三八活动方案

时间：2022-10-08 21:02:00 方案我要投稿

三八活动方案范文10篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编精心整理的三八活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三八活动方案范文10篇

三八活动方案篇1

　　活动目标：

　　1．感受家人对自己的爱和自己对家人的爱，体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。

　　2．知道“三八”节是妈妈的节日。了解妈妈的辛苦，感受妈妈对自己的关爱，并尝试用各种方式来表达自己对妈妈的爱。

　　3．愿意在大家面前介绍自己的家人，尝试用完整的语言表达对家人的认识。

　　4．知道自己渐渐长大，愿意做一些力所能及的事，不再过多地麻烦家人。

　　5．感受和小朋友一起玩耍的快乐，乐意和小朋友一起友好相处。

　　6．懂得并尝试分享、助人、谦让。

　　7．展示基本的生活技能，感受独立做事的成就感，增强自信心。

　　8．懂得自己能做的事情要自己做。

　　9．促进小肌肉动作的发展。

　　活动内容：

　　语言：生气的爸爸妈妈我把妈妈弄丢了妈妈过生日猜猜我有多爱你告诉妈妈有那么多的高兴自己去吧最要好的朋友

　　美术：爸爸的'领带妈妈的笑脸我家的房子红灯笼我的好朋友亲亲一家人变变小客人来了我招待

　　音乐：亲亲热热在一起爱意摇篮曲不再麻烦好妈妈我爱妈咪妈妈我要亲亲你我的好妈妈找朋友两只小鸟

　　科学：全家福妈妈的小帮手我家有几口人亲亲一家人家里的朋友上面和下面

　　社会：敲门我的爸爸和妈妈我的好朋友草莓甜蜜蜜我会穿衣打开来尝一尝折衣裤

　　健康：好友占圈粘粘口香糖小象走路小袋鼠跳跳跳追太阳猫捉老鼠怎样预防传染病

　　环境创设：

　　主题区：

　　1．创设主题墙“亲亲热热在一起”，展现一家人在生活细节中渗透的关爱之情。

　　2．创设主题墙“我的爸爸和妈妈”，幼儿将爸爸妈妈画出来，教师进行张贴并将幼儿的描述以文字形式呈现。

　　语言区：

　　提供故事《生气的爸爸妈妈》，供幼儿阅读画面，简单讲述故事。

　　益智区：

　　投放各种简单的拼图，增添走迷宫图片数量，提高幼儿的动手能力和思维能力。

　　角色区：

　　增加各种人物角色的挂饰，引导幼儿的扮演各种角色，模仿角色的语言和行为参与活动。

　　建构区：

　　提供各种建筑物的图片和各种质地的游戏材料（纸盒、瓶、罐、积木等），供幼儿建造各种各样的家（房子）。

　　美工区：

　　1．美工区大胆介绍爸爸妈妈的特征，画下全家福，并利用彩纸制作精美相框。

　　2．布置一棵没有树叶的亲情树，请幼儿自制亲情树叶来装饰这棵亲情树。

　　家长工作：

　　1．利用饭后、临睡前这段时间，多与孩子进行沟通，促进亲子间的情感交流，发现、处理孩子的问题。

　　2．带孩子走亲访友或接待亲朋好友时，家长应把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。

　　3．爸爸与孩子一起画爸爸的半身像，为美术活动“爸爸的领带”作准备。

　　4．家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明家庭成员之间要彼此相爱，互相关心，以及孩子对家庭来说有多重要。

　　5．家长与孩子共同进行家务劳动，当孩子乐于参与时，家长要给予充分的肯定、鼓励。

三八活动方案篇2

　　活动内容：

　　自制礼物

　　活动目标；

　　1、让幼儿知道三八节是妈妈、阿姨、奶奶的节日。

　　2、引导幼儿进一步了解妈妈的工作，培养幼儿对他们的热爱之情。

　　活动过程：

　　1、帮助幼儿了解什么是三八妇女节。

　　2、告诉幼儿三月八日快到了，你们知道什么三月八日是什么节吗？

　　3、六一儿童节是小朋友的节日，那么，三月八日是谁的节日呢？（是所有妈妈、阿姨、奶奶的节日）。

　　4、组织幼儿讨论：妈妈的节日快到了，我们如何为妈妈他们庆祝节日呢？

　　5、引导幼儿想想，我们过六一儿童节的.时候和过生日的时候妈妈她们是如何为我们庆祝的呢？再过几天，就是妈妈的节日了，我们怎样给她们过节呢？

　　6、请幼儿讲述或讨论：

　　说一句祝福的话或做一份礼物送给妈妈。

　　7、老师提供做礼物的材料。

　　8、礼物做好后，老师帮幼儿写上一句体贴妈妈的话。

　　9、老师并把幼儿说的体贴的话在集体面前进行交流。

　　活动小结：

　　幼儿活动，老师观察，并给感到困难的孩子给予帮助或引导。

　　通过活动，使孩子们进一步了解到三月八日是所有妈妈、阿姨、奶奶的节日。通过活动前的谈话，激发了孩子们爱妈妈的情感，同时，也是孩子们知道妈妈也爱他们。通过做礼物，提高了孩子们动手能力，丰富了孩子们的想象力。促进了孩子们情感的升华。知道要尊敬和关心自己的妈妈、阿姨和奶奶。

三八活动方案篇3

　　春回大地，万物复苏，我校又迎来了 “三.八”国际劳动妇女节。我校女教职工在各自的岗位上积极工作，锐意进取，充分发挥了半边天的作用，为学校的发展和建设做出了贡献。为全面贯彻党的妇女节政策，丰富女教职工的业余文化生活，调节身心，使全体女教职工能以更充沛的精力和高昂的斗志，全身心的投入到紧张的教育教学工作中去，充分展现女教职工的精神面貌。XX年“三八”国际活动方案如下：

　　一.在全校学生中开展给女性长辈发祝福语

　　和谐教师的心灵，更要和谐学生的心灵。现代社会，金钱名利时时冲击着青少年的心灵，有的学生错把自私、冷漠当作酷、个性，不及时矫正，无疑会严重影响小学生的心灵、人格的.发展，也是未来社会和谐发展的重大隐患因此，我们拟在妇女节期间，联合学校团委、学生会，在学生中开展送祝福语的活动。让学生在活动中感受亲情、体谅父母，从而以一颗感恩之心去感受社会、认识社会。

　　二.召开总结表彰大会。

　　1.时间：3月9日下午14:00在体育馆召。

　　2.活动内容：

　　1)表彰“三八”红旗手并颁奖——各部门按女教工人数的10%推荐，3月6日上报推荐人名单给魏隽。

　　2)领导讲话

　　3)女职工代表发言(2名)

　　4)女职工风采展示(以部门、年级为单位，形式不限，内容积极向上)

　　附：三八红旗手评选办法

　　为了表彰我校在教育事业发展中作出突出贡献的先进女教职工，激励我校妇女为实现学校发展目标作出新贡献，学校决定于XX年三八妇女节来临之际，在全校女教职工中开展“三八红旗手”评选活动。评选方案如下：

　　一、评选范围及名额

　　凡我校正式编制并在岗的女教职工均属评选范围。

　　评选人数按学校女教工人数10%比例确定。

　　二、评选条件

　　1、热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，有较高的思想道德素质和科学文化素质;

　　2、在教学、科研和学校管理中勇于创新、锐意进取、艰苦创业并作出显着成绩;

　　3、自觉树立和实践社会主义荣辱观，具有高尚的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，在群众中有较高威信。

　　4、带头执行计划生育政策，违反计划生育的和不能按时到位查体的取消评选资格。

　　5、热爱妇女工作，积极组织、参与学校各项活动。

　　6、在校工作满一年以上。

　　三、评选要求

　　1、各工会小组要把推荐过程作为发现、宣传、推荐优秀女教职工的过程，运用各种形式积极认真做好三八红旗手的评选、宣传工作。

　　2、评选工作必须坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评选条件选优推荐，充分体现学校女教工的时代性、先进性和代表性。

　　3、评选工作要重点关注教育、教学以及后勤服务中的优秀女性。

　　四、评选方法

　　1、各工会小组根据评选条件，以组为单位在全校女教工中推荐候选人(各组按10%比例评选)，周三下午5点前交四楼党总支办公室。

　　2、周四学校根据各小组推荐人员确定名单。各候选人填写个人事迹材料，并由其所在小组对候选人情况作一评价，公布于校园宣传栏，报学校党支部审核批准。

　　五、表彰

　　学校利用三八妇女节开展评选表彰活动，对获得校三八红旗手的女教工颁发荣誉证书。

三八活动方案篇4

　　阳春三月，人面桃花相映红；三八佳节，巾帼奉献显风流！世界因我们而美丽，青春因奉献而风流！当春姑娘翩然而至的时候，我们迎来纪念“三·八”国际劳动妇女节104周年。校分工会计划组织全体女教职工开展集体活动，具体方案如下：

　　一、活动目的`：

　　“三八”妇女节是女同胞的节日，体现了学校对女职工的关怀，为了使佳节过得更有意义，愉悦大家的身心，过一个充实、快乐的节日。

　　二、活动内容：

　　1、火锅自助餐（全体教工）

　　2、KTV唱歌

　　三、活动时间：

　　3月7日：聚餐17：00---18:30，唱歌18：30---22:30

　　四、参与人员：

　　全体在职教职工

　　五、活动地点：

　　1、火锅自助餐（暂定：笑乐惠美食城）：

　　2、KTV地点：暂定：

　　六、要求：

　　1、全体教职工下午16：40操场集合乘车前往，回来时自己安排，17:00前到场，注意交通安全。

　　2、不参加的老师2月28日（周五）教师例会时到曹西虎老师处登记。

　　3、分桌安排：

　　萧西实验学校分工会

　　20xx年2月27日

三八活动方案篇5

　　一、活动名称：我为妈妈送健康

　　二、活动目标：

　　1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。

　　2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

　　3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。

　　4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。

　　三、活动准备：

　　1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。

　　2、活动前相关知识的了解、丰富。(如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等)

　　四、活动过程：

　　(一)活动前谈话：

　　1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。

　　2、明确购物活动的目的、要求。

　　(二)幼儿在教师带领下步行至三江购物。

　　(三)幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。

　　(四)回幼儿园，活动后谈话：

　　1、说说自己给妈妈买了什么?为什么买这个礼物?

　　2、谈谈购物用了多少钱?剩余多少?

　　3、交流选购礼物的过程及心情。

　　4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。

　　(五)教师小结。

　　【范例】

　　活动目标：

　　1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2.会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

　　活动准备：

　　故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片。

　　活动过程：

　　一.介绍三八妇女节：

　　1.教师出示挂历，询问今天是几月几日?(xx年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是几月几日?(3月8日)

　　2.师：那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)

　　3.教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

　　4.提问：妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)

　　5.教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

　　二.妈妈爱我，我爱她：

　　1.妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋)，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

　　2.当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适?

　　三.倾听故事，学会爱妈妈：

　　1.(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》，幼儿倾听。

　　师：妇女节快来了，我们来听一个关于胖胖熊的故事，听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。

　　2.提问：(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?

　　(2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?

　　(3)胖胖熊只有一块钱，最后胖胖熊用一块钱买了什么?

　　(4)妈妈喜欢吗?为什么?

　　3.教师小结：熊妈妈不在乎礼物是什么，而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

　　4.在听故事的基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。

　　三.情景创设：表达自己对妈妈的情感

　　老师扮演妈妈，请幼儿上台来向“妈妈”表达一下爱妈妈的情感。

　　附故事《胖胖熊的礼物》：

　　胖胖熊有个秘密：他有一块钱，是他省下的零花钱。

　　妇女节那天，胖胖熊一早就出门了，“我要用一块钱，给妈妈买最好的礼物。”他边走边想。

　　胖胖熊走在软软的'草地上，他想，我要给妈妈买双软拖鞋，她走起路来一定很舒服!

　　胖胖熊走过弯弯的小木桥，他想，要不就给妈妈买把花雨伞吧，能遮阳光又挡雨，多好呀!

　　当胖胖熊望见小镇上一座座冒着炊烟的房子时，他想，还是给妈妈买条大围裙吧，做起饭来又干净又漂亮!

　　就这样，胖胖熊带着一块钱和美好的秘密，走进商店。他一个柜台一个柜台看去：哇!大围裙十块钱，花雨伞八块钱，软拖鞋也要三块钱。“那一块钱能买什么呢?”

　　胖胖熊在商店里转来转去，他终于用一块钱买了一件礼物，虽然不是软拖鞋、花雨伞，也不是大围裙

　　，但胖胖熊还是小心地用手拿着礼物，往家里走去。

　　熊妈妈正在准备晚饭，胖胖熊走进来，他递上一束鲜花：“妈妈，节日快乐!”

　　“谢谢你，你的礼物真好!”熊妈妈说。

　　“这束鲜花是我在路边采的野花，我要送你的礼物是……是……”胖胖熊不好意思地递给妈妈一个小盒子。

　　熊妈妈打开小盒子，里面是一枚心型的纽扣，一闪一闪的像宝石似的。“对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块钱，只能买这个纽扣了。”胖胖熊说。

　　“不，你的礼物太棒了!你瞧，我的蓝外套要是换上这枚纽扣，就更漂亮了。”她边说边拿起放在床边的外套。

　　就这样，熊妈妈穿着一枚心型纽扣的蓝外套过了一个快乐的节日。而胖胖熊也过了最快乐的一天：他真的用一块钱给妈妈买了最好的节日礼物。

三八活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　1、通过本次活动让幼儿了解“三八妇女节”的相关知识。

　　2、培养幼儿爱妈妈、体谅妈妈的.辛苦；以亲子游戏的方式开展本次活动，促进家园互动，增进亲子感情。

　　3、幼儿充分了解母亲，知道母亲的伟大，能夸夸妈妈、爱妈妈；培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

　　4、增进家长与教师的交流，让家长在活动中不断获取心得教育理念和教育信息，使家园联系更为密切。

　　二、活动主题：

　　“我爱妈妈”。

　　三、活动时间：

　　*年3月7日（星期五）下午1：00。

　　四、活动地点：

　　赵庄幼儿园。

　　五、活动形式：

　　以班级为单位，各班教师主持本班活动。

　　六、活动要求：

　　1、教师和孩子提前了解有关“三八”妇女节的来历，让孩子知道三月八日是妈妈的节日。

　　2、各班根据本班幼儿的年龄特点，进行设计亲子游戏活动。

　　3、亲子活动材料准备充分。

　　4、利用校讯通，邀请幼儿妈妈来参加本次活动。

　　七、活动具体流程：

　　1、1:00---1:30 热情接待家长入园。

　　2、1:40---2:10 教学展示活动。（围绕妈妈开展活动）

　　3、2:20---3:00 亲子游戏“我爱妈妈”

　　4、3:10---3:40 室内亲子区域活动。（与妈妈共同绘画、制作、表演节目、一起唱歌、一起朗诵等）

　　5、3:50---4:20 家长讨论，并反馈本次活动情况。

　　6、4:30 家长同孩子一块离园。

三八活动方案篇7

　　设计思考：

　　大班孩子已经在园参加了两次庆祝”三.八“节的活动，以前我们以亲子游戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情，激发幼儿热爱妈妈的情感。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服，有的还认为妈妈打麻将赚钱本领大。有时争论得需要老师的调解。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

　　主题目标设定：

　　1.通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

　　2.能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

　　3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

　　主题活动流程

　　信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品交流演讲：我的妈妈本领大娱乐活动评选“真棒妈妈“

　　活动方案举例

　　信息活动：妇女节的小精灵

　　活动目标

　　妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。

　　活动准备

　　1、为幼儿准备各种颜色的记者证。

　　2、记号笔若干。

　　活动过程

　　一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

　　二.幼儿讲述自己的想法。

　　效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。

　　话题有：

　　1.采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

　　2.采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

　　3.采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

　　4.采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

　　5.采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

　　6.统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

　　7.采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

　　三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

　　1.给话题分类。工作类、生活类、感情类。

　　2.幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

　　小精灵们开始行动了。

　　娱乐活动：评选“真棒妈妈”

　　活动目标

　　在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的.自豪感。

　　活动准备

　　节日环境的布置、知识抢答题、开锁游戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。

　　活动过程

　　1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。

　　2、具体活动：

　　智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。

　　爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。

　　巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

　　才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。

　　3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

　　主题活动教育设计方案：怎样过新年

　　集体活动名称：谈话活动：怎样过新年

　　内容和要求：

　　1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。

　　2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

　　环境与材料：

　　各种与新年有关的图片或者物品

　　过程与指导：

　　1、谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？

　　1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？

　　2、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。

　　1、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？

　　2、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？

三八活动方案篇8

　　一、活动目的

　　值此“三八”国际妇女节来临之际，为了祝贺学校全体女教职工在工作中取得的优异成绩，也为了丰富女教师的精神生活，学校将开展庆“三八”有奖趣味活动，让女教师度过一个充满激情、愉快、有意义的'节日。

　　二、活动对象、时间、地点及内容

　　活动对象：学校全体女教师

　　项目1：

　　活动时间：20xx年3月7日下午16:10-17:30

　　活动地点：报告厅

　　活动内容：游戏、竞赛

　　项目2:

　　活动时间：20xx年3月8日9:00-16:00

　　活动地点：陶艺室

　　活动内容：自己动手做陶艺

　　项目3:

　　活动时间：20xx年3月8、9日11:40-12:40

　　活动地点：食堂

　　活动内容：美容养颜汤一份（凭劵领取）

　　项目4:

　　活动时间：不限

　　活动地点：电影院

　　活动内容：欣赏电影、放松身心

　　巾帼淑气芝兰茂，省附春风桃李香！

　　校工会祝大家节日快乐！

三八活动方案篇9

　　一、时间：20xx年2月28日（星期三）1：0—16：00

　　二、地点：xx区xx镇

　　三、牵头单位：xx区妇联

　　四、参加单位：（20个）

　　区委办、区委宣传部、区防范办、区群工部、区法制办、区民政局、区司法局、区人社局、区农业局、区卫计局、区法院、区检察院、区工商局、区国税局、区地税局、总工会、团区委、区妇联、广西正大五星律师事务所、xx镇。

　　五、活动内容：以贯彻落实男女平等基本国策，建设法治中国·巾帼在行动”和“‘双维双促’、平安建设”为主题，重点宣传《中华人民共和国反家庭暴力法》、《妇女权益保障法》和《婚姻法》等内容，提高妇女的法律意识，切实维护妇女儿童权益。区直各单位结合本部门的.工作职能，宣传有关法律法规等政策。

　　六、活动形式：现场发放宣传资料、现场咨询服务等。

　　七、工作要求：

　　（一）区委办负责总协调；

　　（二）区委宣传部负责宣传报道工作；

　　（三）区妇联负责整个活动的协调工作；

　　（四）请有关单位安排好人员参加活动，并准备好有关宣传资料。

　　（五）xx镇政府负责印制一条横幅并悬挂（横幅内容：贵港市xx区20xx年“三八”妇女维权周活动）；印制参加活动单位座位牌，选好地点并布置好活动场地。

三八活动方案篇10

　　一、为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时，也学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了一次“三八”亲子活动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。

　　在活动之前为了让宝宝更了解自己的妈妈，我们设计了一份问卷让宝宝带回家和妈妈一起做，让宝宝知道妈妈喜欢的颜色、喜欢的食物、妈妈的生肖、妈妈的生日……，我们还建议宝宝和妈妈在一起做的时候能尽量让宝宝来写答案，用简单的图画、数字来表达意思。通过这一环节，可以反映出很多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强，宝宝都很被动，问卷上面的答案都是妈妈自己写的，有三分之一的妈妈会试着让宝宝自己来画妈妈喜欢吃的食物，自己写妈妈生日，从宝宝那歪歪扭扭的笔迹就可以清楚看出。在活动中，孩子最开心就是把自己给妈妈的礼物拿出来给妈妈看，不仅有关于妈妈的简单资料，有宝宝为妈妈折的小杯子、小椅子，还有一张小嘴巴，还有宝宝画了自己的妈妈，有穿高跟鞋的妈妈，有方便面头发的妈妈。妈妈拿在手里都很开心的看，特别是妈妈在看宝宝为自己画的画时都在问：“妈妈是这个样子的吗?”“画的很好看”宝宝也会问妈妈：“妈妈，我画的好吗?”这份小书大家一起翻阅了很久，很多家长要求带回家，因为这是妈妈和宝宝共同完成的!

　　在宝宝表演节目时，妈妈都在认真关注自己的宝宝，在结束时给了宝宝热烈的掌声，有的还拥抱、亲吻了自己的宝宝，这是在平时家里不太有的，这时候就更能激发妈妈对自己宝宝的那份爱。而宝宝也会显的特兴奋，很卖力的在那里唱啊跳啊，想要展示给妈妈看自己多棒!

　　请妈妈代表讲话时，旁边的妈妈都很认真的在听，不时发出认同的声音：“是啊我们宝宝也会这样的。”

　　讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说，也谈了自己在教养孩子时的一些想法，妈妈们在活动后段时间里都在互相交流，很好的促进家长之间的'互动。

　　在游戏活动中，很多妈妈都很放不开，不好意思上来做游戏，反而是宝宝拉着妈妈来做游戏。

　　在整个活动中，妈妈会试着让宝宝来服务与妈妈，鼓励宝宝动手，有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙，给宝宝剥橘子，给宝宝喂蛋糕。但活动气氛一直很热闹，家长很宝宝都很投入，许多家长在活动结束后纷纷反应喜欢这样的活动，希望能经常搞这样的亲子活动!

　　二、我在社会教育活动中经常应用的几种教育方法：

　　1.调查法，让幼儿通过调查对社会生活感性和较为具体的认识。

　　2.实践练习法。通过真实的生活事件和生活情况，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿社会情感的方法，这种方法的特点是充分利用现实生活，充分利用一切可以利用的机会，让幼儿练习、实践、形成和巩固或改变幼儿基本的社会行为。我给妈妈洗脚。

　　3.参观法，此方法让幼儿身临其境，耳目共睹，接触社会，接受教育。

　　4.表演法，有目的，有计划的引导幼儿通过形态动作，语言和表情去体验、感受一定角色的情感和行为，从而达到社会情感发展的目的。

　　5.谈话法，在日常生活中。和幼儿密切交谈，让幼儿理解那些行为是好的，那些是错的，我们应该怎么做。

　　6.讲解法，通过此方法，让幼儿掌握一些简单的基本知识和道理，了解规则和基本意义，能判断事物的基本标准，比如，过马路要走人行横道。

　　7.讨论法，这种方法在大班教学中经常应用，例如在玩“三足游戏”，让他们讨论怎样才能跑得快，跑得稳。我走失以后怎么办?

　　以上几种方法在教学中，不是单一的，常常是互相联系，互相渗透的。我们要灵活应用。

　　三、我在社会活动中经常应用的活动模式是：

　　1.实践练习法。通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感。

　　2.调查法，教师引导和启发幼儿针对社会环境，社会事务，以及社会现象的相关问题，通过多种途径和手段收集相关材料，并对材料进行思考分析，从而发现社会现象存在的状态，主要是解决时怎样，它为什么是这样的。

　　3.参观法。幼儿进入到一定的现实社会场景，通过多种感官感知社会现象的状态。让幼儿通过实际生活，接受社会，接受教育。

　　4.表演法。教师有目的，有计划的引导幼儿，通过形态动作，语言及表情去体验，感受一定角色的情感行为，从而达到社会情感发展的目的。

　　5.讲解法。讲解法是向幼儿说明一些简单的基本知识和道理，让幼儿了解规则及意义，使幼儿知道一些基本的事实，知道判断事物的基本标准，即什么是对的，什么是错的，应该怎样，为什么要这么做。依靠幼儿自己的探索和思考，很难把握事实道理或规则的本质。教师的讲解，有助于降低幼儿理解的难度。在讲解时，应该是感性的、生动的，具体的。关注幼儿兴趣和已有经验的。

　　6.谈话法。谈话法是教师与幼儿，幼儿与幼儿之间，围绕某个话题，某个问题进行的思想和情感的交流。语言交流时其核心的表现形式。谈话法有助于幼儿表达对社会事物和现象的经验，有助于幼儿形成一些正确的观念。

　　7.讨论法。讨论法是指教师和幼儿围绕某个问题进行的思想碰撞和思想发散。以上几种是我社会教育活动中经常应用的活动模式。几种方法互相不可分割，教师应灵活应用，已达到不同年龄段的社会教育。

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