（精选）动物作文9篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的动物作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
动物作文 篇1
动物是人类的朋友，更是孩子们的心爱之物。本组四篇课文作家所描写的动物对于农村的孩子来说是比较熟悉的。可以说本组课文是领着学生对他们眼中的小动物有新的认识，而这种新认识就是通过作者的语言文字来体会到的.。因此，在教学中引导学生充分读书，体会每一种动物的特点，感受动物的可爱。
根据这几篇课文都是先概括说后具体写的特点，教学中引导学生先找出中心句，然后围绕着中心句再读课文进行圈点批画，最后在阅读中感受作者语言，体会作者情感。
在感受作者的语言同时，学生可能会有一种恍然大悟的感觉。因为对于自己喜欢的小动物曾经有这种感觉却苦不会表达的困惑，在这里作者用生动、幽默、有趣的语言把他们刻画的如此细腻。在情感上与作者产生共鸣后，更可能激起他们想表达的欲望，故在教学中我抓住这样的时机来引导学生学习表达。如在《猫》一课中的第一自然段我先引导学生用“猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。”的句式表达猫性格的古怪。然后从这段话中提取一些关键词“无忧无虑、一天一夜、屏息凝视、任凭……也……非……不可”等词让学生来描述一下自己家的猫。
本组课文《白鹅》和《白公鹅》是不同作家笔下的同一种动物，《猫》和《母鸡》是同一作家笔下的不同动物。语言风格迥异，叙述语气不同，但在行文结构、描写方法、语言表达上又具有很多相似之处。随各有千秋，但最终都是一个目的——对小动物真切的喜爱和真诚的赞美。这样的语言素材是最值得学生积累的，所以在教学中给学生提供充足的时间让他们进行积累达到人人熟读成诵，个个扎实积累。
回顾本组课文的教学，在引导学生对不同风格的文本进行比较时存在着很大的不足。具体表现为：引导上的不得力，使学生无从下手。最后没有办法采取了“填鸭式”的教学方法，把这个内容之间灌输给了学生。反思这个问题，还是自己在钻研教材上下的功夫不到。这个提醒了自己“不把教材吃透，就很难在教学中水到渠成。”
动物作文 篇2
动物王国里有很多动物，在一个风和日丽、百花齐放的日子，动物们在七嘴八舌地夸奖自己，他们都认为自己很有用，在很多的成语中都用到自己。
青蛙说：“用到我的成语有井底之蛙、坐井观天。”老鼠说：“我的`是胆小如鼠。”小鸟说：“我的是惊弓之鸟、鸟语花香。”马儿笑了，骄傲地说：“用到我的可多啦，车水马龙、害群之马、归马放牛、马到成功、牛头马尾、蛛丝马迹、我就不多说啦，看你们谁还能超过我。”动物们于是议论纷纷，大家交头接耳，谁也想不出有谁能超过他。这时候，龙宝宝站出来说：“马宝宝，你别得意洋洋了，你的成语还用到我和牛宝宝呢。虽然我的成语也有很多如叶公好龙、龙争虎斗、画龙点睛、龙飞风舞等等。但是，只有大家齐心协力，才能创造出更多五花八门的成语。”
这时掌声如雷，大家都夸奖龙宝宝真聪明。
动物作文 篇3
在威海的第二天我们来到了神雕山野生动物园。
这个动物园在山上，看完动物就不知不觉翻越了一座山。这里的动物种类很多，所以需要三个小时。但是我们时间不够，只有两个小时，所以要加快步伐。
一进大门，是一条很长的小路，两旁是茂密的草木。因为没有动物，我们步伐很快，并不断超越着别人。首先进入的是猛兽区，路顿时变得宽敞起来。动物都是在路两旁的生活区中，里面有石山、水池、树木等，有老虎、狮子、豺狼等动物。但是它们好像已经对人不感兴趣了，如此庞大的人群也没能把它们从睡梦中叫醒，甚至无法找到它们的藏身之地，有点让人扫兴。
接下来到的是猴山，也是让我们最兴奋的地方。这里的猴子种类多得数都数不过来，有金丝猴、长尾猴、绿毛猴、博士候、黑叶猴、长臂猿、黑猩猩……一看见它们的名字，就能够使人们的浮想联翩。它们就像是明星，想在人们面前展示自己。它们时而荡秋千，时而灵活地爬山，时而相互争抢人们投放的食物，仿佛在演一场喜剧，惹得人们拍掌大笑。
最有趣的.就是小动物区了，在这里散养着鸡、兔子、松鼠、荷兰猪等小动物，可以让人们亲密接触。我们用食物吸引它们来到我们身边，还可以摸摸它们柔软的毛。最有趣的是松鼠了，可能是怕它们逃跑或是伤害着游客，把它们关在了我们头顶上圆柱形的网中，在我们的头顶上跑来跑去。
我们还去了猛禽区、海洋馆、蛇阵等，在爬山的同时看了动物，真是一举两得啊。
动物作文 篇4
在大千世界的动物王国中，我最喜欢的就是孔雀了，所以今天我要和孔雀有个约会。
一吃过午饭，我和姐姐，还有同学就直奔淹城野生动物园。一进大门，一群被人类称为和平使者的白鸽向我们扑来，好像在说：欢迎来到动物王国!我们拿着动物园的地图，兴奋地不知道先往哪边走好。水上乐园，还是动物馆?我们三个小脑袋挤在一起讨论着，最后大家一致决定去动物馆。沿路经过蛇馆，看到小水蛇扭动着它细细的小蛮腰;灰色的鸵鸟哥哥悠闲地在草地上散着步;长颈鹿大叔伸着长长地脖子很随意的吃着他最钟爱树叶所有的动物在午后暖洋洋的'阳光下展示着他们不同的姿态，悠然自得。
终于到了向往已久的孔雀园。我们各自买好了饲料，悄悄地走进了孔雀园。同去的小伙伴去捕捉孔雀，而我选择了守株待雀，我在我的周围撒上了饲料，等待孔雀的光临。我特别开心，没让我等多长时间，就有一只美丽的孔雀向我走来，可就在同一时间，又有一只七彩的孔雀也走过来了，我以为她们要争夺食物，没想到她们居然在开屏比美，她们各自使出浑身的解数，伸展着最最美丽的姿态。于是，我赶紧拿起了相机，拍下了难得一见的美景......
孔雀开屏的样子让我流连往返，久久不想离去。但是随着游客的增多，我希望所有的人类都要关爱着动物，让动物的世界变得更加美丽、动人!
动物作文 篇5
今天，我忙里偷闲去逗龟。
瞧瞧它，多神气!趴在高处看风景，显示自己的硬背壳。头儿伸出吸吸空气，四蹼尾巴都出来。真可谓一个正宗的懒人。
逗龟开始!
第一回合：把它吃成一个胖子!我拿起面包虫，在离它不远处晃动着。看好了!乌龟缓缓抬起头，看见美食一眼不眨，盯着食物，流着口水，迫不及待地想吃到美味的盘中餐。想吃?没门，哪能这么轻易的就让你吃到。于是，我把食物往左移，但是这位馋嘴的小不点依然不气馁，眼里除了美食容不下别的。接着我把面包虫扔在面前，眼看着就能大饱眼福，我又逗它一下，让面包虫越漂越远。可是，乌龟它仍然目不转睛的盯着，目光盯着美食却不能享受美食，游到边疆隔岸相望，这种痛苦谁能懂?好吧，让你先尝点甜头，它伸开四鳍，急奔向食物，瞄准目标，脖子一伸似长颈鹿，用犀利的.目光盯着目标，突然张开嘴巴，死死咬住，便开始大口大口地吃着。我看着它，一秒一口，三秒一只，一天要一刻不停的吃，得吃多少呢?其此之谓大吃货，吃成胖子难道不是分分钟的事吗?
第二回合：让它痴音乐。好戏开始了，我把摇滚音乐一放，它突然吓一跳，头.四条腿.尾巴只要能缩的马上缩进壳里，像个木头人，惊呆了。眼睛不敢眨一下，生怕下一秒会出现什么不测。这音乐就像给乌龟施了魔法，缩在壳里一动不动。我就这样一直放着音乐，看你能在里面呆多久。哈哈，你终于还是敌不过我。缓缓地把头伸出一点点来试探，这音乐似乎也没那么可怕，才放松警惕。紧接着腿尾巴也出来了，乌龟啊乌龟，你是不是缩在磕里累了，出来伸个懒腰呢?还是已经熟悉了音乐节奏喜欢上了。听着音乐你是否已经忘了你的美食，嘴里吐出泡泡是在表达你对音乐的痴迷，就像粉丝遇见偶像的那种反应吗?此时的你俨然像个活生生的音乐迷!
瞧!这就是我们家爱吃、爱玩、爱偷懒的小——乌——龟!哦不，再加一条爱音乐的小乌龟!
动物作文 篇6
“妈妈，爸爸，快起床!已经到七点了!”我早早地起了床，扯破喉咙叫爸爸妈妈起床，我为什么这么“勤奋”呢?哈哈，爸爸妈妈答应带我去武汉动物园啦!
我们一家三口吃完早餐后，就踏上了去武汉的路……
经过一路颠簸，终于到目的地了，我高兴得又蹦又跳。妈妈说：“听司机讲，还要往前走一公里呢!”我拍拍胸脯：“一公里算什么，一会儿就可以到。”妈妈和爸爸不约而同地笑了起来。路上，连人影子都看不到，两旁深深的草丛里不知藏着什么。我的汗毛竖了起来，刚才那股闯劲儿早就飞到九霄云外了，眼睛里露出恐慌的神色。渐渐地，我看见了房子，又蹦跳起来。
我们买了门票，进入游园区。一进门，是个矮小的栏杆，牌子上写着“香猪”，我“扑哧”一声笑了，猪还有香的?小猪似乎有些不高兴，甩甩尾巴，跑回自己的房子去了。呵，它的房子还挺精致，是竹子搭成的哩!向右走，咦?这栏杆好坚固，里面什么都没有，我走近一瞧，有两只老虎!它们虎视眈眈地盯着我，仿佛要把我吞下，我差点吓破了胆，立刻叫爸爸过来。有一位叔叔走来，问我们钓不钓老虎。出于好奇，爸爸欣然同意了。只见那个叔叔拿起一跟长长的竹棍，在棍子一头钩上肉，递给爸爸。我在一旁饶有兴趣地看着。他把竹棍甩到栏杆里面，老虎鼻子灵得很，一会儿就闻到了肉香，围着肉绕圈圈。忽然，瞄准机会扑了上来，爸爸赶忙把竹棍一提，没抢到!老虎再一次有计划地往上窜，差0.0001毫米就成功了，可爸爸比它更狡猾，继续逗它。过了一会儿，老虎放弃了，爸爸才肯罢休，把竹棍放到最低处，老虎过来了，本以为可以好好享受，爸爸还是不放过它，又把竿子提高了，老虎被惹火了，跳得老高，终于得到了肉。真是一场精彩的表演!
来到狮子园，有的狮子耳朵竖起来，好像有动物来了;有的小狮子爬到大狮子的背上，好像它要睡觉了;有的狮子低着头，好像有什么难过的事;有的狮子张开嘴，好像有快乐的事，要说给伙伴听;还有的小狮子爬到大狮子耳朵前，好像和大狮子说话呢......
“婷婷，快过来看，长颈鹿!”妈妈叫我。它褐色的外衣上点缀着白色的斑点，长长的脖子，像卡通人物那样笨而可爱，特别讨人喜欢。据说它只有两三岁，但怎么会那么高呢。我好羡慕它，真想爬上它的.脖子，感受一下在空中的滋味……瞧!也许是因为紧张，它走起路来一颠一颠的，真逗!更有趣的是，牌子上介绍，长颈鹿天生就有恐高症和高血压这两种病症。我还真无法理解它既恐高，又要长那么高是为啥。
我还到了熊苑、猴苑做客，到百鸟园与鸟儿亲密接触，让我大饱眼福。动物们在自己的家里自由自在的生活，多快乐啊!我喜欢这样的动物世界。
动物作文 篇7
小猫真可爱，两只三角形的小耳朵竖在圆圆的小脑袋上。小小的三角鼻长在中间，两边则是几根长长的胡须。它身上的颜色是黄色的，还有一道道黑色的条纹。它的尾巴一般是卷着的。在夜间，是它主要行动时间。它会睁大一双亮晶晶的眼睛，寻找晚上的小偷（老鼠）。真是“夜间神警”啊！
乌龟
乌龟是有四只脚的两栖爬行动物。它的背壳和底板很坚硬。背壳上有一轮轮的花纹。它的爪子尖尖的很锋利。它看到人走进，就把头缩进硬壳里。它喜欢生活在潮湿的地方，比如水和泥地里。它喜欢吃小鱼小虾和小昆虫。到了冬天，它就冬眠了。
小花猫
小花猫真可爱，它有两个三角形的耳朵，还有两个圆溜溜的眼睛，下面是一个小小的红鼻子和一个小巧玲珑的嘴巴。嘴巴的两旁边有许多细小的胡子，小花猫的前爪非常锋利，它圆溜溜的肚皮上有美丽的花纹。真美丽啊！它靠两条有力的'后腿跑步和跳跃。我非常喜欢这只可爱的小花猫。
狮
狮子的耳朵是长在头顶上的，鼻子是三角形的，胡须弯弯的，有非常有力的四肢，尾巴一翘一翘的，像一条有力的鞭子。狮子喜欢群居生活，住同一个家，大家共享领地，和平相处。雄狮长大后会有一圈棕毛，雌 狮可没有。狮子只要两岁左右就独立生活了，因为长到三岁半的狮子就要通过自己的本领去征服狮群，才可以得到自己的领地。
动物作文 篇8
我的心中一直有一个不解之谜：生命究竟是什么？原来从一些小动物身上就可以得到答案。生命就是坚强拼搏的毅力。
一天，我们全家人去野餐。刚刚铺开帆布，摆好食物，嗅觉“一级达人”瓢虫就寻香而来。它像一架微型的红色飞机，旁若无人的直接降落在我最爱吃的.蛋糕上。看到蛋糕被这个不速之客抢占，我心里顿生恶意：我要恶作剧。
于是我趴下来，用食指对准瓢虫使劲弹了一下。立刻，它像石子一样飞出去足有两米。我一阵窃喜：叫你再抢我的食物！
但令我惊讶的是，它刚一落地，就以迅雷不及掩耳的速度翻身，调整姿势，然后立刻又飞了回来，再一次准确无误地停在蛋糕上。
我目不转睛地盯着这只瓢虫的所作所为，不由得火冒三丈。等它刚刚停稳，我使尽了吃奶的力气，对准它就是一阵猛吹。我这口气对人类来说，没有什么，但对小小的瓢虫来说无疑是一股可怕的飓风。刹那间，它就被刮得无影无踪。我正暗自高兴，敌人要死到临头时，不可思议的一幕发生了：才短短一分钟，瓢虫不知又从哪里飞了回来了，而且又停在了蛋糕上。
可恶！实在可恶我没给它喘息的机会，又一次憋足气，趁它不注意，再次发起猛烈进攻。我心想：这下你肯定完蛋了！正当我的意时，万万让我没想到的是，它又不屈不挠地飞回来了！
我被瓢虫的勇气彻底震撼了！
为了想得到自己想得到的，飘虫愈挫愈勇，冒死进取的精神，令我佩服；它的不放弃，令我震撼；它强烈的求生欲，令我明白：它的勇气是多么得坚不可摧。
我终于知道了：如果我们在生活中遇到困难，只要有瓢虫的精神就没有战胜不了的。
动物作文 篇9
有的人说，家是一个休息室。有的人说，家是一个健身房。而我的家却是一个“动物园”。
我有一个野马爸爸。他为了让我们过上更好的生活，四海为家。这不，他又刚从威海去了别的地方。
我有一个爱美又骄傲的孔雀妈妈。她每天都往梳妆台前一坐，打扮一番。我上学时要求妈妈送我，妈妈总是会说，等妈妈一下，我化会儿妆。
我有一个勤劳的小蜜蜂姥姥。她每天起早贪黑地为我洗衣服，做佳肴。姥姥是最疼我的'，每天早晨我醒来听到姥姥的第一句话就是：“彤彤喝点水吧。”我们家所有的家务活都是姥姥干的，姥姥在厨房里一忙就是几个小时，所以厨房成了姥姥的工作室。姥姥关心着家里的所有人。
我是一只快乐的小鸟，我从不为任何事担忧，每天叽叽喳喳，没完没了地说个不停。家人们每天都围着我转。
我每天都快快乐乐的，生活在这样一个家庭里，我感到无比幸福。
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