动物作文

描写动物作文

时间:2024-03-08 13:40:23 动物作文 我要投稿

(优秀)描写动物作文7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的描写动物作文7篇,欢迎大家分享。

(优秀)描写动物作文7篇

描写动物作文 篇1

  它伴随着我度过了一个美丽的童年,让我在天真的儿童时代多了一份快乐与甜蜜。

  当我感到开心的时候,会与它一起分享;当我伤心时,更会向它诉说。它就是我最忠诚的朋友——一只黑色的小狗,名叫“通通”。

  通通是外婆在菜市场里无意间捡到的。或许是因为流浪狗的缘故,它经常被驱赶到菜场门口去。那天,下着雨,外面很冷,地面也很潮湿。外婆怜爱地像抱孩子似的把它抱回了家。

  “通通”长得十分可爱,圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛特别吸引我,还有它那条粉嘟嘟的舌头,一到夏天就总是伸出一大截来,仿佛告诉大家天气真热呀!

  自从“通通”来到我家,可开心!可活跃了!每当我放学回家时,它就会一下子冲出来,在我的双脚间来回地磨蹭,甚至向我撒娇,要我抱抱它。当我把它抱进怀里,轻轻抚摸它时,它会偎依在我的怀里,静静地躺着,眯起双眼,默默地享受着爱抚,仿佛是个温顺的孩子。

  其实,“通通”还很善解人意,有时还会耍点小性子呢!在我写作业的时候,它从不吵闹,只是静静地趴在桌边,摇头晃脑地看着你,或者自己玩,就是不会打扰我;但它若是不开心,情绪不高时,我叫它,它是不会理我的,它更愿意躲在一个角落里,蜷成一团,呼呼大睡;我若这时训它,它的小脾气一上来,就会跟我赌气,然后“离家出走”,出去一天也不见个影儿,让我十分挂念它。可第二天,它自己又会“一溜烟”地跑回来,像没事人一样。真淘气!

  有时,我递给它一个球,它可高兴了!抱着球就地乱打滚,半天也不见它玩腻了。你叫它停,它全当没听见,玩累了,才会爬起来,用舌头舔舔身体,再舔舔脚,算是舒活好筋骨后,给自己的犒劳。

  说到“通通”的美食,那要数“肉骨头”了,每次只要一看见我拿着它的'专用饭盆出来,它的两只前脚立刻离地,像人一样直立起来,仿佛在说:“有什么好吃的东西呀?主人,快给我吧!”真不知道它这招是从哪里学来的。当我把肉骨头丢给它的时候,它就会立刻扒着骨头,连舔带咬地吃起来,吃得津津有味,还会时不时发出“喀什喀什”的声音。吃完后,它舔舔嘴,一副意犹未尽的模样,双眼期待地瞧着我,居然还想吃呢!

  “通通”还特别喜欢洗澡!我只要叫一声:“洗澡了!”它就会应声赶来,不管水温如何,先“咚”地一声,跳进水里再说。当你为它在身上打上沐浴液时,它很老实,很安静,把下巴放在盆沿上,闭着眼睛,还轻轻地打起了呼噜,一副悠然自得的样子,似乎很喜欢这种感觉。当我终于“完工”了,它居然还会赖在水里,死活不肯出来。如果我再三呵斥它,它就会拿出它的看家本领——用它那水汪汪的大眼睛望着你,似乎在撒娇,似乎在乞求......

  瞧啊!我的“小通通”就是如此可爱!让我的生活时刻充满着欢乐和笑声,不再感到烦恼和孤独。我想:“通通”一定也找到了温暖小窝的感觉,尽情地享受着我和家人为它所做的一切,同时,也用它的乖巧顽皮回报给予它重生的外婆和我。

描写动物作文 篇2

  我家养了一只既可爱又漂亮的小猫咪,它全身的毛洁白无瑕,白的像天上的白云一样。它的眼睛圆溜溜的,像玻璃球一样明亮。在夜晚像两颗闪闪发亮的绿宝石,什么东西都逃不过它的.眼睛。小猫咪还有几根有趣的胡须,那是它的触觉器官,能帮助它测定位置。

  小猫咪用脚趾走路,所以能保持安静无声。捉猎物的时候,它一声不响地慢慢接近老鼠,然后突然跳到前面,像箭一样快,就用爪子捉住老鼠了。这是小猫咪的劳动美食哦!

  小猫咪非常爱干净,它的身体很柔软,可以扭来扭去,用舌头舔净全身,再用口水把身体洗干净。

  小猫咪很活泼,很调皮,它最喜欢和我玩。你们也和它一起玩吧!

描写动物作文 篇3

  “小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱”你们知道它是谁吗?对,它就是我家的小白兔。

  小白兔长着一对长长的耳朵,耳朵里面有红血丝,耳朵也很灵敏,只要听见一点声音立马竖起来,准备逃走;眼睛像颗红宝石,镶嵌在眼眶里,在阳光下一闪一闪的十分漂亮;它的嘴巴是三瓣形,即像三叶形,还像汉字里的.丫字;它的前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳的,远看像一团棉花糖一样。

  小白兔刚来我家很认生,我喂它食物它也不吃。我把食物放在笼子里,我就走开了。其实我没走,我在墙后看它吃东西,它慢慢地舒展开身子,看看附近有没有人,等确认了没人后再吃,他吃东西的时候会发出咔嚓咔嚓的声音。

  慢慢地我和小白兔熟悉起来,只要它想吃东西的时候,我就会逗它,拿着一个胡萝卜,再左右摇摆,它的头也跟着食物左右摇摆,最后,我才给它吃食物,它津津有味的吃了起来。我差点就笑了出来,这时,我看到小白兔狠狠的盯着我,好像在说:“小主人,你竟然逗我。”从那以后,我喂它吃食物的时候,都是等我不逗它的时候,它才开吃起来。

  看,这就是我家的小白兔,我喜欢我家的小白兔,你呢?

描写动物作文 篇4

  我家有只可爱、任性又馋嘴的小兔子,那是学校组织去春游的时候买的,那时它还很小.

  小兔子有着又长又白的兔耳朵,让人摸上去滑滑的,兔子跑步的时候,两只兔耳朵摇摇晃晃的,真让人想拉一拉它的.兔耳朵;小兔子还有着两只红宝石似的眼睛,小兔子雪白雪白的,绒毛滑滑的,让人摸了又想摸.兔子也非常馋嘴哦!早上,我婆婆去买树藤,那时婆婆还以为小兔子还小,食量不大,所以只买了一小袋的树藤,然后给小兔子吃.其实,这时的小兔子已经挺大的了,它的食量也已经远远地超过了我的食量了.一眨眼的时间过去了,小兔子只用了一个上午的时间就把那一小袋树藤给吃完了.弄得婆婆又要跑去市场里买树藤.你知道吗?我的小兔子好像永远也都吃不饱,边吃边拉大便,厉害极了!

  一次,婆婆的朋友给了婆婆一袋稍微不是很新鲜的树藤给小兔子吃,然后婆婆以为那一天都不用买树藤给小兔子吃了.然后婆婆就把树藤给了兔子吃,但小兔子因为那树藤稍微不是很新鲜,所以就宁愿自己饿了,都不吃不新鲜的树藤;而且把树藤铺床来睡!

  小兔子已经有四个月大了,婆婆想拿起小兔子,看看小兔子现在到底有多重了.然后婆婆一拉起小兔子的耳朵,小兔子就立刻害怕得撒尿了.好险,婆婆的衣服没湿,要不婆婆真的要把小兔子给吃了!这都是因为婆婆之前经常吓唬小兔子,说小兔子很贪吃,吃得太多树藤了,如果兔子再吃那么多,就把兔子给吃掉.

  哈!我喜欢这只可爱、任性又馋嘴的小兔子!

描写动物作文 篇5

  猫猫是温顺又有用的小动物,她们会抓老鼠,当然也会撕烂你的枕头。我加有一只猫猫它却很善良。

  在某一天的早晨,小红背着书包去上学,走着走着,她看到一只燕子从树上的巢里掉了下来,它疼痛的嘶叫着。她正要上前去,突然一只猫跑在了她的前面,于是她躲在一个角落,静静的观察它们。

  面对一个突如其来的庞然大物,燕子不经打了一个寒颤。猫轻轻的说:“别怕,我不会伤害你的!”燕子半信半疑:“是真的?”“是真的。”猫耐心的说:“你有什么需要帮助的吗?”“哎,我正在与伙伴们玩耍,可谁知老天不长眼,把我从巢里吹了下来。现在倒好,我的'翅膀受了伤,腿也折了,再也回不了家了!”燕子一边抹去像断了线的珠子的眼泪,一边痛苦的呻吟着。

  猫会心一笑:“这可难不倒我,爬树可是我的强项,更何况爬墙?我脚上的肉垫很利于攀爬的。”说罢,猫便爬上高高的树,又迅速的爬下。“哇,你好厉害,快把我送上去吧!”燕子兴奋极了,跌跌撞撞的爬到猫的脑袋上。“抓稳了哦!”说罢,猫以迅雷不及掩耳之势,飞快的爬上了墙壁。到了巢前,燕子回到了家,高兴地对它说:“谢谢你救了我!”“不客气,下次可要小心一点哦!”这一切,都被小红看在了眼里。

  小红微笑着把她包里的零食拿出来,递给猫,并说:“乖咪咪,你真是一直善良的猫咪!”。

描写动物作文 篇6

  我外婆家养有一只非常可爱的小狗,它叫淘淘。我非常喜欢它。

  它的耳朵有点特别,是薄薄的,而且还垂下来,像两把特别小的扇子。眼睛在黑黝黝的脸中间闪闪发光,水汪汪的,颇像两颗黑色的

  玻璃珠子。它全黑的皮毛中还点缀着一些棕黄色的斑点。可爱极了。

  它特别淘气顽皮,所以它就是因此而得名的。在我堆沙子的时候,它故意把我和弟弟刚堆好的城堡弄坏,还赖在那里,使劲地扒沙子,让弟弟嚎啕大哭,不过我并没有责打它,只是安慰弟弟不哭,再重新做一个。还有一次,我铺好画纸准备画画,它趁我去找笔的`时候,跳上桌来,用它那出去玩时沾满泥巴的脚在纸上印了几朵“小梅花”。我回来一看,看到画纸上的“杰作”,猜想这一定是淘淘干的“好事”,不过我并没有重新画,而是在画上加一些树杈,再加上几片叶子,一副《梅花图》就完成了,这也有淘淘的功劳呢!

  它特别贪玩,一玩就是几个钟头,让人家特别担心。任凭我怎么呼唤,它也不肯回来。后来我费了九牛二虎之力才终于把它给找着了。它开心的时候,就会向你撒娇,还会表演双脚站立,逗得弟弟哈哈大笑。别人扔食物给它的时候,它都能接住。它若是不开心呀,无论你说多少好话,它也一声不出。有时它又特别大胆,连别人家的公牛都敢去惹,惹了公牛还不够,还要去惹母牛,真是胆大包天!

  你瞧,这就是我外婆家那只顽皮淘气、胆大包天、天真可爱、生气勃勃的淘淘。它是那么惹人喜爱。你见了,一定会立刻喜欢上这只可爱的小狗淘淘的!

描写动物作文 篇7

  一、谈话引言

  动物非常可爱,大家都很喜欢,

  《写小动物》作文指导课教案

  同学们,你喜欢什么动物呢?为什么喜欢它?请你说给大家听一听。(注意说说它的外形特征、生活习性以及与自己发生过哪些有趣的事。)

  二、写作指导(以指导写大白鹅为例)

  1、凤头--写好开头

  (1)、描写白鹅外貌。

  我最喜欢外婆家的大白鹅。它们的全身雪白,没有一根杂毛,每次觅食回来,总是把身子洗刷得干干净净,在阳光下闪着光亮。它们的脖子又细又长,嘴巴又扁又宽,头上还戴着一顶红帽子,好像是落在雪地里的一朵红梅花。胖胖的身体像一只小船,两只橘色的小脚就像两只灵活的桨。它们走起路来挺胸抬头,像一位将军,非常神气。

  (2)、开门见山,直接说喜欢的动物。

  回到农村老家,我在院了里看到了一群大白鹅。

  (3)、引用诗句开头。

  "鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。"背着这首诗,一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前。

  2、猪肚--写好重点段

  我们先来看两个片段

  片段一:

  大白鹅真可爱!它全身都是雪白雪白的羽毛,像穿了一件羽绒服,而且质量特别好,似乎是用纳米材料做的。把水浇上去,全都滑下去了,一点儿也不会湿。我从书上看到:"大白鹅身上有一层油脂,它可以不让水进去,所以都滑下来了."大白鹅的头上有一块红红的肉瘤,就像嵌着一块红宝石.又像戴着一顶红红的帽子。它的嘴巴扁扁的,上面还有两个小洞呢,原来是它的鼻孔。大白鹅的脖子长长的,细细的。它的脚掌像两只船桨,可以划水.

  片段二:

  姑姑家养了一只大白鹅。它全身穿着洁白的衣服,头戴着一顶鲜红的帽子。一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上,给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大,脖子细长,嘴巴又扁又长,尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子,美而极了!大白鹅身子胖胖的,走起路来一摇一摆,可逗人了。

  片段三

  大白鹅游泳时,会猛地往水扎猛子.它在水里捕鱼吓,吃贝壳后,大白鹅还要吃一些东西,这时它就向主人走去,围着主人转.好像在说:"主人,给我吃点东西吧?"主人就会给一些谷子给它吃.大白鹅就会吃得津津有味.大白鹅看起来一付蠢样,走起路来一摇一摆的.让我觉得它又蠢又可爱.大白鹅还经常引吭高歌呢!这时我就会想起一首古诗,鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.

  读了上面两个片段,我们可以看出要写好大白鹅,就要注意以下三点

  (1)、抓住事物的特点,

  两个片段观察得很真切,很细腻,都抓住了鹅的羽毛的颜色"雪白雪白"、"洁白";头上的肉瘤"头上有一块红红的'肉瘤"、"头戴着一顶鲜红的帽子";嘴巴的样子"扁扁"、"又扁又长"…可谓形象生动,抓住鹅的特征,就能把鹅写得栩栩如生。

  (2)、用上恰当的比喻拟人句。片段一中就用了"穿了一件羽绒服""就像嵌着一块红宝石,又像戴着一顶红红的帽子"等比喻让大白鹅的样子更形象。片段二就用了"穿着洁白的衣服","头戴着一顶鲜红的帽子","脚上穿着金黄的鞋子","大白鹅身子胖胖的,走起路来一摇一摆,可逗人了"等拟人句让读者读起来有亲切感。

  (3)、描写时要注意讲究顺序。两个片段都用了从整体到部分,从上到下的顺序,使文章条理清楚。观察得很真切,很细腻。

  3、豹尾--写好结尾

  (1)、赞美白鹅

  啊!我喜欢可爱的大白鹅!

  (2)、引用诗句结尾。

  你看大白鹅多乖呀!我十分喜欢我们家的大白鹅。我望着它们可爱的样子,不由得吟诵起骆宾王的诗句来:"鹅,鹅,鹅,曲颈向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。"

  4、庖丁解牛--写好提纲

  开头:回到农村老家,我在院了里看到了一群大白鹅。

  中间部分:

  (1)、介绍大白鹅的外形。

  (2)、介绍大白鹅的生活习性。

  (3)介绍大白鹅的作用。

  结尾:啊!我喜欢可爱的大白鹅!

  5、画龙点睛--写好文题

  《美丽的大白鹅》《我爱大白鹅》《大白鹅》《外婆家的鹅》《鹅》

  6、沙里淘金--选好题材

  要写好大白鹅就要选择它们的外形、生活习性(吃食、生蛋、戏水…)、作用来写。

  7、语海拾贝--打开你的百宝箱

  (l)、描写鹅动作的词语

  一摇一摆引吭高歌挺胸抬头大摇大摆一伸一伸一扇一扇昂首挺胸

  引颈高歌昂扬雄健鸣声洪亮轻歌曼舞津津有味争先恐后摇摇摆摆

  (2)描写鹅外形的词语

  雪白雪白又细又长又扁又宽干干净净洁白无暇闪闪发光圆溜溜

  (3)供你在文中选用的句子

  A、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.--骆宾王

  B、当它们在野外散步觅食或是抖动翅膀、轻盈起步时,那清秀的身姿,文雅的举止,娴静的神态犹如一群身披轻纱的少女在轻歌曼舞。

  C、当柳树发芽,小草顶出地皮儿的时候,鹅妈妈就领着小鹅来到草地上散步,远远望去就像一只只白绒球在绿色的地毯上滚动。

  D、大白鹅在岸上行走时,胸挺着,头昂着,一摇一摆的,它迈着八字步,远看如一位绅士。

  8、美文欣赏--佳作伴你行

  三、明确本次的习作要求

  交流要点:

  ⑴写自己喜欢的小动物

  ⑵可以写小动物的外形脾气特点,也可以写它的生活习性(捕食、嬉戏、休息等)可以写你与它之间的事(有趣的、或有真情实感)

  ⑶按顺序安排好说(写)的内容

  ⑷写后要认真修改。

  四、学生习作

  1、学生草稿,教师巡视指导。

  2、修改

  3、誊写

  五、习作评讲

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