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晒晒咱们班的“牛人”作文

时间:2022-10-08 13:21:01 动物作文 我要投稿

晒晒咱们班的“牛人”作文

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的晒晒咱们班的“牛人”作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

晒晒咱们班的“牛人”作文

晒晒咱们班的“牛人”作文1

  每个班都有几位“牛人”,他可能是个学霸,是个运动健将,也可能是个“活宝”,在我们班上,也有几位这样的“牛人”。

  第一位“牛人”名叫苏天培,是我们班最出名的文武双全的人,他的“文”我就不说了,我就介绍一下他的“武”。他为我们班挣得过许多奖项:足球赛年级第一、篮球赛年级第二……有一节体育课,当我们几位同学正准备踢球时,苏天培跑了过来,说他也要踢。本来所有人都不允许的,但他再三请求,所以只好让他来踢。不过苏天培不能过半场,因为他在我们对,所以我们只能以四个人对六个人。即使只有四个人,我们照样取得了8比0的完胜。最精彩的一球是由苏天培打进的最后一球。苏天培在半场发任意球,我非常清楚苏天培的实力,因此我悄悄地苏天培说了一句:“直接射!”苏天培听了后,不加助跑,只站在原地摆腿,足球应声入网,所有人都惊呆了!对方门将感到生无可恋,只说了三个字“开挂了!”

  第二位“牛人”比第一位“牛人”还要“牛”。就拿足球来说,我曾经三次为他送上绝妙传球,但他三次射偏,更可恨的是,三次都是空门。但我们没有生气,而是个个捧腹大笑,你说他“牛”不“牛”,论射门,我只服他。

  最后一位“牛人”最“牛”,他是全班唯一一个敢与老师作对的`人。所以他被成为全班最皮的人,他更“牛”的一点是,他完成过门柱帽子戏法,什么意思?是指他连续三次击中门柱,此时只能说一句“666!”

  这三位就是我们班排前三的“牛人”,三个人都创造了奇迹,问世间还有谁能与之争锋?

晒晒咱们班的“牛人”作文2

  时光一现,六年的小学时光便消失于指尖,初中时光就这样贸然的闯入且打乱了我的生活。新的生活,新的学习,新的一切,在那一群新的面孔中,他如一颗璀璨的新星,冉冉升起。

  他,一头平平的漆黑的短发,没有青春的'叛逆,全身上下唯一的闪光点嘛,便是那双闪闪发亮的眸子里折射出的智慧之光,普通的黑框眼镜,平淡的相貌,没有一丝特别之处。这种丢在人群中不花上几分钟找不出来的大众化同学,由于上帝关闭了一扇窗就会打开一扇门的特性,即使他没有出色的相貌,但他有一颗玲珑的脑袋,足矣。

  ‘叮铃铃’夏老师左捧课本,右拎教材,踏着魔鬼般的旋律迈入教室。又是一节数学课。‘同学们,今天...’一句简单的介绍决定了我们之后40分钟的命运。半节课的时间流逝于‘沙沙’的书写声中,又到了例题讲解的时候了,教室里鸦雀无声,默默地望着黑板上高深的例题,望而止步,燃烧着脑细胞。

  ‘咚!’一声突如其来的撞击打破思考带来的宁静。夏老师微倾头,从她那含着些许笑意的嘴角上,我捕捉到了狡黠,一闪而过。似是有所会意,站在座位上的他瞬间像开了闸的水龙头,将他的思维如流水般倾泻而下∶‘我认为,如果......’越往中间探究,这被打了鸡血的家伙的思维便‘哗啦’狂涌而下一段对思路的描述竟让他红了双颊,手舞足蹈了起来。而在下面听着的我们,要么懵得不知所措,要么思路翻飞就差站起来说一句同上了。

  小学,已悄然离去,我的金色童年,也只能驻留于记忆深处一角,初中三年里,我定要活得惊艳,活得张扬,活出你的光辉,活出牛人的色彩。

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