【精选】写动物的作文锦集七篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的写动物的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写动物的作文 篇1
球球是一只我养了多年的巴西龟，它平时最喜欢吃鱼了，你要是不喂它，它就会不停地撞鱼缸，“烦死”人了。 有一次，我喂它了一块面
包，它不理不睬的`，不时还发生咯咯的声音，好像在说：“我要吃肉，我要吃鱼，呜呜”。 记得那年冬天，天气特别冷，我喂它最爱吃的小鱼时，它一动不动，我以为它死了，我很伤心，因为它是我多年的心血。 这时，姥爷见我这么伤心，就问：“怎么了？”我说“我的小乌龟死了”，姥爷认真看了看说：“球球是在冬眠，没有死”。 “哦，还好吓死我了” 这就是球球，我最喜欢的动物，虽然它在别人眼里只是一只普普通通的乌龟，但在我眼里，它是我的珍宝。
写动物的作文 篇2
我家的“不速之客”——大龙虾
“我的妈呀！这是什么东西？怎么会在饭桌底下？是老鼠吗？”我这一声高过一声的叫喊将爸爸妈妈都招过来了。“什么情况？”我壮起胆子，用棍子将这个东西挑出来，一看，原来是一只全身岸红色的大龙虾。我心想：咦？哪儿来的`大龙虾啊？
正在我疑惑间，这只大龙虾调头就要逃。我用棍子拦住它，它毫无惧色，举起大钳子——准备迎敌。我被它这出其不意的举动吓了一跳，连忙缩回手。它举着大钳子对着我一动也不动，身体却在慢慢地向后退。我一看这阵势，强攻是不行了，于是决定“智取”。
我兵分两路——先用棍子吸引它的注意力，另一只手悄悄从它的身后“突袭”。我猛地一捏，将它拿起，它这下只能在空中无力地挥舞着它的大钳子了。
我仔细端详起这只大龙虾。它的壳呈暗红色，看起来很硬，就像古代战士穿的盔甲，于是，我给它起名为“红甲将军”。
我将这只红甲将军放在鱼缸里，想让它和我养的几条小鱼一起生活。谁知，它在鱼缸里用钳子夹小鱼，搅得小鱼不得安宁，我怕闹出“鱼命”，只好将它转移了。
可爱又可恨的红甲将军呀，你只能孤家寡人地生活了。
写动物的作文 篇3
我特别喜欢鲤鱼，于是就和妈妈到市场上去买了几条鲤鱼带回家，养在渔缸里。
这天中午，我给小鲤鱼喂完食物就进屋睡觉了。下午我去看它的时候，只见它眼睛睁得大大的`，嘴里不停地吐着泡泡，身子也一动不动，我以为鲤鱼死了。就对爸爸说：“爸爸，鲤鱼死了。”爸爸听见了，急忙跑过来，仔细地看了看，转过头对我说：“小鲤鱼没有死，它在睡觉呢。”我奇怪地问：“那么湖里的鱼、池塘里的鱼、河里的鱼、海里的鱼都要睡觉吗？”“当然！”爸爸认真地回答：“世界上所有的生物都要睡觉，不过，鱼没有眼皮，不能像我们人一样闭着眼睛睡觉。”我听了以后，非常高兴，原来连小小的鲤鱼也有这么多秘密呀！以后，我一定要好好学习，去寻找更多的奥秘。
写动物的作文 篇4
我家养了一只小猫，它美丽，可爱，顽皮。它美丽极了，全身雪白雪白的，眼睛像两颗珍珠，闪闪发光，它饿了的时候好像在说：“小主人，我饿了，给点东西我吃吧！”
小猫很可爱，天天喵喵……的叫着，走路的时候一点声音也没有真是捉老鼠的`高手啊！它发现老鼠的时候就会悄悄的走到老鼠的身后一蹬后腿就捉到了，它捉到老鼠的时候会跳到我跟前向我报告，然后就很有味的吃起来了。
我非常喜欢我的小猫。
写动物的作文 篇5
“动物小说大王”沈石溪伯伯写过很多关于动物的小说，小说中描写动物世界中生命的残酷竞争、顽强生存和追求理想的精神具有极大的吸引力，其中最令我难以忘怀的是他写的《王妃黑叶猴》了。
这本书主要描写了这样一个故事：有一只名叫丹顶佛的黑叶猴原先所在的布朗猴群由于争夺王位的原因灭绝了，就剩下它和一只名叫血臂的雄猴，于是丹顶佛就决定投靠云雾猴群。可是，黑叶猴社会有一条不成文的规矩：凡是外族雌猴一律收纳，但假如幼猴是雄性的话，将被残忍地杀害。丹顶佛下定决心一定要让血臂摆脱死囚猴的命运。于是，它讨好孔雀蓝王妃、帮助白胡子公猴夺取王位……最终，经过它不懈的努力，终于使梦想成真，不仅血臂摆脱了死囚猴的命运，自己也成为了新一任的王妃。
这个故事不但情节一波三折，扣人心悬，其中还蕴含着一个深刻的`道理：无论遇到任何困难与挫折都不能放弃，应该尽自己最大的努力去克服。也不能半途而废，如果有始无终那什么事也做不成，反而会赔了夫人又折兵。
如果把我和丹顶佛的精神去比一下的话，那我可就是大巫见小巫了。有时我遇到一个学习上的难题，就不愿多思考，懒得自己开动脑筋解决掉，而是拖住别人帮忙解答。可是丹顶佛就不一样，它会全力以赴、不惜一切代价最终达到目的。现在想想真是很不应该。丹顶佛是一只黑叶猴，却具有我们人类的精神和品格，有时候甚至比我们人类都做得更好，更彻底。“办法总比困难多”，我想，以后我在学习中如果遇到什么难题时，也要拿出丹顶佛的勇气来面对困难，坚持不懈地向前冲刺，征服困难。
掩卷而思，很多可爱、可敬的形象深深地印在我的脑海里。王妃黑叶猴受益无穷！
写动物的作文 篇6
姑父家养了5只狗和3只小狗崽。我以前很怕狗，但是姑父家的这些小狗狗们很可爱，这些狗狗们非常爱闻我。
今天，我吃了一半的花馍，不想吃了。我就把剩下的.给狗吃。我把馍扔在地上，刚才那文静的狗狗，一听到声音，就跑过来把馍吃进了肚子。
写动物的作文 篇7
【教材分析】
《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。
【教学目标】
1、认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。
2、培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。
3、指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
【教学重难点】
1、指导学生按照一定顺序写出小动物的特点。
2、表达出自己对动物的喜爱之情。
【教学准备】
1、学生搜集的有关动物的画片、图片和资料
2、教学课件。
【教学过程】
一、谈话回忆，引出兴趣话题
同学们，上周我们共同走进了第九板块“人类的朋友”，学习了其中的四篇课文。下面我们一起来回忆一下，这四篇课文都向我们介绍了哪几种可爱的动物？（学生汇报）那么这节课就让我们来写一写自己喜爱的小动物吧！
板书课题：写一种小动物
二、根据要求，分析题目
看到这个题目，你们想围绕这次习作写哪些内容呢？想怎么写呢？带着这个问题，让我们一起来看看“习作指南”中都给我们提出了哪些具体的要求？（出示课件“习作指南”）
1、仔细阅读这段话，想一想你都读懂了什么？（学生汇报）
2、教师小结。
三、交流观察，收集资料
学生准备好课下搜集的图片、画片和文字资料，与组内伙伴互相交流自己喜欢的小动物的外形特点。
1、学生在小组内轮流介绍。
2、指名汇报。（学生及时点评）
四、按照顺序，仔细观察外形
1、请学生欣赏动画短片《小花猫》，教师总结观察方法和写作要点。
2、学生介绍，师生共同点评。
五、抓住特点，介绍动物习性
1、动物界中的鸟兽鱼虫千姿百态，有的'飞，有的跑，有的爬，有的游，他们都有各自的特点，因此，他们的生活习性都不尽相同。所以我们在介绍小动物的生活习性时，一定要抓住特点来描写。
2、你们知道动物的生活习性包括哪些方面吗？（出示课件：知识链接）
3、请同学们再来欣赏一个短片。（播放“小狗啃骨头”的动画）
4、学生汇报自己喜欢的小动物的生活习性。
5、教师小结。
六、举出事例，表达真情
1、指名介绍：谁愿意把你们之间的小故事讲给同学听一听？
2、教师评价。
七、范文欣赏，自由动笔写作
1、播放课件，欣赏范文。
2、学生分析。
3、确立题目、学生自由写作。
【板书设计】
写一种小动物
选材：最喜欢、熟悉的
题目：自拟
内容：外形——按顺序
习性——抓特点
可爱之处——举事例
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