动物作文

写动物的作文

时间:2026-05-19 02:02:46 动物作文

写动物的作文8篇【精】

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的写动物的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写动物的作文8篇【精】

写动物的作文 篇1

  我们家的小狗十分可爱。小狗长着一双圆溜溜的大眼睛,好奇地望着人们;它的.毛就是黑白的,抚摸着,会感到很舒服。

  小狗初来乍到的时候,并不像其他狗那样躲躲藏藏,反而对一切事物都好奇:在我写作业的时候,它便跑过来,趴在我旁边静候。有时实在无聊了,就跳上我的课桌,趴在我的作业本上,一动不动地,好像在说:“小主人,你不陪我玩,我就不让你写!”我只好先放下手头的作业,陪它玩一会儿,再回去写作业。

  我与它熟了,就有许多好玩的事儿:一次,我在给它洗澡,洗完了,我跑去拿洗澡巾时,它趁我不在,便在厕所里把毛甩干,我一回来,看见里面湿嗒嗒的,让我哭笑不得。

  啊!这小狗真就是可爱啊,让我们一家有了许多的欢笑!

写动物的作文 篇2

  又是一个早晨,太阳邮递员满载着阳光出门了,当它将第一份阳光送到一片寂静的森林时,不由得站住了。它看到了什么?原来,一只小刺猥带着“家产”来到了这片寂静的森林……

  小刺猬来到这片森林,将“家产”放在地上,环顾四周,不久,便发现了适合它居住的地方。不到10分钟,一个漂亮、简洁的小屋便呈现在眼前。小刺猥无奈地摇摇头,走进屋里去了。

  又过了不久,“村民”们都醒了。“歌唱家”——黄鹂正准备去觅食,发现了小刺猬的住处,便告诉了“大嗓门”公鸡。公鸡听后,站在房顶喊道:“重大消息!重大消息!咱们村儿新搬来一个邻居,大家快去看看呀!”听大公鸡这么一嚷,所有村民都放下手中的活儿,纷纷来到小刺猬家门前。小刺猬正在收拾东西,听见外面有动静,便走了出去。

  刚走出门,一张张陌生的脸便呈现在小刺猬眼中。村民们见小刺猬出来了,看来看去,议论纷纷:“它是谁?”“它怎么来咱们村儿?”“它身上怎么那么多刺?”“它的个头儿怎么这么小?”“它的父母呢?”……见村民们七嘴八舌,小刺猬流着眼泪说:“对不起,各位村民,我本来不想打扰你们,但是,我们的家族受到了敌人的攻击,我们不得不披上坚硬的‘刺甲,。我们最终没能保住我们的家园。但是,我逃出来,现在已经无家可归了……”村民们听了,都同情地流下了眼泪。不久,经过投票选举,大家同意将小刺猬留在村子里。

  第二天,太阳邮递员又经过这里,但是,新的'事情发生了……

  这天,小刺猬正坐在小溪旁洗衣服,鹿妈妈家的两只小鹿在河边玩耍,一不小心鹿哥哥将鹿妹妹推到小刺猬身上。小刺猬身上的刺扎破了鹿妹妹的手,顿时,鲜血直流。因为小刺猬扎破了小鹿的手,村民们都躲着小刺猬。

  小刺猬为了消除不良影响,想为大家做一件好事。它来到大象伯伯家,看见两只小猴在偷吃大象伯伯家的蜂蜜,便跑过去阻止。两只小猴见被小刺猬发现,一溜炯逃走了,还打翻了蜂蜜。小刺猬忙去追赶,这时,去洗澡的河马大叔来了,看见地上的一摊蜂蜜,硬说是小刺猬打翻的。到了夏末,大家通过投票,准备将小刺猬赶出村子。这时,太阳邮递员说:“你们错怪小刺猬了,小鹿的手流血,是因为两只小鹿在河边玩耍,鹿哥哥将鹿妹妹推到了小刺猬身上。还有,那罐蜂蜜不是小刺猬打翻的,而是两只小猴偷吃蜂蜜时被小刺猬发现,逃走时打翻的,小刺猬可是个‘替罪羊,啊!”小鹿和两只小猴听了,都惭愧地低下了头。

  从此,大家和睦相处。太阳邮递员点了点头,又去送阳光了……

写动物的作文 篇3

  我家有一只可爱的小狗,它的名子叫小骨头。

  小骨头长着一身洁白的毛,远看像天使,近看就像一个雪白的小球。它有一双像葡萄一样乌黑发亮的眼睛,鼻子双湿又圆像个小黑球,嘴巴大大的,耳朵长长的,它的四条长长的腿跑得非常快,尾巴翘得像一根天线,走起路来屁股一扭一扭的非常可爱。

  小骨头非常的`贪吃,记得有一次我们家做了红烧排骨,红烧排骨一端上来,香味就飘进了小骨头这个贪吃鬼的鼻子里,小骨头一闻到到香味就跑进了屋子,它来到桌子下乱蹦乱跳,可怎么都跳不到桌子上,它用眼睛望着我好像在说:“小主人可怜可怜我,给我一块排骨吃吧。”我看它可怜就给了它一块吃,没想到它吃完后又来找我要,我又给了它一块,它又来找,就这样碟子里的排骨都被小骨头给吃光了。

  小骨头很家干净,大小便的时候它就在土里挖一个洞后每天在那上,如果上满了,它就会把上满的洞用土埋一层后在挖一个洞继续上。

  小骨头带给了我许许多多的乐趣,我爱它。

写动物的作文 篇4

  去年春节,我们去外婆家玩,外婆家的家禽真多,有肥肥的大大的猪,有调皮的小花猫,还有骄傲的大公鸡。

  大公鸡的头上长着一个大大的、红红的鸡冠,像一团红红的'火焰,眼睛小小的、黑黑的,像两颗黑珍珠,镶嵌在不大的脑袋。他的嘴尖尖的,黄黄的,身上的颜色是黑白相间的,像披着一件外衣,尾巴的毛黑的发亮,好看极了!

  大公鸡表面看上去很乖巧,但实际上并不是这样。我和表妹穿着鲜艳的衣服从大公鸡身边跑过,大公鸡看见了,飞快地跑过来啄我们,表妹跑得有点慢,结果被大公鸡啄了一下,我立刻跑过去,把表妹拉着就跑。我们跑到屋里立刻把门关上,透过门缝,我们看见大公鸡还在院中来回走动,当我们再出去的时候,他已经又回到了鸡群中。

  啊!这就是我喜爱的美丽的大公鸡。

写动物的作文 篇5

  在我五岁的时候,我家的阳台上每天清晨都会出现一只白鸽,我给它起了个名字叫“早早”。

  早早每天都按时到我家阳台上“报道”,吃我早就给它准备好的早餐——米粒,所以,它跟我的关系可好了,一点儿也不怕我。早早长得很漂亮,有一身洁白的羽毛,摸起来毛绒绒的,它的眼睛黑溜溜的,像两颗黑宝石,它总喜欢东看西看的,好象永远都在寻找着什么,不时发出“咕咕”的叫声。它的`小嘴巴是尖尖的,啄啄这里啄啄那里。我把米粒放在手心里,它就过来啄我的手心,感觉好痒啊!

  听爸爸说,早早是一只信鸽,它能够飞越千山万水,为人传递信息。在古代,信鸽是人们传递信息最重要的方式之一。一只信鸽,即使你把它带到千里之外的陌生的地方,它也能把信带回家,刮风下雨都它也不怕。听了爸爸的话,我对它产生了敬佩之情——原来早早这么厉害啊,飞那么远都不会迷路的!

  一天早上,早早没有像往常那样按时到来,我心急如焚。傍晚十分,一放学到家,我马上冲到阳台上看早早有没有来。只见它只在阳台上头一低一起地吃米呢。我放心了些,但立刻发现它的行动十分迟缓。我仔细一看,发现早早的小脚居然流着鲜血,腹部的绒毛也缺少了一些,看来,早早是受伤了。我急忙冲进房间,叫出爸爸,爸爸说,从早早的情况来看,可是是被人用弹弓袭击了。我赶紧拿出棉签和纱布,和爸爸一起,小心翼翼地帮它清理,包扎伤口,早早痛苦地咕咕咕地叫着,还不停地扑打着翅膀。看着它难受的样子,我流眼泪了,轻轻地对它说:“早早,别怕,我会帮助你的。不怕—”

  那天晚上,早早就在我为它准备的小窝里住下了,我还做了个美梦,梦到早早的伤好了。早上起床后,我拿了米来喂它,却发现,早早不见了。

  从那以后,我就再也没有见过早早了。每次走到阳台上,抬头看看蓝蓝的天空,我都会在想:早早,你还好吗?你的伤好了没有?也许,你正在飞越千山万水,为人们传递信息呢!早早,一路平安!

写动物的作文 篇6

  【教材分析】

  《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。

  【教学目标】

  1、认真观察一种小动物,把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。

  2、培养学生热爱生活,保护小动物的思想感情。

  3、指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。

  【教学重难点】

  1、指导学生按照一定顺序写出小动物的特点。

  2、表达出自己对动物的喜爱之情。

  【教学准备】

  1、学生搜集的有关动物的画片、图片和资料

  2、教学课件。

  【教学过程】

  一、谈话回忆,引出兴趣话题

  同学们,上周我们共同走进了第九板块“人类的朋友”,学习了其中的四篇课文。下面我们一起来回忆一下,这四篇课文都向我们介绍了哪几种可爱的动物?(学生汇报)那么这节课就让我们来写一写自己喜爱的小动物吧!

  板书课题:写一种小动物

  二、根据要求,分析题目

  看到这个题目,你们想围绕这次习作写哪些内容呢?想怎么写呢?带着这个问题,让我们一起来看看“习作指南”中都给我们提出了哪些具体的要求?(出示课件“习作指南”)

  1、仔细阅读这段话,想一想你都读懂了什么?(学生汇报)

  2、教师小结。

  三、交流观察,收集资料

  学生准备好课下搜集的图片、画片和文字资料,与组内伙伴互相交流自己喜欢的小动物的`外形特点。

  1、学生在小组内轮流介绍。

  2、指名汇报。(学生及时点评)

  四、按照顺序,仔细观察外形

  1、请学生欣赏动画短片《小花猫》,教师总结观察方法和写作要点。

  2、学生介绍,师生共同点评。

  五、抓住特点,介绍动物习性

  1、动物界中的鸟兽鱼虫千姿百态,有的飞,有的跑,有的爬,有的游,他们都有各自的特点,因此,他们的生活习性都不尽相同。所以我们在介绍小动物的生活习性时,一定要抓住特点来描写。

  2、你们知道动物的生活习性包括哪些方面吗?(出示课件:知识链接)

  3、请同学们再来欣赏一个短片。(播放“小狗啃骨头”的动画)

  4、学生汇报自己喜欢的小动物的生活习性。

  5、教师小结。

  六、举出事例,表达真情

  1、指名介绍:谁愿意把你们之间的小故事讲给同学听一听?

  2、教师评价。

  七、范文欣赏,自由动笔写作

  1、播放课件,欣赏范文。

  2、学生分析。

  3、确立题目、学生自由写作。

  【板书设计】

  写一种小动物

  选材:最喜欢、熟悉的

  题目:自拟

  内容:外形——按顺序

  习性——抓特点

  可爱之处——举事例

写动物的作文 篇7

  今天, 爸爸给我买了一条活泼可爱的小金鱼。我认真地观察起这可爱的小东西。金鱼的.头并不大,可眼睛却大的凸了出来。小嘴巴一张一合,吐出许多圆滚滚的小泡泡。

  它身上的鳞片是橙黄色的,又大又圆,像一个个半透明的贝壳,又想披上了金色的“战袍”。那大尾巴一摆一摆的又恰似一把张开的扇子。我真喜欢这条小金鱼!

写动物的作文 篇8

  周末的一天,动物们在公园里面大集合,它们要举行一场歌舞会。主持人小猴子一边吃桃子一边跳跃着,突然它停下来说:“先生们、女士们,大家好,歌舞会现在开始。”

  首先,有请孔雀女士为大家表演舞蹈,她走到舞台中央,抖动着她那五彩缤纷的翅膀翩翩起舞,仿佛在我们的眼前挂上了一幅美丽的`图画。接下来海豹也在水里面顶着球摇摇摆摆地游来游去。紧接着小熊也在舞台上翻起了跟头,耍起了杂技。主持人吃完一个桃子接着说:“现在请大象上台为大家表演节目。”大象得意洋洋地走到舞台中央,拿起大喇叭吹起了迎宾欢迎曲。这时小狗也在树下一边荡着秋千一边拍着手唱着:“再过三五年我们再相会,重看天空中的彩云飞......。”

  啊! 动物们的表演简直是太精彩了!我看着它们幸福、快乐、和谐的样子,我也会心的笑了。

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