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蜗牛动物作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的蜗牛动物作文，希望对大家有所帮助。
蜗牛动物作文1
雨过天晴，学校里成了蜗牛的王国。从千年老壳里钻出来的蜗牛，形态各异，有螺形、圆形……
下课后，同学们都争先恐后地去找蜗牛。见到来势汹汹的我们，圆形的小蜗牛们一个个地往壳里躲。但是，有一种蜗牛不怕人，那就是螺形的蜗牛。因为老蜗牛不怕人，所以我们认为螺形蜗牛就是老蜗牛，显然圆形蜗牛就是小蜗牛。
我和同学们都养起了蜗牛，但是老师反对我们养蜗牛，因为一是担心我们不小心会踩死蜗牛、二是认为会把教室弄脏。放学后，我们只好把蜗牛放生大自然，看到它们开心地回到自己的'家园，我们高兴地笑了。
这真是一次愉快的找蜗牛活动，也让我明白了每一个动物都有生命，我们要爱惜它们。
蜗牛动物作文2
一场大雨过后，我发现草地上有许多蜗牛，有的大，有的小，还有一只像田螺似的蜗牛。我给它取了一个好听的名字，叫金金。
金金有一个金黄色的壳，壳上面还有一条红色的条纹。它的尾巴很短。它的`头上有两对触角，上面那一对触角上有一双眼睛，爬行的时候，戴眼睛的那对触角会伸得老长老长，它下面的一对短，如果你们不注意看的话是会看不见的。
金金很调皮，它总是爬来爬去的。金金爬的可快了，十秒就可爬一厘米呢！
它比较爱挑食，只要有自己不喜欢吃的东西，它就不会吃。
妈妈告诉我，因为蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境里，下雨天，蜗牛就会出来呼吸新鲜空气和寻找食物。如果天气干燥出来的话，身体里的水分会迅速减少，就会出现死亡的危险。所以雨天才会出现很多蜗牛。
蜗牛动物作文3
一日雨后，跑到奶奶家的后花园，细细观察着这儿的一切。
我蹲下身，翠绿的草，娇艳的花在雨后更显出勃勃生机，那在花瓣上的露水，在阳光的照耀下，颇似一颗颗晶莹剔透的珍珠，忽然，我的`眼角不经意的看到了一个小角落。
那是一个牡丹花的叶子上，一只小小的蜗牛在叶子上吃力的爬着，一层一层，仿佛要去会见一个很重要的朋友，我就想去逗逗这个小玩意儿了。
我用手指点了点它的触角，它很快速的缩回来。我想：“可真好玩呀！”我又用手指拦住了它前进的道路，它不屈不挠的爬上了我的食指，凉凉的触感使我猛一下子缩回了手，蜗牛便“啪”的一下掉在了叶子上。许久，它站起来，重新爬着。我再继续拦它，它再一次爬了起来，重新踏上了新的路途。
这个小东西，深深地震撼了我！它居然可以这么顽强不屈！可我又转念一想，人生不也是这样吗？只有坚持不懈、锲而不舍的人，终究会赢得胜利，取得成功。
蜗牛动物作文4
我发现了地球上有好多稀奇的`东西和动物比如：蚂蚁，蜗牛，蚯蚓……其中我对蜗牛和蚂蚁非常有意思。
今天，我准备去公园捉了5只蜗牛和8只蚂蚁来。
然后，我把那些蜗牛和蚂蚁捉回了家里我给蜗牛弄了个小屋子给他住，然后我找了一些盐巴，蜗牛放在盐上面，我一直观察发现蜗牛碰到盐过了一会儿就会溶化掉，我回到公园把做来的蚂蚁放在公园里。在公园放了一颗糖，过了一会儿我看见有一只蚂蚁跑了过来，然后越来越多，我回家跑去问妈妈，，妈妈说：“蚂蚁可以用触角传播信息给其它蚂蚁。”我终于知道了。我还想更了解蚂蚁，所以我又把一只蚂蚁放了然后把它盖在透明的东西里面过了一会儿，发现蚂蚁在绕来绕去。
过了一会儿蚂蚁开始在搬家了然后下起了大雨，难怪有了这么一个谚语叫蚂蚁般家要下雨，下次我要多多观察做个细心观察的好孩子。
蜗牛动物作文5
今天，我在窗台上看见了一只蜗牛，蜗牛的头上有两对触角，轻轻一碰就缩了回去，它的身子滑滑的、湿湿的，背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢慢地爬行着，我等蜗牛爬了几厘米后，才发现在它身后有一条银色、长长的线，我跑去问爸爸，为什么会有一条银色线？爸爸让我自己找答案，通过查找，我才知道原来蜗牛留下的银线是它的'分泌物。
那蜗牛是益虫还是害虫呢？为了弄清这个问题，我做了一个实验，我把馒头渣、白菜叶、小蚊子放在蜗牛面前，只见蜗牛对馒头渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜叶爬去，不一会儿，就把白菜叶咬了个大洞，原来，蜗牛是害虫呀！
我把蜗牛从壳中拽出来，摸摸它的腹部，感觉有凹凸不平的“小米粒”一样的突起，原来，蜗牛就是靠这些“小米粒”爬行的！
我以后要多观察小动物，多了解它们的生活习性，使我能更好地认识它们，丰富自己的课余生活！
蜗牛动物作文6
今天我在阳台上捉到一只蜗牛，放在桌子上。只见它把头探出一点，再探出一点。我轻轻用手指一碰，它迅速把头缩回去。过了一会儿，它又把头伸出来。我仔细观察，它头顶上有一双触角，触角末端有一对小眼睛，黑色的.眼珠还会动呢。
我拿来一张白纸，铺在桌上，蜗牛从白纸上爬过，留下一条湿漉漉的“水路”。它不停地爬着，不知不觉身后又留下一条黑色的“细丝”，哦！原来它拉大便了。我想，它大概肚子饿了吧，就拿来一片菜叶喂它。它在菜叶上边爬边啃，啃出几个小洞。
过了一会儿，他把身子缩回硬壳里，一动也不动。我想它大概睡着了吧。
蜗牛动物作文7
今天放学回家，我看见了几只蜗牛在一棵树上的几片叶子上吃新鲜的叶子，又看见一只小蜗牛在奋力地向一片又大又新鲜的叶子爬去，还看到那只小蜗牛爬的树枝上留下了银河似的路线。突然，一只小锅牛从叶子上掉了下来，我赶紧跑过去一看，发现小蜗牛不见了。我在草堆上找了半天都没找到小蜗牛，我头一抬，发现小蜗牛在树干上的一个洞里。
我说：“你这小家伙，居然躲在树洞里，害我白担心了。”看小蜗牛的样子好像在笑我。他向一只蜗牛爬去，好像在说：“妈妈，我回来了，这个人一直在看我，好像想抓我，救命啊！”我又看见一只大蜗牛向它们爬去，我猜测它们是小蜗牛的父母。然后，小蜗牛爬到大蜗牛边上，好像说：“他想抓我，爸爸救命啊！”大蜗牛就爬到它们的前面，好像在说：“你不能伤害我们的孩子，。”看着他们的'样子，我心想：父母比谁都更爱自己的孩子。我就对它们说：“我不会伤害你们的孩子，我只是看看。”我说完就回家了。
蜗牛动物作文8
前几个星期，妈妈在网上给我买了5只白玉蜗牛。它们洁白如玉的身体上背着一个黄褐色的壳，不说还真像一个小田螺。
我从书上得知，蜗牛喜欢住在阴暗潮湿的地方，平时喜欢吃一些菜叶。于是我在饲养箱里放了一层潮湿的泥土。有时它们在饲养箱里爬来爬去，一刻也不消停。
我发现蜗牛爬过的地方会留下液体，我伸手摸了摸，黏黏的，风干后就变得亮晶晶的`。之后我去问爸爸，爸爸说；“蜗牛就是用这种液体前进的。”
过了三四天，我喂了一片菜叶，它们三两下功夫就啃完了，看来是饿坏了。有一次，我蹲下来细细看，“咦？怎么只剩下5个蜗牛壳了？”我自言自语道。当时我以为他们饿死了，突然我脑子灵光一闪，立刻用手把他们抓起来，放到水龙头下冲了冲，慢慢地蜗牛伸出了软软的身体。我又把他们放在床头柜上，可能他们不适应这种环境，立马就缩了回去。
通过这次观察，我对蜗牛有了更深的了解！
蜗牛动物作文9
科学课上，我们学习了蜗牛，因此，我对蜗牛产生了很大的兴趣。
一天，我在公园玩，发现了一只大蜗牛。这只蜗牛有一个大约5厘米的房子。我很想知道蜗牛喜欢吃什么？于是，我拿来了馒头、白菜和一些肉末。我猜它会吃肉末，可它却慢慢的爬向了白菜。这让我吃了一惊，原来它是一个农业害虫呀！
我很想知道蜗牛的眼睛长在哪里？带着这个问题，我开始仔细观察蜗牛，我发现蜗牛吃菜叶的时候，总是先用触角先碰一碰菜叶，才大口大口地吃菜叶。于是我重点观察蜗牛的.触角，我发现在触角的顶端有两个比芝麻还小的小黑点，原来蜗牛的眼睛长在触角上啊！
我喜欢我的小蜗牛，我希望它能越长越大，陪我一起成长。
蜗牛动物作文10
三年级的有一天，老师说：“明天要上科学课，请每个同学带只蜗牛来。如果没有带，那就向同桌同学借一下。”
到了第二天，我居然把带蜗牛的事情忘得一干二净了，所以只好向别的同学借了。突然，我看见有一个同学带了很多很多只蜗牛，这时把我乐坏了。我赶紧跟同学说：“你能给我一只蜗牛吗?”同学爽快地说：“好的。”接着，他随手拿了一只蜗牛送给我。真是不敢相信，他送了我一只蜗牛!我高兴得一蹦三尺高。但是到了中午时，蜗牛一不小心掉到了地上，我没有注意到蜗牛在我脚底下，所以踩了下去。结果，蜗牛就这样死去了!我当时心里火辣辣的，怎么办呢!我只好到外面草丛里，东找西找，终于找到了一只很小的.蜗牛。
蜗牛被我不小心踩死了，想想太可怜了!早知道这样，我为什么不把它保护好，放在盒子里呢?有盒子的保护，就算踩到了，也有可能不会这样一下就踩死。我提醒自己，下次可要格外小心了。
蜗牛动物作文11
有一天，我摆弄着自己养的蜗牛，忽然想：“如果蜗牛遇到攻击，会有什么反应。”于是，我拿来妈妈的手机，打开一首乐曲，并把音量调到最大，靠近蜗牛的脑袋。它没有惊慌失措缩到自己的壳里去，而是好像随着音乐摇摆触角，有点陶醉呢。接着，我又找来一个手电筒，用它照蜗牛。蜗牛往壳里缩进去了一些，好像在说：“这东西太刺眼了！快拿开！不然我就要被亮瞎啦！”我就没有太长时间照下去，因为我觉得这样可能会损害蜗牛的视力。（到底会不会，我还要去查下资料）。最后，我拿来一根牙签，轻轻去戳蜗牛，它马上缩到壳里去了，仿佛那时一个最坚固的'堡垒。我看蜗牛吓成这样，哈哈大笑，大声说：“你这下服了吧？”它不吭声，好像默认：“服了。”
怎么样？这就是我“三戏蜗牛”的故事。好玩吗？你和你的小宠物发生过什么趣事？
蜗牛动物作文12
那天，我吃过晚饭，正和姐姐走在去往公园的路上。“快看，这有一颗小球！”姐姐忽然大叫起来。我赶紧打开手电筒照了照那颗小球，发现居然是一只蜗牛！有了这个惊人的发现后，我们取消了去公园散步的计划。姐姐迫不及待地说：“我们快拿回家吧！”我心里也是这么想的，于是小心翼翼地拿着小蜗牛回家了。
我和姐姐回到家，仔细地观察了这只小蜗牛：这只小蜗牛比一般的'蜗牛要大一些，它的颜色是褐色的，壳上还有棕色的花纹。它触角一长一短，可能是发育不良吧。我决定好好养着它。
我们观察一会儿后便帮小蜗牛做起了小房子。我用报纸做了一个盒子当作它的房子，而姐姐则去找了些嫩叶子给蜗牛铺房子，蜗牛还可以顺便吃一点儿。
有一天，我放学回家，想给蜗牛洗澡。我把水桶装满水，把蜗牛放进水桶里。不久，我的小蜗牛就不动了，我一看，它竟然死了，真的好难过啊！
我现在知道了小蜗牛是不会游泳的。下次，我绝对不会给蜗牛洗澡了。
蜗牛动物作文13
今天我们科学课的内容是观察小蜗牛。
我的两只小蜗牛是陆宇晗同学送给我的，非常袖珍，只有我的手指盖大小。他有四只触角，两只眼睛是长在长触角上的，背上背着一个小小的壳，这个壳看起来有点透明，是螺旋形的，好像一只螺旋棒棒糖。这些蜗牛们虽然没有脚来走路，但它们是用腹足来行动的`。
这些小家伙们啊，可挑剔啦！喜欢住在阴暗潮湿的地方，只吃菜叶，不吃菜梗，晚上才会悄悄地出来活动，白天就躲在疏松的泥土中舒舒服服地睡大觉呢！小蜗牛一出生就会爬动，自己找食物，不需要妈妈照顾，当受到敌人攻击时，它的头和足就会缩回壳里，分泌粘液将壳封住，这样来保护自己。蜗牛还会给自己美容呢！它的外壳如果破了个小洞，它能自己把外壳修好，你说神奇不神奇？
蜗牛小巧可爱，就是爬得太慢了。爸爸经常说带着我就像带着蜗牛散步。不要紧，蜗牛虽然爬得慢，一定会有自己的蓝天。
蜗牛动物作文14
老师带来了一位不速之客——小蜗牛，让我们观察，同学们一听要观察小蜗牛，教室里顿时炸开了锅。
小蜗牛特别可爱。它的背上背着一个棕色的“小房子”，这个“小房子”其实就是它的壳，它一遇到危险就会钻进它的壳里，要过好久才会小心翼翼地探出头来。它的头上有两对触角，长的那对就像雷达一样，老师说这是蜗牛的两只眼睛。短的那对就像探路棒，总是摇头晃脑的，老师说这是蜗牛的鼻子。它的身体软软的，就像没有骨头一样。我刚摸下它，它就像乌龟似的`马上缩回它的小屋，真是个“胆小鬼”。
可是它的嘴巴在哪里呢？老师说它的嘴巴在鼻子下面，跟针差不多大。它的牙齿有25600颗，要用显微镜才能看见。那它有没有脚啊？我看了看有关资料才知道：原来蜗牛肚子下面扁平的足，实际是一条条横纹，这些横纹像水波纹一样向后拨动着，蜗牛就靠着横纹的波动慢慢爬行。
通过我的仔细观察和认真思考，我全方位认识了蜗牛。
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