动物的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的动物的作文3篇，希望对大家有所帮助。
动物的作文 篇1
我最喜欢的小动物是小狗。
那只小狗有一身银白色的毛，我把它打扮成了一位小公主。小狗的尾巴不停的摇动，像一把小扇子。小狗的'眼睛被毛挡住了一点，像一位天真可爱的小公主。我一把球扔出去，小狗就会飞快的追过去，把球叼回来，有时候我还和小狗一起玩线团。这只小狗很听话，不管我给不给它东西吃，小狗都不会闹。我还特意给它做了一个摇篮，每天晚上这个摇篮都会送小狗进入梦乡。
这只小狗很勇敢，从来不怕任何东西。这让我十分为它感到自豪和骄傲。
我爱我家的小狗，它是我最喜欢的小公主。
动物的作文 篇2
温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？ 一、仔细观察，抓住特点。 俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。
那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的'嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。 二、按顺序，写具体。
俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。
还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。、 要让自己的情感融入其中2、 在描写过程中要注意的：
动物的作文 篇3
我喜欢的小动物有很多，如：乌龟，小鸟、小鸡，但我最喜欢的是小鸡。星期天，妈妈从街上给我买了两只小鸡回来，刚买回来的时候，我还以为妈妈拿回来了两团雪呢!我仔细一看，才知道是两只小鸡。
第一天，小鸡很小，全身跟鸡蛋似的`一样大，我还和妈妈说，这是两只发育不良的小鸡，妈妈说：“刚买回来，就这么大。”然后我又继续全神贯注的盯着小鸡，小鸡也反过来盯这我，好像再说：“你是谁呀?”然后我就哈哈的笑了起来起来。半个月过去啦，有一只小鸡死啦，我伤心地哭啦，我一直在思考为什么会死，原来是吃的东西不对。
一个月过去后，另一只小鸡长大了，都可以蹦出我家的箱子啦。我就换了一个大一点的箱子，可还能迸出来，我就没办法了。
一天，我正看着电视，看着看着，脚突然疼了一下，原来是小鸡跑了出来，这时，我就感到小鸡长大了。我就追着小鸡捉，好像在玩老鹰捉小鸡的游戏，真是太好玩了。
这就是我喜欢的小鸡。
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