唱

　　d评奖、颁奖典礼

　　e主持人宣布比赛结束

　　10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

　　11、资金来源：赞助商

　　四、其它活动

　　1、英语学习交流会

　　进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

　　2、举办各类英语游戏

　　开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

　　（1）瞬时记忆大比拼（游戏）

　　游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的`记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

　　（2）单词接龙（游戏）

　　活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。

　　3、出版英语刊物

　　此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。

　　4、欣赏欧美原声电影