描写动物的作文集合【3篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的描写动物的作文3篇，欢迎大家分享。
描写动物的作文 篇1
到西安的第二天，我们决定去动物园玩。 可我们谁也不知道动物园在哪里。我想了想说：“我们可以上网找啊。”于是，爸爸连忙打开电脑。网上说动物园在长乐公园旁边，坐43路公交车就可以到达。
公交车上的人真多呀！把我挤得连站的地方都没有了。刚过了三站路，我们以为快要到了，就急匆匆的下了车。但走了好一会儿，还是没有发现动物园在哪里。爸爸便问路边的一位老爷爷。老爷爷说：“还很远呢，走路只怕要半个多小时。”
我们面面相觑，失望极了，只好又坐上了公交车，果然过了好一阵才到长乐公园。在公园门口，看门的保安叔叔告诉我们，长乐公园就是以前的动物园，现在这里已经变成儿童游乐场，动物们早就搬走了。
看着爸爸、妈妈垂头丧气的.样子，我心里暗暗高兴，虽然没有找到动物园，但我终于可以在游乐场痛痛快快地玩了！
描写动物的作文 篇2
妈妈带我在花鸟鱼市买了几条小金鱼，它们都很可爱。
它们全身都是红色的，好看极了。金鱼的样子很奇怪，眼睛鼓鼓的长在头顶上，像个水晶球似的，嘴巴很小，总是一张一张的，真是太可爱了。那尾巴，更是美丽极了，像是穿了一件长裙在水里自由自在地跳舞。
最有趣的是小金鱼吃东西时的情景，我一放学回家，就去喂小金鱼，当我去拿鱼食时，小金鱼就都朝我这个方向游过来，我就赶紧喂它们，它们的'嘴就一张一合地抢着吃。我就目不转睛地看着它们吃，原来它们是一口吞下去，再吐出来，这样重复多次，好玩极了。一会这些小金鱼就吃饱了，吃饱后，它们就在水里吐着泡泡游玩。
为了给它们创造一个美好的环境，我给鱼缸里放了两块鹅卵石、还有一些水草。小金鱼就在鱼缸里捉迷藏，有时我的手往浴缸上一碰，小金鱼就很机灵地躲在水草的后边，一会，它们伸出小脑袋，见没有危险了，才放心地、慢慢地游出来，好像在和我捉迷藏，真是把我给乐坏了。
这就是我的好朋友——顽皮可爱的小金鱼，同学们，你们喜欢它们吗？
描写动物的作文 篇3
有一天，动物园里吵吵闹闹，原来动物们在开会。
“喵喵！”声音尖细的小猫首先开了口，“大家不要吵，照我看，我虽然没有老虎的威严，但我们也是同类，没有我的声音，老鼠就会胆大包天地偷吃东西，老鼠家族那么大，没有我的震摄，你们还想安宁地过着这样富裕的日子吗？我的声音最重要。”
小狗“汪汪”地接过话：“拿耗子谁不会啊？我不但会捉老鼠，还会看家，没有我，坏人就会进来捣乱，坏人会怕你的声音吗？当然是我的声音厉害啦！”
“喔、喔、喔——”公鸡一声长鸣，打断了小狗的话。他跳上一块石头高声说：“我每天早上给人们报晓，人们才能早早起床去劳动，大家都离不开我。”
青蛙听了很不服气，“呱呱呱”大叫起来：“难道人们能离开我吗？我帮农民伯伯除害，吃掉庄稼地里的害虫，大家谁不夸我棒？”
小鸟轻蔑地看了青蛙一眼，“叽叽喳喳”打开了话匣子：“你一天‘呱呱呱’叫得难听死了，听我的声音多美妙，带给人美的享受，难道你没听说‘莺歌燕舞’这个词吗？可见人们是多么喜欢我的声音了。”
“哞——哞——，大家不要吵了，让我老牛来说两句吧！”老牛语重心长地说，“其实我们每个人都有自己的长处和短处，所以大家既要看到别人的长处，又要发挥自己的优势，展示自己的'魅力。”
大家听了老牛的话，认为老牛说得有道理，都心悦诚服地回家了。篇九：我和小动物的故事,跳跳
岁月在我身边悄悄逝去，童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西，我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”。
这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点碰到了房顶。
一身油亮的毛，一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。
妈妈见这只小松鼠非常调皮（当时我也很调皮），就要给它起个名字。妈妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼看小眼。妈妈说：“叫蹦蹦吧！”也许妈妈是“神经短路”了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行！！！”我连声抗议。妈妈看我一跳三尺高，灵机一动：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我们全家人乐不开支。
爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也爱它，就把松子买给它吃。而我看他给松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸却说：“去去去！这没你事！”天呀，到底谁是他儿子？
后来，它像得了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心，是啊，我们每个人都有自己的祖国，跳跳也有它的归宿，人和动物都一样，哪也不如故乡好。
我的小松鼠呀！你现在还好吗？
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