活动策划

实用的活动策划[精品]

活动策划 篇1

　　一、活动背景

　　近来，有许多同学反映食堂的饭菜质量、服务质量及卫生安全有问题，对食堂有许多意见和建议。同时，食堂经理也欢迎同学们来食堂参观，并提出自己的意见或建议，进而希望能改善食堂的质量问题。

　　二、活动目的

　　增强经理与学生的交流与沟通，帮助经理了解学生的需求及建议进而改善食堂质量，同时也让同学们了解食堂的

　　三、活动意义

　　在舆论力量上，对我校的名誉的提升有很大的作用，特别是我校更名后的形象名誉；在安全考虑，食堂办好，有效防止了有些学生嫌食堂质量不好而出外面吃不健康的东西，保障了学生的安全；在经济效益方面，学生都在食堂吃饭可以为食堂带来更多的收益；在员工层面上，食堂的名声好了，员工的心情好，效率高。

　　四、活动目标

　　让同学们知道，有意见或建议可以提，有地方提，有渠道提，让食堂更好的服务于同学，做一个同学们心中满意的食堂，让同学们吃的安心，吃的放心。

　　五、活动对象

　　武汉轻工大学全体师生

　　主办单位：校团委 武汉轻工大学学生会

　　协办单位：校学生会各部门

　　六、前期准备

　　1、前期宣传使用的桌子两张，音响一个，宣传单300份。

　　2、活动中使用的抽奖箱及小纸团（其中五张有个“食”字，为中奖的小纸团，有奖品），桌子一张及两张凳子，经理的名牌

　　3、与食堂经理约定好时间并向其说明抽奖的操作及奖项的设置，还有食堂参观的有关细节及问题，并询问经理意见

　　4、做好外场宣传所需的场地的申请和审批，并进行相应的布置，使活动能跟好的为同学们所知

　　5、做好所需的工具，宣传中所需的宣传单、海报、展板、录音稿，外场宣传音响话筒等的准备

　　6、对本部门干事进行经理接待工作的专项培训，确保经理接待工作的顺利开展并保证工作人员的形象及面貌

　　7、分别针对各相应地点的人员安排以及调配工作，做出人员安排

　　七、活动时间地点

　　时间：每学期的开学后的第10、16周的星期五中午12:00~12:30及下午17:00~17:30

　　地点：金银湖校区食堂北门

　　八、活动宣传

　　宣传分为三个阶段：前期、中期、后期

　　前期宣传：

　　本期宣传重点在于使经理接待日活动以校学生会权益保障部承办的形式进入同学们的生活，让更多的人能快速了解到其工作方式及高实用价值，扩大权益保障部的宣传面，以方便后续任务的进行（时间开学后的第九周和第十四周）

　　1、微博宣传：用贴近学生日常身边的小事情为主，活动期间在利用团委微博、学生会微博、学生会权保部微博及QQ说说大力宣传经理接待日活动，说说食堂却是有地方需要改进，从而引起同学们的共鸣

　　2、展板宣传：与宣传部沟通制作宣传板（主要内容包括经理接待日活动的方式及地点还有和经理提建议的基本礼貌顺带食堂参观的内容，重要的是要突出能吸引同学们的'内容，提出了建议并能亲眼看看食堂的真正洗菜做菜的流程，还能抽奖得饭票），展板共两块，食堂北门一块，食堂的西门一块，外场时两块一起放

　　3、下班宣传：校权益保障部和各院生活部合作，加强与院系的交流沟通，全力配合校学生会的工作，同时在各班发放共70份宣传单，其中包含有经理接待日活动的工作方式、抽奖的操作说明

　　4、外场宣传：工作人员在外场宣传地点分发宣传单，介绍经理接待日的工作方式及相关说明

　　5、横幅宣传：横幅的内容主要包括经理接待日的时间及地点，将横幅挂在显眼的地方，加大宣传力度

　　6、LED显示屏：在文管楼的led显示屏上滚动的播放有关经理接待日的相关信息并简单的介绍经理接待日的工作方式

　　7、广播宣传：与校广播台沟通交流，并将写好的广播稿交给广播台（内容包括经理接待日的时间及地点还有工作方式，可以用抽奖的方式来吸引同学们的兴趣），让其在一段时间内进行广播

　　中期宣传：

　　本期宣传重点在于向同学们公布一段时间的工作成果（第十周活动的工作成果），加强同学们对我们的信任，深入同学们生活，并收集同学们的意见。（时间：十一周）

　　1、 下寝室:下寝室以做调查的形式调查同学们对于我们工作的意见及对食堂的建议

　　2、 食堂调查：在食堂对同学们进行问卷调查，询问同学们的意见及建议对食堂改善的感受

　　3、 黑板宣传：利用食堂学生窗口黑板公布平台成果，学生意见，工作照片，经理将要做出的改变以及承诺。

　　4、 网络宣传：定时更新权保部微博，如对食堂有什么问题请及时跟我们取得联系，微博征集同学们对食堂的意见及可改进的地方，促进食堂经理做进一步的完善

　　后期宣传：

　　本期宣传重点在于对这一学期的活动计划实施的总结。(时间：第十六周)

　　1、 部门内部总结：对这一学期活动的总结，新一学期活动的展望，并对相关资料进行存档

　　2、 黑板宣传：利用食堂学生窗口黑板公布劳动成果，学生意见，工作照片，将要做出的努力以及承诺，感谢同学们长期以来对我们部门工作的支持。

　　3、 微博宣传：展示活动的劳动成果，食堂改善的地方，感谢同学们的支持，下学期依然还有经理接待日的活动

　　九、活动期间

　　1、首先食堂经理与工作人员在食堂于三十分钟前共餐，餐后相关人员咨询经理意见并做好记录

　　2、在经理接待处摆好桌子和凳子还有经理的名牌，并准备好笔和笔记本，旁边放置好前期的经理接待日活动的宣传板

　　3、留一个记录的工作人员与经理在一楼食堂北门听取同学们的建议或意见

　　4、记录的工作人员记录好问题与建议以及经理的处理办法（如当时经理未给出处理方法，可先记下，活动过后询问解决方案），同时询问该同学是否愿意参加后期的食堂参观活动，愿意参加食堂参观活动的同学需留下电话号码给记录的工作人员，以便到时联系，然后将此同学移至抽奖相处抽奖

　　5、在经理接待处还有一个管理抽奖箱的工作人员，其对抽奖箱进行管理，对于抽中含有食字纸团的同学即可获得有食堂提供的周末中一天的饭票一张，管理人员进行登记，管理抽奖箱的工作人员在管理抽奖同时，可对秩序进行一定的维护

　　6、其余的工作人员进食堂和在食堂一楼西门进行随机调查，咨询同学们的意见并询问其是否愿意参加后期食堂参观的活动，如愿意则几下其联系方式，带其到经理接待处将姓名及联系方式交给记录的工作人员，并让其进行抽奖

　　7、负责调查的工作人员要注意需要的是同学们的意见或建议，并且要注意这些意见或建议的可行性，如其所提的意见或建议脱离实际则可不必记录，但是仍然要尊重同学，认真的听

　　8、工作将要结束时（在结束前五分钟）负责记录的工作人员要将刚才经理未解决的问题进行询问，并记录好，进行随机调查的工作人员将向同学们收集到的建议及意见反馈给经理，同样记录的工作人员进行记录

　　9、工作结束时与经理核对中奖人员的名单，并感谢经理对我们工作的大力支持，咨询经理对我们这次活动的评价和建议，让我们可以在以后做的更好

　　十、活动后期

　　1、负责记录的工作人员将记录的建议或意见及经理的解决方法（如当场经理未提出解决方法的结束后咨询经理）还有相关参加食堂参观活动人员的名单交予活动负责人

　　2、活动负责人整理好资料交予宣传部，制作成果展示板，并注明我部的联系方式，对食堂有建议或意见要提可以通过与经理之间沟通和反映到相关学生会部门来实现，这一次没有提，还有下一次，也可与我们联系

　　3、部门相关负责人将此活动的资料整理好，并对资料进行存档，并对活动进行总结和评价，并写出对下次活动的展望

　　4、做好后期食堂的监督及信息收集工作，督促食堂进行改善，积极接受同学们的再次建议

　　5、保存并记录好要参加食堂参观的人员的联系方式，对于这些同学都是真心的对食堂的改进有很大的期望的，所以一定要好好保存其资料

　　十一、活动负责人及主要参与者

　　活动负责人：黄银、彭闻

　　主要参加者：权保部全体干事及秘书处李雨桥

　　十二、经费预算

　　宣传单 300*0.2

　　横幅 5*10

　　进行记录的笔记本和笔 2+2

　　总费用 114

　　十三、 应急预案

　　1、如出现有同学不敢问，工作人员可以上前咨询记录，并询问是否要参加食堂参观活动，鼓励同学们积极的提建议

　　2、如果食堂门口太拥挤，可以将桌子搬到北门对面的地方

　　3、如果需要提问的人太多，管理抽奖的工作人员必须管理好其秩序，然后可以调配一个人过经理接待处对来提问的同学的问题进行记录，稍后咨询经理回答

　　4、如果经理在途中有事，要离开，可由负责记录的工作人员进行问题或建议的记录等经理回来再咨询解决方法

　　5、如果记录的工作人员有事，则由管理抽奖的工作人员暂时进行记录

　　6、如有态度恶劣的同学来向经理提意见，在旁的工作人员要对同学进行劝阻，以免其对经理造成伤害

　　十四、注意的问题及细节

　　1、 工作人员待人要礼貌，热情，真诚

　　2、 工作人员必须带工作证

　　3、 尽量对刚吃完饭的同学进行调查

　　4、 如果可以，陪同学边走边调查

　　5、 工作人员在活动开始和结束是都要尊重经理，并对同学们强调要尊重经理

　　十五、可行性分析

　　从学生层面，学生们渴望有一个让自己满意的食堂，发现食堂现在的问题或想到好的建议后，都想能够有方法或渠道来直接或间接的反映到经理那儿去；从食堂方面，乐于听取同学们的意见或建议；从学校的层面来说，学校希望同学和食堂之间能达到一种融洽和睦的关系

活动策划 篇2

　　活动背景 ： 20xx年春天，春机盎然，景色宜人。在这春暖花开的时刻，让我们一起走出学院，走进春天，欣赏百花争妍的美丽，让我们聆听花开花落的声音。

　　三月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。三月的春风是温暖的，三月的阳光是和煦的。开学后短暂而又忙碌一个月过去了。俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要。这次是以班级为单位组织一次春游踏青活动。现在是暖春的开始，在学习之余，我们有必要组织这样一次活动。

　　活动主题：走出校园，走进自然 ，劳逸结合，增强体质。

　　活动目的：

　　1.在竞争激烈的现代社会，大学生更注重的.是文凭和越多越好的证书。精神处在高度紧绷状态。所以要适当的参加一些户外活动来放松我们的身心，我们这次活动的一个目的就是让同学们亲近自然，放松精神，感受生活。

　　2.大学的教育更主张自学，大家的交流也就减少了。熟悉的也许只有自己的宿舍。这次活动可以增进同学们的友谊，让大家有个更好的交流环境，能够让我们懂得团队的重要。团队精神是很重要的，现在的企业也都很看中这一点。具备团队精神对我们的将来也是很有用的。

　　3.在活动过程中会遇到很多问题，这次活动也可以锻炼我们处理应急问题的能力和解决问题的能力。

　　活动的意义：

　　可以达到增进友谊，交流感情的目的。可以让我们在这样物质的世界里寻觅到心灵深处的那份宁静，让我们发现我们一直拥有却没有珍惜的那些生命中的点点滴滴。物质的享受只是会满足我们一时冲动的需求，精神的享受才是会让你终生难忘的。让我们的生活多些刻骨铭心，让我们的情感路上多些风雨过后的彩虹，让我们自己懂得爱别人也懂得珍惜自己。春游踏青，爱的路上不止我和你。大爱无疆，让我们去体会生命中的每一朵流云，去欣赏身边的每一个微笑，去感谢生活中的每一个爱你的人。

　　当然这次活动也可以让我们更好的珍爱自然，珍爱自己。

　　活动时间：20xx-3-24(星期六)

　　活动地点：艾溪湖

　　活动形式：以游玩、欣赏自然风光为主(提倡步行)，(宣传以旗)另外，游玩过程中，进行各种娱乐比赛以及各种有意义的游戏。

　　活动注意事项：

　　1由于艾溪湖附近风比较大，所以作为团支书，我会提醒他们多穿点衣服，以防感冒。 2、春季是一个潮湿多雨水的季节，容易滋生蚊虫和细菌。因此，要注意尽量避免饮用生水和吃不卫生的东西。

　　3、活动过程中，同学们不得随手丢垃圾，随时都应注意初等教育学院学生的形象及素质。

　　4、每位参与人员必须发扬团结协作的精神，密切分工原则，积极配合负责人的安排，注意活动纪律，使此次活动顺利圆满地完成。

　　5、如有其他人员参加此项活动，请与负责人联系。能更合理的安排车辆及其他事项。

活动策划 篇3

　　一、活动名称

　　“友谊第一，比赛第二”篮球比赛。

　　二、活动目的

　　篮球比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的'体现队员之间的团结协作能力，从而加强团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强班级与班级，加深同学之间的友谊，培养学生之间团结合作的意识，特举行此次篮球比赛。

　　三、参赛对象

　　四、五年男同学

　　四、篮球比赛报名要求

　　1、每班只可参加一支球队

　　2、比赛按学年划分，四、五年共四队。每队人员为10名队员，其中10名队员当中选一名队长。

　　3、比赛时设有一个主裁，一个副裁

　　五、比赛安排

　　1、比赛场地：学校篮球场

　　2、比赛时间：年z月下旬

　　3、比赛采用同学年对抗赛，一场定胜，比赛设冠军、亚军。

　　4、比赛采用是上下半场制，半场比赛时间为15分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。

　　5、每队上场人数为5人，换人不限次数。

　　六、比赛纪律规定

　　1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

　　2、各队严格按照要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。

　　3、每队球员统一服装颜色。

　　4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛资格。

　　5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予技术犯规警告，严重者(两次)将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。

　　6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全厂通报。

　　七、比赛规则

　　1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。

　　2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。

　　3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。

　　4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。

活动策划 篇4

　　一、背景

　　时光荏苒，岁月如梭，转眼之间五月文化周将近。在过去在学习和生活中，在学院领导、团委老师的正确领导下，在社团部在大力支持下，在各兄弟社团的帮助配合下，在本社团成员积极参与下，书法协会的社团工作、活动蒸蒸日上。五月文化周将至，为弘扬书法文化，为丰富校园文化生活，为书法协会的“五月文化周”活动举办的有内涵、有创意、有个性，现将书法协会“五月文化周”活动策划如下：

　　二、活动

　　1、书法巡展：将书法协会的最新书法作品及社员的'作品向全院展示（同时包括南昌各大高校书法作品展览）。

　　2、晚会节目：在五月文化周的晚会上，书法协会蒋排演一个节目登台，力求将书法协会的社团优秀文化成果展现在全院面前。

　　3、其他节目：书法协会是一个具有创新思想的社团，在五月文化周中，我可以根据实际情况，举办一些有意义的活动。

　　三、活动组织单位：

　　1、主办单位：江西生物科技学院院团委

　　2、承办单位：江西生物科技学院书法协会

　　四、活动的目的、意义和目标：

　　1、目的：书法协会始终坚持以弘扬书法、篆刻和国画等优秀的传统文化，丰富大学生课余生活为主要目的，并立足社团发展的基础上展开的活动。

　　2、意义：让更多的人近距离的接触书法、了解书法，提高大学生的文化品味，丰富了大学生的课余文化生活，为大家提供了学习的平台，传递社团的优秀文化成果。

　　3、目标：希求在全院掀起一股学习书法的热潮，使更多的人去学习和了解传统文化，让学院的这股欣欣向荣的学习氛围持续。

活动策划 篇5

　　一、活动背景：

　　在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的`是一个充满回忆的童年。

　　弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

　　二、活动主题：

　　“健康成长，快乐童年”

　　三、活动时间：20xx-10-20xx-11

　　四、活动地点：南昌sos儿童村

　　五、路线：

　　在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上十多分钟。

　　六、情况说明

　　南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第四个儿童村。

　　1992年8月20日，民政部批准兴建南昌sos儿童村。根据协议的要求，南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。国际sos儿童村组织资助儿童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。

　　南昌sos儿童村全部建成后，将成为一个包括12户家庭（共招收96名孩子），一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。

　　1995年3月27日，南昌sos儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前，南昌sos儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名，儿童村工作人员10名。

　　南昌sos儿童村，今后将在国际sos儿童村总部及中国sos儿童村协会的指导下，在省、市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成一个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。

　　七、活动安排：

　　1、安排节目(由文艺委员完成)

　　2、彩排(全体班干组织)

　　3、组织文艺表演(小游戏小魔术)

　　6、互动

　　7、赠送礼物（自己购买）

活动策划 篇6

　　一、目的和意义

　　为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，激发广大学生努力学习，争先创优的热情，强化学校各种制度的量化管理，使班主任开展工作具体化、目标化，进一步推动学校精神文明建设，特制定本制度。

　　二、评比细则

　　1、各班级一起参加评比，采取量化的记分制，最后按年级以总分排等级。

　　2、文明班级评比项目

　　（1）日常检查评比总分

　　（2）期末检测统考科目平均总分

　　（3）黑板报、花圃评比总分

　　（4）流动红旗加分

　　（5）文艺、体育竞赛加分

　　（6）学生巩固率得分

　　（7）综合评议得分

　　（8）其他加、减分

　　3、文明班级和文明宿舍流动（固定）红旗加分：

　　（1）得固定红旗一面（连续四次得流动红旗）加10分

　　（2）得流动红旗连续三次加6分

　　（3）得流动红旗连续两次加4分

　　（4）得流动红旗1次加1分

　　4、文艺、体育竞赛得名次，按名次先后加分（含专项评比）：

　　（1）个人名次：校级分别给该班一等奖3分二等奖2分三等奖1分；区级一、二、三等奖分别给该班加5、3、2分，市级分别加8、6、4分。

　　（2）集体名次，学校举办大型文艺、体育比赛，校运会团体总分获一、二、三等奖分别给该班加10、8、6分，其他比赛集体获一、二、三等奖分别给该班加8、6、4分。

　　（校运会以团体总分加分，单项不再加分，精神文明奖按三等奖加分）

　　5、在校生巩固率分值，该项分值满分100分（以开学注册人数核定后为准）；

　　期末无辍学生班级得分100分；减少１人95分；减少2人得85分；减少3人得70分；减少4人得50分；减少5人得30分；辍学生超过5人，该项得分为零分。（初三年级以毕业考人数为准）

　　6、综合评议分值，该项分值满分为50分

　　期末由政教处联合各行政主管领导对各班进行一学期的.综合评议。

　　7、鼓励同学们勇跃向广播室投稿，凡经审核被采用的，给予每稿加一定的分，计入该班评比总分，好人好事可适当加分。

　　8、该班学生受学校书面处分的，每人次扣5分。

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