写动物的作文

写动物的作文9篇[合集]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的写动物的作文9篇，希望对大家有所帮助。

写动物的作文 篇1

　　当我看完书的最后一页，轻轻的合上这本书之后，思绪却还在书中徜徉……

　　“黑骏马”是一匹漂亮的优种黑马，一直接受良好的训练，性格温顺，非常的聪明，主人很喜欢它。可是，就在“黑骏马”三岁的时候，不幸降临到了“黑骏马”的女主人的身上，女主人生病了，必须到一个气候温暖的地方去。于是“黑骏马”不得不被卖掉，“黑骏马”就这样和它的主人分离了。后来，“黑骏马”又被卖到了很多地方，它的新主人有过酒鬼，喝醉的时候就拿“黑骏马”撒气;有过出租马车的老板，经常让“黑骏马”跑很多路，还不知怎样照顾它;有过不懂驾驶的马夫，让马在满是碎石的路上奔跑，石子扎进了马的脚趾。也有过把“黑骏马”当做朋友的好人家，经常帮“黑骏马”梳理毛发，还和它交谈，就像对自己的孩子一样……几年以后，“黑骏马”原来的女主人病愈回国，“黑骏马”在经历了无数的风风雨雨之后，终于又回到原来的.主人身旁，过着幸福快乐的生活。

　　在作家笔下，动物们的心里描写细腻生动，“黑骏马”活生生的象人一样有情感，会思考，有时会比人更加仔细，更加机智。人与动物的交流水乳相融，真实而亲切。

　　黑骏马坎坷的经历向我们讲述了一个个娓娓动听的故事，让每个读者都感到：我们应该珍惜动物，动物也有感情，它给我们带来了快乐，在日常生活中，人类在许多方面都缺少不了动物，我们要以一颗爱心去对待它们，相信也会获得善意的回报。

　　动物是通人性的，我们怎样对待动物，它们就怎样对待我们。在地球这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们共同的家。我们要把目光投向爱护动物、保护环境这一迫在眉睫的课题上。现在越来越多的人们已经意识到，动物是我们人类的朋友。

写动物的作文 篇2

　　小时候我3岁时我在贵州，爸爸带我去公园。玩了一会，爸爸让我去和真的小白老虎照相，一开始我有点害怕，爸爸鼓励我，我和爸爸一起和小老虎照相，后来我就抱着小老虎，小老虎它不咬我，用那可爱的表情看着我，我感觉它的毛软软的`摸上去很舒服，我特别喜欢这只小老虎，恨不得把它带回家。可爸爸说小老虎是公园里的小演员，要是都要了的话谁来和我们拍照呢？听了爸爸的话，我看看可爱的小老虎，小老虎也睁大眼睛望望我，好像不想让我走。我依依不舍地离开了小老虎。

　　放假的时候我们去天鹅湖，我去喂鸽子，我倒上鸽子喜欢吃的食品，又再手上倒了一点。鸽子就飞过来开始吃我手掌心里的食物，它们啄的我手都疼了，它们用它那常常的嘴巴啄啄那一粒，啄啄这一粒。看起来它们吃的津津有味。

　　我又去为鸵鸟，鸵鸟一下子就把我手中的菜叶子给吃了一大半。它们你吃一口，我吃一口。甚至有一只鸵鸟把我手中的一大片菜叶子给吃光了。

　　我去喂小马，小马也再抢自己的午餐。一口接一口，还有一匹小马，大马把嘴里的食品给小马真好！上次那匹大马差点把一棵白菜吃掉。

　　这些动物都很好玩，我觉得它们很有趣！

写动物的作文 篇3

　　我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。

　　我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的'朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。

　　让我们一起保护有益的小动物吧！

写动物的作文 篇4

　　我在家里养了一只小乌龟。我看到那只小乌龟的背上有一只坚固的壳，一个自由伸缩的头，四只脚。我想它爬起来慢的原因一定是脚太小了，背上的壳太重了。我一碰它，它就会把头和尾巴都缩到了壳里面，它可能是胆小的原因还是别的什么原因，那我就不知道了。

　　我每天叫爸爸从菜场上买肉来给它吃。它非常喜欢吃肉。一看见往缸里放肉，那只小乌龟就赶紧爬过来吃。虽然它爬得非常慢，但是我可以看出它已经尽力了。因此，我有时故意把肉放到离它比较远的地方，但是它还是会不停地爬到放肉的地方去吃。有时，我故意逗它，等到它爬近肉以后，我立刻把肉拿起来，放到它的身后，它就慢吞吞地返身，再慢慢地爬过去吃肉。那时候，我就把肉拿起来放到它的身边。它就会把头抬起，好像在向我表示感谢呢！

　　过了一会儿，我看到水脏了，就想去给它换水。开始，它显得有点不高兴。但是，等到我把水换好以后，它就变得快乐起来，就会不停地爬行。

　　有一次，上科学课的'时候，老师要我们回家找乌龟做一个实验，看看它喜欢吃什么。我回家就拿了肉和豆去给小乌龟吃。我看到它更加喜欢吃肉。但是豆子也要吃，就是吃得不多。

　　我想以后等到小乌龟长大了，放在家里可能就不方便了，我就会把它放回到河里，或者大海里去，让它自由自在地生活。而且到那个时候它的食量一定会更加大，那就会化更多的钱，我还是让它自己去生活吧！

写动物的作文 篇5

　　物的尾巴各种各样,例如:猴子的尾巴长,兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞……。

　　当然，动物的`尾巴也有各种各样的功能，例如:猴子的尾巴帮助它在树上跳来跳去，有时用尾巴拿食物。

　　燕子的尾巴帮助燕子飞行时保持平衡。

　　孔雀的尾巴可以展示自己的美丽，还可以起到警告和恐吓捕食者的作用。

　　今天，我们就来看看松鼠奇妙的尾巴吧!松鼠的尾巴蓬蓬松松，又大又长。

　　松鼠从高处向下跳时，可以减慢降落的速度，使松鼠安全着地，起着降落伞的功能。

　　松鼠睡觉时可以把尾巴当被子盖在身上，还可以当枕头。

　　你看，动物的尾巴是不是很奇妙?

写动物的作文 篇6

　　1.特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

　　2. 再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。

　　3. 这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。

　　4. 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。

　　5. 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。

　　6. 这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的'爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。

　　7. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

　　8. 星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。

　　9. 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。

　　10. 作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

写动物的作文 篇7

　　小狗白白是我最好的朋友，整天与我玩耍。它聪明伶俐、活泼可爱，一身白色的毛光滑滑的，一双黑色的大眼睛像两颗黑色的宝石，它最惹人喜爱的是那圆溜溜的大鼻子，小小的`鼻孔可好玩了！它的尾巴像个大刷子，永远摇啊摇，我想白白是向我问好吧！

　　每当我回到家的时候，一打开门，白白就会跑过来，又蹦又跳的迎接我，围着我摇尾巴转圈，然后直起身子举着前爪向我敬礼，可爱极了。

　　白白可听我的话了，当我叫它名字时，不论它在家的任何角落，都会迅速的跑到我的身边，歪着头看着我，好像在说：“小主人有什么事吗？”如果我手上有什么好吃的，它的目光就锁定在我的手上，好像在说：“小主人，请把好吃的给我点行吗？我可想吃了！”。

　　白白很乖，从不在家撒尿，每天早晚带它出去玩一会就可以了。白白还是一个从不挑食的“好孩子”，香肠是它的最爱，肉、骨头和狗粮也不错，馒头也行，给它什么就吃什么。

　　白白为我们家增添了许许多多的乐趣，我们全家都非常喜欢它！

写动物的作文 篇8

　　每当谈起动物时，我就会想起妈妈两年前送了我的我的最爱的生日礼物——“大头”。每当想起它，我就会心潮起伏，思绪万千，免不了对它的无比思念之情。

　　还记得，当时妈妈带它回来，它从纸箱里跑出来的情景。

　　“大头”全身的毛的毛是黄色的，又软又光滑，还会打卷卷，远看好像一个黄毛球。头出奇的大，身短，耳朵耷拉着，很呆萌。我马上给它起了个响当当的名字——“大头”。

　　它那可爱的样子。使我欣喜若狂，真是爱不释手。接着好几天我吃饭都搂着它。

　　它睡觉十分的滑稽。一会儿头朝天伸个懒腰，一会儿侧着身，一会儿一双前腿并排趴在地上，把前腿当枕头，有时候身体像死了一样长长的躺着，四条腿直直的伸展着，一动不动。

　　大头有个坏毛病：没事就吃石子。有好几次我见它吃石子，我还嘲笑说：“你真笨，你以为是冰糖啊，给我吐出来。”“大头”听见我在骂它，“汪汪汪”的.叫。像是不服气和我对嘴，这场面发生过好多次。“哪天你肚子痛了，你活该!懒得理你!”，我又补上了一句。

　　我和“大头”一起玩耍，一起慢慢长大，我们的感情很深厚。

　　可是今年春天，平时贪吃的“大头”好几天不吃饭。撒的尿尿都有血，总听见它呻吟。我和妈妈赶紧送它去医院救治，但是三天后，“大头”还是没有救活，不幸逝世了。我好后悔，没有阻止它吃石头。要是当时狠狠的打它一顿，改掉他这个坏毛病，它也许就不会离开我了。

　　它走的时候，我舍不得它光着身子躺在冰冷的土里，于是就做了一个木板小棺材，把大头放了进去，抱着木棺材来到山坡上草木茂盛，野花常开的好地方。先挖了一个大坑，把了装“大头”的棺材放了进去，再填上土，还用木牌给它立了一块木碑。在它的坟边种下一棵松树，这样以后我想它好来看它。还撒上了一些格桑花种子。

　　回到家里，我大哭了一场，眼睛都哭肿了。“大头”虽然走了快半年了，但是现在我还记得和大头一起玩耍的一些往事。我常常在心里默念：“大头”你就好好安息吧，你一直在我心里!

写动物的作文 篇9

　　我家有一只兔子，它可爱极了。

　　它肥肥的，足有十斤重。它全身的毛雪白雪白的，远看，就像有一大团棉花丢在地上。它的耳朵长长的，比我用的直尺还长。它和其它兔子相比，最特别的地方是眼睛，其它的兔子眼睛是红的，而它是黑的。它的身子摸起来软软的，滑滑的。它的尾巴短短的，小小的，毛绒绒的，就像在屁股上粘着一个小绒球。

　　把它关在笼子里，它有时用嘴叼着木棍甩来甩去的，好像在玩杂技;有时还会叼着木棍砸笼子，好像在怪笼子关着它，要把笼子砸开;有时又会一动不动地趴在那里，好像在思考什么数学难题似的。一旦把它放出来，它做的第一件事，就是跑来跑去，然后这儿闻闻，那儿闻闻，好像在寻找什么好吃的东西。如果有什么声音，它会立即竖起耳朵，四处看，好像在看有没有危险。

　　有一次，我放学回家，看到它躺在院子里，四脚朝天，一动也不动。小兔子怎么了?我赶忙过去，用手按按它的`肚皮，没反应，碰了碰它的前腿，仍然一动不动，我又拨了拨它的后腿，还是没反应。不好，兔子死了，正当我要难过的时候，它的鼻子忽然一动，哈哈，原来它是在装死呀!

　　你看，我家的小兔子可爱吗?

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