动物的作文

动物的作文5篇[优]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的动物的作文6篇，希望对大家有所帮助。

动物的作文 篇1

　　星期六早上，我欢呼雀跃着跟爸爸来到了松花江边看野鸭子，我喜欢看野鸭子。听爸爸介绍：因为我市得天独厚的自然资源，冬日里寒江不冻，加上善良的市民注意呵护鸟类，所以吸引了人类的好朋友-――野鸭子在松花江过冬。

　　江畔“嗖嗖”的寒风吹在脸上，我感觉是凉爽;脚踩积雪发出地吱吱声，我感觉是演奏的.动听乐曲。极目四顾，冬日阳光下，一带清澈的江水哗哗地奔向远方，江面上蒸腾的氤氲水气，像给大江披上了一层神秘面纱，江中心偶露的沙岛好象在告诉我，这是野鸭子休憩的家园，啊!家乡的大江真美啊。野鸭子在哪里?我寻觅着，或许是心情急切看的不够仔细;或许是野鸭子有意考验我的耐心，我没有发现野鸭子的倩影。于是，我改变了策略，开始一段江面、一段江面地寻找，上游，下游;近处，远处，许是野鸭子感应到了我的心灵呼唤，我忽然发现上游有十几个影影绰绰地小黑点顺江而来，“野鸭子!”我一下子睁大了眼睛，一只，两只，三只……，我高兴地跳起来，对爸爸喊道：“野鸭子，野鸭子，快用相机照下来。”爸爸举起相机对野鸭子拍照，但因为离得太远，拍的照片不太清楚。爸爸说：“别着急，我们一起去接野鸭子。”于是，我和爸爸飞快地向着野鸭子游来的方向跑去，离野鸭子越来越近了，野鸭子越来越大了，十几只灰褐色的野鸭子悠闲地顺江游来，偶尔会有只野鸭子一头扎进江里，随即又从水里钻出来使劲地甩头，抖落掉身上水珠。爸爸说：“那是野鸭子在找食物。”我发现有的野鸭子是绿色的头和脖颈，就仰着头询问“为什么”，爸爸说，那是公鸭子，公鸭和母鸭的脖颈颜色不同，忽然，鸭群嘎嘎地叫着、忽扇着翅膀飞了起来，它们脖颈向前，双腿向后，裸露着白色地肚皮，在空中盘旋飞舞了几圈，就又落下浮游在江面上，飞舞地鸭群与江水相映，构成了一幅动静结合的美景。

　　爸爸说，野鸭子冬季落户江城，是吉林人民热爱大自然，保护大自然地体现，多年前市里就安排专人关爱野鸭子，且定期喂食，所以野鸭子才愿意留下来过冬。听了爸爸的话，我真为自己是吉林人感到骄傲。我暗下决心，我一定要好好地学习科学文化知识，做一个有理想、有道德、有爱心、有知识的人，为将来建设家乡、为人与自然的和谐构建，献上一份绵薄之力。

动物的作文 篇2

　　我喜欢的小动物很多，像小狗、小猫等。但是我最喜欢的小动物却是我家的小鸡。

　　它长着小尖嘴，黄羽毛。你知道它的耳朵藏在哪儿吗？我告诉你：它们藏在了黄色的'羽毛下面，可隐蔽了！每次将它放出来，它都可高兴了！

　　我喜欢我家的小鸡！

动物的作文 篇3

　　森林里栖息着各种各样的动物，它们也各有各的长处。

　　一天，森林里的动物们进行了一次争吵，老虎走了出来，对动物们说：“我很凶猛，还是森林里的百兽之王呢，你们谁也没有我厉害!”

　　一群小麻雀飞了过来对老虎说：“老虎大哥，你会像我们展翅飞翔吗?”老虎并没做回答，因为老虎并不会飞翔。小麻雀们叽叽喳喳叫着说：“看起来，还是我们厉害呢!”

　　小麻雀的.话招来一阵嘲笑，百灵鸟从远处飞来说：“小麻雀你会唱歌吗?”小麻雀没回答百灵岛的话，小麻雀就叽叽喳喳地唱了起来，百灵鸟不厌烦地说：“你们唱得直难听，还没有我厉害呢!”

　　爬树高手小猴子在树上说：“谁会爬树，而且要跟我一样快爬到树上吗?”森林里鸦雀无声，没有一只小动物和小猴子比赛。小猴子嘻嘻哈哈地笑了起来，心想：“原来我是森林里爬树最厉害的动物。”

　　这个故事告诉我们，每只动物都有自己的长处，要取长补短。

动物的作文 篇4

　　我家有两位老寿星，就是院子大缸里的那两只乌龟，我非常喜欢它们。

　　乌龟长得可爱极了。一个长长的头上有一双绿豆般的.黑眼睛，鼻子很小，下面有一张宽宽的嘴巴。背上背着坚硬的绿壳，上面还有许多六边形的图案。它的四肢粗短，爪子却很锋利。还有一条细小的尾巴，时儿翘在后面，时儿垂着。

　　这两只乌龟在我家好多年了，陪伴着我成长。小时候我喜欢把它们从缸里抓出来，放在地上让它们赛跑、陪我散步……长大后，我学会照顾它们。记得第一次喂食时，它们以为我来逗它们玩，迅速地把小脑袋和四肢缩进壳里，闭上眼睛装睡觉。我把螺丝肉剪碎放进缸里，它们闻到香喷喷的肉味，缓慢地探出头来，津津有味地饱吃了一顿。爷爷在缸里放了一块在石头，给它们练爬行、做游戏，其乐无穷!

　　这两只乌龟给我带来欢乐，陪伴我每一天，我爱我家的乌龟!

动物的作文 篇5

　　暑假里，我读了许多好书，有不少书给我留下了深刻的印象。《马戏团的动物明星》便是其中之一。

　　书中，不同种类的动物性格差异很大，脾气也各不相同。因此，要根据情况分别对待，利用三大手段，例如狗熊，它们是动物界有名的“馋鬼”，胃口很大，用“食物引诱法”；而大象与狗这种多愁善感的动物，食物引诱法不佳，必须用“爱的教育法”，最大限度的.调动表演自觉性；而猴子调皮捣蛋，爱的教育没什么作用，要用“体罚训练法”才肯乖乖效力，驯兽师经常用这三种方法。

　　在这些故事中，我最喜欢《板子猴》这篇小故事。它构思巧妙，真是引人入胜。在这个小故事里，漂亮的金丝猴雅娣是马戏团的动物明星，还“配”了一只“板子猴”，但由于“板子猴”特别勤奋，在一次事故中彻底代替了雅娣。

　　从中我明白了要爱护动物，保护它们，不拘束它们的自由。

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