关于牛的作文(10篇)
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的关于牛的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于牛的作文1
我家有一头大水牛，它浑身黑色，四条腿粗大而强健有力，那一对弯弯的角，盘成一大圆圈。两只眼睛彤彤有神，呼吸时不时发出“呼呼”的响声。
它很通人性，任意让人抚摸。小时候我跟大人去放牧时，喜欢爬到它背上去。开心极了就哼着小曲，或朗诵诗歌。水牛也不时回头看看我，然后便低着头静静地吃草了，显出一副安然自得的样子。
我们家乡地处偏僻，耕地大多是层层梯田，机械耕作不大方便，水牛便是耕田犁地的主力军了。我家的那头水牛是劳动的好手，他犁地时总是昂头奋蹄勇往直前，速度适中步伐稳健。人跟在它后面看到一片片泥土上翻时，心里美滋滋的，让人感受到劳动带来的.喜悦。
我家田地较多，自然水牛的劳动量也较大。然而他总是勤勤恳恳，任劳任怨，没有一点消极怠工。
有句老话说，牛是农家的宝，此话一点不错。我家有水牛的辛勤付出，年年五谷丰登。收成有稻谷，玉米，黄豆，花生等等。我们把剩余的粮食拿来酿酒，养猪，养鸡养，养鸭等，生活过得富足而温馨。
我们赶上美好的生活时，全家人除了对水牛存心感激外，还有很深的内疚。牛给我们过上好的生活，而它吃的是草，住的是棚子。这么一想，心里很不是滋味。前几年水牛生了一头小牛犊，活泼可爱，长大后，牛贩子凭他三寸不烂之舌把它买走了。在那几天里水牛总是吽吽的叫，到草地里也吧吃草，两眼泪汪汪的望着远方的天空。
牛呀，也有人一样的情感，也有骨肉分离的伤痛。我们看在眼里，痛在心里。并表示，以后再有小牛犊坚决不买。但从那以后水牛再小牛犊，到现在他还是孤独一身，形影相随。
自那以后，我们对它关爱有加，太阳大的时候不让它犁地，每天都给他到水草丰美的地方让它好好生活，此外我们还给棚子加宽加高，定期给它打扫卫生，给它有个舒适的住宿。我们这样做，一是回报它给我们做出无私奉献，二是让我们的自责心理得到一点安慰。
关于牛的作文2
牛虽然十分普通，但它也十分伟大。
牛有一对犄角，身体强壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉可以吃。乡下随处都可以见到牛的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚默默死去，更没有想起牛曾为我们做了什么。牛就是这样，默默诞生，又默默死去，留下的'而是对人们有益的东西。鲁迅先生曾经说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草，挤出的是牛奶。
这默默无闻的牛让我想起了生活中像它一样的人。种地的农民、工厂工人、学校老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大回报。如果社会缺少了他们，那这个世界会怎样？没农民，人们没粮食吃；没工人，就没有高楼；没了老师，学生们就学不到知识。
在西部，也有许多这样的人。XX年7月1日，青藏铁路开通了，这使我想起了那些参加西部大开发的支援者。他们忍受天寒地冻，忍受了干旱洪水，为祖国西部换来了繁茂昌盛。如此困难的事，他们都坚强。可他们又得到多少回报？难道我们就没有这样的精神吗？
我爱牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私奉献着。它可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的精神。
关于牛的作文3
听爷爷说，我们牛家曾经是一个一百多人的大家族，于是我便拿起手机查找牛氏家族的历史来。
牛姓是东晋的国姓，出自子姓，得姓始祖是周代宋国君主宋微子后裔牛父。传说，微子启因痛恨纣王残暴，听了“三公”之一的父师箕子的话，离宫出走。当时是正午时分，便把“午”出头为“牛”作为自己的姓氏。牛姓的辈份排列为“青艺龙源 林箤田丰 正恒怀宗 惠泽栋英……”前两句述祖荫，后两句则是训子孙，要健身洁心，成为国家栋梁。
与老黄牛一样，牛氏家族多勤劳踏实肯干之人。牛氏一般生活在北方，仅明清两代牛氏就出了65名进士。
古往今来的牛氏名人可多了。有以方正敢言的唐朝宰相牛僧孺，他字思黯(779-847)，牛弘之后代，好读书，善作文。有武功高强的武状元牛凤山，他的弹弓可以百步穿杨，盘中取果。27岁时赴京考试中一甲第一名，即武状元。还有著名的.抗金英雄牛皋，他在抗金战斗中出生入死，屡战屡胜，为收复中原地区立下了汗马功劳，可惜后来被秦桧用毒酒害死。
牛氏的堂号为陇西郡，只要遇到打出“陇西郡”这个号的人，就是我们一家人。
看完这些资料，我不禁感叹，原来牛氏家族还是一个历史悠久，源远流长，拥有光辉灿烂历史的家族呢!
关于牛的作文4
清晨的朦胧中，总有你勤劳的背影；夕阳的晚霞下依是你忙碌的坚持。从古至今的赞誉，都留下了你深深的足迹。踏实而稳健，是你的倾吐；无私而无闻，是你的神态！因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。夏日的骄阳下，不变的是你勤劳的背影；秋天的'丰收里，金沙的浪儿中，是你忙碌的歌声；冬天的寒冷怎能让你退却！啊，奉献，是你不变的曲调……
回想起牛于人们那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃；回想起牛为人们的奉献，不禁让我思绪万千；再回想起牛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下……
在一个山村中，牛，永远谱写着奉献之歌：在那种偏远的山村里，人们是多么需要一头水牛来耕田啊！而在一个家庭中，跟随了他们数十年的水牛生病了，那头牛不能再昂首挺胸的屹立在水田中了，而是有气无力地躺在牛棚里大声喘着粗气。尽管家人尽力挽救它，但毕竟牛的病太重，但牛用最后的力气登上了山坡，永远的遥望着给与了它快乐、执着、信念的那片水田，然后，安详地合上了眼……
有一次，一群记者扛着笨重的相机在山村中穿行，顺着小到走出山村，而就当他们走到半路时，一群水牛向他们迎面走来，那群记者几乎绝望了。正当记者绝望的闭上眼时，一场不可思议的事发生了：那群水牛不由自主地离开了，走进了它们刚耕好的水田中……
中国的牛虽然不像西班牙的牛那样骁勇善战，但它们却不像美国肥牛，那样狂傲不已；也不像日本肉牛，整天沉浸于打斗之中。牛，咆哮吧，用你的呐喊来打破沉寂！牛，用你的奉献来谱写正义与繁荣；用你的咆哮震撼出民主与和平！
关于牛的作文5
这是一头在田间干了十几年活的牛。它一身金黄的毛，像一匹黄缎子。两只弯弯的大角十分威武。眼睛忽闪忽闪的非常明亮，再加上四条健壮的腿，多像一位无敌勇士！只要见过它的人都会不住地“好牛！好牛！”
外公待它特别好，每天担回又嫩又青的.草给它吃。只见它舌头一伸一卷，草就送进了嘴里。然后三嚼两嚼便吞进肚里，空闲时才吐出来细细咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛经常感激地望着外公，仿佛在说：“谢谢你，主人！”这时，外公则拍拍它的头说：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛，表示会意。
它确实是一头忠心耿耿、任劳任怨的好牛。每当外公把它赶到地里，给它套上犁，扬扬鞭子，不用吃喝，它便知道要开始干活了。它总认为这是自己的职责，也是一个立功的好机会。你看，它正迈开四条趣壮的腿，精神抖擞地埋头苦干。只见黑黑的泥土在它身后像海浪一样翻腾着。不一会儿，几亩地就犁完了。外公则拿出青青的嫩草来慰劳它。它欣喜地望一眼自己犁过的土地低下头去吃草了。外公抚摸着它身上的毛说：“嗯，不错，不错！”
啊，牛，土地的耕耘者，庄稼人的好伙伴。
关于牛的作文6
牛是一种乖巧、驯良的哺乳动物，是农家重要的家畜之一。牛的身上生有头发般的毛，有白的、黑的、红的、黄的等各种不同的颜色，长 10毫米至60毫米，靠它来保持体温。牛每年换两次毛，正月以后换单衣，九月以后开始穿棉衣。夏天，牛身上的毛很稀，也很光滑。
牛有四条又粗又壮柱子般的腿，走起路来平稳而有力。
小牛在母牛的肚子里孕育 280天左右。刚出生的小牛靠吃母亲的奶汁长大，如果母牛奶少，就应当给小牛喂些奶粉或米粥。小牛三岁以后就能耕地了。
牛眼四周有长长的睫毛，可以用它阻挡飞尘侵入眼内。
听大人们说，小年长到两岁以后，就脱掉原来的.乳牙，长出两颗新牙。以后每年长两颗新牙，四年后牙齿才长齐。但是，牛只有下门牙，而没有上门牙。关于牛为什么没有上门牙，有各种各样的神话传说。其实，没有上门牙是牛的生理特点之一。因为牛吃草的时候，先把草大概嚼一下，就咽到胃里；闲时再把草回到嘴里咀嚼。这样，上门牙没啥作用，也就不必生长了。
人们把牛这种吃草方式叫咋反刍。牛的尾巴很长，可以用来拍打身上的苍蝇、蚊子，免受它们的危害。牛尾巴如果被草中的一种细长如线的旋蚁旋掉，牛就受大罪
牛不但能耕地，还能产奶。肉牛在肉食工业上也有重要的地位。因此，牛分耕牛、奶牛、肉牛等。
牛的骨头可制造很多日用品，骨粉还可以作鸡饲料。牛毛可以用来作毯子。牛角可以制作各种器物，远古时候，人们还用它来制作号角，牛皮可以做鼓、做鞋、做衣服。牛粪可以做肥料。
正因为牛浑身都有用，所以牛是农民的宝贝。
关于牛的作文7
我有一个表弟，他很高，很瘦，属猪，但一旦发起“牛脾气”来，还真像一头倔牛，用他妈妈的话来说，就是“认定的事八匹大马都拉不回”。
表弟一年级的时候，字写得很差，经常被舅舅批评。有一次，我到表弟家玩，一进门就听见舅舅囔囔着要看表弟的本子。哦，原来舅舅在检查表弟的作业啊，我也饶有兴趣跑进房间，想看看一年级小朋友的作业。只见表弟扭扭捏捏地从抽屉里拿出本子，再慢慢地把本子递给舅舅。哪知舅舅一翻开本子就勃然大怒，狠狠地把本子摔在了地上，生气中含带失望地盯着表弟。再看看本子里的.字，真是惨不忍睹，一个个字横七竖八地躺在本子上，越看越丑。突然，舅舅一个巴掌甩了过去，只见白净的脸上出现了红彤彤的手印。表弟低下头，鼓着腮帮子，咬着下嘴唇，默默地站在那儿，泪水已在眼眶里打转，却迟迟没有滴下来。我妈妈见了，赶忙过来安慰表弟，帮他擦眼泪。表弟不领情地推开妈妈的手，一把抓过本子，回到书桌上一遍一遍地重写起来。半个小时过去了，表弟已经全部重写好了，本子上的字虽然算不上特别好看，但至少把字写工整了，整洁了，比起原来有了很大的进步，一家人都很高兴。
现在表弟的字越来越好看了，可那“倔脾气”还是没有改变，真不知道这“牛脾气”到底是好还是坏。
关于牛的作文8
以前，我对牛不是那么喜爱，可是从老家回来后，却对牛刮目相看。
寒假期间，我回到了老家，在田野里，看见姑姑在那儿摘菜，我也跑过去摘了起来。在大姑的背后有一只庞大而害羞的耕牛。那只牛用尾巴拍赶着身上的苍蝇，吃着嫩绿新鲜的草。
姑姑叫我去喂它，我十分不愿意地走到了牛的'身旁。
我拿着缚在牛鼻子的麻绳子，拉着它的大鼻了，它就慢慢地跟着我走起来。我想，这家伙的鼻子似乎很硬的，它的鼻子前世也许是钢铁吧！我拉它之前怕它发怒，像我们班的同学那样，被牛伤害自已的身体。后来我鼓起勇气，咬紧牙关，把它牵到另一块地去。通过这次接触，我觉得牛并不像伙伴说的那么凶恶无比，也不像我想像中的凶猛反而觉得它像兔子那么温驯，像狗一样诚恳。它吃草时，头埋得十分低，就像一个工人在埋头苦干嘴巴用力地咬，咬出了“格格格……”的声音，就像一首好听的乡间小曲。我用手触摸着它的肚子，它颤抖一下，似乎被吓着了。肚子下面还有奶头，挤一挤，一些牛奶流了出来，这牛还能挤出奶，真不可思议。尾巴在拍打身上的苍蝇时，尾巴像失控似的，东打打，西打打，可是总是看不到它到底有没有打到苍蝇。
送牛回“家”了，那牛跑在路上，它跑得真快，我这个自以为跑步快的，也很难追上它。在十二生肖中有这么一个故事：牛在比赛场上跑得最快，惜被一只耗子爬在它身上，最后那耗子跳到终点站，得到了第一名，牛只差一点。本来牛是第一的，可惜那耗子取巧，被它“巧得第一”。牛跑第一才是名副其实的。
看着那只牛的背影，我恋恋不舍地离开了牛棚。我知道，它永远在为人们提供牛奶，永远在埋头苦干，永远地拼搏前进，记永远地为人民服务！
关于牛的作文9
爷爷家养了一头大水牛。爷爷的牛是前年买的，它膘肥体壮，四只大柱子似的腿，棕黄色油亮的毛，两只弯弯的角很神气，那条粗大的尾巴在后面甩来甩去，似乎很有劲。
暑假里我去爷爷家，发生了一件很有趣的事。我去放牛，走累了，便躺在牛背上歇息了一会儿。忽然，我感到身上一阵清凉，原来水牛去河里洗澡，把我驮到河里去了。我一个翻身，不小心掉进河里，要不是我会游泳，不知道会发生什么危险？我游到岸边，爬上岸，坐在岸上，直到水牛洗完澡，我才赶着牛回家去。回家后，这件事就成了爸爸、弟弟他们的笑料……
我和这头水牛的关系可好了，牛一见我来，像见到久别重逢的亲人一样，发出亲昵的叫声。我还没到它身边，它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来，鼻子里直哼哼，喷出一股股暖气，还伸出舌头舔我的手。每次我去牛棚看它，总要给它带一把青草。牛一看见鲜嫩的青草，就“唰唰唰”地大口地吃起来。它伸出舌头把草卷进嘴里，吃得津津有味，尾巴欢快地甩动着。它一边吃草，一边不时地抬起头来，用感激的目光望望我。
听爷爷说：这头牛真能干，每年春耕夏种，它都要为家里犁十多亩田。但它从不抱怨，没要过任何报酬。它不仅是爷爷家的`好帮手，而且是我们学习的好榜样。它陶冶了我的品格，使我懂得应该怎样做人。
关于牛的作文10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师正如一支蜡烛，照亮了我们，自己却一步一步走向“湮灭”的深渊。说句实在话，我真佩服老师这个职业，尤其是我们的曾老师。
曾老师是我们班的语文老师。他虽然不是我们的班主任，却俨然一副副班主任的“架子”。每天放学，他总要到班上走一走，看一看。每次排队放学，遇到他我们都会心惊肉跳——因为你永远不会知道他到底会抓谁上去背书啊，默写啊，甚至是谈话。
曾老师的脾气倔得像一头牛。有一次，有若干同学听写不过关，被他留下来了。其实这很简单，只要订正就可以了。但那些同学“不识相”，硬要挑战曾老师的底线，结果曾老师大发雷霆，硬是给他们又再听写了一遍。这样折腾，一直到十二点半，他们才陆陆续续回家。而曾老师呢，也没有什么“好下场”，过了时间学校饭堂“收摊”了，自然也就没有饭吃，他只好饿着肚子在办公室里办公。
一开始，我们并不明白曾老师的良苦用心，只知道他没有“人情味”。可渐渐发现，在曾老师那“恶魔的`惩罚”下，大家的词语有所提高；在他那“稀奇古怪”的作文题目的“折磨”下，我们的作文水平大大提高。曾老师不会满足课本上的内容，他经常费尽心机给我们找来一些富有哲理的文章来让我们阅读，拓展我们的知识面。我们终于“看透”了曾老师的心。
“我好像一头牛，吃的是草，挤出来的是奶，血”，确实，曾老师就是一头牛。他不仅是一头倔脾气的公牛，也是一头温情脉脉的“母牛”。他就如一名严厉的父亲，处处为我们着想，却又不求回报。这是一种多么高尚的情怀啊！
感谢您，我的曾老师。您好像一头不知疲倦的机器，兢兢业业地为我们工作；感谢您，我的曾老师，您永远是我人生的指路灯，在这小学生涯即将结束的时刻，我会珍惜每一天，不让您白辛苦，您放心吧！
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