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【精品】鸡的作文500字9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的鸡的作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
鸡的作文500字 篇1
鸡是一种漂亮的小动物，它聪明、温顺、勤劳，是人们非常喜欢的一种家禽。鸡是一种不挑食的动物。吃杂粮，很好饲养。鸡品种有好几种，分肉鸡、蛋鸡。也可分为公鸡、母鸡、雏鸡。
鸡有着漂亮的外形。面容清秀，玲珑的小眼睛闪闪发光，身体矫健，动作敏捷，非常机警。
小鸡在幼小时，长的非常乖巧。小嘴巴黄嫩黄嫩的，一双小爪子也是黄亮亮的。那一身小绒毛，像个会滚动的毛线球在运动。叫声也很动听，“叽叽叽……”好像要告诉人们，它好饿，也很开心哦……看着它小巧玲珑的样子，我禁不住要用手去捧它在手中，可妈妈总是反对。我总是偷偷用手去摸摸它的绒毛，侧耳倾听它的叫声。等三个月过后，那小绒球就会长成大鸡崽，已经能分清公母了。
你看，公鸡头上的`冠子是那样的红。那头总是抬的高高的，就像高贵的王子。尾巴上的羽毛五颜六色，高高耸立着。走起路来，也是迈着猫步走直线。几个月前的小爪子，如今已是厚重的有如名画家手中的“画笔”啦。它会自由自在的在土地上画着“竹子”。并时不时的歪着脑袋看自己的作品，看是否让主人满意。还用那爪子从土中刨出虫子或什么宝贝，“咯咯咯”的叫来成群的鸡，让它们吃。
看完公鸡，在来看母鸡。如今的母鸡，个个吃的滚圆滚圆的。那鸡腿上的肉，一定会让你吃的饱饱的。每天都有鸡产蛋。每当产蛋后，母鸡就会兴奋的红着脸，唱着千古不变的歌谣“咯咯嗒”去告诉主人，它又产下一枚蛋，看它多能干。
鸡是人类的好朋友。是我儿时的小伙伴。我听惯了它唱歌，也吃惯了它产的鸡蛋。我还拔下几根它的羽毛做毽子踢呢。你看，它们多让我开心啊。
鸡的作文500字 篇2
最近，我和妈妈去菜场买鸡蛋的时候，发现每个人都要摇鸡蛋，这到底是怎么回事呢？
为了弄清楚摇鸡蛋这事，我让妈妈给我煮了两个鸡蛋吃，面对好吃的鸡蛋，我都忘了我煮鸡蛋是为了干嘛了！
我把鸡蛋放在桌上，去上了个厕所之后。发现，桌上的两个鸡蛋变成了四个鸡蛋，我开心得手舞足蹈兴奋地拿起一个鸡蛋使劲砸。鸡蛋坏了，蛋清和蛋黄一起流了出来“呀！怎么回事，鸡蛋不是熟的吗？怎么是生的？”
我又拿起另一个鸡蛋，经历了第一次的失败我犹豫了一下要不要砸。为了不“犯错”我拿起桌上的三个蛋，跑进我的房间里，关上灯把手电筒塞进被窝，自己也钻进了被子里。
我拿起手电筒照了照第一个蛋，发现，这个鸡蛋里能看见一个不明物体在游动，蛋的.顶端还有小光圈，被照亮的鸡蛋还像小夜灯一样在发光，我记得老师说过，像这样的鸡蛋，一定是生的。
我放下这个鸡蛋，拿起第二个鸡蛋，用手电筒照了照，发现这个鸡蛋的气孔比第一个鸡蛋的气孔少得多，转得快，颜色也不是很明显，还有黑影部分，我断定这个鸡蛋绝对是熟的。
我翻身离开了被窝使劲砸了砸鸡蛋：“哇！这个蛋真的是熟的，可以吃饭了！”
怎么样？小朋友们，你们学会分辨生鸡蛋和熟鸡蛋了吗？
“臭小子，是不是你把鸡蛋砸坏了？搞得地上都是！”妈妈冲进我的房间提着我的衣服。“呜呜，我提醒大家以后吃鸡蛋时一定先要分辨是生是熟，不然后果就会和我一样！”
鸡的作文500字 篇3
上学的孩子们，上班的大人们，在家门口磕着瓜子聊着天的老人们，一说起鸡蛋羹，嘴里面就会有着香香软软的滋味。把鸡蛋、盐合拢在一起，往锅里一蒸，何况一碗，就算是一大碗我也能吃下去。
我从小就非常喜欢吃鸡蛋羹，要是我早上想吃，妈妈就起早给我做，然后去上班；晚上不管妈妈多晚下班，只要我想吃，她也一定给我做。看着厨房里妈妈忙碌的身影，感觉自己是世界上最幸福的孩子。
有一次，我问妈妈：“你是不是不喜欢吃鸡蛋羹？”妈妈摸着我的头说：“妈妈不喜欢吃，你吃吧。”我心想：妈妈喜欢吃，为什么每次我吃剩下的`，她都会把它吃完？难道是妈妈不舍得吃？不行，我不能只顾着吃。我决定亲手鸡蛋羹做给妈妈吃。
我走进厨房，打开手机，查看者做鸡蛋羹的方法。我们准备3个鸡蛋，一双筷子，一个碗，一点盐，还有一些肉末，我想起妈妈平时做饭还加了芝麻油，可香了。我也准备了芝麻油，跟着手机上的教程学了起来。
我把碗拿出来，把三个鸡蛋打了进去，用两个筷子疯狂搅拌，放了一点盐，继续搅拌，接着放入锅中十五分钟。蒸好后，从锅中拿出来，放入芝麻油，再放入一些是先煮好的肉末，闻起来可香可香了。
妈妈下班了，我拿出了鸡蛋羹给她尝了尝，妈妈好吃。她看到站在旁边口水都要流出来的我，用勺子舀了一勺，喂到我的嘴里，那热乎乎的，香香的，软软的，味道一直环绕在我的嘴边。
鸡的作文500字 篇4
今天，杨老师愁眉苦脸地走进教室，闷闷不乐地对我们说：“杨老师遇到大难题啦同学们，一定要帮帮我呀但在告诉你们问题之前，我要请同学们先猜一下。”杨老师刚说完，我们就七嘴八舌地讨论了起来，有的说：“先有鸡还是先有蛋？”有的说：“如果来了一只狼和一只猪，你先射哪个？”有的说：“老婆儿子掉水里了，你先救哪个？”……同学们的猜想千奇百怪，但都被杨老师否决了。
最后，杨老师公布答案了：“这个问题是怎么样判断鸡蛋的生与熟？而且不能摔破鸡蛋。”我还没反应过来，尹浩霖早已大摇大摆地走上讲台上，把杨老师拿出的四个鸡蛋都闻了一遍，然后迅速地向杨老师和我们汇报他的“成果”：“四个鸡蛋都是熟的。”可杨老师却说了一个字：“错”
这次，王馨艺上来了，她把四个鸡蛋依次在耳边摇了几下，然后面向杨老师说：“四个鸡蛋都是熟的。”这时，尹浩霖在座位上高兴地点了点头。
杨老师又说了三个字：“还是错”
杨老师一说完，张然柏胸有成竹地走上台，只见他把每个鸡蛋都像玩陀螺似的转了一遍，有的快，有点慢，这时，张然柏对大家说：“转得慢的`都是生的。”
杨老师睁大了眼睛说了三个字：“对对对”
所有的同学都向张然柏投向钦佩的目光。
下课之后，我想：“我也知道张然柏的方法，但怎么一下子就想不起来了呢？”
鸡的作文500字 篇5
我一个女孩，出身在一个并不富裕的家庭，但家里也并不贫穷。我有一个重男轻女的爸爸，一个爱我的妈妈，一个自以为是的哥哥。
从小，我就听说我和哥哥不是亲生的。我一直不相信，以为他们是骗我的，就不在呼。可是有一件是让我再一次相信了这个事实。
那是一个冬天。下午放学回到家，就闻到一股蒸鸡肉的香气，心想：今天可以吃鸡肉了，我一定要好好补一下，呵呵。刚好是爸爸亲字下橱我很高兴。因为爸爸在我家那是有了名的大厨师。
刚好爸爸从厨房里出来，我就想进去揪一块肉先吃一口。就进厨房了。刚要揪肉，哥哥一头冒出来了说：“喂、别吃我的鸡肉。”我一听真是好气不打一处来。就从哥哥说：“咋、就你吃，别人就不准吃了。”“本来就是嘛！本来就是就是给我吃的嘛！”正当我要说时。爸爸出来说：“一人少说两句嘛！”我包者一肚子气进屋写作业。
一会吃饭了，我看见爸爸把鸡肉全给了哥哥。就问爸爸：“爸，你咋把鸡肉全给了哥哥，我吃啥啊！”“想吃卅吃卅”爸爸黑脸说。我一下不高兴了，就把筷子一甩气冲冲的说：“我不吃了”。“不吃算了，省粮”。爸爸生气的说。几天我没有吃饭，妈妈知道我是赌气，就给我了一些零钱，让我充饥用。
一次同学不知为卅谈起一个话题《爸爸》我干走远了。因为我不想让同学知道我们家的另一面，不想让他们知到我爸爸是一个这样的人。
由此，我想告戒各位家长，不要有重男轻女的`思想。如果我们想想长远的——如果没有女的，只有男的友怎样哩！下一带还不是由一男一女组成的吗？
……
鸡的作文500字 篇6
中秋节，我们一家三口来到乡下爷爷家——白竹，这里风景优美，山清水秀，绿山环抱，鸡鸭成群。
刚到爷爷家，就见星星哥哥正在地坪向我招手。一下车，看到到处是鸡鸭，我便吆喝着哥哥一起玩老游戏——捉鸡。
首先，我和他每人找来一根两米多长的细木棍，然后分好工，“捉鸡大行动”便开始了。
我们盯住了一只胖乎乎的大母鸡。哥哥站在大母鸡的左边，我站在大母鸡的右边，我们手拿着细木棍以“包饺子”的方式向鸡发起了第一次进攻。那鸡似乎知道我们要抓它，警觉地四处张望。哥哥立马伸出长棍往它身后打去，那鸡仿佛身后长了一双眼睛，灵巧地躲过了哥哥的攻击。我瞄准时机，来了过趁火打劫，迅速地用长棍朝它逃跑的方向猛地抽过去。没料到，它竟扑扑翅膀飞了起来，又躲过了一劫。
看着左右开弓，而没成为瓮中之鳖的大母鸡，我和哥哥急得像热窝上的蚂蚁。突然，“醉翁之意不在酒”这个词从我的头脑中冒了出来。我想：如果假装给鸡们喂食，把它们都聚到一起，然后？说干就干，我立即在地上随手抓起一把小细沙，口中不停地逗着鸡。鸡们以为主人真的给它们喂食了，从四面八方跑了过来。我急切地寻找着那只被我锁定的`大母鸡。哟！它在那。我举起棍子，猛地打了下去。正中目标。可它却死里逃生，一下子就从我的视线中消失了。这一计又不成，我便只好乱打。从地坪追到山脚，又从山脚追到草丛，只要见到鸡，我就一顿乱打。怎奈鸡太聪明，又很机警，我和哥哥始终没捉到一只鸡。
“吃饭了！吃饭了！”听到妈妈在喊我们，玩意未尽的我们只能先去吃饭，吃完饭，我们继续进行着快乐的“人鸡大战”。
鸡的作文500字 篇7
星期天，妈妈一大早起了床，去烧了白煮蛋和一碗粥，又去买了油条、大饼，就去阳台洗衣服了。当太阳照到我的时候，我和爸爸才起床。
我们穿好衣服后，来到阳台问妈妈：“妈妈，我们的早饭呢？”妈妈说：“在厨房里。”说完又继续洗衣服。我和爸爸只好去厨房。我们去厨房一看，油条粥和大饼在锅里，鸡蛋在旁边的两个盘子里，爸爸说：“我拿油条、粥和大饼，你拿鸡蛋。”说完，使拿起油条、粥和大饼走了。我把装着鸡蛋的盘子端了过去。我想：妈妈干什么把鸡蛋装在两个盘子里？于是，我把一个盘子里的.鸡蛋放到另一个盘子里。我对阳台上的妈妈说：“妈妈，你干嘛把鸡蛋分别放在两个盘子里？看我多聪明，把鸡蛋放在一个盘子里。”妈妈跑过来，大惊失色地说：“糟了，怎么办？”爸爸拿起两个鸡蛋，用手掂了掂，应该爸爸想从重量中区分生鸡蛋和熟鸡蛋吧！过了一会儿，爸爸摇摇头，说：“用重量区分生鸡蛋和熟鸡蛋是不行的。”妈妈轻轻地在我的耳朵旁说：“你为什么不去转动一下鸡蛋呢？”我半信半疑地走上前去转动了鸡蛋。咦，这个鸡蛋怎么转得又快又稳，另一个却不稳又不快呢？妈妈说：“你认为哪个是生鸡蛋呢？”我想了想说：“应该是转得不稳又不快的那个吧！”妈妈又问：“为什么呢？”“不知道。”“熟鸡蛋转得又稳又快，生鸡蛋转得又不稳而且慢。这是因为熟蛋里面是固体，生蛋里面是液体。固体好转动，液体难转动，知道了吗？”“知道了。”
今天我真高兴，又学到了一个知识。
鸡的作文500字 篇8
学过《人类的老师》这篇课文，我对文中的薄壳结构很有兴趣，本来想在家里试一试，可是爸爸妈妈说我太浪费，不让我实验，但是我仍然没有灰心，一直在寻找机会。
这天晚上机会终于来了，爸爸妈妈出去存钱，他们想把我也拉上，我想好不容易有个机会，可不能放过呀！于是我脑袋一转，假装痛苦的说：“我不去了！我肚子疼。”说完就假摸假样地跑到卫生间，其实我没有进去，只是站在门口，爸爸妈妈没办法了，只好自己走了。爸爸妈妈门刚刚关上，我就跑到厨房，从冰箱里拿出一个圆圆的`鸡蛋，用食指和大拇指握着鸡蛋的两头，使劲地捏，我的手汗都出来了，鸡蛋还是丝毫无损，我换了一只手又继续，突然，爸爸妈妈破门而入，我吓了个半死，爸爸看见我在做实验，脸就阴下来来了，我赶紧跟他把事情的来龙去脉讲清楚，听后，爸爸也笑了，加入了我的实验活动，我刚准备继续捏，却被爸爸拦住了，爸爸一脸坏笑地对我说：“你力气小，我来！”还没等我回应，就拿起鸡蛋开始捏，爸爸的指甲盖都变成白色的了，手上的青筋也都爆出来了，我离爸爸远远地，不敢靠近，生怕鸡蛋碎了。
只听见“啪”的一声，鸡蛋碎了，再看爸爸，哈哈！笑死我了，蛋黄都喷到他的脸上了，墙上也挂满了“彩带”，蛋壳从墙上弹到了爸爸的头上，这时，妈妈也进来了，她看见爸爸的狼狈样，笑得肚子都疼了，爸爸自己也意识到了什么，跟我们一起笑了，我们家沉默在一片欢笑声中……
通过这次的实验，我明白了，大多数人都说鸡蛋捏不碎，但是，力气过大，鸡蛋就会被捏碎的，我又明白了一个知识。
鸡的作文500字 篇9
上课铃响了，同学们纷纷快步走进自然实验室，我们都注视着门口，因为大家记得在今天这节课上要做一个小实验。
转眼间，老师拿着备课本，流星大步地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。同学们的目光都集中在那只鸡蛋上.
老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。”同学们一听“哗！”的一声，叫了起来，全班同学都兴奋地举起了手，老师不解地问：“我们班男同学中谁的力气最大，同学们的目光都落在了周树的身上，他犹豫了一下,便大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上，周树咬紧牙关，使劲地捏。他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何地下去了，老师说：“还有谁来?”我喊叫着：“我一定能捏碎！”她把目光移向了我，我心想：我一定要超过周树。我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋！帮帮我的忙吧！我使劲吃奶的力气捏，可还是捏不碎，我叹着气走下去了。老师乐呵呵地说：“谁还不服气，再来捏呀！”可是，他们都捏不碎，老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎呀！”同学们你看看我，我看看你，最后老师还是说破了其中的道理，因为问题出在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的.，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。
我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着个科学道理啊！
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