马小学作文（精选57篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的马小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
马小学作文 篇1
今天，我去石马玩了，我们去了就迫不及待的到它那得水库玩，我先拿起一块很扁的石头，我就想用它来打水漂，我使劲一扔落到了水里，嗖嗖，在水面上飘着，我数了数，一共打了6个水漂我很满意，我又那么试了几次，结果，却怎么也打不上了，我们玩的正高兴的时候该吃饭了，我们就赶紧去吃饭，我们吃饭的.时候觉得太热，我就把上面的衣服脱了，我们是先吃完的，因为我们又不能去玩水就这好在门口踢伊拉罐，可是我们觉得外面太热，就到他的厅子里面踢。
我们先一人两个伊拉罐摆到我的旁边当门，才开始就是哥哥领先，不过我也不赖，我很快就感上了哥哥，现在的情况是7比7，但是最后哥哥发点球，第一次我守住了，可是第二次却进了我很难过，我们吃完饭又到了大坝那我们到了之后就赶紧脱下鞋来去淌水，我才开始把脚伸进水里还觉得很凉但是后来我就适应了，我还发现了一块大石头，我就骑在上面淌水那样更舒服，我们淌完了水就把脚放到石头上晒干，晒干之后，我们就穿上鞋，回家了。
马小学作文 篇2
我家有一匹木质工艺骏马，它在我家沉睡了数余年。
等到我把它擦得干干净净时，才不觉惊叹：“啊！~这匹骏马真美丽啊！不知是出自哪位雕刻家的鬼斧神工。我便不由自主的欣赏了起来：它是用栗木头雕刻而成的。棕黑色的皮肤与那棕色的鬃发真是美妙绝伦！这匹骏马有一双温和而安详的双眼正看着前方，皮革制作的耳朵警惕地竖起来。健美而充满肌肉的大腿，结实而粗壮的身体，奔腾的四蹄，这充分说明了这匹骏马的健康，强壮的体魄，骁勇的气概。
骏马身上有一套齐全的皮革马鞍，但我可以从它的'身上发觉：它渴望自由，不愿被人们驾驭；不愿做人们的奴隶。它向往着自由自在、无拘无束的幸福生活。
这匹骏马向往着自由的生活，它向人们发出了声明：我不愿做人们的奴隶！我渴望自由！
看到这里，我不由自主地敬佩这匹骏马心灵的纯洁。
骏马啊！我崇敬你那高尚的心灵！
马小学作文 篇3
假如我有一匹马，我将起得很早，骑着心爱的马去上学，在清晨的大道上奔跑。我将再也不怕塞车，和马儿从汽车旁边悠然走过。
假如我有一匹马，我会毫不犹豫地抛开这令人讨厌的作业本、课本，骑着它环游世界，吃遍世界美食，玩遍世界好玩的地方，同时也帮助世界各地需要帮助的人，做一个实在的大好人。
假如我有一匹马，我要让它添翼，飞到天上，摘下夜空最美的两颗星星，一颗挂在我的衣服上，一颗挂在马身上，我们成为万人焦点。
假如我有一匹马，我会骑着它去看看美丽的海洋，探索海洋的秘密，给最美的.海洋生物拍照，把海洋里的美写成一部著名小说，到时刊登在媒体上，让全世界人们对我刮目相看。
假如我的朋友们都有马，我会让它们成为“马友”，甚至带一匹小马让我们兴奋一下。
真希望我有一匹马。
马小学作文 篇4
有一天，画里的小白马跑了出来。
我知道了，连忙跟了上去。小白马跑到了沼泽地里，我停止了脚步。可小白马一点也不害怕。奇怪胡事发生了，沼泽地一下子变成了美丽的草坪。
小白马又跑过肮脏的大海。我骑在小白马的背上。小白马刚跑过肮脏胡大海，大海一下子变成了蓝蓝的大海。坐在水里的鱼儿一下子变成了活蹦乱跳的'鱼儿，好像在迎接小白马一样。
突然，我头晕，掉了下来。小白马又向沙漠跑去。我一直跟着小白马跑去，可到了沙漠我越跑越慢。可小白马一直向前跑去。突然，沙漠变成了绿洲。我非常惊讶。
小白马又向地震灾区跑去。我拖着小白马的尾巴到了地震灾区。不可思议的情况发生了，地震灾区一下子变成了完好的房子。小白马跟着月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白马。我终于找到了我的小白马，它看到我的时候高兴得直跳。
我骑着小白马，跨过彩虹桥，跑回了家。
马小学作文 篇5
今天，我和小伙伴们随晚报微旅行亲子长泰马洋溪一日游。
到了目的地，我们先观看了舞狮、孔雀舞表演，他们个个都演得活灵活现，主持人请了资深业主讲了住香格里墅的好处。我们看了一会儿，老师让我们集中到通关游戏的地方。主持人阿姨告诉我们只要在卡上集满四个章，就可以换取冰激凌4，集满六个章就可以去鱼疗水池。大家为了集齐六个通关章，忙得热火朝天。我们来到鱼疗水池，一开始我不敢下水，几个小伙伴鼓励我终于下水了。小鱼儿游过来亲亲我的小脚丫。轮到爸爸下水了鱼儿一窝蜂地游过来清理爸爸的脚。只要你安安静静地踩在池子里不要乱动，它们会悄悄地游过来，亲亲你的脚丫丫。开始，你会觉得很痒的.，如果你动来动去，小鱼儿们就会吓跑。泡了一会儿，我们到水上乐园玩手摇船，我摇得很欢快。我们吃完饭又来到将军樟树，导游阿姨让我们围着树转了六圈。让我们考试能考出好成绩，我们还领了一个艾草香包。
今天玩得开心极了，真是难忘的一天啊！
马小学作文 篇6
我们每天上学、放学都要背着个沉甸甸的书包，好累好累哟！每天放下书包后真是如释重负，多想永远不再背起它。
怎样才能让书包变轻松呢？多想像小兔子一样蹦蹦跳跳地上学去啊！而不是像老爷爷一样蹒跚而行。如果把书分散装，那么它的重心就不在一起了，也就不会那么累了。我想把它做成一个马夹的样子，马夹的前面有左右两片，左片分上下两层：上层放文具盒（也可以把它做成文具袋），下层放字典。右片也分上下两层：上层放水彩笔，下层放作业本。后面是一整片，也分上下两层：上面放小书，下面放大书。每层都装上拉链，这样东西就不会掉出来。款式嘛，下摆也可以做平的'，也可以做斜角的。拉链也可以装在里面也可以装在外面。颜色嘛，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样都可以。爱美的小女生也可以做花的。夏天时前面不扣起来，也就不会热了，冬天在外面穿上正好御寒。更重要的一点是：爸爸、妈妈再也不用担心我们会背书包背成小驼背了，真是轻松、美观、实用！
我现在多么期待———期待自己能有一个这样的马夹书包，然后穿上书包，像小兔子一样蹦蹦跳跳地上学去！
马小学作文 篇7
马，对人类作出许多奉献。自古以来，马都是人类的好朋友。所以说，马在我们心目中的地位是很高的。
假如我有一匹马，那匹马是白色的，长着翅膀，会飞翔，还会像孙悟空那样七十二变。
一天我骑着马，去探望我的好朋友——树林。来到树林里，只见整个森林光秃秃的，一棵树也找不着。咦，怎么会这样？往日的生机勃勃去哪了？我的动物朋友们呢？
突然，看见一只小兔匆匆忙忙往这儿跑来，“小兔，这片树林为什么会变成这样？”我连忙叫住它问。小兔哭着对我申述：“这里的树木都被人类砍了，拿去建房子，建工厂……。工厂冒出来的黑烟把空气妈妈变成黑黑的.，连水姐姐也变浑浊了。这里的动物面临着死亡，我也要赶快搬家了。”
“神马，快变出一片森林。”我听了，赶紧对神马说。话音刚落，一片充满生机勃勃又茂密的树林就出现在眼前，我的动物朋友们知道后，赶快把家搬回树林。
“谢谢你呀。”我的朋友们纷纷跑来向我道谢。我摆摆手说：“不要紧，这是我应该做的。保护环境，人人有责嘛。”我摆摆手说。
这是一匹神奇的马，我要骑着它，漫游全世界，帮助所有困难的人！
马小学作文 篇8
一说到马，大家一定会想到“一马当先”、“千军万马”等一些关于马的成语。我喜欢马的原因在于，在所有的动物里，马是身材高大而身体各部位又都配合得最匀称、最优美的`动物。更重要的是，马是最容易被驯服的动物之一。
我最喜欢的马叫五八。它的头面平直偏长，耳朵短。四肢非常长，骨骼坚实，肌腱和韧带发达。它的毛是棕色的，很光滑，在阳光下会闪闪发光。它还长着一双冬枣大小的研究，炯炯有神。
马的嗅觉很发达，是感应能力特别强的器官，这样使它能在听觉或其他感知器官没有察觉的容易接收外来的各种信息，并可以迅速地作出反应。
五八最喜欢在土地里滚来滚去，也很喜欢吃萝卜，所以每次我穿着橘黄色的衣服去的时候，它就会高兴得手舞足蹈，好像把我当成萝卜了。
每一次去骑马，随着马的奔驰、起伏、跳跃和喘息，我的心情就会变得开朗和舒展！
马小学作文 篇9
陵兵马俑被誉为“世界第八奇迹”。位于西安市临潼县东5公里的下河村。“不看秦俑，不算真正到中国”，这句话出自法国总理希拉克之口。
1978年9月，秦兵马俑还没有对外开放时，希拉克参观了为数不多的几件文物后，便充满激情地说了这句话。他预测秦俑将成为今后海外游客旅游中国的主要原因。的确如此，秦陵兵马俑发现23年来，一方面来陕西旅游的'人逐年增加，一方面秦俑作为友好使者走出国门遨游五大洲，从而掀起了经久不衰的秦俑热。新加坡《联合晚报》报道说：访问北京的各国领导人或元首，都以前往西安参观兵马俑为一大乐事。那么究竟是什么原因，使秦俑享有如此高的声誉？让我们到秦兵马俑博物馆去看一看。
第一号兵马俑坑东西长230米，南北宽62米，深近5米，总面积平方米。
坑内有与真人马大小相同的武士俑和拖战车的陶马六千多件，排成方阵，造型逼
真。在兵马俑博物馆里，还可以使人感受到当时秦国军队的气势浩荡的阵势。
二号坑有一千多件兵马俑，是以战车、骑兵为主组成的4个兵种混编的阵列。
三号坑属于指挥位置所在的小坑，有六十多个兵马俑。
马小学作文 篇10
某人喂养了一匹马和一头驴。
一天，强烈的陽光照耀着大地，天气格外炎热。主人带着自己的马和驴去往北方，走了整整一天，随行货物全部让驴背着，而马却什么也不背，在前面悠闲地走着，东张西望。
这时，驴上气不接下气地说：“亲一爱一的好朋友，如果你关心我、珍惜我的生命的话，就帮助我分担一点儿我背上的货物吧！假如你不做这件事的`话，我将会永远永远离开你，你就再也见不到我了”。
马听了驴的恳求，心想：我凭什么要帮你分担重负呢！何必呢？你这不就是想连同害我吗？我是不会帮助你的！驴兄！于是，马不说话，不理睬驴，只是瞟了他一眼，“哼”了一声。
过了没多久，驴已经精疲力竭到极限了，忽然它头一歪一下子栽倒在路上，一动不动，再也起不来了。
驴倒下了，主人把驴背上的货物卸下全部挪到了马的身上，并且把驴皮剥下来，连同放在了马背上，马唉声叹气地说：“哎，今儿我真是太不走运了！倒霉啊！这还 不都怪我之前不肯多分担点儿货物，这下可好了！我得驮上全部的货物了，本来还 可以少驮点儿的呀！应该顾惜驴兄的，他倒了，我还 得加上一张驴皮！真是后悔呀”。
马小学作文 篇11
语文书上有一匹骏马图，我们班的同学称它为“飞马”。
这匹骏马昂首扬尾，体态轻盈，神形兼备，无论从正面。侧面哪个角度去看，都极为生动健美；它用锐利的眼神注视着眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么东西削过一样，让我想到伟大诗人杜甫的赞美“竹批双耳峻，风入四蹄轻”。虽然它的身体很瘦，有棱角，但这表明它一定跑得很快；它一脚着地，另外三只脚腾空。我看得很着迷，仿佛听到了它雄浑的马蹄声，看到了它身后卷起了阵阵尘土，仿佛看见它自由自在地奔驰在宽阔的原野上。
这匹马呈棕色；它全身的'肌肉结实得像拳击场上的运动员；如果奥运会上马术比赛，只要主人和这匹马齐心协力，准能拿冠军。
这匹马颇有象征意义：吿诉我们在困难面前要像马一样只能勇往直前，决不退缩；我们要学习它临危不惧。勇往直前的精神！
我多么希望我拥有一匹这样的枣红马呀！
马小学作文 篇12
我最喜欢的马叫五八。它的头面平直偏长，我的心情就会变得开朗和舒展，炯炯有神，耳朵短、起伏，它就会高兴得手舞足蹈。它的毛是棕色的。更重要的`是。
马的嗅觉很发达，这样使它能在听觉或其他感知器官没有察觉的容易接收外来的各种信息、最优美的动物，肌腱和韧带发达，很光滑、跳跃和喘息、“千军万马”等一些关于马的成语，在所有的动物里，是感应能力特别强的器官，随着马的奔驰，并可以迅速地作出反应。
五八最喜欢在土地里滚来滚去，在阳光下会闪闪发光，马是身材高大而身体各部位又都配合得最匀称，好像把我当成萝卜了。
每次去骑马，马是最容易被驯服的动物之一，所以每次我穿着橘黄色的衣服去的时候。我喜欢马的原因在于，骨骼坚实，也很喜欢吃萝卜。它还长着一双冬枣大小的研究马
一说到马，大家一定会想到“一马当先”。
马小学作文 篇13
最近，我在美术课上做了一匹“马”，它是由两张大小相等的卡纸制成的，制成后像一匹马，但它又像弹簧一样可以跳跃，所以我叫它“弹簧马”。
弹簧马的座位上有一个小人，在弹簧马的头上戴着一个皇冠，代表我这匹“马”是所有马当中最珍贵、高大、威猛的马。
它的制作过程是这样的：先找两张大小、长短都一样的卡纸，然后折成一个小小的正方形，再用双面胶把正方形的上面和下面粘起来，然后再找两张大小、长短都一样的卡纸，再折成一个正方形，然后用第二次折成的小正方形和第一次折成的小正方形接起来。注意：接的时候要弯着接，不能直的`接，不然小的正方形便不能座了。然后用卡纸剪出小人和皇冠，小人粘在马的座位上，皇冠粘在马的头上，这样一个弹簧马就制成了。轻轻地按一下马的头，马就会跳起来，特别好玩。
同学们，你会做弹簧马了吗？
马小学作文 篇14
长鬃飘飞，明眸乌黑，眼角含泪。彪悍的体魄上残留着殷红的印，那是长鞭的抽打留下的创伤，旧伤未愈新伤累计。
它渴望自由，挣脱深嵌在它的血肉的缰绳，甩掉根固在它脊背的马鞍。它愤怒的长啸一声，双目似喷火，却又深邃，能装下那无尽的苍穹。
不顾血淋淋的躯壳，为了远大的'目标，它正在奔跑。再狼狈的面容，也掩不住充满渴望的目光。狂风肆虐，漫天黄沙，依稀看出一只马的剪影，越来越小，直至融入风沙。沙粒浸入了伤口，风吹得生痛，它高昂着头颅，决不屈服。石子硌破了蹄，在漫漫路上，印下了腥红的脚印，像绽放的沙漠玫瑰，直逼人的眼。
声嘶力竭之后，只见它伫立良久，而后蓄力仰天长啸，壮怀激烈，从眼中迸发出的竟是希望！
它倒下了，最终，伴随着那一声长啸的回音，倒下了。不过此时，它的身下已不是如粉的黄沙，而是绿油油的草地。草原，到了。
马小学作文 篇15
几年前，爸爸从外地给我买了一匹瓷制的马，放在我家的柜子里，我最喜欢的就是这件工艺品了。
这匹瓷马，全身棕色，拖着一条雪白的尾巴，尾巴上面还有黑色斑点，特别漂亮。它的两只眼睛注视前方，放射出闪闪的光芒，给人一股坚定的'力量。它嘴巴紧紧地闭着，看起来非常严肃。两只如削竹尖的耳朵机敏地竖立在头上，仿佛时刻听着周围的动静。马披着一头金色的毛发，昂首扬尾，身上的辔头很精美，黑色的辔头上带有金灿灿的配饰，格外威武耀眼。
每当我看到这匹瓷马时，我的脑海里总会浮现这样的画面：自由奔放的瓷马，奔驰在那辽阔的大草原，我骑着它，感受呼呼而过的疾风，欣赏美丽的草原。
每当我看到马那坚定的眼神，就会想起马那不服输的品质。我想正因为马有这样不怕困难的品格，才能克服困难，勇往直前。我也要向马学习，做一个不怕困难，通往直前的人！
我爱我的瓷马！
马小学作文 篇16
未来的交通工具就是太阳能电子马。这种马就在未来的太阳城，坐在这种马的上面就和在沙发上一样惬意。
当然，这种马也有一块可以存电的超大容量的`环保电池，假如几个星期没有太阳，还可以去“加电站”充电。
这种马还可以和人沟通，假如你身体不惬意，这马还可以把你送到最近的医院。这种马的身上还有GPS，迷你电脑……
未来的马拥有无限非概率驱动系统，可以在1秒内到达你想到的任何地方，还可以变得和学校一样大，或变得和米粒一样小，变成和学校一样大后可以坐1000人，变的极小后还可以拿在手上。
这马可以在天上飞、在地上跑、在海上飘、在海底游。
这种马还可以穿梭时空，带你去观看宇宙大爆炸和宇宙的终结。
假如你饿了就可以对这马说你想吃什么，这马就会给你什么，需要的钱就会从你的银行账户扣。
这就是未来的马。
马小学作文 篇17
有一天，地球上会出现许多种神奇的马。
这种马不吃草料，它专吃废气、污水、垃圾，吐出来的`全是氧气非常环保。而且它非常温顺容易被驯服，它的出现取代了汽车这种交通工具。
它非常聪明，如果你上学要迟到了，它跑的速度就会加快；如果你时间充足的话，它就会带你走风景路线，让美景尽收你眼底。如果你有一道题不会做，它就会给你讲解。
未来还有另一种马，它是机器，身上有许多按钮，有不同的作用：你在野外迷了路，点击“回家”，一眨眼你就会发现自己已经在家门口了！它也非常环保，只要每天个它充一次电，它就会奋不顾身地工作！不过你千万别以为慝会被坏人利用。它有高级分辨系统，能分辨出你让它做的这件事的好坏哟！
虽然我们现在没有这几种马，但未来哪？只要我们努力，这几种马一定会出现在世界上，造福人类的！
马小学作文 篇18
以前马是人类最重的交通工具，帮主人拉车、拉货，它还是战士们的好帮手。可是现在科学越来越先进制造出了汽车、火车、飞机顶替了马的位置，于是马渐渐被人遗忘了，所以我决定把马改良一下。
被我改良过的马可厉害了，它长出了一双金翅膀，全身是五彩的花纹，头上有着一穗迎风飘动的'璎珞，而且速度极快比得上飞机，以后我们要去外地就不用座汽车了，这样既省钱又环保不会污染环境，而且可以把节省下来的钱捐给山区的孩子让他们也有学上。它可以像潜水艇一样在大海中探索海洋奥秘。又可以像导盲犬一样帮助盲人认路而且还会保护盲人不让他受到伤害。我改良过的马神奇吧！
从此马又成了人类的好朋友了。虽然这只是我想象的，但是我相信不久的将来世界上一定会出现一匹这样的马。
马小学作文 篇19
人类征服了豪而剽悍的动物――马。马与人类同生共死，经历了数千年的风雨，马是人类最真实的好朋友。在未来的世界，马一定是独一无二的。现在，就让我们一起来创造未来的马吧！
我希望未来的马能长出一对隐形的翅膀，变成名副其实的“飞马”。在马的头上有一个发光的环，你一碰它，就可以和马谈话、聊天。马的腰中间有一个黄色的袋子，只要你对它说：“莫里莫机，芝麻开袋，帮我变出一个“……”吧！”那它就会给你你所有想要的`东西。而且这些马可以不但可以驮着你上天空、下深海，还可以载你在路上飞快地奔跑。这些马可以一变十，十变百。它还可以随意调整大小，只要你对马说了就万事OK了。
未来，是谁也不能预测的。在未来，马是否会变化呢？谁也不知道。但是，只要我们大胆地去创造、去尝试，就一定有可能，让我们共同为未来努力吧！我们将是新世纪的小主人，明天，将是崭新的一天！
马小学作文 篇20
马在山坡上吃草，一只兔子一蹦一跳地跑过来：“马大哥，你好！”
马斜着看了小兔子一眼，抬起头吃一口树上的叶子：“小兔子，你也来吃树叶呀！”
兔子知道马瞧不起自己，但心里也不服气，心想：我一定要杀杀你的威风！于是兔子笑眯眯地对马说：“马大哥，那边有一个废弃的.钢厂，里边的草可茂盛了，咱们到那里去吃吧！”
马尽管瞧不起兔子，但听说有好草可以吃，还是同意了。他们俩一前一后来到钢厂的大门外，可是大门紧锁着。马在两扇门之间的缝隙里挤了半天，也没能挤进去，小兔子轻松地钻了进去，在草地上吃起草来。
马站在门外， 看着吃草的小兔子，自言自语地说：“每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我不该瞧不起小兔子。”说着向山坡走去。
马小学作文 篇21
从前，森林里有两只动物，一只是兔子，一只是马，骄傲的马看不起很小的兔子，常常笑话他。
“你敢跟我比跑步吗？兔崽子！”马傲慢地问。
“不敢。”小兔回答。
“我就知道你不敢，胆小的`东西！”
“不过不是胆小，我只是不敢跟你比跑下坡，说到跑上坡，我可不会比我差。”
马生气地说：“你怎么能跟我比呢？你那么弱小，而我这么强壮，跟我比，你也差得太远了吧！”
兔子说：“我们别比了，我们还是和睦相处吧！”
马说“凭什么要跟你和睦相处呢？”
后来，兔子还是决定和马比赛。在森林跑上山的比赛中，兔子很快地就跑到了山上，可马却还在那儿慢慢地跑着。这是为什么呢？原来啊，兔子的前脚短，后脚长，适合跑上坡，所以跑了第一。
这个故事让我懂得了，其实每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，也要尊重别人的特点并与人和睦相处，不要像马一样，看不到别人的长处，也看不到自己的短处。
马小学作文 篇22
在我那丰富多彩的玩具小天地里，有一匹凌空腾飞的黑瓷马。
瓷马的头大致呈三角形，顶端处叉开，哦，那就是黑马的嘴。瓷马正张着嘴高声嘶叫。嘴的上部，便是炯炯有神的大眼睛，它是那样传神，又是那样惹人喜爱。啊，瓷马的竖在脑袋上面，和马鬃紧紧相连。马鬃分成七咎，每一咎都十分逼真，好像银质的一样，在阳光的照耀下，闪闪发光。喉咙下面是又粗又长的脖子，让人觉的它是那样结实。从脖子往下，便是它那健美的身躯，显得肌肉丰满。体格健壮。在瓷马的屁股上，有一条美丽的的`尾巴，艺术家们把它雕刻的十分精细，让人见了赞叹不已。最美的还是有力的，形态各异的四肢，一条似弯弓，一条似飞龙，一条像神松，一条则像将要展开的翅膀。好一匹矫健的黑瓷马！它昂首挺胸，四蹄奔腾，引抗高歌，斗志昂扬，让人看了信心百倍。
啊！这匹马就像我们的祖国，正在奋勇向前。马蹄声近了，更近了……
马小学作文 篇23
假如我有一匹马，我会让它带我到汶川去帮助灾民重建家园，让灾区的小伙伴重返校园。
假如我有一匹马，我们会去大草原和其它马儿赛跑；我会骑着它走遍整个草原看看这里的风土人情；傍晚，我们会坐在小丘上看着萤火虫嬉戏，洁白又害羞的月亮用灰色云彩当裙子，好似一个娇滴滴的小姑娘，马儿看着它都觉得很可爱！
假如我有一匹马，我们会去一望无际的大海晒太阳，海星是导游，它说海爷爷的肚子里有宝藏等待着被我们发掘，把它们分给生活困难的人。
假如我有一匹马，我们还会去果园里摘果子。橙子发出淡淡的清香，草莓露出了红通通的脸蛋，葡萄拥有着迷人的紫色外衣，数不胜数的.水果让我口水直流，不管马儿了，先吃吧！过了很久才停下来，真是大饱口福！
假如我有一匹马，我会带着它快乐地翱翔！去环游世界帮助需要帮助的人，让世界更美好，让人们过上更幸福、更快乐的生活！即使很累，我也会坚持的。
马小学作文 篇24
我的老家在陕西，那次回老家，爷爷带我去参观了秦始皇兵马佣。回来的时候，看见了有卖唐三彩的，爷爷说送我一个礼物。
我们在那里看到了唐三彩的骆驼和马，卖唐三彩的人给我们介绍起唐三彩的马来：三彩马是唐三彩中最令人喜爱的造型，均头小颈长，膘肥体壮，骨肉健美，眼睛炯炯有神，富于艺术的概括力。其中白色和黑色的三彩马是最为名贵。特别是黑色，做工精美。我和爷爷最终买了匹仿真的唐三彩白釉马。这匹仿真的白釉马是仿古代的３５公分的真三彩马雕塑。从整体上看，马儿全身雪白，泛着诱人的光彩。颈部披着发亮的鬃毛，马儿体态轻盈，神形兼备，自由奔放，动作协调，马头部上仰，四只大眼睛炯炯有神的'平视前方，四肢刚劲有力，四蹄腾空，小巧玲珑的尾巴迎风飘动，马鞍是金黄色和绿色混合形成的，十分的鲜艳漂亮。
这仿制的三彩马都这样形象生动，令人赞叹，我想真的三彩马一定会更加精美。我国古代的劳动人民真有智慧，真了不起。
马小学作文 篇25
我知道现在的马不能飞，但是我可以在未来的世界创造一匹能飞的.马。让我给大家讲讲未来的马吧！
未来的马功能可多了。可以飞、可以跑、可以遁地、还可以潜水呢！那么怎么操作呢？来听我慢慢道来。在马的背上有一个屏幕，屏幕下面有四个按钮。如果你想让它飞，你就按第一个按钮；想让它跑，就按第二个按钮；想让它遁地，就按第三个按钮；想让它潜水，你就按第四个按钮。
当然了，它还可以帮助人们拿东西哦！有一次，我在去学快乐魔方作文的路上，发现作文本竟然没有带，就拿起我手中的遥控器。马上按下第一个按钮，我的马立马就飞过来了。我轻轻在它马背上写到“帮我回家拿作文本”。刚刚写完，只见我的马像箭一样飞出去。不一会儿就把我的作文本拿来了，我坐在它的背上，直接飞向学校。
我相信只要我们好好学习科学知识，在未来才能创造出更多美好的东西。
马小学作文 篇26
未来的马马是人类的好朋友，它和人类共生死、共患难，跟随了人类数千年。随着科技的发展，马也有了很大的变化，下面就让我们一起去看看未来的马吧。
未来的马不吃草，专吃垃圾。因为吃草不环保。所以马就改吃垃圾了，未来的马喜欢在一大堆垃圾面前狼吞虎咽的吃，一会儿的功夫，这些成堆的.垃圾就被一扫而光了。再多的垃圾都难不倒它，它的肚子是“垃圾处理机”，处理完的垃圾全变成了有用的能源。
未来的马会飞，它会拥有一个隐形的翅膀，当你想飞了，它就会带你走。它能让你在天空中与云为伴，和小鸟共舞。
未来的马刀枪不入，防御能力很强连原子弹都拿它没有办法。
它还能当你的向导，比导航还厉害呢。
你一定迫不及待想看看它吧，那就快乘坐飞船来29世纪吧！
马小学作文 篇27
公元2635年，科学家们呕心沥血花费三十年研制出一种神奇的马——天马，虽然还没有正式销售，但还是让大家先睹为快。
我们知道马是一种十分懂人性的动物，非常乖巧，天马救济成了他这一优点，再提取鸟、豹、蝙蝠、蜻蜓等多种生物的DNA，融合在一起，注射入马的`体内，改变其生理细胞，使它变成十全十美的马。天马的外形独特、神形兼备，凌空飞行更让人叹服叫绝，天马两侧长有金光闪闪的翅膀，最高时速可达每小时300千米，公路从此顺畅。而且天马在飞行过程中还可以排放出清新剂，让细菌、有害物质、废气统统消灭。天马还有先进的绿色技术，天马获取能源的方式有两种：使用太阳能，既不浪费资源，又能充分利用。
二、变废为宝，把垃圾转换为能源，将吃进体内的垃圾，和其他元素结合，使垃圾变为能源。除此之外，天马还有一种GPS定位导航系统，里面有世界各地的地图，想去哪里就点哪。
怎么样？天马神奇吧
马小学作文 篇28
到了22世纪，人们的.环保意识都增强了，人们更加注意环保。我是一名环保小卫士，我发明了一种环保机器马，让他时刻提醒人们注意环保。
环保机器鸟不想汽车那样燃烧器油，它是利用太阳能在做能量，不用专人管理，还不会带来任何污染。
当你坐在环保机器马上，只要按下“极速”键，环保机器马就会以时速100公里的速度带你到目的地。当环保机器马走在路上时，如果看见有垃圾，就会提醒你说：“主人，路边有垃圾，如果不赶时间，请让我把垃圾捡进垃圾桶。”然后就把垃圾捡进垃圾桶。
在平时，环保机器马会在路边寻找垃圾，它的眼睛是两架摄相机。环保机器马会在居民小区走来走去，不停巡视。若发现有垃圾，它会用嘴捡起垃圾，扔到垃圾桶里，然后继续寻找。
有了环保机器马，世界就会变得跟美好。
马小学作文 篇29
有一次齐桓公骑马出游，来到野外山林之中，忽见远处有一只老虎挡道。齐桓公正打算绕道前行时，不想那只老虎倒先伏在了地上，竟然一动也不敢动。于是，齐桓公一行得以从老虎身边飞驰而过，打猎满载而归。齐桓公回宫后，便问管仲：今天我骑马外出，老虎见了我竟吓得不敢往前走了，这是什么原因呢？管仲答道：我想，您可能骑的是一匹毛色驳杂的高头大马，迎着正在升起的'太阳奔跑吧？齐桓公赶紧点头：正是这般情景。管仲于是分析说：这种马飞驰起来很像一种叫做‘駮’（bó）的猛兽，而駮是专以虎豹为食的。那只老虎以为您骑的是駮，它又怎么能不害怕呢？
故事寓意：
这个故事说明，老虎被像駮之马的外表所迷惑，因而作出了错误的判断，于是将自己给吓住了。我们人类这么聪明，应该学会透过现象看到本质，从而使自己的认识一步步地接近于客观的实际。不要像故事中的老虎自己吓自己哦！
马小学作文 篇30
在古代人们常用马来做为交通工具，不论达官贵人，还是贫民百姓，都是人们分不开的东西。未来的马比古代的马神奇无比那我就跟大家介绍一下吧！
未来的'马是无所不能的，它有这一双金翅膀。上天入地或者穿越时空可以说它样样都行。
这匹马可以像“李白、杜甫”等杰出人物一样写出优美的诗篇，也可以像“成吉思汗”一样活的那样潇洒，他有这上下五千年的历史，有这科学家一样聪明的头脑，力量也是无比大的，他曾多次打败天下无敌手，可要说最有力量要数马的后足了，所以马的后足一蹄人们就可以轻松做飞机了！他的每一个动作都让人感受到力量，因为这力量带表着正义的阳光，就像一束阳光刺进了我的心里。
这笔未来的马是颇有象征意义的因为它代表了中国文化历史，也代表了中国人民对未来的期盼！
马小学作文 篇31
坐在书桌前，我静静的想着，未来的马会是什么样子的……
在21世纪的某一天，我正在教室里上课，忽然，我的小马嘶叫起来：“放学了，放学了，回家吧，回家吧！”我带着我的小马来到学校门口，我们来到一个空阔地方，我迅束的念着：“大、大”马儿立刻大了起来，我对它说：“送我回家吧。”马儿听了点点头，腾空而起，转眼间就到家了。在家里马儿不吃也不喝也能保持体力，永远都不会累。
星期天，我想去海边玩，马儿就带着我们全家去海边玩，正在飞的时候，忽然下起了小雨，马儿就自动为我们加衣服，撑起遮风挡雨的伞来，到了海边，马儿变成许多个，我们全家人每人坐一个，在海上自由的玩耍、嬉戏，如果你想吃什么，喝什么，马儿都会给你提供。
我的'马儿不光会以上本领，它还会：和人类交流、干家务、做人类能做的一切事情，它比人类还聪明……
我相信，只要努力，一定会出现这种马的。
马小学作文 篇32
许多年以后，我的理想实现了！我在一所著名的科学院工作，我设计了一匹既环保又安全的多功能马诞生了！
它看起来和平常的马一模一样，不同的是它不用吃草，因为它的身体里有一台微型电脑。它能听懂任何生灵说的话，他的速度极快，不论是什么样的.马都是它的手下败将。带着它出门购物那将是一种轻松的享受。因为它的各个部位都可以伸缩自如，因此你只需把它折叠起来放进包里就可以进入超市轻松购物，你不必担心沉重的购物品，因为他的载重量是普通马的三——五倍。把它放在家中既可以观赏又可以防盗，因为我给他设计了各种各样的服装，日常服、节日服、运动服、晚礼服，每次它换上漂亮的衣服，都会兴奋地围着我又蹦又跳，如果有坏人撬门或撬窗，它就会发出警报！
朋友们，我设计的“马”怎么样？如果有什么宝贵的建议，那就请你提出来吧。
马小学作文 篇33
二十九世纪，人们不再把马作为家畜，打仗时的坐骑。而是把马当做宠物。
大家一定在猜想：这么大的马，怎麽能当做宠物呢？哈哈！就让我来告诉大家吧！科学家们用一种名叫“改良药”的药剂把马的颜色，大小给改变了。使得高大的马一下子变得像狗一样小，让颜色难看的它一下子变得漂亮美丽。怎么样？神奇吧？那就继续听我讲下去。
这种宠物马十分漂亮，他们的毛有的是黄色的，有的是粉色的，有的是蓝色的……宠物马有一双水灵灵的`大眼睛，尖尖的小耳朵竖立在头上，尾巴甩来甩去，有力极了！
宠物马饲养清理起来一点都不麻烦。喂宠物马吃饭时只需把“小马食品”给它吃就行了，而且每天只用喂一次。给它洗澡时，用清水洗就可以洗的很干净。在闲暇之时，你可以让你的宠物吗陪伴你，和你一起玩耍，让你天天开心。
二十九世纪的宠物马，不会比狗差。它将会是你最忠诚的伙伴，也会是你的好朋友。
马小学作文 篇34
杰出的画家徐悲鸿特别爱画马。他笔下的许多骏马图成了艺术珍品。
1934年春天，徐悲鸿到莫斯科国立博物馆举办画展，并为观众现场作画。那天，观众把展览厅挤得水泄不通。徐悲鸿从容地磨墨、铺纸，转眼之间，一匹活生生的骏马便出现在纸上了。观众被徐悲鸿的高超技艺征服了，大厅里响起雷鸣般的掌声。这时候，一位身材魁梧的元帅拨开人群，走到徐悲鸿面前，彬彬有礼地说：
“徐先生，我能要这幅画吗？不然，我会发疯的！”
徐悲鸿被这位元帅的诚意感动了，他点头微笑，挥笔题上字，把这幅画送给了元帅。元帅高兴得像打了胜仗似的，和徐悲鸿热烈拥抱，大声称赞道：“徐先生，你不但是东方的一枝神笔，而且是世界的`一枝神笔。你笔下的马，比我骑过的那些战马更壮美！”
由于徐悲鸿经常画马，他对马有一种偏爱。和马在一起，听着马蹄得得，看着马御风奔驰，他觉得是一种精神享受。他的心仿佛和马一同驰骋。
马小学作文 篇35
“号外！号外！”一个个赤着脚的小男孩争先恐后的喊着，“华丽可爱挨农场主谭潇发明了一种神奇的马！”
我叫做谭潇，正在农场科学室里休息，我于昨日凌晨发明了一匹马，它平常就变成小铜马立在那里。你仔细看就可发现它身上有四个按钮，第一个按钮名叫“变大钮”，每按一次“变大钮”马就会长高一分米，你想让它多高它就可以多高。
第二个按钮名叫“飞行钮”，你一按它，这匹马就可以长出两个翅膀飞起来。当然，你可以先用“变大钮”将马变大，然后骑在马上面，按“飞行钮”，你就可以飞起来啦！ 第三个按钮名叫“防护钮”，如果你身旁有人欺负你或者有野兽，你就按这个钮，这样这匹马的周围就会有一道防护屏障，这屏障是原离子做的，再坚硬的东西也打不破。 最后一个按钮名叫“恢复钮”。如果你不想使用这匹马了，就只需这个按钮，马就可以恢复原状了。
我的.马还没有名字，我等着你给我的马取名字哦！
马小学作文 篇36
我有一匹玩具小马。这是在上一个生日时候妈妈送给我的生日礼物；它有着圆圆的眼睛，显得特别可爱；小而好看的耳朵，细细的品味着动听的歌曲；黄色的脊背，上面写着“iloveyou”让你对他有爱的感觉，细细品味它的优点；粉红色的鬃毛，看起来就是个公主，当一阵风拂过，她们便跳起舞来，看起来特别漂亮！
从正面看，它是一个趾高气扬的英雄小马，高高的抬着头；从后面看，它就像一个勤劳苦干的小马，正卖力的干这活；从侧面看，它是一个温柔的小马公主，穿着漂亮的衣服。性格大大不同！
它还是我的好伙伴，在我睡觉时来陪我；我睡觉的时候总要抱着她，让我感到很温馨；在我不开心的.时候哄哄我：做错了事情的时候，你总是在我身边，对我笑笑，要我的烦恼消失在我心里。
小马你是我最好的朋友，最好的娃娃，谢谢你陪我度过了一天又一天，让我有了欢乐的童年时光。
马小学作文 篇37
如果我是一匹千里马，我就要做一匹既有伯乐，又拥有自由的千里马；如果我是一匹千里马，我就要做善良、聪明的千里马，我要过一回潇洒、幸福的`“马生”。
也许在几千年之前，我就是一匹千里马。那时的我没有伯乐相识，更没有被冠以“千里马”之名。就这样，“老死在槽枥之间”。可如今时代不同了，如果我再一次地成了千里马，我一定要当一匹不平凡的千里马，过一回潇洒的“马生”。
假如我是千里马，如果没有伯乐，我不会凭空等待，我要借我所长去展示自己；如果有了伯乐，那更好，我会极力发挥千里马的优势，让伯乐相识，成为一匹货真价实的千里马。
假如我是千里马，如果等不来伯乐，我不会在槽枥间待一辈子。我会凭借千里之姿，和其他的马儿一起奔腾在广袤的草原。
马小学作文 篇38
假如我是神笔马良，我会来到干涸的沙漠上，在上面画一片片的绿洲，让“沙漠边绿洲”不再是令人苦恼的愿望。
假如我是神笔马良，我会来到贫困山区，在那里的空地上画好几座漂亮的教学楼，里面有语音教室、微机教室、多媒体教室……让那里的孩子们有个温馨的学习环境，不再有挨风吹雨淋的烦恼。
假如我是神笔马良，我会来到缺水地区，在那儿画几口井，那里的人们喝上了干净、甘甜的水，眼里流出了激动的热泪，我还给他们好几棵桃树，人们围着我跳起了当地的民族舞蹈，我高兴极了。
假如我是神笔马良，我会来到受到自然灾害的地区，给那里的人们好多生活用品，还给他们画上漂亮的.居民楼，并把他们的家乡恢复到原拉甚至比原来更好的模样。
假如我是神笔马良，我要做的还有很多。但总归来说，我现在要做的是好好学习，争取长大后不用马良的神笔，也能实现我所有的梦想。
马小学作文 篇39
我是一匹马，名叫乌骓。人人都说我是一匹千里马，但是，我只为我的主人项羽效力。项羽是我这辈子最钦佩的人，也是，我的主人。他英姿煞爽，是个盖世英雄。
可是，这世界上没有十全十美的人，也没有战无不败的人。就在乌江，那个好看又充满着邪气的江上，他失利了，他走投无路了。有人来接他，要他逃走。可他毕竟是一条铁骨铮铮的汉子，他是一个不肯服输的人，他有傲骨，和我一样。他不肯走，他觉得无颜面对江东父老。他摸了摸我的毛发，作诗：力拔山兮气盖世，时不利兮追不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。他对我说：“你走吧，去找一个新的'主人，我和你无缘了啊。”
我也有傲骨，怎么肯轻易离去，你且先去，我随后就来。
我虽是一匹马，不能掌握我的命运，但我可以，决定我的生死。
马小学作文 篇40
我们家客厅摆放着八匹唐三彩骏马，是我小时候爸爸买的。它们寓意着马到成功！我很喜欢它！
那八匹马塑的栩栩如生、活灵活现：有的前蹄腾空，有的`挺胸抬头，有的悠闲自在，有的抬头嘶吼···它们颜色绚丽：黑似煤、绿似玉、红似火、蓝似海···它们个个膘肥体壮，呼之欲出，跟真马一样！
看！那匹绿色的马，浑身翠□滴，毛色碧如翡翠，绿的耀眼。那匹黑色的马，高雅端庄，他是那样亭亭玉立、阳春白雪。那匹黄色的马，既活泼又可爱，使你忍不住想起童年的所有快乐，忘记所有的烦恼。还有那匹枣红色的马，他显得沉着稳重、憨厚老实，好像遇到什么事也会十分冷静，好不紧张。
我最喜欢那匹蓝色的马，它浑身蓝如宝石，皮毛光洁油亮。它双眼炯炯有神，好像散发着独一无二的光芒。它双蹄腾空，脚踩大地，像要腾空而起，像神马一般、将军一般。很是威风！
精美的唐三彩八马，不禁令人赞叹艺术家们技艺高超了！
马小学作文 篇41
小马总是搞恶作剧。秋天小灰兔种的白萝卜和卷心菜一个个又大又肥。小马放学了，看见地上有很多嫩草，就一边走一边吃嫩草，走到小灰兔园子前时看也不看一眼，就一巴掌踩下去。“呷”卷心菜和白萝卜都被小马踩的稀巴烂。小马看见小灰兔的园子反正都被踩坏了，就让它更厉害吧！于是在上面跳来跳去，蹦来蹦去，菜园被小马破坏的一塌糊涂。就在这时，小灰兔的妈妈和小灰兔一起来到菜园准备拔几个萝卜炒萝卜片吃，看到小马在菜园玩，气的火冒三丈。小灰兔急的哭了起来。小灰兔的.妈妈眼睛瞪起来，破口大骂小马。小马见了很羞愧，就撒腿直跑。
回到家，小马的妈妈见小马脸红红的，知道它做了坏事，但是小马的妈妈并没有打它，而是耐心地教育它。在它妈妈的引导下，小马变成了一个好孩子。
马小学作文 篇42
马这种动物想必很多人都非常的陌生，因为它并不太出现在我们的视野中，很多时候他都是只在电视中出现在现实中，除了农村和一些专门养马的地方，我们也很难看得到。所以我们对码可能是非常陌生的，今天我就给大家聊聊我们家这匹马为什么叫我这么说喜爱？
马其实也是眼泪非常好的朋友，在古代它不仅是人类运输货物的重要工具，也是人们骑马打仗走天涯的一个重要交通工具。所以在古代马对我们来说就是衣食住行中最关键的一个行，我们在古代非常依赖吗？而到了现代我们喜欢养马，主要是因为它非常的温顺，而且我们也可以体验到人与动物之间最亲密的`接触。我家养了这匹马，我每周周末都会去溜达它一圈，而且还骑着它一起去游玩。他非常的听话，并不会像电视上那么的暴躁，我们其他去游玩的时候他总是慢悠悠的一边走一边吃草。
马小学作文 篇43
对于我们城市长大的孩子来说，见到马的机会并不太多，所以很多人并没有把马当做自己的宠物来看待，但是我不同我们家里养有一匹马。所以我在很小的时候就接触过马匹，我知道马是非常温顺的一种动物，而且也确实能够成为人们宠物和朋友。为什么说马可以成为我们的朋友呢？因为在古代他就有过先例，在古代由于没有交通工具，很多的东西都需要靠马匹来进行搬运，而且我们骑马打仗的时候也需要用到马，所以马在古代就是我们最好的朋友。
回到了现代之后，虽然交通工具发达了，但是马依旧是我们最好的朋友，在农村嘛，可以给我们耕田犁地，可以当做我们的农具使用。在城市中我们可以看到有很多骑马的比赛以及对马儿的训练，例如游乐园中的一些马就是专门训练给人类游玩了。而我家的.那个麻痹养来就单纯是因为好看和家里人喜欢，我也非常的喜欢。然而马儿非常的温顺，所以每次到周末的时候，我总是骑着马到处去溜达到处去游玩。
马小学作文 篇44
随着科技的发展，时代的进步，在23世纪，马面临灭绝，但是人们没有让此发生。一位伟大的科学家为了不让马消失，发明了一个蛋，这个蛋被科学家变成了一匹马。因为这匹马十分漂亮，它的毛发像雪一样洁白。所以人们给它起了非常好听的'名字——雪马。
这匹马神通广大，可以上天入地，在地面上像汽车一般快速奔跑，而且不用加汽油。这样就可以减少汽油的大量销售。在天空上他可以以每秒4千米的速度飞跑，可以超过飞机的速度。
这匹马不吃草，不喝水也可以生存下去。但他不能在没有空气的环境中生活，确切的说雪马吃的是空气，喝的也是空气。这匹马在北极可以让骑在上面的主人感觉不到寒冷，也可以在沙漠中让主人感觉不到炎热。而且这匹马永远不会灭绝。
这样的一匹马相信你也想拥有，有这样的一匹马，你就能在未来的社会里驰骋遨游，不必为任何的经济支出考虑，畅想遨游。这就是未来的马，未来社会里的马！
马小学作文 篇45
我有许多许多的马，有神奇的天马，健壮的大宛胡马，高大魁梧的伊梨马，名贵的`汗血宝马，还有彪肥体壮的草原马，如果你要问我：“今天你骑什么马？”我会回答你：“汗血宝马。”
假如我有一匹汗血宝马，我会骑着它穿越到古代，拿着弯刀抵挡匈奴的攻击，把匈奴打得落花流水，把他们追赶到他们自己的领土。假如我有一匹汗血宝马，我会骑着他去长城的起源地，一直骑到长城尽头，创造吉尼斯世界纪录。
假如我有一匹汗血宝马，我会骑着它去追捕那个五星级的通缉犯，那个通缉犯本以为会像上一次一样安全的逃脱，结果他万万没想到碰到了我，我的汗血宝马以迅雷不及掩耳之势把他的车轮子给踢掉了，他一下子慌不择路，只能乖乖投降了。
虽然这只是幻想，但我真的希望我早一点拥有一匹这样的宝马，那该有多好
马小学作文 篇46
“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。”唐代诗人杜甫写下了这首《房兵曹胡马》描写了马的外形和品质。有时我在想：假如我有一匹油光亮丽、驰聘万里、四肢矫健的马，那该多好啊 。
假如我有一匹马，我要让它着带我去奔驰在那辽阔无边的草原上。在这绿海中，看着一座座山丘的残影；在这绿海中，感受这美丽的风景。还要见到那在马背上生活的活泼、可爱的哈萨克族人。
假如我有一匹马，我要让它着带我到清晨的大海边，和我的马一起观看那火红的太阳徐徐升起时的壮观、美丽的`景色。
假如我有一匹马，我要让它着带我到边疆的医院，安慰那些受伤的人民。
假如我有一匹马，我要让它着带我到遥远的贫困农村带去学习，让那里的小孩重燃学习的希望，带他们出去见见大城市。
假如我有一匹马，我要让它带我去奔腾的大河边。我们要跟它赛跑，一决高下。
假如我有一匹马，我要让它带我环游世界，帮助那些弱小、需要帮助的人。
马小学作文 篇47
我有一匹马，它有着雪白的身子，尖尖的耳朵，提拔的身姿，一双可爱而又大又黑的眼睛，仿佛在沉思着什么；尾巴上还绑了一个小巧而精致的蝴蝶结。
它有着非凡的本领：能够腾云驾雾，俯瞰世间；能够潜到海底，去探寻神秘的宝藏。
有一次，它驮着我去了天堂，刚进天堂的.门，我就看见一片美丽的田野，人们都在辛勤劳作，脸上充满了喜悦。映入眼帘的是一片欣欣向荣的景象，所有都很快乐、幸福。
它又驮着我去了地狱，地狱是一片豪华的大宫殿，宫殿里人们想吃多少就吃多少，想睡多长时间就睡多长时间，那里没有工作可干，人们无所事事，许多人抑郁而死。
我既为天堂的人高兴，又为地狱的人悲哀。
它又带着我飞离了地球，遨游在无边无际的宇宙中，还来到了奇异的阿凡达星球……
我的马带着我下海探寻宝藏；带着我在天空中奔驰；带着我在太空中遨游。
我真希望有一匹这样的马！
马小学作文 篇48
我喜欢马，它们勇敢、团结、有活力。我希望有一匹属于自己的马。
我希望我的马是白色的，长得很好很帅，眼睛想宝石一样。短短的`耳朵，光滑的皮毛闪着油量的光。脖子上的鬃毛像瀑布一样整齐的垂挂下来。身材健美，身上的每块肌肉都显示出力量，跑起来像风一样，十分有灵气。
假如我有一匹马，我要骑着它飞奔在祖国的壮丽山河，仔细感受祖国的伟大；我要骑着它奔跑在辽无边的大草原，享受大自然带给我们的美好生活；我要骑着它对还未长大的幼苗说一定要健康成长，长大成为国家的栋梁之才；我要骑着它来到贫困山区，把幸福和温暖传递给那里的人们。
我会对我的马非常好。我们就像好朋友一样，每天一起聊天、散步、锻炼。每天我都要给它洗澡，梳理毛发；给它该意见漂亮的马棚，放上干草，安上暖气、空调，修一个水池，让它住在一个温暖、舒适的环境里。每天给它喂食、喂水，让它保持健康和充沛的体力。
马小学作文 篇49
随着社会的发展和时代的变化，马，这种通人性的动物，已渐渐的离我们的'生活很远了。在学习过一些关于马的文章，和古诗时，我幻想着：我将有一匹小马。
假如我有一匹马，我一定会好好的对待它的。
假如我有一匹马，我会给它一个温暖的“家”。我会给它盖间房子，用木头做墙，做门，做屋顶，里面再放上丰厚的野草，让它在里面健健康康，快快乐乐，无忧无虑地生活着。
假如我有一匹马，我会和它一起出去玩耍，陪它去宽阔的牧草里散步，任它撒欢。在原野上，我会骑着它，到处奔跑，然后再骑着它回家。早上，我会叫它起床；晚上，我会看着它睡着。上学时，我希望能骑着它（如果学校允许）；放学的时候，我希望它陪着我。当然，除了这些，我还希望这是一匹毛色鲜艳，全身雪白，性格温顺的马。
假如我有一匹马，我会和它做朋友，也会每天和它在一起，做一些有趣的事。
假如我有一匹马，我希望这是真的！
马小学作文 篇50
假如我有一匹马，它一定长得俊美：尖锐的视觉，灵敏的嗅觉，又长又细的毛发，雪白的身躯，粗大有力的蹄子，长长的尾巴。它一定是一匹长着白翅膀的千里马！
假如我有一匹马，它一定会感受到我的精心照料和我真诚的温暖。它一定会吃着绿油油的草慢慢成长，感受到大草原的`辽阔和无与伦比的美丽，它一定会有力地在这草原上奔跑，也一定会飞翔在这蓝天中，自由自在。正是我的精心照料和呵护。它才能在这辽阔的草原上飞奔。
假如我有一匹马，我一定要骑着它飞过世界，到月球上去看看，我要带着高兴的心情和小马去看这五彩缤纷、争奇斗艳、灿烂多姿的小花。春天，我们一起去看那不起眼的小花，虽然它不起眼，可却装扮了大地。夏天，我们一起去看那粉红色的荷花。秋天，我们一起去看那菊花。冬天，我们一起去看那不怕寒冷的梅花。
假如我有一匹马。我会带它去更多的地方，更加爱护它。
马小学作文 篇51
假如我有一匹马，我会骑着它在辽阔的原野上奔跑。
在这里，没有烦恼，只有轻松，风在耳边呼啸，我有一种正在分的感觉，让我忍不住放声大叫，我拿着缰绳，马越来越快，周围的景象模糊不清，渐渐地，我看见了自己正在上升，最后插入了云霄，云朵从我们身边掠过，我激动不已，时而在草原的上空滑翔，时而在云层上漫步，真让人感受到什么是“天高任鸟飞”的滋味。我在这三维空间自由的翱翔，恨不得让全世界的人都知道，我有一匹会飞的'马。
那头马体型健壮，四肢健美，浑身黑油亮，没有一根杂毛，身着一套炫酷的马皑和辔头，眼睛炯炯有神，就算是关羽的赤兔马和项羽的乌雅马加起来和这匹马相比，也要有十万八千里的差别。
要是我有这么一匹马，说“骁腾有如此，万里可横行。”绝对不夸张，但是现实就是这样，但是也是有可能的，说不定以后会有这种价值连城，身材健壮的千里马。
马小学作文 篇52
假如我有一匹马，我希望它的毛是白色的，它的鬃毛是金黄色的，我喜欢完美，我也希望我的马也是完美的。
我的`马不是像周涛所描绘的巩乃斯的马，也更不是像臧克家所写的老马。我的马必须是一匹性格温顺，但是到了危险时刻能爆发出来的那种马，狂野中带着霸气，冲破一切艰难险阻，一往无前。
假如我有一匹马，我会好好爱护它，好好训练它，我一定不会让它荒废，我会隔两天给它洗个澡。我会把它跟野马放在一起，但是不是一直放在一起，我把它们放在一起只是为了不让它忘了它的本能，并且训练它内心的狂野。
我虽然很爱它，但是我必须对它严厉，任何东西，任何事物，只要你放纵，就一定会出事。我并不会因为爱它而不打它，只要因为我爱它，我不会有一点点的放纵。
如果有一天我真的有一匹马，我一定加倍爱它。
马小学作文 篇53
几千年来，马一直扮演着很重要的角色，它和我们的生活息息相关。现在，如果我有一匹马，我会骑着它领略祖国风景的美丽。
我会骑着它来到草原，草原上的灌木向我们微笑。看那白茫茫的羊群漫步，看那浅棕色的公牛在吃草。我们自由地在广袤无垠的草原上驰骋，青草像绿云在脚下涌起波涛。草原的景色真美妙！我骑着它来到美丽的桂林，山坡上的树木在向我们招手。那碧绿的'江水，一刻不停地向东流去，伴随着风吹树叶的响声，奏出了一首大自然的交响乐。艄公撑着船只，逍遥地哼着小调，这里真是令人心情舒畅！我骑着它来到地势险峻的西藏，雪花在身旁像柳絮一样随风飘。我们顺着陡峭的山道，一步步地向上攀登。从山上鸟瞰，风景像画一样奇妙。白茫茫的山峰，雄伟的布达拉宫，神奇的天路，让人有一种发自内心的赞叹。
我骑着这匹骏马，旅行在全国各地，领略风景，增长见识，为祖国风景的壮丽感到无比自豪！
马小学作文 篇54
如果我是一匹千里马，我就要做一匹既有伯乐，又拥有自由的千里马；如果我是一匹千里马，我就要做善良、聪明的.千里马，我要过一回潇洒、幸福的“马生”。
也许在几千年之前，我就是一匹千里马。那时的我没有伯乐相识，更没有被冠以“千里马”之名。就这样，“老死在槽枥之间”可如今时代不同了，如果我再一次地成了千里马，我一定要当一匹不平凡的千里马，过一回潇洒的“马生”。
假如我是千里马，如果没有伯乐，我不会凭空等待，我要借我所长去展示自己；如果有了伯乐，那更好，我会极力发挥千里马的优势，让伯乐相识，成为一匹货真价实的千里马。
假如我是千里马，如果等不来伯乐，我不会在槽枥间待一辈子。我会凭借千里之姿，和其他的马儿一起奔腾在广袤的草原。
马小学作文 篇55
有一天，小骆驼又在河边照“镜子”，正巧又被小红马看见了，它便问：“你怎么还不去整容啊？”“因为我身上的东西都是有用的，不信你明天跟我去沙漠走一趟。”小骆驼自豪地说。
它们来到了一望无边的`沙漠，突然，小红马“哎哟”一声叫起来，原来它的脚陷进沙子里了，怎么也拔不出来。就问小骆驼：“你的脚怎么没陷进去？”“因为我的脚掌又大又厚。”小骆驼回答道。忽然，一阵风沙刮了过来，小骆驼只要把眼睛和鼻子闭起来就好了，而小红马却要抬着脚捂住鼻子，闭上眼睛。风沙过了，小红马的眼睛和鼻子进满了沙子，小骆驼却安然无恙。不知不觉走了大半天，小红马很饿，就问小骆驼：“你怎么不饿啊？”“我背上的两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我路上用了。”说着说着，小红马就跟着小骆驼走出了沙漠。
之后，小红马才知道：每个人都有各自的特点，不能只看外表的美丑评判别人。
马小学作文 篇56
晚上我在暖暖的被窝里放飞幻想的翅膀······
嘿，我居然有了一匹马。我骑着那匹马在一望无际的草原中奔驰；在戈壁滩飞溅起那黄沙；在湖水中荡起一圈一圈的涟漪；在水泥地上踏出那清脆的声响；踏着通天树；来到九重天。啊，马儿在风中驰骋，无影无踪，马儿在湖面踏过，只留一抹倩影，马儿在草原上奔驰，刮起一股旋风。草记得，水记得，风记得，马曾来过这儿，这儿有它的印记，这儿有它的足迹，这儿有他的影子，这儿有过它的'存在！草原之上，草随风摇晃，忽然，它出现了，像一阵风，像一朵云，像一阵闪电，飞驰着过去。湖面之上，湖水随着微风动荡，它又出现了，像一阵急雨，像一片树叶，像有着羽翼的神兽，无痕的走了。白云之上，风飞速掠过，它再次出现。像雪花，像光，像仙，比风更快地掠过。
在这时，妈妈叫我了，我却还沉醉其中，痴痴地想着：“假如我有一匹马······”
马小学作文 篇57
在未来，一种长着翅膀的白马在世上诞生了。我家就有一匹，羡慕？嫉妒？哈哈哈！飞马是鸟和马的结合体，科学家称之为“鸟马”、“马形巨鸟”，百姓们则亲切地叫它“飞马”。
它有着普通马的头，长着一双墨绿色的、水汪汪的大眼睛，是动物界中最漂亮、最迷人的眼睛。颈上的花纹中有两根金色的璎珞，骑时只需抓住璎珞即可，缰绳都不用了。飞马的'身躯洁白，翅边是金色的，长尾蓝紫相间，乌黑的蹄像漆过一般闪闪发光，神奇的是它怎么也脏不了，就算是从沼泽里飞出里，仍然是五彩斑斓、一尘不染。飞马最快速度每分钟正好是京杭运河的长度，最高则是珠穆朗玛峰的高度。飞马还有很强的夜视力和记忆力，就算晚上“独自一马”在广阔的森林，也能很快回到家里。有了飞马以后，人们就不会再为汽车尾气排污而感到发愁了。
听我讲了这么多，你一定很想拥有一匹集神奇、聪明、力量于一身的飞马吧！
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