活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　乐平镇关于开展关爱女孩《全家福》进万家活动实施方案为深入开展婚育新风进万家活动，按照上级计生部门的要求，经镇计生领导组研究决定，在部分村开展关爱女孩《全家福》进万家活动。现将活动方案公布如下：

　　一、活动内容

　　《全家福》进万家活动是婚育新风进万家活动的深入和延伸。活动的主要内容是由镇确定三个村为项目村，李密生同志为专业拍摄人员，在规定或约定时间内，为独双女户家庭免费拍制一张“全家福”照片，送到群众家中。把群众需要了解的人口和计划生育政策、奖励扶助、婚育新风、优生优育、优质服务、关爱女孩行动等方面的内容与《全家福》项目融为一体，成为精美的人口计生宣传品，使广大农民群众在观赏、喜爱、收藏、传承中，潜移默化地接受科学文明进步的婚育观念。项目村，要在村建立“光荣橱窗”，将全村独双女家庭的全家福照片制成宣传画，予以宣传表扬，镇政府将在计生所，制作“光荣墙”，展现全镇独双女家庭的'先进事迹和风采。

　　二、活动对象

　　 各村农村计划生育独双女户家庭。

　　三、活动时间

　　从20xx年12月14日始至20xx年6月31日，分阶段实施，全面落实。

　　第一阶段：摸底登记阶段（20xx年12月16日至12月31日）。12月15日镇组织召开《全家福》进万家活动讨论动员会，制定实施方案，布置工作任务。12月16日至12月31日由镇村干部进组入户向该村

　　独双女户宣传此项活动的目的和意义，做好摸底登记工作。

　　第二阶段：采集照片阶段（20xx年元月至20xx年2月28日）。在镇村干部的陪同下采用高像素数码相机对各村分批开展《全家福》照片的拍摄工作，同时做好拍摄登记（不愿拍照的不勉强）。对不在家的独双女户家庭进行预约时间，集中拍摄。

　　第三阶段：精心设计阶段（20xx年3月1日至20xx年4月10日）。我镇将采集的照片送县计生委交省宣教中心专业人员进行《全家福》照片的设计制作。

　　第四阶段：广泛宣传阶段（5月11日至6月30日）。由镇村两级利用召开村民代表大会、妇女代表会、锣鼓队、宣传车等多种宣传形式将《全家福》送达到光荣户家庭。同时，完成“光荣橱窗”和“光荣墙”制作。

　　第五阶段：迎接上级验收阶段（7月1日至7月20日）。

　　四、活动的组织领导

　　 镇成立关爱女孩《全家福》进万家活动工作领导小组，组长由史明秀同志担任，成员由计生办人员组成。组长负责整个活动的组织协调工作；拍摄专业技术人员负责《全家福》照片的质量；计生办人员负责业务指导并与村“两委”一道做好摸底登记、拍摄登记和相关内容的采集工作。工作费用经领导组提出预算，经镇研究后确定。

　　根据计生考评精神，镇将对工作有创新的村，在年终考评中予以加分。

活动策划 篇2

　　一、活动目的：

　　让我们为同学们提供更加卫生、舒适、的生活环境，并减少疾病的发生，使大家的状态调到最佳。培养其良好的卫生习惯，同时也是为了增强学生之间的团结协作，增进同学之间的和睦相处，促使同学们以良好的精神面貌投入新学期的学习生活

　　二、活动主题：

　　“绿色家园,环保有我”

　　三、活动口号：

　　我的家，我爱护，我清洁，我快乐

　　四、活动时间：

　　20xx年12月19日12:00——13:00

　　五、活动地点：

　　化工系男、女公寓楼

　　六、活动人员：

　　化工系全体学生会成员

　　七、活动内容：

　　(一)前期：

　　1、联系化工系学生科老师，商量有关事宜，做好充分准备

　　2、周二集体开会，通知和讨论活动流程。

　　3、所需用具准备 扫把、拖把、簸箕 、抹布、脸盆

　　(二)进行 ：

　　1、各学生会成员必须在12点准时到达公寓楼前集合，分好小组，并准备好相关用具，然后根据小组分配，认真打扫好各自负责的地区，为同学们做贡献，让宿舍具有焕然一新之感!

　　2、集体参观每个小组的所分区域，并提出意见。

　　3、做好拍摄工作，留下学生会成员们勤劳的.倩影，为以后的宣传做准备。

　　(三)后期：

　　1、组织人员进行后期活动的宣传。

　　2、组织学生定期对自己宿舍进行大扫除。

　　3、随机对宿舍的不文明现象进行检查，查到后给予严厉的批评教育。

　　八、注意事项：

　　1、注意人身安全，不要去攀爬窗户以免发生意外。

　　2、活动期间，学生会成员之间互相帮助，和谐相处，同时注意保护好公共财产。

　　3、活动结束后，参加人员要注意把卫生工具还归原位，做到有始有终。

　　学生科

　　20xx年12月17日

活动策划 篇3

　　活动目标：

　　1．知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　　2．能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　　活动准备：

　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

　　活动过程：

　　1．情景导入

　　(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

　　师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

　　(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

　　师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

　　教师介绍教师节的由来。

　　引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

　　2．“小小贺卡”

　　(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡

　　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

　　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

　　(2)集体幼儿制作

　　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

　　3．“感动的祝福”

　　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

　　4．“您辛苦了”

　　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

　　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

　　三、活动流程

　　活动时间：20xx年9月10日

　　活动地点：幼儿园

　　参与人员：全体教师、全体幼儿及家长

　　活动过程：

　　1．主持人上场。

　　2．升旗仪式。

　　3．园长讲话。

　　4．家长代表发言。

　　5．小朋友代表发言。

　　6．小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！

　　7．幼儿歌舞表演。

　　8．教师歌舞表演。

　　9．幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福。

　　10．建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的`长卷画。

　　四、活动小结

　　幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。

活动策划 篇4

　　一、活动目的

　　恒大名都目标客户为昆区中高档收入人群，虽然经过一个多月来的蓄客工作，取得了初步的效果，但必须继续深入挖掘；因此我们要创造一切机会让区域内和周边的`客户来到现场了解我们、认识我们，同时扩大老客户带朋友选房的机率，促进老带新成销，从而以促进销售。

　　考虑到子女教育也是客户购房要考虑的一个主要因素，加上“要让孩子赢在起跑线上”的客观思路，特举办“恒大名都少儿才艺大赛”活动。

二、活动主题：

　　儿童的才艺培养是现在家庭特别重视的，有一两样才艺特长的儿童已经非常普遍，恒大名都“少儿才艺大赛”就是要让儿童汇聚一堂，展现天赋或特长，以儿童的才艺交流带动其父母家庭与恒大名都的情感交流。活动以声乐、舞蹈、书画为主秀内容，邀请名师进行现场指导和评判，评出优胜。

　　活动主题：恒大名都“少儿才艺大赛”

　　三、活动时间：

　　20xx年12月5日（周日）下午15：00—18：00

　　四、活动地点：恒大名都会馆洽谈南区

　　五、邀约对象：

　　1、已认筹客户家庭，少儿年龄：7岁—15岁

　　2、已来访意向较大客户家庭

　　3、其次为来访客户家庭

　　六、活动前期事项：

　　A、12月5日之前，业务员对各自客户进行电话邀请，并确定参演家庭，12月4日对来访客户进行宣传，促进二次来访，推动认筹。

　　B、短信宣传：

　　C、报广宣传：

　　七、活动流程：

　　A、14：00——15：00参赛客户陆续到位

　　B、15：00主持人确认参赛选手

　　C、15：10比赛开始，邀请著名教师进行现场指导点评

　　D、17：30宣布评选结果并发奖

　　八、奖项设置

　　1、超级才艺宝贝2名

　　2、“才艺之星”3名

　　3、所有参与的儿童都能获得精美礼品一份。

　　九、活动气氛布置：

　　1、空飘18颗

　　2、拱门4个

　　3、充气人偶

　　4、冷餐及热饮

活动策划 篇5

　　一、活动背景

　　大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，容易产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。

　　二、活动目的

　　为使大学生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的`概念及心理健康的标准，结合自身的实际情况，正确认识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。

　　三、活动要求

　　1、院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交一定节目，需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。

　　2、晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等，鼓励同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。

　　四、活动时间

　　1、活动总时间：XX.3.15——XX.5.24

　　2、具体活动时间：

　　(1)3月中旬向各系部下达通知,各班开始准备;

　　(2)4月中下旬各系部进行初选，按各系人数比例上交节目数量; (3)5月上旬院部进行复选(复选分三天进行：5月8日：教科系、数学系、思政部;5月9日：中文系、音乐系、信工系;5月10日：外语系、经管系、体育系、美术系)按比例及节目质量淘汰一定数目的节目;

　　(4)5月中旬排练走场;

　　(5)5月24日院部进行决选,当场评分颁奖证书及奖品。

　　五、活动地点

　　院部复选地点：实b206前坪 院部决选地点：科技楼演播厅

　　六、活动流程

　　(一)前期准备工作

　　1、3月上旬活动总负责人将策划书写好交至院部审核，围绕“525”主题初步规划好本学期相关活动。之后召开内部成员会议，将本学期具体工作分配到个人;

　　2、3月中旬召开系部会议，下达具体通知，做好初步宣传工作，各系也可通知到班开始进行节目收集工作并于4月中旬上交一定数目的有关心理健康教育的文章，要求原创以便刊登至本学期的心理健康报; 3、3月中下旬与校外联部详谈本学期具体活动计划，希望校外联部能拉到对“5.25晚会”的一定赞助;

　　4、4月上旬初步规划好舞台设计，4月中旬制作好评分细则表;

　　5、5月初安排好晚会当天的具体布置事项，负责到各系部各人;

　　6、5月初与校语工部协商确定好“5.25晚会”主持人，。5月上旬确定好邀请嘉宾的名单，买好邀请函(负责人李新华：电话18373155734);共3页，当前第1页

　　7、5月中旬到院部批好奖状、证书等。

　　(二)中期进展工作

　　1、3月开展“走进自己”观影活动(具体活动策划见附1)，为本学期525活动拉开序幕;

　　2、4月上旬进行5.25专题海报制作大赛(具体活动策划见附2);4月中旬各系部节目自行初选，按节目质量及相应比例筛选一定节目;

　　3、5月初各系部自行组织召开525主题班会，时间地点确认后通知院部助理进行检查，院部将评选出优秀班级，颁发奖状(具体活动策划见附3);

　　4、5月初院部进行复选，进一步筛选出高质量节目(复选名单及评分表见附4);

　　5、5月初院部对系部上交的心理健康教育的征文进行筛选，并依照文章的大致内容划分版块，确定每个版块的主题，送至科技楼打印室进行排版及出版，5月22日按各系人数比例将分发报纸，通知系部人员前往科技楼打印室领取报纸;

　　6、5月24日晚院部于科技楼演播厅进行决选(决选名单及评分表见附5);

　　7、5.25晚会具体安排：

　　(1)5月上旬各系部出好相应主题海报张贴于校园各宣传栏处，进行海报宣传;与院广播站协商，不时播报“5.25晚会”的相关信息;通知院记者站成员，“525晚会”当天到场记录实时信息并写成通讯稿;晚会组织人员挂好提前准备的横幅。

　　(2)5月中旬确认好所需物品是否准备齐全,落实比赛节目道具、服装等的到位情况以及节目串联词。

　　(3)5月中旬确定灯光及音响设备是否完好，若有不足及时修整。有伴奏节目的节目负责人上交伴奏并试音。落实场地申请并了解容纳人数、彩排问题、设备控制问题、是否有备用设施。

　　(4)5月20日将节目单整理好并复印150份，节目单内容包括次序、系部班级、名称以及节目时长。

　　(5)5月中下旬进行两次彩排，主持人及节目排演人员都需到场，力求保证比赛节目的质量及效果：

　　时间：5月17日12:00 地点：实b206前坪 时间：5月24日14:00(带妆)

　　地点：科技楼演播厅

　　(三)比赛倒计时

　　1、准备阶段具体时间安排(09:00——18:00)

　　09:00 找老师拿钥匙，入场。

　　09:30——11:30 组织部门成员开始布置会场，完成背景布置及舞台装扮、道具的搬运及摆放。

　　10:00——12:00 调试灯光音乐)

　　14:00——16:30 主持人配合话筒试音、音乐踩点组织所有节目进行最后一次带妆彩排。

　　16:00——17:00 主持人换服装，化妆，摆放各项活动所需小件物品，如统分表，荧光棒，水等。

　　17:30 清场，备齐所需活动物品，整理话筒，准备电池，对讲机。

　　2、具体工作人员安排：(具体人员安排见附6)

　　(四)比赛流程

　　领导嘉宾及学生干部、观众入场(提前半小时)—主持人宣布晚会开始—介绍到场嘉宾—领导讲话—比赛开始—节目表演—节目表演—3月“走进自己”观影活动及4月525主题海报比赛颁奖典礼(主持人宣布第一个及第二个节目结果)—节目表演—节目表演(主持人宣布第三个节目结果并依次类推)—最后一个节目表演—嘉宾节目表演—主持人宣布最后一个节目结果—领导嘉宾颁奖—晚会结束—欢送嘉宾—观众按秩序退场—演出及工作人员合影—现场清理(搬走道具、乐器等、打扫现场)共3页，当前第2页

　　七、活动后期

　　1、做好道具统计工作，归还借用物品

　　2、整理活动资料(活动策划、活动照片以及主持词、通讯稿等)总结并做好存档。

　　3、对参与活动的人员给予加分：

　　(1)院部工作人员加个人德育分2.5分/人; (2)系部工作人员加个人德育分2分/人;

　　(3)主持人加个人德育分2.5分/人。

　　八、奖项设置

　　一等奖(2个)：演员加2分，奖品为大号奖杯; 二等奖(3个)：演员加2分，奖品为中号奖杯; 三等奖(5个)：演员加2分，奖品为小号奖杯。

　　九、经费统计(略)

　　十、评分细则

　　湖南第一师范学院第六届5·25心理健康节文艺比赛评分细则： 每个节目总分100分，其中：

　　1、主题(30分)：紧扣活动心理主题，展示我校大学生积极上进，健康阳光的心理状态。主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。以表现心理冲突、困惑或问题，展示心理转变的过程，宣传心理学相关知识和调适、求助途径为佳。

　　2、内容(20分)：内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。能体现学生的心理世界，健康生动。

　　3、方法(20分)：用恰当的形式表现主题和内容。以心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效者为佳。

　　4、表演(30分)形象逼真，配合默契，应变灵活，能很好地展现心理活动，表演艺术与心理学的知识相结合。道具、服装恰到好处，态度认真，举止大方，动作得体。

　　十一、应急预案

　　1、若节目在演出时无法顺利进行时，根据情况，由主持人及比赛负责人迅速组织重演或放弃此节目

　　2、在节目表演时，后两个节目应于后台准备，若上一个节目放弃，下一个节目及时上台

　　3、比赛有关节目方面出现紧急情况时，部门内部成员共同商议解决，且应分清轻重进行选择处理

　　4、比赛开始前对灯光，音响设备再做一次做详细检查，若音响设备或灯光出现问题，看是否大大影响比赛质量，通知专业人员来进行处理，故应记有专业人员号码，保证随叫随到

　　5、准备带伴奏节目音乐的备份，彩排时各节目也应随音乐走场，比赛前一个钟头再检查一次音乐

　　6、第一次彩排前必须确定节目顺序及时长

活动策划 篇6

　　一、大赛目的

　　通过此次大赛，检验参赛同学的计算机组装能力，提高同学们计算机安全意识，加强同学们对计算机的了解。在加快计算机知识在校园内的普及，让更多的同学更熟练地使用计算机的同时，为同学们提供一个充分展示自己能力的平台。并希望通过此次活动，激发更多的同学对计算机知识的兴趣，做到认真学习，刻苦钻研，知行合一。

　　二、竞赛地点：小广场1．竞赛内容

　　三、比赛时间：xx年xx月xx日

　　四、竞赛内容和方式

　　竞赛内容主要包括计算机软硬件的理论知识、计算机整机组装等几部分，即在规定时间内完成以下比赛流程：

　　（1）计算机软、硬件理论知识（采用笔试考核方式）

　　（2）计算机整机配置，根据提供的配件，进行配件选择

　　（3）整机组装，在最短时间内完成整机的组装

　　2．竞赛方式

　　本次竞赛采取选手个人自愿报名，按规则参赛的竞赛方式进行。

　　五、计算机装机比赛规则：

　　1.将提供的计算机主机零件，完整地组装到主机箱中，以用时长短划分比赛名次，用时最短者为胜。

　　2.在比赛过程中，因选手不当操作造成比赛器材损坏的，将取消该选手其本人的参赛资格。

　　3.选手在比赛前到达比赛区，在工作人员的帮助下，检验赛台上自己位置的比赛器材是否能正常工作。

　　4.选手进入比赛区后不得触摸赛台上的任何器材，在自己参赛位位置上等待裁判员讲解验机规则。

　　5.由工作人员发出指令“开始”后，比赛才正式开始，开始记时。

　　6.主机安装和连接应将电源、硬盘、主板、内存、 cpu 、风扇、显卡进行安装，并对键盘、鼠标、显示器、及相关的数据线、电源线进行连线；装机完成后应及时向裁判示意。停止所有与装机工作有关的工作，裁判员停止计时并进行验机。

　　7．当发生因设备自身故障导致选手中断比赛时，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。

　　8．比赛过程中，参赛选手欲提前结束比赛时，应向裁判员示意，比赛结束时间由裁判员记录，参赛选手结束比赛后不得再进行任何操作，违者将按情况给与相应处罚。

　　9．参赛选手须按照程序提交比赛结果，裁判员并与参赛选手一起签字确认。

　　10．每轮比赛结束，参赛选手须完成现场清理并经裁判员同意后方可离开。

　　六、验机标准：

　　1.完整组装所提供的计算机主机零件；

　　2.安装的硬件正确的安装到机箱内相应位置；

　　3.硬件的螺丝钉安装到位，没有晃动或缺少；

　　4.机箱的电源开关接线及其它相关线接到主板相应的联接处；

　　5.启动，裁判员按选手所组装机器的机箱面板上的电源开关，能成功进入系统，并正常运行。

　　七、比赛流程

　　（一）、初赛

　　具体要求

　　比赛形式：采用笔试的方法进行；

　　比赛定时：60分钟；

　　题型：判断、单癣多选；

　　命题范围：

　　计算机的基本结构与组成原理；

　　pc机组成部件概述、pc机主要性能指标；

　　主机板的基本原理与结构；

　　cpu的体系结构、cpu的性能指标；

　　bios与cmos的基本概念、bios与cmos的区别和联系；

　　内存的种类、结构及其工作原理；

　　软驱硬盘的工作原理、使用和日常维护；

　　crt、液晶显示器的工作原理、使用和维护；

　　光盘驱动器的工作原理、使用和日常维护；

　　常用外部设备（打印机、扫描仪、数码像机、键盘、鼠标）的基本工作原理、使用和维护；

　　pc机维修与检测常用的工具仪器的使用方法；

　　硬件的维修思路、方法与原则；

　　笔记本电脑的组成与维修。

　　操作系统的概念、基本操作；

　　软件常见故障的现象、故障排除的方法；

　　常用的工具软件（分区、优化、检测、查杀病毒等）的安装与使用。

　　网络基本知识：常用的网络设备的作用、安装、调试）

　　（二）、决赛

　　现场装机技能比赛评分方式:

　　1、采用基分扣和加分制，满分100分。

　　2、选手现场装机得分 =100分 - 裁判扣分总分。

　　3、计时精确到秒，例如 9 .39 秒，计 9.39

　　裁判量分标准：

　　（1） 少安装一样硬件扣5 分。

　　（2）未经工作人员确认擅自安装的扣5 分。

　　（3）装机期间对硬件不得粗鲁对待，如若乱丢乱弃，扣5 分。

　　（4）参赛者在未经工作人员检查前，不能擅自接通电脑的电源，否则扣5分。

　　（5）工作台不整洁扣3分。

　　（6）比赛选手要按照规定步骤装机，如有违规者罚3分。

　　（7）缺少螺丝每个扣2分。

　　（8）螺丝松动每个扣2分。

　　（9）比赛装机干扰别人者罚5分

　　（10）内存、显卡插接不牢，有松动每处罚时3分。

　　（11）数据线、电源线接反，有松动或漏插每条罚时3分。

　　（12）未装完成者，扣15分，再按照以上标准评分。

　　配件安装

　　评分细则（螺丝、卡口、插头安装不紧扣一半分）

　　cpu和散热器

　　已安装，严禁拆除，违者倒扣5分。

　　硬盘

　　两侧卡口

　　光驱

　　两侧卡口

　　主板

　　6个螺丝

　　显卡

　　卡口安装，背档板不能有空位。

　　电源

　　4个螺丝

　　机箱

　　关侧板和4个螺丝，严禁拆。

　　电源线连接

　　散热器、通风扇、硬盘、光驱

　　数据线连接

　　光驱、硬盘

　　指示灯连接

　　power（4）、led（4）、hdd（4）、reset（4），没接全扣，接反扣一半。

　　usb线连接

　　usbx2（接反可能造成芯片损毁），没接或接反都全扣。

　　装机习惯

　　出现下列情况倒扣分并追究损坏责任：配件掉落到地面；机箱侧板丢在地面；野蛮操作；以及一切裁判认为有可能损坏硬件的操作方式；酌情扣除2-10分。有严重违规操作的，裁判可直接取消其比赛资格并责令其承担赔偿责任。

　　美观加分

　　最终得分

　　（三）场地规划

　　比赛当天除了设置用于比赛赛场区外，还将设计算机义务维修区、赞助方产品展示区、计算机组装培训区。

　　◆ 赛场区：用于决赛当天比赛的主要场地；

　　◆ 计算机义务维修区：现场为有故障电脑的`同学提供免费维修服务；

　　◆ 赞助方产品展示区：为赞助方预留区，由赞助方自行安排；

　　◆ 计算机组装培训区：现场提供免费的计算机组装培训；

　　八、参赛方法：

　　1、本次活动接受学院同学、及外校嘉宾报名。报名表将随宣传单一起分发，有意参与的同学可以到班长处领取，或者到计算机协会办公室及各宿舍区所设咨询点处索取报名表。

　　2、于x月x日17：00前将参赛选手报名表（见附一）交到计算机者协会。

　　九、 比赛安排：

　　1、x月x日19：00在2教学楼101、102进行笔试。

　　2、x月x日待定举行决赛。

　　十、声明

　　1、未尽事宜，另行通知。

　　2、本方案解释权归广东海洋大学寸金学院计算机协会。

　　十一、奖项设置：

　　一等奖：一名 双飞燕无线键鼠套装

　　二等奖：两名 金士顿u盘

　　三等奖：三名 声赖耳机

　　优秀奖：五名 电脑护理套装

　　注：每位参赛的同学都有一份小礼品，本院同学凭本人的学生证领取

　　十二、申诉与仲裁

　　1．申诉

　　（1）参赛选手对不符合竞赛规定的设备和材料备件，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作和裁判人员的违规行为等，可提出申诉。

　　（2）参赛选手申诉均须由领队以书面的形式在竞赛结束后60分钟以内向仲裁委员会提出。超过申诉时间，不予受理。仲裁委员会负责受理选手申诉，并将处理意见尽快通知参赛选手领队或当事人。

　　2．仲裁

　　（1）仲裁委员会负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。

　　（2）仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则按弃权处理。

　　策划书：广西机电职业技术学院计算机协会

　　二○一○年三月七日

　　附录一

　　比赛工作安排草表

　　时间

　　内容

　　① 由协会与赞助方协商确定宣传单及相关宣传材料的内容，并由协会完成宣传材料的申报工作；

　　② 完成宣传材料的印刷制作工作；

　　① 晚上在校内举行为大赛预热的计算机知识讲座，主讲及内容待定；讲师考虑可由授课老师担任

　　① 分发宣传单、报名表，各宿舍区开设的大赛咨询点开始接受现场咨询及报名工作；

　　② 各部门向财务部提交采购清单，财务部负责采购部分物品；

　　③ 技术部负责比赛裁判员的招聘及培训工作，并做好笔试的命题工作；

　　① 截止接受比赛报名，各咨询点将报名表汇总秘书部，秘书部做好相应的名单汇总工作；

　　② 技术部主持当晚进行的计算机知识笔试工作，试后将笔试成绩汇总秘书部；

　　7：30

　　全体会员小广场集合

　　7：40

　　布置场地

　　9：00

　　准备工作到位，包括接待外校同学，邀请嘉宾等相关人员

　　9：20

　　开幕

　　9：40

　　工作人员进场，比赛器材准备到位

　　10：00

　　比赛正式开始

　　12：00

　　比赛暂停，休息

　　13：00

　　比赛继续进行

　　16：30

　　完成比赛

　　17：00

　　公布比赛结果，现场颁奖

　　18：30

　　完成撤离工作

　　（五）活动经费预算：

　　1、 水：

　　2、 排插：

　　3、 请柬：

　　4、 螺丝刀：

　　5、 横幅：

　　6、 横幅内容：“ 第一届计算机协会装机大赛”等

　　7、 海报：

　　主持人：两名

　　音响：

　　笔试礼品：

　　笔试＋机试＝精美礼品（系统盘）

　　笔试前5名：奖励笔记本一本

　　机试礼品：

　　奖项

　　奖品

　　一等奖（1名）

　　双飞燕无线键鼠套装

　　二等奖（2名）

　　金士顿u盘

　　三等奖（3名）

　　声赖耳机

　　优秀奖（10名）

　　电脑护理套装

　　幸运观众：每组比赛前现场抽取幸运观众，奖励手机挂件

　　现场知识答辩：进行计算机知识有奖问答，回答问题正确者奖励礼品一份

　　广东海洋大学寸金学院计算机协会

活动策划 篇7

　　（一）教师节庆祝活动与表彰奖励优秀教师。

　　（二）领导走访慰问活动。

　　（三）展示教育改革发展成果。

　　（四）宣传优秀教师先进事迹。

　　（五）开展为学校教师办实事办好事活动。

　　1 活动安排

　　“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话；方案2、在学校大门口，上书“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字；方案3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型，摆在校门口。4、“老师，我想对你说”教师个性袋准备。

　　会场布置：台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧（到礼仪公司租，因为设计经费，需再定）

　　学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶（一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的'醒目）

　　会中

　　（一）开场

　　主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器（电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等，其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器）齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼：“老师，节日快乐！

　　（二）朗诵

　　然后由头戴花环的学生上场，在音乐的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。

　　（三）交流

　　在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋，总结学生的留言，适当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。

　　（四）表演

　　教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。

　　（五）尾声

　　在音乐声中全校师生共同演唱最后一段歌词，最后主持人：“同学们让我们在一次祝老师们———学生们手摇彩瓶全体高呼：’节日快乐‘！在音乐声中学生们可以有秩序的把自己DIY的礼物送给老师们，（此时礼花齐放，气球满天，大会结束）

活动策划 篇8

　　一、活动背景

　　当我们进入信息时代，我们生活中就离不开手机、电脑等通讯工具。特别是手机对于大学生的我们的使用就相当的重要了。我们的买东西、查询我们的考试的成绩、查找资料、听音乐、看视频、锻炼身体等等都离不开我们的手机。你真正的了解我们的手机又有多少了。它到底有哪些功能呢！所以在我们的娱乐活动的过程中去了解、去探索其中的知识吧！

　　二、活动主题

　　玩转手机，玩转生活

　　三、活动时间

　　20xx年3月29号

　　四、活动地点

　　5B307

　　五、活动的对象

　　全体的湖北民族学院的学生

　　六、活动的流程

　　1、全体到达活动的场地之后，我们就开始。主持人就开始向同学们讲关于我们活动的目的和意义。

　　2、播放一个视频，关于我们手机对我们生活的影响以及未来手机可以做的事。让同学们换一种眼光看待我们的手机。比如可以交电话费、生活中的各种开支以及学习锻炼身体。还有未来我们手机会给我们的生活带来的各种的`影响。

　　3、手机APP的应用拓展以及知识有奖抢答环节

　　主持人通过播放一个PPT，来向观众展示一些比较好的应用软件。例如可有关于学习、娱乐、生活、交通和一些综合性比较的强的的软件，这样可以帮助同学们玩转生活玩转学习。主持人讲完了然后就进入有奖抢答的环节，这些抢答的题目来源于前面的视频和PPT上面的内容。题目大约有十五个，搞四到五题的难度较大的这样比较的有意思。

　　4、游戏环节

　　我做你猜游戏：请八个同学上台，两人一组进行PK（每组限时2分钟）。工作人员在投影仪上播放一个词语，一人背对投影仪，一人面向投影仪，由面向投影仪的人用肢体语言描述投影仪上单词的意思，猜对一题得一分，两组中得分最高者有奖品颁发。输的一组将要进行一个小小的惩罚（进行一个才艺表演）。获胜的两组就进入终极对决。

　　5、活动的结束，主持人对此次的活动进行总结并且宣布活动的圆满的结束。

　　七、活动的反馈以及总结

　　八、物资的准备

　　1、气球两袋、六个本子

　　2、饼干（五斤）、糖果（两袋）

　　3、奖品笔15支

　　4、AD钙奶一箱

活动策划 篇9

　　一、 指导思想

　　为了适应新教育发展的要求，使学生享受校园生活，过上真正意义上的幸福而完整的教育生活。我校不仅在班级教育教学方面实行多样化，在班级的大课间活动中也形成一个规模化的方案。我班大课间活动的制作本着培养学生参与体育运动，形成一个坚持锻炼和热爱运动的意识。在大课间期间实行师生共同活动的方式，我班扎实开展学校“大课间活动”，努力提高学生身体身心的全面发展，我班本着“以爱为源，不断提高教育质量；以人为本，达成师生个性发展”的教育理念，勇于开拓，只要是有利于学生的`全面发展，我班就借鉴学习、探索实践。

　　二、活动目标

　　1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2．在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3．通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　三、活动组织结构、内容与安排

　　1、组织结构

　　组织者：班主任

　　参与者：班主任、五（2）班全体师生

　　2、内容

　　花样跳绳，二人三足、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、踢毽子

　　乒乓球 、象棋

　　3、安排

　　将学生分成两个小组，每周进行两种活动，确保每位学生都能参与，七种活动循环进行。 （雨天主要以在班级内进行各类的象棋比赛为主）

　　四、活动规则

　　在活动过程中，将每小组在分成四小组进行，每小组四人，为了提高学生活动的积极性，活动的过程中以比赛的方式进行，比赛输了的一方就要顺着操场跑三圈，或每人唱一首歌等相关‘惩罚措施’。

　　五、活动地点、时间安排

　　活动地点：操场

　　活动时间：星期一至星期五的第一节课课后，时间大概25分钟左右。

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