读后感

读后感的作文

时间:2024-03-10 07:47:41 读后感 我要投稿

读后感的作文(优选8篇)

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的读后感的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

读后感的作文(优选8篇)

读后感的作文 篇1

  “可否请你帮我画只绵羊?”第一次见面时小王子这么问。既然如此“我”就帮小王子画了一只绵羊,可这位小鉴定家似乎在考验“我”的耐心――四只羊中竟无一只满意。就当“我”耐心被磨光敷衍的画了一个空箱子,并告诉小王子要的绵羊就在里面时,小王子却露出了喜色。这就是“我”认识小王子的经过。

  这部书讲述了一个世界上最伤心的故事,是一则关于爱与责任的寓言。

  小王子曾经去过一些别的小行星,见到的全都是些大人,例如:国王、酒鬼、自负者、商人、数学家等等。

  当小王子到达第五个星球时,小王子遇到了一位灯夫,小王子每分钟都必须点亮和熄灭一次灯,因为那颗小行星旋转的速度极奇快,一天只有一分钟那么短,小王子嘴里总嘀咕着:“我在忙着很重要的事,这是我的职责……”

  这个人一定会被其小王子人嘲笑,像国王、酒鬼、商人小王子们一样。虽然如此,小王子却是小王子们之中我惟一不会觉得荒谬可笑的人。或许,那是因为小王子思索的是小王子自身以外的事。至少,小王子的工作较有意义。当小王子点燃路灯时,就好像又多了一颗星星或一朵花苏醒过来。当小王子熄灯时,就好像送这颗星星和花进入了梦乡。

  是啊,为了别人的事情而努力,不论在哪个国度,为之所做的事情都会被看作是最重要的事情。

  第七个行星便是地球,在那里小王子遇到了一只狐狸,小王子请求与它一起玩耍,它却拒绝了:“因为我还没有被驯养。”“驯养是什么意思?”“那是一种常常被忽略的行为,小王子的意思是建立关系。对我来说,你不过是个小孩,就跟其小王子成千上万的小孩没什么不同,我对你来说也一样。但是,如果你驯养我,那么,我们就会被彼此需要了。对我们来说彼此就是这个世界上独一无二的。”

  和某人建立关系,例如成为朋友,是很美好的.事。若我和某人成为朋友,我的生活便有如阳光照耀般充满光彩。我就会辨认出那与众不同的脚步声,是独一无二声音。

  每个人都拥有星星,但是对不同的人而言,小王子们有着不同的意义。不过所有的星星都是缄默的。但,惟有你所拥有的与小王子人不同,对你而言它是最最耀眼的。

  其实最重要的事情,是眼睛无法看见的。它对每个人而言都不同。

读后感的作文 篇2

  今天,放假了,我在家中读了一本叫《冒险小虎队》的书,书中分成许多篇,每一篇中都有着不同的事情,读后感《《冒险小虎队》读后感》。

  读完之后我感觉里面的小主人公都非常勇敢,这本书的一半讲了小虎去看电影时发生了一起抢劫,一把宝刀被盗,小虎们无意之中接受了这起抢劫,并开始调查,在调查之中遇到了许多危险和困难搞得事情一次比一次复杂,一次比一次危险,但在小虎们的调查中小偷还是被抓住了!在这段旅程中有人想杀小虎们,但还是让小虎们一一化解,这都是凭借着小虎们机智勇敢和团队配合才完成的。

  这本书的另一半讲的是小虎们被一个富翁邀请作者自己的飞机去玩,在飞机上的服务意识通缉犯之一,接着飞机发生故障坠毁在荒岛上,岛上有许多“原始人”经过一段时间的`了解才明白了这些“原始人”是被几个神秘人从大城市中抓到这里来的,经过一番周折后被巡逻机救了!这本书很好大家一起来看吧!!

  在这本书中我学会了要是多动脑你也是天才。

读后感的作文 篇3

  最近一直在看《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》,具体说是看了三遍。初看的时候,没看太懂,反而觉得这本书写的太罗嗦,但是看到书最后几章,觉得自己悟到了什么,于是我恍然大悟,是我自己没看明白。于是我回头看第二遍,第二次看的时候,就不再觉得作者写的罗嗦了,我字字句句咀嚼,力争读个清爽。第二遍结束,我觉得回味无穷,于是开始看第三遍。这次读的时候,就觉得读得轻松多了,一目了然。

  《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》这本书是国际知名心理学家威廉.格拉瑟博士的著作。他通过三十年的务实验证和对理论基础的再三思考,提出了“选择”理论,更精炼地传达出其所倡导的生活化的心理学概念,希望每个人都相信自己是行为的主人,人们能选择自己的行为,而不是被动地受到外在刺激的控制。虽然这是一本教育专著,但是我觉得它的意思绝非于此,这更是一本人生指导丛书。选择理论的基本信念是:我们所有的行为都是为了持续满足根源于我们基因深沉的五大基本需求。

  人类的五大需求分别是:生存和繁殖的需求,还有归属和爱、获得权力、自由以及享受乐趣的需求。当某种需求得到满足时候,我们自然会感到愉悦,当某种需求受挫时,我们就会觉得痛苦。因此,做为教师要关注孩子的需求,我们首先要问问自己,孩子是否认清了自己的归属感需求和权利需求。如果他们没有认清,教师又如何帮孩子认清呢?这本书一直在强调的就是——满足孩子的心理需求。而且,这本书也强调了教师在工作中要获得满足,如果无法满足,那么教师将无法以自己所期望的方式持续教学工作。选择理论告诉我们,我们的行为都是一种“总合行为”,并且,总合行为是我们个人的选择。

  既然这是一种选择,那么也就意味着还有更好的选择出现。比如,我们在课堂上对孩子生气的时候,我们在生气之前可以先告诉自己,我正打算选择生气,因为我束手无策了。当我们在觉得无力的时候,也可以问问自己,除了选择沮丧,我还有其他更好的选择吗?原来,生活是可以选择的,原来,生活方式也是可以选择的!

  格拉瑟博士的选择理论的确有着很强的的实用性,使人受益无穷。本书的第七章,阐释了“身为现代经理人的教师”的角色:“他必须继续阐释他的教学目标,并引导学生思索他们所学,以便协助老师找出促进学习的.最有效方式。他期待学生学期考试取到最好的成绩,但是他也知道这些考试绝非他努力的主要目标。他鼓励学生想出最简易的学习方式,以便可以腾出多余的时间来学习更多东西,他绝不认为一个会用计算机来完成课业的学生,会比不用计算机并花费更多力气来完成课业的学生学的更少。“他非常清楚自己的职责所在以及学生会怎么做。基本上,他负责教学架构的建立,而学生则在这个架构下学习。他会持续改善教学架构,并相信它是一个永无止境的历程,而不是外求于“专家”设计出一套永远不可能达成的“最佳”课程。相反的,他会转向在这个架构下学习的学生,要求他们的回馈,因为他知道没有任何人比这些学生更了解如何改善他们的学习。所以他会建立一套方法来听取学生的意见,并且经由意见的采纳,让学生知道他们的建议非常有价值。

  这种互动比他所能做的任何事情,给予学生更多的权利感,而且丝毫不会矮化他的教师身份。“教师和学生将持续不断从事教学方式调整与学习时间分配的探讨。教师须努力排除先入为主的偏见,并积极求取学生的协助来改善教学过程。从一开始,教师就会发现大部分教学问题的起因,来自课堂结构而非学生本身。因为他不视学生为问题,所以他会鼓励学生,说出问题所在。而在每门课最佳教学效果的追求过程中,威胁和处罚将会退位,并代之以师生的协同合作。教师将会明白他们需要学生的协助,课堂上不会有敌对的角力,这在制式的教室里是最富毁灭性的。

  骗人的奖状和诸如“回归基地”或“教学卓越”之类的激励口号也没有必要,因为学生本身就是教学历程的一部分,他们自己就会持续不断地寻求改进之道。最重要的是,当任何学习团队发现一个更新、更有效率的学习方法时,这份知识就会分享给每个人,以便所有人都能学得更多。”这是非常耐读的几段文字,也是值得我们每位教师寻味的。或许我们中的大多数人,只是传统的教师,即依然扮演着工人的角色。

  读完这本书,我觉得,以后要诚如这本书的推荐者罗伯.苏利文所言“深思之,笃行之”。

读后感的作文 篇4

  让我先来介绍文中的人物吧:查理·巴克特是文中的主人翁;威利·旺卡先生是位出色制造巧克力的人;巴克特和他的太太是查理的爸爸和妈妈;还有约瑟夫爷爷和约瑟芬奶奶、乔治姥爷和乔治娜姥姥。

  看完这本书的人一定觉得很好看吧!故事写得很神奇有趣,我也常常被书中的情节吸引,太好看了,太太好看了,太太太好看了……好看。

  这里面有许多稀奇的事,比如说“旺卡维他的`配方”、“在负数人地带救乔治娜姥姥”、“世界上最老的人”……我很喜欢这种故事。但我有一个问题弄不明白,电梯里怎么会有克尼德虫子呢?

  通过读这本书,我觉得这是罗尔德·达尔写的最好的一本。它是《查理和巧克力工厂》的续集,他们在文中最有趣的是:有一次,三位老人正躺在床上,你忽然一下子,他们竟然飞了起来,在升降机上无法呼吸,东西都没有重量。还有一次,克尔德虫子围到了升降机上,他们经过激烈的斗争,终于从那里挣脱出来。他们家里虽然不富裕,但是他们仍然很幸福、很快乐。

  我觉得自己应该多读一些书,既能提高我的写作水平,增加我的想象力,还能让我的大脑活动起来。你看我写的,是不是很有趣呢?哈哈!

  

读后感的作文 篇5

  远远望去,那棵大树很美。

  树像一片绿色的云,从大地上升起。

  我向大树走去。

  走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。

  每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的树叶。

  无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁献给大树。

  春天,叶子嫩绿;夏天,叶子鲜美;秋叶变黄;冬叶飘零——回归大树地下的根。

  大树把无数的叶子结为一个整体。

  无数的.叶子在树上找到了自己的位置。

  我们每个人都像叶子,为生活的大树输送营养,让它茁壮葱翠。

  每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。

  为了我们的大树,做一片美的叶子吧!

读后感的作文 篇6

  同学们,你们有没有看过一本感动又好看的书——《狼王梦》?《狼王梦》讲述了母狼紫岚希望自己膝下的儿子们成为狼王,但这愿望却未能实现,所以紫岚便把期望寄托在了狼孙身上。

  紫岚是一匹失去丈夫的怀孕的母狼,为了寻找食物前往人类村寨。但是被大白狗追击,无奈在峡谷里生下了五只小狼。突如其来的暴风雨夺走了一只小狼的'性命。紫岚渐渐将四只小狼抚养长大,其中一只小公狼黑仔特别出众,在母狼紫岚正把成为狼王的希望寄托在他身上时,黑仔被金雕捉走,死于非命。另一只小公狼蓝魂儿魂断捕兽夹。最后一只小公狼双毛却因为胆小,在狼王争夺战上被狼王洛戛咬死。甚至自己的女儿媚媚,也叛离了她。为了不让狼孙受到伤害,紫岚与金雕同归于尽。

  我看了这本书后,我深深地感受到了母狼紫岚的母爱,和她对丈夫未能完成的狼王遗愿的重视。紫岚奋不顾身地想要实现狼王遗愿,最后却得到失败。但是她并没有放弃,而是把希望寄托在了未来的狼孙身上,这难道不是一种坚强,不放弃,不被生活中的无情击败的精神么?

  我们在生活中往往会遭遇到不少挫折,失败,但只要我们坚持不懈,困难就一定会化解,前进的路一定会为我们敞开!

读后感的作文 篇7

  最近,上语文课学了一篇文章《最大的麦穗》,这篇文章让我很感触很深。

  这篇课文主要写了一位古希腊大学者名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边摘麦穗。那正是收获的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说,让他们去地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,苏格拉底在麦地的尽头等弟子们。

  弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。他们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,走到麦地的尽头时所有人都两手空空。那是因为他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。

  揭示了:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见了颗粒饱满的“麦穗”就不失时机的摘下它;有的人则东张西望,一再的错失良机。当然,追求应该是最大的`,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

读后感的作文 篇8

  梦想永远都不是梦,但是梦想“最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。”

  路德维希.冯.贝多芬,一个以音乐为生命的人,却失去了音乐的耳朵,但凭着超凡的毅力和奋斗精神,奏起了生命的《英雄交响曲》。

  《名人传》这一书在描写贝多芬时全部围绕着主人公的成长历程来展开描述,在刻画主人公的性格时,从不同的侧面来表现他不轻易向命运屈服的高尚品质。

  有人说生活是一面镜子,贝多芬在这面镜中有着一脸粗野的,难看的笑脸,宽大的鼻子又短又方,身子削瘦而笔直,眉目深深的凹陷。但在这狰狞的面目下有一颗对音乐炙热的心。信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。

  身体上的背叛,远远比不过贝多芬无法用音乐全释生命的,痛苦,但是他的信念却支撑着他站了起来,成为“巨人”。

  有人说,所谓的信念不过是纸上谈兵罢了,没有权力的现实生活,终究是没有意义的;有人则说,成败就在人的一念之间,只是拥有坚定的.信念,脚踏实地努力,才能走上成功的道路。

  而信念并不是与生俱来的,需要人生心灵的历练,历练来自于生活中我们的自我挑战和不断的进取;才能收获坚定不移的信念。

  有一年,一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区,在茫茫的沙海里跋涉。阳光下,漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般,扑打着探险队员的面孔。口渴似炙,心急如焚---大家的水都没了。这时,探险队长拿出一只水壶,说:"这里还有一壶水,但穿越沙漠前,谁也不能喝。"一壶水,成了穿越沙漠的信念之源,成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递,那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上,又露出坚定的神色。终于,探险队顽强地走出了沙漠,挣脱了死神之手。大家喜极而泣,用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水---缓缓流出来的,却是满满的一壶沙子。在炎炎烈日下,茫茫沙漠里,真正救了他们的,又哪里是那一壶沙子呢?

  不,支撑他们的是他们对生的信念。土地上冒出一点淡淡的“绿意”,它终于从砖瓦泥土中探出脑袋,碎石在它身上划出道道伤痕,但是,最终历经风雨它终于成为了参天大树,我们亦是如此。

  信念是种子,它在泥土中渗出希望之水,并在磨砺中成长;“信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌”。

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