活动策划
活动策划 篇1
活动目的：为了加强同学与老师之间的交流；也为了加深同学们之间的友谊；更为了丰富我们的大学生活，体验自己动手的生活方式；品尝通过自己辛勤劳动得到的美味佳肴；沐浴阳光，感受夏日午后阳光的温馨；也感受夏日习习微风的清爽。
活动主题：夏日香味
活动地点：湘潭市和平公园
活动时间：20xx年6月7日（星期六）
出发时间：20xx年6月7日上午8点
参与对象：班主任阳老师、任课老师和副班主任邱智慧及本班全体同学
安全工作：班主任、副班主任、班干及各组组长
活动要求：安全第一，服从各负责人的安排
任务安排：
总策划书：李 奇
活动地点采集：欧 浩
活动所需物品采集：熊 佩 王飞飞
经费预算：王小龙 （预算开支：20xx元）
购买物品：赵双喜 刘 莎 刘家斌 朱福金 各组组长
具体分组：
活动流程：
1、活动物品统一由赵双喜和王小龙发放至各组组长手中；
2、各组成员随组长一起乘车至和平公园；
3、各组清理灶台，做好活动相应的准备工作；
4、老师和同学之间相互交流，请每位老师谈一下他们大学中经历的'难忘而有趣的活动，同学也可畅所欲言；
5、开始进行野炊活动，各组自主烧饭炒菜；
6、待开餐之后，请老师品尝已经做好的菜肴；
7、餐饮完毕之后，各组清理卫生；
8、在夏日午后的和平公园，大家一起坐在公园里交流、娱乐；
9、活动结束各组组长带领本组成员安全返回。
10、总结本次活动并整理活动支出经费。
活动策划 篇2
有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一种手心的温暖让我们一生无法忘怀! 父亲的爱,像大山一样,高大而坚定;是实实在在的,没有华丽的词语,没有亲昵的做作;是沉沉甸甸的,不会直接表达;但每一点、每一滴都值得我们回味。本周末是父亲节,也许是一杯酒,也许是一道菜,也许是一个拥抱,又或是一通电话,对于父亲,总有一些话是从未说出口的,总有一些事是不曾做过的,总有那么一瞬间,我们是被深深的感动的。好好想想,怎么用自己的方式跟爸爸说出你的爱吧!在此父亲节到来之际，幼儿园将组织“爱要大声说”的父亲节主题活动，具体方案如下：
一、写（画）出我的爱
1、家长篇：挑选一个寂静的夜晚，为奔波的爸爸写一封家书、赋一首只属于爸爸的诗歌。
2、亲子篇：家长引导幼儿说出爸爸最像动物王国里的什么动物？为什么？并采用绘画、手工、粘贴等形式表现出来，对幼儿进行性别角色认同教育，如：妈妈可以问:宝贝，你为什么觉得爸爸像极了大狮子呢？宝贝回答：
@@@@@@@@@@@@@。妈妈：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您觉得像大狮子，恩，儿子（女儿）你观察的太认真了，爸爸会保护我们，你们都很棒，我为你和爸爸骄傲！”妈妈也可和孩子一起把交流的内容附于主题画面的`下方。
3、 教师篇：（同家长）挑选一个寂静的夜晚，为奔波的爸爸写一封家书、赋一首只属于爸爸的诗歌。
二、感恩父爱、爱满摇篮
1、6月17日，收家长的2封信（一样的）和爸爸家的地址(我们要将家长其中的一封信件邮寄出去，另一封展示出来）
2、6月17日，收孩子的作品
3、6月17日，后勤刘军老师统计各班级及幼儿园老师人数准备相应的信封邮票入库
4、6月18日，各班到琳琳处装信封贴邮票，交至琳琳，琳琳邮寄。 5、6月19日，各班收集展板素材，
6、6月20日，上午，李老师审素材，统一制作
7、6月21日，2点门口展出
活动策划 篇3
活动目标：
1、 引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；
2、 使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；
3、 以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
活动准备：
1、 用及时贴自制七色花若干；
2、 录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程：
1、 激发兴趣：（出示七色花） 师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花" ）知道是从哪来的`吗？（孩子们讨论） 小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、 提出午睡要求： （1） 小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；
（2） 躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡；
（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、 播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。 师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、 教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、 播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
6、 寻找七色花： 师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了） 活动评析： 小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。 本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。
活动策划 篇4
时光荏苒，岁月如梭，又是一年离别时。转眼间，20xx届毕业生即将跨出校门，踏上新的征程。大学三年有过感动和幸福，也有过忧伤和心痛，一步一个脚印成长……那些难忘的人和事、那些难以释怀的情感、那些珍藏在心底的回忆、那份难以割舍的.母校情结……
请将你的经历或感受一一书写，以一篇篇优美的文字，献给自己，献给师弟师妹，献给师长，献给母校。
一、活动主题
真心真情感恩职院 青春热血抒写人生
学弟、学妹们，我想对你们说……
二、主办单位
学生处
三、承办单位
xxx工程学院
四、征集对象
20xx届所有应届毕业生
五、征集时间
即日起截止至20xx年xx月30日
六、征集内容
毕业心语主题能够反映大学在校生活、突出毕业之际对母校的感恩情怀，以及在即将毕业时对学弟学妹们的良好祝愿和衷心建议即可。同时，也可叙岁月荏苒的点滴回忆，抒发十载求学的学子情怀，感伤离别季节的万种愁思，表达初涉社会的壮志豪情……
七、征集要求
1、真实、自然、深刻，能体现毕业生真实心声，所有作品须为原创，一经发现抄袭均按作废处理，并且来稿一律不退。
2、文章格式要求：大标题用小三号黑体字居中，正文用小四号微软雅黑字，行距20磅。作者名称置于大标题下，后注明学院、专业班级、姓名与联系方式等。
3、每学院选送十篇毕业心语，体裁不限，字数不限。
八、活动时间安排
1、活动宣传：
2、作品征集：
3、评委评审：
4、结果公布：
九、评奖办法
由承办方聘请有关部门及学院教师组成评委会，本着“公平、公正、公开”的原则，对参赛作品进行综合评审。
十、奖项设置
本次活动设个人优秀奖26名、入围奖若干名,所有参赛的同学均将获得纪念品一份。同时，评选2个优秀集体组织奖。
获得优秀奖及入围奖的同学将获得荣誉证书，作品有机会被推荐在校报上发表。
十一、投稿方式
本次活动只接受电子版word投稿，文件名格式为“征文题目+学院名称+姓名”，以添加附件的形式发送。
截止时间为20xx年4月30日，征文以学院为单位发送到指定邮箱xxx
活动策划 篇5
一、活动主题：
happy ending……
二、活动目的：
增加新老生之间的了解，增进新老生之间的友谊。
三、举办单位：
徐师大机电学院学生会
四、活动时间：
xx年··月··日
五、活动地点：
徐师大运动场
六．活动形式：
小活动
七．节目要求：
1.内容健康，积极向上。
2．鼓励自创和模仿。
3．能反映一定的社会现实生活，特别是当代大学生生活。
相关比赛细则简介
活动：结队而行
参赛者：5人一组（可男女混合）
裁判：一名规则监督员、一名计时员
器材：4条以上的绳子以及计时器
规则：
比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起
站在起跑线上，裁判喊"开始"时，各队齐出，最先到达终点的队获
胜（30m）。
活动2：倒跑比赛
参赛者：4人团队
裁判：2名裁判员
器材：4个接力棒
规则：
一组4人男女混合（2男2女），每人50米，要求拿上接力棒，传
给下一个运动员。不允许侧身跑。
活动3：踩气球
参赛者：大四学长
裁判：一名监督员
器材：若干气球
规则：
参赛者将气球系在自己的脚踝上，每脚一个；划定一个区域，大家不能跑出这个区域，区域尽量小；大家相互踩别人的气球，两脚的气球均爆了为淘汰；最后一个有气球系在脚上的为最后的赢家。
活动4：巧走梅花桩
参赛者：大四学长
裁判：一个人发令与计时，记录员一名。
器材：水桶、矿泉水瓶2’，口哨、秒表、尺子2’一次性杯子若干
场地：塑胶跑道2道。
时间：30—40分钟。
规则：
比赛时间一分钟，参赛者用一次性水杯装满水，然后用单脚走过贴
好的梅花桩，最后把水倒入指定的矿泉水瓶里。记录员用尺子量出
参赛者一分钟装的水量，做好记录。然后统计出名次，取前八名，
并给相应的部门加分。（每个道次必须是不同的部门的参赛选手进
行比赛）
活动5：五分钟跳绳接力
参赛者：大四学长
裁判：体育部人员。
器材：长绳两根。
场地：机电工程学院前面的操常
时间：三十分钟。
规则：
每只队伍为0人（5男5女），依次跳过摇动的跳绳，在五分钟内成功跳过的次数最多者为胜，如出现次数相同的`队伍，则视绳次数最少者为胜。
活动6：抛绣球
参赛者：大四学长
裁判：体育部人员。
器材：纸篓四个，绣球（可以是纸做的）若干。
场地：机电工程学院前面的操常
时间：20-30分钟
规则：
将所有成员分为四组，再在各组中选出两人作代表进行比赛。
接球者于距抛绣球者6米之外的圆圈（直径0.5m）内用篓子接球；
接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩；接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得计入成绩
抛球着共抛出0个球，接球者篓内球数多者为胜；如有成绩相同者，进行复赛，直至决出胜负。（注：时间为60秒）。
活动7：盲人方阵
参赛者：2人团队
裁判：一名计时员
规则：
所有队员被蒙上眼睛，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都均分在四边上。记下每队完成所用的时间。此环节锻炼团队协调能力，考察团队问题解决能力。
八、参赛对象：大四学长
九、经费预算：计时器4’接力棒4’ 纸篓4’水桶2’矿泉水瓶2’口哨2’秒表2’尺子2’长绳2’ 气球、一次性杯子、系绳、绣球（可以是纸做的）若干（红色意为要购买）
器材：20元 奖品：00元
合计：20
院学生会
体育部：xxx
活动策划 篇6
一、活动主题：
朝花夕拾—模拟上山下乡
二、 活动目的和意义：
为贯彻本次特团主题，我们从对老一辈大学生采访中，总结出他们成功的经验与可贵精神，以及他们对当代大学生的期望，我们身体力行，呼吁华中学子学习他们吃苦耐劳的艰苦精神，通过本次模拟上山下乡活动，同学们能更加贴近地感受山区农民们生活的艰苦与过去知青的辛苦，收获劳动的乐趣，从而明白改革开放多年后如今生活的幸福可贵，更加珍惜大学生活，活在当下、
三、活动时间和地点：
时间：12、18~12、19号（时间根据那时具体情况，可作小幅度更改）
地点： 孝感卧龙区白龙村
四、 活动形式：
软件数媒班和法学院德语班同学们前往湖北省内贫困山区，与当地农民们共同生活一小段时间，与他们沟通，共同劳作，体验他们的生活，培养吃苦耐劳的精神和朴素节俭的生活态度、
五、活动前期准备：
十三周：
周一（即11月28号）开始，由外联组负责：1、确定活动地点，并联络相应武汉周边贫困山区的居民，注意信息的采集，并在联络前准备好相应措辞和各种应对突发情况的策略、
2、与当地住户取得联系，协商并达成协议，确定好活动内容的沟通以及活动时间等细节、（此环节应于14周周三前完成，即为12、8为deadline）
周三时，由后勤组负责关于十四周周三宣传所需的东西校区两边的场地租借，器材租借、
周三~周日：宣传组设计并制作关于第二阶段活动的海报、传单、横幅、祝福册以及志愿者申请表等
十四周：
周一： 由后勤组负责确定乘车路线以及山区路途的探寻
新闻组负责查找了解当地居住地的背景，风俗，文化程度等，并撰写好对当地住户的采访稿以及模拟上山下乡的活动记录表、
周二：宣传组核实传单、海报、横幅、祝福册以及申请表等的完成，分工的合理性，后勤组核实器材的租借、
新闻组负责准备数码相机和摄像机、
周三：先由后勤组于9：00am前负责将宣传所需器材搬运至韵苑拐角处相应的宣传地点，完成布置场地；
后宣传组相应工作员于9：00am正式开始摊位式的宣传，派发传单、展示活动内容，呼吁同学成为志愿者等，直到18：00结束、
策划组的成员负责志愿者的审核，招募（预计志愿者东西两边各5人，数媒和法学院各出5名代表，总计20人，要求男女生人数为均偶数）、
同时新闻组负责现场拍照以及随机抽查访问、
周四： 在西边校区紫松相应相同点进行上述宣传、
周五至周六：宣传组写一份第二阶段宣传总结和感想；
新闻组整理资料、
十五周：
周一至周二，策划组整理目前进度，完善计划、外联组确认与当地居民的联系、
周五：早上由后勤组负责通知提醒参与正式活动的同学进行相应物资准备（生活必需用品，防寒衣服等）
晚上由策划组召开一个简短的动员会，说明一些注意事宜/、
周六至周日：活动正式进行、
六、正式活动流程策划安排：
12月18号：
从宿舍带好收拾好的行李后，同学们迅速吃完早饭，然后于南大门集合， 7：00am准时乘坐巴士前往目的地、
上午从城县到山区农民家中，与当地居民见面，互相介绍认识，深入了解他们的生活，入住当地农民家中，新闻组同学负责记录并整理、
下午同学们干由当地农民安排的农活，晚饭前帮助劈柴，晚上收拾屋子，洗碗，打扫卫生、12“朝花夕拾—模拟上山下乡”特色团日活动策划
12、19号：
早上六点钟起床， 与当地居民一同去赶集，上午回来由同学们为当地居民做一顿午饭、下午14：00~16：00同学们继续干农活，新闻组同学与当地居民进行沟通，采访，了解他们对我们活动的态度评价等，并采集照片、
16：00由全体参与活动的'同学们对当地居民表示感谢，并告别，回到县城，搭乘巴士返回华科、
七、后期工作：
十七周：
周一至周三：由新闻组负责将采访稿件，活动记录，照片等整理，并输入成为电子格式、征集参与活动的同学们的2篇活动感言；
宣传组负责设计展板，以展示我们的活动内容以及成果等；
后勤组负责租借17周周四宣传所需摊位场地——韵苑拐角处、西校区紫松以及展板等器材；
周四由 宣传组负责特团整体成果展示、
周五晚上开工作总结大会
八、活动注意事项：
1、外联联系当地居民时，注意措词和尊敬他人的态度、
2、在正式宣传前一定确保被联络人的稳定、
3、宣传范围一定尽量大，保证影响的深度、
4、招募志愿者时注意考查志愿者的心态和动机、
5、一定注重自己的人身和财产安全，活动时禁止携带过多现金，穿着尽量朴素，分配住所是应遵循两人一组，大家住所尽量接近的原则、
6、新闻组采访当地居民时 把侧重点放在对他们过去艰苦日子的追忆以及对当代大学生的评价或感想、
7、活动前天晚上后勤组落实提醒大家第二天的集合时间以及条闹钟等准备工作、
九、活动意外状况的发生以及应对处理：
1、联络不到山区住户，或者原定住户临时反悔、
解决策略：推迟活动时间，重新联络新的山区住户、
2、到了发车时间，原定人员还未到齐、
先尽力联络缺席人，如无法取得联系则通过其室友了解他/她对活动的意愿情况，最多等到8：00钟，若缺席人仍未到场，则视为放弃此次活动，然后发车、
3、安全事故发生：
1、交通事故的发生：
解决策略：尽量遵守交通规则，若不慎发生意外及时送往医院，若严重得情况下，及时拨打120、
2、在山区当地的活动时间内我方人员被非法组织进行诱拐，绑架，抢劫等、
解决策略：立即寻求当地警方帮助、
3、与他人发生口角或者打架斗殴的状况、
解决策略：应秉持尊重他人友善谦谨的态度，查明事情原委，由团支书或班长等班委出面调解，道歉等、
4做农活时不慎受伤、
解决策略：据受伤程度而定，若伤势较轻，则进行简单处理；若伤势稍重，则送往临近医院；若伤势严重，则拨打120求助、
十、备注：
1、活动预算：
车费：26*2*11=572（每车次16元，共11人左右前往）
伙食费：50*2=100（支付给两家农村住户）
其他费用私人承担、
次活动经费total：672
两次子活动宣传预算，在宣传策划中详细给出、
2、当地居民的联系人电话：袁先生：
活动策划 篇7
一、活动目得
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间得活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间得感情，以提高孩子得综合能力，增强家长与孩子之间得透明度、信任度，更好地发展儿童得社会交往能力。帮助家长营造与孩子间得交流、交往，从而促进孩子健康成长得氛围。提高家长育儿得理念和技能，促进孩子得健康成长.指导家长和孩子开展有情趣得亲子游戏活动，使孩子在欢乐得游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：****
三、活动地点：***
四、活动流程:
一.热身----大树与松鼠活动目得：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对得学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”得人就必须离开原来得大树，重新选择其他得大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单得人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”得人就必须离开原先得同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单得人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠得人全部打散并重新组合，扮演大树得人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对得人亦插入队伍当中，落单得人表演节目。
5.主题活动
1活动名称----盲行之风雨人生路活动目得：
增进亲子之间得感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后得感觉。通过角色互换增进彼此之间得了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）3.多组同时参加（根据现场道具决定上场得组数）
4．首先用黑布将子女得眼睛蒙上，开始时父母牵着子女得手从场地得启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己得话语得指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上得步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束。
6．各组成员分享自己得活动感受。
７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
８领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少得可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此得互换角色从而站在对方得角度上思考问题，子女更加深刻得体会到作为家长得艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女得感受或许比一味得给与要来得更重要。
备注：组织者提供分享得方向：
一、父母为领路人
１被领路者：
（1）当父母带着你一起穿越障碍得时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母得跟从了）
（2）当只有你一个人走得时候得感觉跟父母在一起走得感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难得时候你会有什么心情呢）
作为家长，当看着自己得子女一个人穿越障碍时是什么样得心情呢？（焦急但只能间接得帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限得关怀，孩子将来得路还是得靠他们自己来走）
二、孩子为领路人
1被领导者：
（1）被孩子引导穿越障碍，你得感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主得能力了呢？，他们得指导语让你放心么？作为父母得有时候是不是也该听取一下孩子得意见呢？）
2领导者：
（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年得人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母得艰辛，学会感激和体谅他们）
2广告剧得设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性得意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品得卡片活动程序：
(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到得卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意得代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中得一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用得材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
3画图游戏----我们未来得家
材料：4A得白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想得未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们得想法。
4尾声
请用一句话说说今天得感受。
5领导者小结
活动策划 篇8
活动目的：利用自身外语优势，搭建外语文化展览这一平台，让同学们充分参与其中展现当代大学生的青春魅力，为大家献上一盘聚集外院精髓的.“文化大餐”，提高同学们学习英语的兴趣，丰富学生第二课堂，促进校园学风建设用语言舞动青春，用文化承载梦想。
活动宗旨：为了强化我校鲜明的外语特色，培养学生的创新精神、实践能力和外语综合运用能力，丰富校园文化，我们将举办我校第十二届外语文化月之异域风情文化展。
活动对象：郑州航院全体学生
活动时间：20*.05.21
活动地点：郑州航院02、05教学楼
活动主题:Youth
活动形式：
活动采用文化走廊主题展览和五分钟外语文化课堂两大模块海报进行。其中，展览模块包括服饰，音乐，节日，名胜，体育，航空等模块。制作精美主题海报张贴在教学楼走廊和楼梯进行展览。五分钟外语文化课堂是在英语课前五分钟由招募的外语文化讲师进行五分钟外语文化展示。
活动准备：
前期宣传
1、制作横幅、展板置于中心广场、新老餐厅等地方进行宣传；
2、将消息推送在到官微、官博（校内通知、QQ群等）进行网络宣传；
3、将通知发到各学院，由各年级辅导员及各院系学习部进行宣传动员；
4、外语学院英语教师在各教学班宣传动员，鼓励学生积极参与
活动经费预算
电影海报：600元
异域服饰：1000元
共计: ￥1600元
活动经费将尽量缩减，各部门进行自我管理，落实经费的支出情况。
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