关于家长会方案范文锦集4篇
为了确保工作或事情能高效地开展,预先制定方案是必不可少的,方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家收集的家长会方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
家长会方案 篇1
为了促进学生的健康成长,进一步加强家校联系,充分发挥家校教育合力,提高教育的针对性、实效性,继续深化“感恩心、责任感”主题教育,经学校研究,定于12月6日召开“用感恩心做人 用责任感做事”为主题的家长会。
一、主题:用感恩心做人 用责任感做事
二、目的:
1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。
2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。
3、为把“感恩心、责任感”主题教育活动不断向深度、广度推进,增强学生的感恩意识和责任意识,通过家长会的形式更新家长的教育观念,帮助家长学会赏识和理解孩子,学会培养孩子知恩感恩、关爱他人、回报社会的意识,共同对孩子进行感恩教育。
三、准备工作
1、学校领导班子研究学校家长会方案。
2、布置家长会方案,安排部署家长会筹备工作分工,班主任提前准备。 3、12月4日上交班级家长会设计方案。
四、具体安排:
时间:20xx年12月6日晚上6:30
地点:各班教室
形式:讲座、交流、展示
程序:
一6:30在各班教室进行“展播”,请家长观看学生参加学校各项比赛、演出、活动等节目照片PPT,使家长了解学校特色及各种活动,同时表达对家长支持学校工作的感谢,增加家校之间的信任和理解,搭建家校之间沟通的桥梁。
二校长讲话,介绍学校一学期整体工作进展、学校特色发展及校园文化建设等情况。
三学校请1-2位老师对家长进行“走进孩子的心灵、帮助孩子健康发展”的培训讲座,指导家长能更科学、有效地培养学生。
四班级召开家长会
(一)、情况汇报:
1、介绍一学期来学校、班级基本概况。
2、向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。
(二)、试卷讲评。
(三)、专题讲话:“用感恩心做人 用责任感做事”的感恩教育。更新家长的教育观念,帮助家长学会赏识和理解孩子,学会培养孩子知恩感恩、关爱他人、回报社会的意识,共同对孩子进行感恩教育。
(四)、真情告白:(学生提前给父母写一封感恩信)在《感恩的心》音乐背景下,家长现场阅读孩子的感恩书信或由学生亲自表达对父母养育的感激之情。
(五)、活动掠影:通过多媒体播放各项活动、体育等的活动掠影(照片PPT),使家长了解学校的教育特色。
(六)、对各项活动表现优异的学生进行表彰。
(七)、参观学生作品展示角:优秀作业本、日记本、美术作品等。
五、分层次家长会:班主任与个别学生家长的交流。
六、家长会后工作:
1、统计到会率,与缺席家长做好个别交流。
2、及时上交家长会资料。
①家长会签到表。
②家长会教师发言稿。
③家长反馈意见表。
家长反馈意见表 年级 班主任: 年 月 日
六、家长会工作要求:
1、思想重视
召开家长会是沟通家校联系,形成教育合力的重要组织形式,也是向家长和社会宣传学校办学理念,展示学校办学成果的大好机会。各位老师务必予以高度重视,切实提高对开好家长会的重要性的认识。
2、准备充分
家长会要围绕主题来讲,鼓励将班级整体情况反馈制成ppt文件进行展示。要求一年级班主任必须做,让家长了解学生在学校的学习、活动等情况。也可邀请典型家长进行经验介绍,同时把学校的网址留给家长,方便家校联系。
班主任要集思广益,认真准备讲话稿或具体详细的讲话提纲,介绍班级学生情况做到:既力求全面,又重点突出;既讲成绩,又谈不足;对家长要既有鼓励,又有要求;既有商讨,又要指导;既有希望,又有要求。要准确地把学校的办学理念、办学成果、教学管理措施及成效等传达给家长并回答家长的询问。
3、总结及时
班主任要组织好家长意见建议征求表的填写工作,及时归纳家长意见建议,形成书面材料后报教导处。家长会后,班主任要及时、认真总结家长会的经验和不足,为下学期更好工作做准备。
总之,只要大家思想重视、组织得力、团结协作,就一定能使本次家长会开得富有成效。
家长会方案 篇2
一、学校方面
每位家长都已经看到,我们学校的新校区建设正在有序、顺利地进展着,相信下学期,我们孩子一定有一个适合学习、适合成长的校舍了。尽管我们在简易棚教室里上课,但是比起以前的校舍,环境好了许多。学生能在这样宽敞、崭新、清洁的环境内学习,不仅清爽了许多,而且能够有更好的精神上课。
本学期,学校为了更好地管理学生,规范了学生的日常行为规范,也树立我们老竹小学的精神面貌,特要求每位学生需制订2套校服。一套是秋装(80元),一套是冬装。校服,不仅让学生更加活泼、精神,而且也是我们老竹小学的形象标志,也是家长看到自己的孩子穿着校服去上课的精神抖擞样,心理也特别欣慰吧。校服费用大概需要在240左右。
二、班级方面
这学期,其他班级的老师调动很大,二年级还是由我和吴老师担任,我们也很快让学生接受老师的教学思维和方法,我们每位老师都把全部的精力投入到教学工作中去了,在备课、上课、作业、辅导、考核等方面,我们的工作都做得实实在在,稳打稳扎,对知识点的挖掘更是滴水不漏。
1、二年级的过渡性质
小学二年级,是学生在小学学习生活中重要一个阶段,是学生进入小学中段的第一个学期,在学科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的学习习惯。那么孩子们自然就感到压力比以前大了,我们也应该让孩子有学习的紧张感,总之,二年级是小学至关重要的一个阶段。今天,我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。
2、我们在教学方面所采取的措施
再说我们的作业设计,我们除了布置学生做和的作业外,还另外设计了随课练习,也就是让学生养成做数学笔记的习惯,这个笔记练习不是简单的拼凑,而是在课文知识点的基础上进行拓展延伸,既源于课本,又高于课本,让学生在掌握课文知识的基础上,拓展课外的知识链接,使学生从各个角度去挖掘知识点,培养自主学习的习惯。
3、日常行为管理
(1)经常性教育学生对平时的日常行为做自我评价。如:有没有按时完成作业,作业的质量高还是低?学生作业完成的情况,可以请家长查看本班的《班务记》。
(2)开展安全伴我行活动,并以之为重中之中,时常检查安全隐患并及时排查。
(3)请家长注意了,周一至周五的早上7:40-8:00,和中午的12:40-13:00这两个时间段是重要的自修学习时间,所以请家长在照顾好孩子吃好吃饱的状态在,在这两个时间必须已经到校了。因为我们老师有时借机这个时间来辅导同学,如果你的孩子来迟了,那不是就错过了吗?
(4)还有我们时刻都提醒学生上学放学需注意的安全事项,做到天天提醒,时时叮嘱。当然,这也离不开在座各位家长的合作和支持。
5、学习方面(重点指出习惯方面)
平时在家时,家长们想提高孩子的计算能力、解决能力,可以从以下几个方面入手:
(1)鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流。数学学习过程是充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性的活动,运用一切可能的办法引导学生在探索交流的学习中产生兴趣。
(2)培养学习兴趣,引导学生自主学习数学计算。
(a)根据学生好奇的特点,以奇引趣。小学生都有好奇心,对新的事物喜欢问为什么,应鼓励学生勤学、好问、探索激发学生的求知欲望。
(b)根据学生喜新的特点,以变引趣。
(c)用成功的喜悦,激发学习兴趣。
(d)为学生提供动手操作的机会,激发学生的学习兴趣。
(3)联系计算解题实践,发展自主探索能力。小学数学,一般由已知到未知,这里的“到”应是让学生根据已学知识发展的,让学生独立计算,主动探索,扩展已学知识,获得新知识。提到双休,我想可能很多家长为了给孩子创造更好的生活条件和学习环境,在辛勤的工作了,而忽略的孩子在双休日都做些什么呢?可能也就随口问问,你作业完成了没有啊?
不知道你发现没有,在一些游戏前面,小孩已经沉迷于当中,所以有时请你们花一点点时间想想,我的小孩双休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么样了呢?我们不仅在物质上关心他们,在精神上更加注重他们。他们现在可以说是在青春期,属于有些叛逆的阶段,这需要我们的关爱和正确的指引。
三、重点交流。
学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:
1、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿。(一天的作业全部加起来不超过2个小时,只要家长督促好学生,告诉他“不如先好好地写作业,再痛痛快快地玩。”)一边玩一边做作业,很多孩子甚至是一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。
2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,当他说写完作业的时候你一定要对照记录的作业逐一核实,空项一定让他写上,哪怕是错的,那是经过他思考的。
3、单元测试交流
开学至今将近一个月,语文、数学等学科都开展了第一单元测试,家长可以看看自己孩子的收获。只要孩子认真完成作业、认真对待老师布置的任务,好成绩肯定会来“光顾”的。而平时懒惰的孩子,好成绩也只会远离。
虽然有时成绩不代表一切,但它能反映出学生学习的态度。希望家长对这次成绩给予较好的评价:有进步的应当勉励,不骄不躁;退步的,应该多多鼓励,让他们不灰心,在今后一次次的考验中取得佳绩。
能与这么一群懂事、可爱的孩子相处,我感到幸福;孩子们的成绩有了如此大的进步,我倍感欣慰;能与各位家长合作得如此愉快,更让我无比开心。作为家长和老师,我们任重而道远。
希望今天是一个新的`开始,让我们一起努力,做孩子人生路上的良师益友,为他们的美好明天祝福。
家长会方案 篇3
一、活动目的:
1、让家长了解学校教育教学工作情况。
2、让家长了解班级小组合作学习及随笔化作文课改情况。
3、让家长了解班级情况和班级管理的主要工作。
4、让家长了解学生在校生活学习的情况。
5、家校沟通交流教育方法。
6、了解家长的意见,征求家长建议。
7、与家长签安全协议书。
二、家长会主题:共创灿烂的明天。
三、活动时间与地点:
时间:20年**11月22日(星期六)上午9:00-11:00
地点:初三(22)班教室
四、家长会参加人员:
班主任及科任教师、学生家长以及学生
五、活动准备:
1、利用校讯通工具和学生带口信的方式通知家长在规定时间内到学校参加家长会议,争取所有家长都能及时到校参加会议。
2、前后黑板的布置。前黑板:中间写欢迎标语,两边写会议议程和科任教师姓名和联系号码;后黑板:“感恩父母”黑板报。
3、做好教室的布置:学生作品展(学生试卷、作业展)收集整理、班级文化布置(包括小组文化及随笔长廊展示)、科任教师和班干部介绍、争星夺标考核统计、学习园地、班级活动风采、班级学习目标、课桌的布置、物品摆放整齐划一(包括卫生角摆放)、教室卫生等。
4、彻底打扫“三区”卫生,不留卫生死角。
5、主动邀请班级的科任老师到班级参加班级家长会议。
6、班主任、科任教师、生代表写好讲话稿,做到具有科学性、针对性、教育性。
7、准备学生写给家长的一封信。 要求学生真诚面对家长,汇报自己在学校的学习生活和思想,感恩父母对自己的养育之恩,为孩子搭建一个相互沟通的平台,使家长有机会来学校了解一下孩子的心声。
8、指定学生干部做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作,准备好茶水。
9、制作家长会所需要的幻灯片。
六、会议流程:
1.家长到场就座,翻看孩子作业。
2.学生主持人致欢迎词。
3.收听学校领导的讲话。
4.班长发言,介绍班级情况。
5.学习委员发言,主要是围绕学习方面的做法和要求。
6.体育委员介绍校运会等情况介绍.
7.科任教师发言。
8.家长代表发言。
9.班主任讲话。
1)、总结开学两个多月来孩子们的学习、生活情况以及学校、班级开展的一些活动。
2)、期中考试情况。
3)、本学期主要工作(围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作展开)
4)、讲解家庭教育及家长与学校如何配合、家庭作业布置与检查,班级工作及教学方面需要家长配合支持的方面。
5)、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。
10.互动交流
1、家长之间互相讨论,互相询问在教育子女方面的方法经验或困惑,形成比较集中的问题。
2、与家长探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育学生。交流孩子的教育方法,班主任回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。
3、请家长对学校及老师提出合理化的建议。
4、与部分家长进行个别沟通。
七、家长会结束,学生干部逐一欢送家长离场。
家长会方案 篇4
一、活动目的:
教育是一个系统工程,青少年的全面发展,健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合,需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。通过召开本次家长会,引导家长科学教育子女,展示学校形象,宣传教育教学工作,加强家校交流,形成家庭、学校、社会教育合力,构建和谐教育。
二、家长会筹备领导小组
组长: 范峰
副组长: 王锦绣
成员: 张宝 李永敬 张玉峰 贾新亮 所有班主任
三、活动时间及地点
20××年5月14日(星期五)下午3:00;各班教室
四、活动形式
以班级为单位集中召开,领导班子成员分包到班级。
五、与会人员
学校部分教职工和家长
六、活动实施阶段工作安排及要求
(1)宣传发动:发放家长会通知书(政教处)
(2)教导处总结分析期中考试情况,下发各班学生成绩单。
(3)校园环境卫生清理:(总务处、班主任)
(4)班级工作:
班主任于本周五之前确定参加本班学生家长会的人数,每班参加会议的学生家长或监护人不少于班级人数的50%,达到要求的,直接在本期班主任量化考评总分中附加5分,召开情况良好的再附加5分;特邀一名任课教师作为本班任课教师代表在家长会上发言;每班留10名学生参加家长会协同班主任布置好班会会场;认真准备发言材料。
七、家长会具体工作安排
1、总调度: 范 峰
2、安全保卫:石朝礼 马烽(主要职责维持家长开会进入校园接待与散会离开校园时的秩序。)
3、宣传李永敬、马烽 (主要职责是会前做好活动宣传标语,迎宾标语)
4、摄影:石兴中 (开会期间到教室拍摄一些家长会会场的相片并录像)
八、学校领导联系班级分工。
范峰:巡查,八(3)班;
王锦绣:八(1)、八(4)、八(5)、八(6);
张玉锋:六(5)、六(6)、七(5)、七(6);
贾新亮:八(2)。
九、各班家长会主要议程。
1、班主任主题发言。
2、特邀教师讲话。
3、联系班级校领导讲话。
4、学生讲话。
5、家长发言。
6、班主任、教师、家长自由沟通。
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