描写动物作文（实用）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的描写动物作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写动物作文 篇1
一天，妈妈带我到动物园玩，我看见一个大大的动物。我好奇地问:“这是什么动物呀?”妈妈说:“那是一只大象。”我想，大象之所以被叫做大象，可能就是因为它的体型很大。
它的皮肤颜色是灰色的，它的两只耳朵长长的，就像两把扇子。它的眼睛小小的，比巧克力还小，还有一个长长的大鼻子，就像一根水管。它的四肢大大的粗粗的，就像四个大大的`柱子。大象的尾巴长长的，很像一条鞭子。
离开动物园，妈妈给我买了一个大象的玩具，我高兴极了。
描写动物作文 篇2
两年前，我家养了一只小仓鼠，非常可爱，我给它取名叫“蛋卷”。
蛋卷自从来到我家，我上学的态度都变了，老盼着快上学放学，回家看他。蛋卷的全身黄白相间，打起滚来像一个小黄球一样。黑溜溜的眼睛两只小耳朵时不时抽动两下，可爱极了。
有一次，蛋卷前一天玩的太疯，结果第二天一直趴在木屑里一动不动，我用小棍去捅他，小蛋卷一口咬住了小棍子，根本抽不出来，嘻嘻！他在发起床气呢！
蛋卷的'吃相特别可爱呆萌，每次我拿一点瓜子过来，他总是立起身子，抬起小手讨食吃，哈哈！等到我把瓜子丢下来，他总是“埋头苦找”，到头来他总是只找到几颗。每次他把仅存的几粒粮食吃干净后，总会继续睁大小眼睛看着我，像在说：“还有吗？还有吗？我还要，不给我就生气了！”我不给他了，他就趴在木屑堆里生闷气，太可爱了！
现在小仓鼠蛋卷已经走了，听说仓鼠的天堂是瓜子做的，小仓鼠，你在那里过的好吗？
描写动物作文 篇3
教学目标 ：
1、写一个你喜欢的动物。
2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生的事情。
3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。
4、写完后要多读几遍，认真修改。
课前准备
1、观察自己喜爱的小动物
2、收集、积累查找有关动物的资料。
教学重难点
1、按一定的顺序写。
2、表达自己对动物的喜爱之情。
教学过程
一、谈话激发兴趣
1、谈话。同学们，我们刚学了几篇与动物有关的课文，给我们留下了深深的烙印。今天，就让我们一起走近《动物世界》，去看看那些人类的朋友们过的怎么样。（播放录像《动物世界-小松鼠》）
2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象？（生畅谈感受） 播放“动物世界”录像，引入新课。
3 提问：动物世界里的动物有趣吗？有哪些动物，它们长得什么样子？ 小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。
二、学生自愿结合，小组练说。
1．喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，生活习性、与人类的关系和用处等。（讨论中鼓励学生质疑，特别是对某种小动物不太了解同学，可以向喜欢这种小动物的同学咨询。）
2．各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。
（①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点？②说说各种动物的叫声有什么不同？③说各种动物的`生活习性和作用。）
三、摆设擂台，分组交流
1.抓住特征、指导描述。
2. 每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。
（1）外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
（2）说说动物的脾气、活动情况（如捕食、嬉戏、休息的情况）。
（3）还可以写你和它之间发生的事情。 四、习作指导 通过学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。
五、范例引路，指导写作。
1．复习： 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）
2．复习《小虾》、《松鼠》，了解描写动物的方法。
3．学生作文。 ①提出作文要求。（怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？） a、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形──头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。 b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。
六、布置回家写作文
1、按老师要求写
2、写完自己先通读修改，再让父母审阅、签名。
描写动物作文 篇4
在宠物家族中，有叫声嘹亮的鹩哥，有水中摆着大尾巴的金鱼，有样子傻乎乎的松狮狗……可我最喜欢的是小仓鼠。
我家养的那只小仓鼠有拳头那么大，穿着雪白雪白的毛绒外衣，就像美丽的白雪公主似的，我经常用手轻轻地触摸它那柔软的绒毛。两只小耳朵圆圆的，非常灵敏，有时我听不见的声音，它都听得到。一双小眼睛又黑又亮，像两颗黑溜溜的豆粒，总是那么认真地看着我。小巧玲珑的嘴巴里长着锋利的.牙齿，毫不费力地把坚硬的干果吃掉，肉粉色四肢小小的，尾巴短短的。
小仓鼠很有趣，特别是吃东西的时候，先是用鼻子闻一闻，如果是它喜欢吃的，就迫不及待地用前腿捧起来大口大口地吃起来；不喜欢吃的东西，闻一闻就走开了。小仓鼠也很讲卫生，它吃饱了，会用前爪不断地擦嘴巴，洗脸，然后就钻到它卧室安安静静地缩成一团睡着了。它从不在睡觉和玩的地方大小便，它把大小便拉在一个角落里。
小仓鼠爱在夜里活动，它不停地在笼子里跑来跑去，用前爪不停扒着笼子。当我吓唬它时候，它会发出“吱吱吱”的尖叫声，好像在**：我才不怕你呢!
你看这只小仓鼠很可爱吧!我想你也和我一样会喜欢它的。
描写动物作文 篇5
我养了两条小鱼，名叫孔雀鱼。
瞧!它们的头小小的，眼睛乌黑乌黑，却又亮晶晶的，像两颗油光的芝麻粒。鱼身和尾巴上的鳞片极为有趣：身上鳞片的`花纹是一圈套着一圈的，一圈火红、一圈金黄、一圈橘红、一圈天蓝，像一道道美丽的彩虹!尾巴上的鳞片花纹则刚好相反，一圈天蓝、一圈橘红、一圈金黄、一圈火红。扇形的尾巴像是给鱼“公主”穿上了漂亮的舞裙，美极了!
孔雀鱼之间的交流让人捧腹。一天傍晚，我给它们喂食，刚放了一粒鱼食，一条孔雀鱼就摇着长长的裙摆，游了过来，毫不客气地一口吞了下去。然后游回去跟另一条碰了碰嘴，仿佛在说：“不好意思，我先吃了，味道你闻闻香不?”“没关系，主人还会喂我的。”等它们聊完，我又喂了一粒。
孔雀鱼特别爱跳舞。每当我弹钢琴时，它们会精神振奋，一块游到水面翩翩起舞，还会随着节拍忽上忽下，仿佛为琴声伴舞!
孔雀鱼乐趣多多，为我的生活增添了几分欢笑。
描写动物作文 篇6
今天早上，我们看到了鸵鸟。它们的脖子长长的.，嘴巴扁扁的，我们想靠近它们，爸爸不让。他说有生人，它就不生蛋了。大概有2米高左右吧。
这儿共有两只，一只鸵鸟是灰色的，一只是黑的，腿长长的，走起路来摇摇摆摆。头和脖子都像是蛇身，我很兴奋叫了几声，他们就转过了头，望着我们好像说什么事?
由于在野外，爸爸的手被蜂使了一下，手都发青了。我的腿也被划破了，出了血，只好回家了。
描写动物作文 篇7
小时候，为了让我变得见多识广，父母常常带我去动物园。也就是在那里，我第一次见到了蛇。
蛇拥有一张血盆大口，经常能吃下比它大好几倍的动物。许多的蛇还具有能放出毒液的毒牙，只要有一点点的毒液进入人的`身体里，中毒者很快就会死亡。蛇的外形长而圆，看过去就像一个圆柱体。虽然蛇并不讨我喜欢，但蛇的精彩表演还是很快就把我吸引住了：蛇不仅能在刀尖上行走，还能连续跳跃，就连穿过火圈都不是问题。我在那时候就想：将来我也要养一条这样的蛇。
可是一次事故彻底改变了我的想法。
那是一个平和的下午，我和几个亲戚到孩子一起玩耍。忽然，我听到了一阵嘶嘶的声音。我觉得不对劲，赶紧问：你们有听到什么声音吗?大家玩得正高兴，随口回答到：没。几秒后，一阵剧痛传来，我瞬间摔倒在地上，我一看，发现小腿上出现了两个小牙印，血开始慢慢地往外流。其他人看到了，连忙把我的父母叫来。我掐住伤口附近，不住地喊：哎呦哎呦父母赶过来，一看到我的腿上的伤口不对劲，就赶紧把我送进了医院。医生做完了检查后，对我说：伤口是蛇咬的，幸好不是毒蛇，不然就没命了。也就是从那个时候开始，我开始憎恨蛇。
后来，我的哥哥染上了一种可怕的病，得了这种病如果不及时治疗，可能会变成终生植物人。父母看遍了全省大半的医院，得到的回复都是：以毒攻毒，而且要用蛇毒。为此，其中一所医院为哥哥制定一套治疗方案。每次我哥用药时，嘴里都会一直喊：好疼啊可是几天后，他不但不疼了，还开始逐渐康复了，脸色也一天比一天好。一段时间后，他康复出院了。
我对蛇又有了好感，并且又想要养一条蛇。
描写动物作文 篇8
如果有人问我最喜欢的动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他——鹦鹉。我喜欢鹦鹉的原因有很多，且听我细细道来。
它的翅膀黄中带黑，远远望去，好像穿着一件黄衣裳，在阳光的.照耀下变得格外美丽。它的眼睛又黑又圆，像两颗黑珍珠，嘴巴尖尖的，十分锋利。而它那双浅红色的爪子十分有力，紧紧地抓在树枝上。
记得它刚到我家时，它用那双乌黑的眼睛盯着我，我给它喂食，它不吃，我给它喂水，它不喝，一直盯着我。我生气地说：“看什么看，我是你的新主人！”过了好一会儿，它飞了过来，嘎嘎地叫了起来，好像在说：“你好，我的新主人！”说完，便津津有味地吃起食物来。
“小可爱”跟我越来越熟悉了，大约过了两个星期，它一看见我就唱起歌儿来，我伸出双手教它“飞——飞——”，它欢快地飞了起来；我教它说：“恭喜发财”，它“叽叽叽”地叫了起来；我教它说“红包拿来”，它“喳喳喳”地学着，哈哈，真是让我哭笑不得！
我爱我家的鹦鹉“小可爱”！
描写动物作文 篇9
“燕子低飞行情雨，蝉鸣雨中天放晴。”生物的行为与天气的变化有一定关系的。沿海渔民肯定都会知道，生活在沿岸的鱼和水母三五成群地游向碧蓝的大海，就是在向人们预示着一场风暴即将来临。那么，水母是怎么预知风暴的呢？
水母，它的另一个名字叫海蜇，是一种十分古老的腔肠动物，早在五亿年前，它就在海洋里漂浮了，这种低等动物有预测风暴的能力。每当风暴来临前，它就会游向大海深处，避难去了。
原来，在碧蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次生波，这种次声波每秒会发出八到十三次，这是风暴来临的前奏曲。这种次声波是人耳无法听到的，而小小的水母却很敏感，科学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，这样，水母就听到了即将来临的风暴的隆隆声。
于是，科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精准地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的'前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360度的喇叭自行停止旋转，它所指的方向，就是风暴前进的方向，指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴做出预报，对航海和渔业的安全都起到一定的保障作用。
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