我的动物作文(通用)
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我的动物作文5篇，希望对大家有所帮助。
我的动物作文 篇1
我最喜欢的动物是小白兔，它的身子软软的`，耳朵是耸拉下来的，尾巴又圆又短，像一个小毛球。
我有养一只小白兔，它的名字叫白雪，才刚出生两个月呢！它虽然还是兔婴儿，但已经学会了淘气，如果一天不放它出来自由活动，它就用脚踢笼子的门，让你被吵得无法入睡，这时你必须放它出来，放它出来后还不会心满意足，非要你用一片胡萝卜补偿它！
它要是开心，就会在笼子里撒娇，你绝对会心软，把它抱在手里，抚摸它那软软的皮毛。突然！它从你手上一跳，跳得半米多高，面对着你，似乎在说：主人，我厉害吧！像不像超人？然后，它并不是跳在地上，而是落在你脚上，你的脚还会微微发痛，但你绝不会责打它。
它要是不开心，不论你放不放它出来都没有用，也无论给它吃多少胡萝卜也没用，但你给它吃多少片胡萝卜，它都会从容不迫的吃下去啦！
你们现在是不是也喜欢上兔子啦？它是那么生气勃勃，活泼、可爱！是我最喜欢的动物！
我的动物作文 篇2
我家有一只小狗。
它是一只黑色的狗。大大的头，水汪汪的眼睛，黑黑的鼻子。身上的毛毛茸茸的`，摸起来舒服极了！四只又小又细的腿。还有一条向上翘的尾巴，它不仅向上翘，还是卷着的呢！
他可听话了！我叫他过来他就过来，叫他走开他就走开。又一次，家里来了许多客人，他没有冲着一位客人引吭大叫。
我们俩就像兄弟一样亲热。每当我一回家，他就往我身上扑。我经常给它吃饼干这种面食，他吃完后摇摇尾巴，好像在和我说“谢谢”。有时还会和我比赛跑步呢！
我家的狗行动比松鼠还要敏捷。我无论往哪里扔食物，他都能在空中将食物吃到肚子里。有时我在门外放上一些饼干之类的食物，用木头交叉起来挡住。小狗闻到了食物的香味，跑到门前，毫不犹豫的纵身一跳。哇！从一个洞里跳了过去！然后津津有味的吃着它的“战利品”。我的小狗真厉害。
我喜欢我家的小狗！
我的动物作文 篇3
我喜欢的动物是猫。姑妈家有一只黑白相间的小猫，我给它取名“小花”。“小花”很可爱、很萌、很听话。每次我喊它“小花”的时候，它好像听懂了我在叫它一样，就笑眯眯地回应我一声“喵”。从那开始我就喜欢上了它，把它当成了我的一个小玩伴。
每一次去姑妈家，我和弟弟一起跟“小花”喂食，“小花”吃鱼肉吃得可香了，和小白兔吃胡萝卜一样。我和弟弟把鱼肉放进它的碗里，走开了一小会儿，再过来看时，我惊呆了，我情不自禁地叫了一声“天哪”，弟弟诧异地望着我，我自言自语道：“小花”居然在这么短的时间能把那么大的一块鱼肉吃了一个精光，弟弟捂着嘴哈哈直笑，从他的.笑声里，我明白了“小花”都是这样吃鱼的，吃得又快又香，可爱极了！
“小花”还有很多特点，它极会捉老鼠。姑妈家住在郊区，房子四周都是菜园，所以屋子里偶尔有老鼠串过。有一天，我和弟弟在搭积木，突然听见温和的“小花”大叫一声，我和弟弟的目光被这一声“喵”成功转移，原来一只老鼠正从大门口串了进来，只见“小花”眼睛睁得大大的，胡子似乎都竖了起来似的，尾巴翘起，伸开尖锐的爪子，像一位勇士一样猛扑过去，一下子就把想安居在姑妈家的老鼠捉了个正着。“小花”捉老鼠的情景还真是让我大开了眼界。
我喜欢姑妈家的“小花”，它带给了我无穷的快乐！
我的动物作文 篇4
小狗、小猫、小鱼……我都喜欢，但我最喜欢的小动物是我国的国宝——大熊猫。大熊猫，它有一双炯炯有神的眼睛，还有两个黑眼圈，难道是熬夜没睡吗？它胖胖的身体就像一个大大的雪球很引人注目，它的全身只有两种颜色，使的.它黑白分明，它最爱吃竹子竹笋，可令我很惊讶的是它们的祖先却以食肉为生，大熊猫们有一个共同的愿望——拍一张彩色照片！
我爱胖胖的大熊猫！我是它的好朋友，好伙伴，就像它是我的一样！
我的动物作文 篇5
——仁元
屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了，于是他在成都浣花溪草堂闲居时，描写了草堂门前浣花溪边的春景，就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中，看到了如此美景，体现诗人海阔天空的心情，向往美好生活的感情！孩子触景生情，吟诵古典绝句间，展开了联想的翅膀，又能返璞归真贴近生活。
——题记
我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小灰爪子，一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我非常乐意生存环境呢！
黄鹂身体颜色金黄色，自眼部至头后黑色，嘴呈淡红色。你看，一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里，一眨一眨的，似乎诉说：“不要伤害鸟类了！”吃食的时候，黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边，啄一次食物，扬一次脖子据大人们讲，这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。
黄鹂鸟儿玩耍时，小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，上下翻腾，边跳边叫，好像在领着大家做体操呢！“我是黄鹂鸟歌声多美妙，唤醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵，真是太可爱了！
每当夜幕到来时，黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上，休息时，它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球，静静的站在一个地方一动不动，只有脑袋不时的'在那里转来转去。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，要不告诉你，真不知道那是小鸟儿在睡觉呢！
黄鹂鸟伴着宿露啼叫，声音月儿动听，每天凌晨天一亮，就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来，好像在说“一年之计在于春，一天之计在于晨”呢！其实，只要我们细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处，它们都是我们人类的好朋友，我们可要保护动物和它们和谐相处呀！
妈妈后记：这是孩子老师布置的半命题作文，孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上，然后，在仔细观察的基础上，抓住要描写的小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点，有选择、有重点、有条理地加以描摹，采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。
从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导，孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面：
一、孩子在描摹小动物外形时，已经能够侧重于静态描写，在对活动情况描写时，侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序，有条理、有层次地观察和描写，能把小动物写得清楚、细致、生动。
二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形，并且能够把自己的情感融入其间；也能够用简洁的语句直抒感情，表达自己与小动物之间的喜怒哀乐；有的时候，孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。
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